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instrumentaliser la science pour prendre le pouvoir dans les universits ?

avril 2013

CERU T RibUnE
Cassandre

Auteur

Pseudonyme dun ancien membre de cabinet ministriel, spcialiste des questions de vie associative.

Contexte

Depuis quelques mois, les Assises de l'enseignement suprieur et de la recherche (ESR) ont aiguis l'apptit de nombreux mouvements souhaitant proter de la loi ESR pour se faire une place au sein des universits. Un regroupement htroclite d'associations d'ducation populaire, d'associations tudiantes, de personnalits universitaires et de laboratoires s'est constitu sur le modle des alliances scientiques. Le mot d'ordre de cette Alliance sciences socit : se faire une place dans les instances de gouvernance des universits, crer une dmocratie scientique , confrer aux universits une responsabilit socitale et leur coner pour mission de coordonner les acteurs lis la culture scientique, la vie tudiante et aux savoirs.

Si la responsabilit sociale des entreprises (RSE) est bien connue, responsabilit la socitale ou sociale des (RSU) universits merge peu peu depuis 2006

La responsabilit socitale de l'universit : un cheval de Troie

Si la responsabilit sociale des entreprises (RSE) est bien connue, la responsabilit socitale ou sociale des universits (RSU) merge peu peu depuis 2006, l'initiative d'associations tudiantes et d'ducation populaire. La Responsabilit socitale des universits, concept initialement port par lAfev, signie lintgration par les universits de toutes les proccupations culturelles, sociales, conomiques et environnementales dans leurs activits et leurs relations avec le monde du travail, les collectivits territoriales et les autres composantes de la socit. Ce qui permet dallier la formation de citoyens responsables au dveloppement des territoires par les universits. 1 Cette curieuse dnition est celle donne par le trs rcent observatoire de la responsabilit socitale des universits (Orsu), initi par l'Afev et lanc en octobre 2012.

Mais que se passait-il donc en octobre 2012 ?

C'tait la dernire ligne droite des Assisses de l'enseignement suprieur et de la recherche, prparant la nouvelle loi sur la recherche et les universits. Lance en juillet,
1

- Rapport de l'observatoire de la responsabilit socitale des universits (Orsu), mars 2013.

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Une reconnaissance express...

la concertation s'achevait les 26 et 27 novembre. La naissance de cette initiative, en cette n de concertation, ne devait donc rien au hasard : elle voulait obtenir une place dans le rapport nal des Assises. D'ailleurs, l'Orsu n'est pas la seule structure voir le jour en cette n d'anne pour peser dans le dbat. Le carnet rose du mois de novembre rapporte galement la cration dune certaine Alliance sciences socit, dont l'Afev est membre fondateur.2 Quelques jours plus tard, est organis dans le cadre des Assises un colloque sur la responsabilit sociale et territoriale des universits l'IUT de Tarbes. On retrouve en tribune l'Afev et l'Alliance sciences socit, aux cts du cabinet de la ministre de l'enseignement suprieur et de la recherche et d'un membre du comit de pilotage des Assises3. Une reconnaissance express

Entre le dbat sciences socit et la RSU, il n'y a qu'un pas : la dmagogie.

L'Alliance sciences socit, lors de sa cration, veut peser sur la future loi ESR. Au dpart elle rassemble des acteurs proccups par l'avenir et la gouvernance de la culture scientique et technique. L'universit est l'un des nombreux acteurs qui Les sciences participatives ou la uvrent la diusion des savoirs, en complmentarit avec les centres de culture prise du pouvoir par le citoyen. scientique, les muses, les journalistes Mettre en place une recherche scientiques et les associations d'ducation participative, c'est, pour une populaire. Ces acteurs souhaitent que la future loi institution de recherche, identier prsente, comme en 1982, une annexe refondant un sujet de recherche auquel les les principes d'une culture scientique et citoyens puissent participer, au technique moderne et accessible tous. Mais ra- mme titre que les scientiques. Par pidement le discours se mue en esprance de exemple, le suivi ou le comptage de dmocratie scientique o les citoyens certaines espces d'insectes. Il peut participeraient aux dbats et choix scientiques, galement s'agir de sciences pourraient dcider des recherches poursuivre et citoyennes, o ce sont des prendraient une part active la recherche (voir associations elles-mmes qui lencadr sur les sciences participatives). Tels sont dnissent le programme de recherche. les piliers du discours sciences socit. Ainsi le citoyen, qui semble avoir la science inne, Innovation sociale pour certains, exercerait-il alors pleinement son rle de dcideur. doux rve pour d'autres, il ne s'agit ni plus ni moins que d'une dmarche Une dcision du peuple pour le peuple. Pour faire place aux citoyens, les universits similaire la dmocratie devraient donc tre l'coute des participative. Une fois thorises, questionnements de la socit et organiser des ces gentilles expriences ne sont en dbats sur les enjeux scientiques ; c'est ce que rien un passe-temps, mais alimentent le discours sciences prne la RSU. Elles devraient alors s'appuyer sur socit selon lequel il ne faut pas les associations citoyennes qui savent dj animer laisser, sans contrle citoyen, le des dbats sciences socit : ces associations savoir, et donc le pouvoir, aux mains prtendent ainsi avoir droit une place dans les d'une lite : les scientiques4. instances dirigeantes des tablissements d'ESR. Parmi les amendements que l'Alliance aimerait ainsi voir dfendus, gure l'intgration de reprsentants des "associations de la socit civile concernes" dans les conseils d'administration et les conseils acadmiques.5
- http://alliance-sciences-societe.fr/lancement-de-lalliance-sciences-societe/ - http://www.univ-tlse3.fr/1351605218239/0/che___actualite/ 4 - Lire ce sujet : http://alliance-sciences-societe.fr/wp-content/uploads/2013/03/UT92-p28-29.pdf 5 - http://alliance-sciences-societe.fr/wp-content/uploads/2013/03/4pages-amendements.pdf
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le discours se mue en esprance de dmocratie scientique

Le citoyen, qui semble avoir la science inne, exercerait-il alors pleinement son rle de dcideur. Une dcision du peuple pour le peuple.

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Le danger de la dmocratie scientique ou en route vers la Science Academy !

Faire en sorte que les citoyens puissent avoir accs et prennent part aux dbats sur les enjeux des sciences et techniques est naturel et ncessaire, mais il ne faut pas dvoyer cette armation. Oui, la science a besoin de controverses pour avancer, mais il sagit de controverses techniques entre scientiques, qui assurent la remise en cause des modles et thories tablis. Ici, il ne sagit pas dopinions, mais de savoirs tays. Armer que le citoyen peut intervenir dans ces dbats, cest confondre savoir et opinion ; savoir et croyance. La science serait-elle alors soumise aux modes du temps, aux tendances dune poque ? Abandonnerait-on des recherches sur lavis du bon sens populaire ? Financeraiton les programmes de recherche aprs un vote du public ? Bienvenue la Science Academy Evidemment, les citoyens peuvent participer utilement certaines recherches participatives ou citoyennes (cf encadr ci-contre), mais ceci ne peut tre le cas sur lensemble des champs scientiques, dabord parce que certains domaines ncessitent technicit et savoirs acadmiques ; ensuite parce que seules quelques disciplines bncieront de lintrt du public. Dire le contraire est pure dmagogie et faire de la dmocratie scientique risque, avant toute chose, de crer une frustration chez nos concitoyens, car la dmarche scientique exige patience et protocole mticuleux. Et, parfois, une absence de rsultat est dj un rsultat. Sous ses airs bonhommes et gnreux, la dmocratie scientique cache en fait une idologie, fonde sur la dance envers les scientiques, qui sacrie leur libert de recherche, en leur contestant le savoir.

La science a besoin de controverses pour avancer, mais il sagit de controverses techniques entre scientiques

Ce discours peut-il tre pris au srieux par le lgislateur ?

Dicile dire. Toutefois il est proccupant de constater que des germes sont dj apparus, ds dcembre, dans le rapport des Assises de l'enseignement suprieur et de la recherche, remis au prsident de la Rpublique : "La promotion dune responsabilit sociale de l'universit, notamment la diusion de la culture des sciences et techniques et de linnovation, lorganisation de dbats de socit, le dveloppement de l'ducation populaire, la mobilisation de l'expertise des sciences humaines pour l'analyse des problmes de socit constitueront un autre volet des schmas rgionaux."6 En toute dmagogie, des associations tentent lgitimer leur place dans les conseils d'administration des universits. ne laissons pas les sciences aux mains d'idologues qui s'appuient sur des interrogations lgitimes des citoyens pour prendre le pouvoir dans les universits !

La dmocratie scientique cache en fait une idologie, fonde sur la dance envers les scientiques, qui sacrie leur libert de recherche, en leur contestant le savoir.

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- Rapport des Assises de l'enseignement suprieur et de la recherche, p58. Les schmas rgionaux recensent les objectifs de dveloppement de l'ESR, partags par l'ensemble des acteurs d'une rgion.

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www.ceru.fr Le Centre dEtudes et de Recherches Universitaires - CERU - a t cr en novembre 2008. Anim par une quipe dune cinquantaine de membres dont la diversit des prols (lus tudiants et lycens, responsables associatifs, spcialistes de la formation et de linsertion professionnelle, professeurs duniversit, lus locaux, parlementaires, entrepreneurs, avocats, mdecins, collaborateurs dlus ...) constitue un vritable atout et permet dclairer dun jour nouveau les problmatiques de lducation, de lenseignement suprieur, de la jeunesse et de lemploi.

Le Conseil scientifique
Morgane Daury-Fauveau, Matre de confrence luniversit de Picardie bernard Debr, Professeur de mdecine, parlementaire, ancien ministre Fabrice Marchiol, Maire et conseiller rgional, administrateur de lOVE Damien Meslot, Parlementaire, membre de la commission de la dfense Charles Prats, Magistrat Philippe Stoel-Munck, Professeur de droit priv luniversit Paris 1 Cdric Vial, Maire, cadre associatif, ancien conseiller technique aux cabinets de Gilles de Robien et de Xavier Darcos Henry Zattara, Professeur honoraire dodontologie.

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