De viaje

Conversemos en clase - VIAJAR

Cmo te gusta viajar?

Trabajo individual

1) Ordena las afirmaciones siguientes segn un criterio de prioridad.
2) Deambula en la clase para encontrar a compaeros que compartan tus gustos.

En grupo

3) En pequeos grupos, elegid las dos afirmaciones con las que ms coincids todos.
4) Buscad 3 argumentos para cada una de ellas. Tendris que defender vuestra opinin
frente a la clase, explicando por qu pensis que es la mejor manera de viajar.

No hacer nada y tomar el sol
Ir lo ms lejos posible
Descubrir otra cultura
Ir a un lugar ya conocido
Visitar grandes ciudades
Hacer muchas cosas y no parar nunca
Ir con los padres
Disfrutar de la naturaleza
Ir con amigos
Observad el dibujo siguiente: Qu opinis de esta manera de viajar?




Para viajar: un poco de vocabulario
Pinchad en el enlace siguiente:
http://morzadec.es.free.fr/index.php?post/2013/03/31/Viajar%3A-repasemos-el-vocabulario-%C3%BAtil









Querida Nuria
Actividad 1: Recomponed esta carta.
Bsaos en los diferentes elementos que componen una carta!












Actividad 2 : Lectura de la carta. Habis acertado?






























Situad en el mapa el Costa Rica:


Qu ha visitado Nuria durante sus vacaciones en Costa Rica? Situad estos lugares en el mapa.
Qu ms le ha gustado?














Actividad 3: un poco de vocabulario

Vamos a clasificar los substantivos y los adjetivos del texto en dos columnas.
Substantivos Adjetivos














Actividad 4: repaso

Algunos de vosotros vais a recibir una etiqueta con un substantivo o un adjetivo. Os vais a
levantar y a colocarlos en el retroproyector en el lugar adecuado.
Una vez rellenado el tablero, vamos a completar las frases con verbos o demostrativos.
Tambin hay que acordar los adjetivos.

Cuidado con ser o estar!
SER + adjetivo que define o caracteriza
ESTAR + adjetivo de sentimiento o estado








Prolongaciones

Cuenta tu ltimo viaje.

Vas a recibir un papelito con V o M o V/M,
segn el papel que te haya tocado, vas a contar la
verdad o vas a mentir a propsito de tu viaje (o
contars mitad verdad mitad mentira).
Emplea los tiempos del pasado.
Cuntalo a tu vecino que tiene que escuchar
atentamente porque luego va a tener que repetir lo
que ha odo. No se puede tomar apuntes.
En clase, cada uno va a exponer el viaje que le ha relatado su vecino y explicar si le parece
verdadero o falso, o qu elemento particular puede ser mentiroso.


El juego de las vacaciones extraordinarias:

Haced clic en este enlace para conseguir las cartas.
http://www.slideshare.net/cecile95/juego-inventar-vacaciones-extraordinarias

Grupos de 3 o 4:
Cada uno va a tirar varias cartas a la
suerte, el objetivo es contar la historia de un
viaje extraordinario de modo colaborativo.

Tenis que usar los tiempos del pasado.

Cada vez que hayis empleado la palabra
representada en una de vuestras cartas podis
descartarla.

El ganador es el que haya utilizado todas
sus cartas primero.

Expresin escrita:

1) Imaginad la carta que van a mandar Trini y la Nia de la pelcula Hola ests sola desde
Mlaga (la mandan a sus novios o a sus familias)


2) Vais a recibir un catlogo de agencia de viajes. Recortad algunas fotos que os gusten para
componer vuestra postal e imaginad que estis de vacaciones en este lugar, redactad la
carta. Emplead adjetivos como en la carta de Nuria.