SOCIOLOGIE

CARDOSO Mryl
DE SOUZA Alexiane
T ES A
EC2 : Aprs avoir prsent le document vous montrerez l'influence de
la CSP sur la lecture
Ce tableau est le rsultat d'une tude mntrant la !uantit de li"res lus au #urs des du$e
derniers mis de l'anne %&'% seln la situatin s#i(r)essinnelle* mene (ar l'I+SEE* sur#e
)iable, On (eut se (ser la !uestin sui"ante - est.#e !ue la #at/rie s#i(r)essinnelle d'un
indi"idu in)lue sur ntre mde de le#ture 0
On #nstate d12 !ue sur tris des neu) #at/ries s#i(r)essinnelles (r(ses* au mins
3& 4 n'nt lu au#un li"re au #urs des '% derniers mis, Ces tris #at/ries snt les a/ri#ulteurs
ex(litants* 2 5% 4* les artisans* #mmer6ants u #7e)s d'entre(rise* 2 3' 4* ainsi !ue les u"riers
dnt u"riers a/ri#les* 2 89 4, On (eut aisment mettre #es rsultats en (arall:le a"e# #eux
btenus des #adres et (r)essins intelle#tuelles su(rieures* dnt seulement %& 4 d'entre eux n'nt
lu au#un li"re au #urs des du$e derniers mis, Et (urtant le ra((rt Cadres ; Ou"riers n'est (as si
le" - en e))et* il est de seulement &*%9, Et l2 < #e taux est le (lus le"* #'est dans la #at/rie =
un li"re (ar mis u (lus >* a"e# une "aleur de 8*8?,
@renns les "aleurs extrAmes de #e tableau- @ur #7a!ue #lnne nus a"ns a))e#t une #uleur de
(li#e ru/e (ur la "aleur la (lus )aible* ainsi !u'une #uleur bleue (ur la "aleur la (lus le"e,
Analysns #es "aleurs - %? 4 des a/ri#ulteurs ex(litants nt lu au mins un li"re au #urs
de l'anne* alrs !ue #'est le #as de ?& 4 des #adres et (r)essins su(rieures, Sit un taux de
"ariatin de -
[(VAV!"#V!$%&'' ( [()'2)"#2)$%&'' ( *2#2)%&'' &+,%&'' ( &,'
Sit un taux de "ariatin de '9& 4* #e !ui si/ni)ie !ue la (art de #adres ayant lu au mins un li"re
au #urs des du$e derniers mis est '9& 4 (lus le"e !ue #elle des a/ri#ulteurs ex(litants dans
le mAme #as,
Maintenant* entrns dans le dtail de #es deux "aleurs* en #mmen6ant (ar #elle des a/ri#ulteurs
ex(litants - 3 4 des %? 4 ayant lu un li"re au #urs de l'anne en lisent au minimum un (ar mis*
Lecture de livres au cours des douze derniers mois
en %
2012
Agriculteurs exploitants 28 5 23 72
Artisans, commerants, chefs d'entreprise 49 10 39 1
80 29 52 20
!rofessions interm"diaires #9 18 51 $1
%mplo&"s #0 12 48 40
'u(riers )& compris ou(riers agricoles* $1 4 27 #9
+etrait"s 18 37 4
Autres inactifs 7 15 42 4$
%nsem,le 7 15 41 4$
Rapport Cadres / Ouvriers 2,61 6,68 1,95 0,29
-. / la somme ne correspond pas tou0ours en raison des arrondis1
-ote / 2es indicateurs appartiennent 3 la liste des indicateurs pr"conis"s par le rapport 4-i(eaux de (ie et in"galit"s sociales4 du 2-561 2eux en gras sont des indicateurs dits 4indicateurs de ,ase41
7ecture / %n 2012, $1% des ou(riers ont lu au moins un li(re au cours des dou8e derniers mois1
2hamp / 9rance m"tropolitaine, indi(idus :g"s de 1# ans ou plus1
Source : Insee, SRCV-SILC 2012.
Combien de livres lus environ au cours
des douze derniers mois?
Au moins un
livre
dont :
Un livre par mois ou
plus
dont :
Moins d'un livre par
mois
Aucun
livre
2adres et professions intellectuelles
sup"rieures
SOCIOLOGIE
sit -
[(*#&''"%(2)#&''"$%&'' ( ('+'*%'+2)"%&'' ( '+&-%&'' ( & .-
C'est.2.dire !u'au )inal #'est ' ,B 4 des a/ri#ulteurs ex(litants !ui nt lu un li"re u (lus (ar mis
dans l'anne, On remarque tout de mme que cette valeur, 5 %, du tableau n'est pas la plus faible de
la colonne, la plus faible tant celle obtenue pour les ouvriers, y compris ouvriers agricoles, qui
s'lve 4 % !ais pour ne pas s'parpiller au sein mme de l'analyse, nous continuerons cette"
dernire avec ces deu# mmes classes socioprofessionnelles, savoir les agriculteurs e#ploitants
ainsi que les cadres et professions intellectuelles suprieures Re(sitinnns.nus 2 (rsent sur la
(art des #adres et (r)essins intelle#tuelles su(rieures ayant lu un li"re u (lus (ar mis lrs de
l'anne (r#dente - elle s'l:"e 2 %9 4 des ?& 4 ayant #erti)i lire au mins un li"re (ar an, Sit -
[(2,#&''"%()'#&''"$%&'' ( ('+2,%'+)"%&'' ( '+2/2%&'' ( 2/+2
Ce#i si/ni)ie !u'en ralit #'est %C*% 4 des #adres et (r)essins intelle#tuelles su(rieures !ui lisent
un li"re u (lus (ar mis, Cal#ulns dn# le e))i#ient multi(li#ateur entre les rsultats btenus
(ur #es deux #at/ries -
[(VA#V!$ ( [(2/$%&'' ( 2/+2#&.- &0.*1
Sit* la (art des #adres et (r)essins su(rieures lisant (lus d'un li"re (ar mis '8,5 )is (lus )rte
!ue #elle des a/ri#ulteurs ex(litants,
Si %C 4 des %8 4 d'a/ri#ulteurs ex(litants lisant au mins un li"re (ar an lisent* mins d'un
li"re (ar mis* n a -
[(2/#&''"%(20#&''"$%&'' ( '+'*,)%&'' ( *+,)
Et dn# il y a 3*9? 4 de #ette #at/rie s#i(r)essinnelle !ui lit au mins un li"re (ar an* mais
mins d'un li"re (ar mis,
De la mAme )a6n* si 3% 4 des ?& 4 de #adres et (r)essins intelle#tuelles su(rieures
lisant au mins un li"re (ar an* lisent mins d'un li"re (ar mis* n a -
[(*2#&''"%()'#&''"$%&'' ( '+-&0%&'' ( -&+0
Il y a alrs B'*8 4 de #ette autre #at/rie s#i(r)essinnelle !ui lit au mins un li"re (ar an*
mais mins d'un li"re (ar mis,
@ur )aire #lair* "i#i un /ra(7i!ue illustrant #e !ue nus "enns de #al#uler -
Lecture dun livre selon la cat!"orie sociopro#essionnelle au cours de lann!e 2012
En pourcentages
SOCIOLOGIE

Intressns.nus 2 (rsent au (ur!ui de #es )rtes in/alits - #mmen6ns (ar nus
#n#entrer sur l'en"irnnement s#il/i!ue des a/ri#ulteurs ex(litants, Une /rande (artie d'entre
eux est = "u >* ds l'en)an#e* 2 )aire a/ri#ulteur ex(litant - les terres snt )amiliales et se
transmettent de /nratins en /nratins* d'autant (lus !u'au1urd'7ui il est de (lus en (lus
di))i#ile de s'en (r#urer, Une srte de ##n se #re dn# autur de la )amille et des en)ants* !ui*
bien !u'ils aillent 2 l'#le* "nt ds !u'ils le (eu"ent s'rienter "ers des tudes a/ri#les u bien tut
sim(lement re(rendre = l'a))aire > de leurs (arents* ayant a((ris de(uis (etit 2 mani(uler la terre et
ses bien)aits, D l'#le* ses (airs sernt essentiellement du mAme ran/ s#ial !ue lui* #ar dans la
(lu(art des #as* il ne #nnaEt !ue l'a/ri#ulture en.de7rs de l'#le* u alrs tr:s (eu d'a#ti"its
extras#laires* #e !ui limite les su1ets de #n"ersatins, @endant les #urs* .et #e#i n'est bien sFr
!u'une /nralit.* il ne #7er#7era (as )r#ment 2 a((r)ndir et ne #7er#7era (ar exem(le (as
tru"er sa "ie* tant dnne !u'elle est d12 tra#e - sn u"erture d'es(rit n'tant dn# (as si
massi"e* et les li"res tant une u"erture sur le mnde* !u'il sit rel u ima/inaire* #n#ret u
abstrait* ne )ait (as )r#ment (artie de ses (asses.tem(s, D'autant (lus !ue le tem(s leur man!ue,
Les #adres et (r)essins intelle#tuelles intermdiaires* nt* eux* #nstamment besin d'une
= mise 2 1ur >, C'est.2.dire !ue dans la (lu(art des #as leur tra"ail leur demande d'Atre au #urant
des nu"eauts de leur dmaine s(#i)i!ue, Certes* il y a internet, Mais /nralement* les #adres
snt )ils de #adres* tut #mme (ur les autres (r)essins intelle#tuelles intermdiaires, Ce !ui
si/ni)ie !ue leurs (arents les nt (uss* ds le (lus 1eune G/e* 2 se #ulti"er* 2 s'intresser* 2 u"rir
leur es(rit (ur Atre dans l'ex#ellen#e, Htant dn# 7abitus 2 lire des li"res* il est dn# naturel (ur
la (lu(art d'entre eux de #ntinuer 2 en lire dans la "ie (r)essinnelle,
@ur #n#lure* nus dirns !ue la #at/rie s#i(r)essinnelle in)lue nrmment ntre
)r!uen#e et ntre (rbabilit de le#ture* 1us!u'2 des #arts 2 7auteur de '9& 4, Mais #ertes si un
(ur#enta/e le" d'une #at/rie ne lit au#un li"re dans l'anne* il y a aussi une (art !ui en lit
)r!uemment* et in"ersement, Mais est.#e )inalement uni!uement une !uestin de #at/rie
s#i(r)essinnelle 0 En %&'%* la #rise des $ubprimes (ersiste* et il est (rbable !ue #ertaines de
#es #at/ries s#i(r)essinnelles aient t (r)ndment tu#7 (ar #ette #rise #nmi!ue* et
!ue l'a#7at de li"res ne )asse (as (artie de leurs bud/ets (remiers,
Aucun livre
Un livre par mois ou plus
Moins d'un livre par mois
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
Agriculteurs eploitants
!adres et pro"essions
intellectuelles sup#rieures