‫اﻟﻤﺤﻮر اﻷ ّول ‪ :‬اﻟ ّﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــــــــــــــــــــــــــــــﺎ‬ ‫اﻟ ّﺪرس ﻋـــﺪد ‪ : 1‬اﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟ ّﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫آﺘﺎب اﻟ ّﺪروس‬

‫اﻟﻤﺤﻮر اﻷ ّول‬

‫اﻟ ّﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟـــﻴــــــﺎ‬
‫اﻟ ّﺪرس ﻋـﺪد‪1‬‬

‫اﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟ ّﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬

‫ﻣﺎ هﻲ اﻟ ّﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـــــــــــــــﺎ ؟‬
‫ﻣـــﺎ هﻮ اﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟ ّﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟـــــــــﻲ ؟‬

‫‪5‬‬
‫اﻟ ّﺪرس ﻋـــﺪد ‪ : 1‬اﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟ ّﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫آﺘﺎب اﻟ ّﺪروس‬

‫اﻟﻤﺤﻮر اﻷ ّول ‪ :‬اﻟ ّﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــــــــــــــــــــــــــــــﺎ‬

‫اﻟ ّﺪرس ﻋــــــﺪد‪1‬‬
‫اﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟ ّﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬

‫‪ - 1‬اﻟ ّﻨﺸﺎط اﻻﺳﺘﻜﺸﺎﻓﻲ‪:‬‬

‫ﺼﻔﺤﺔ )‪(8‬‬
‫أﻧﺠﺰ اﻟ ّﻨﺸﺎط اﻻﺳﺘﻜﺸﺎﻓﻲ ﺑﻜﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ ﺑﺎﻟ ّ‬

‫ﺼﻮر اﻟ ّﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ –2‬أآﺘﺸﻒ ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮ ّﻓﺮهﺎ اﻟ ّﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟ ّ‬

‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟ ّﻨﻘﻞ‪:‬‬

‫وﺳﺎﺋﻞ اﻟ ّﻨﻘﻞ ﺗﺸﻬﺪ ﺗﻨﻮّﻋﺎ و ﺗﻄﻮّرا‬

‫آﺒﻴﺮﻳﻦ هﺪﻓﻬﻤﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ أرﻗﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬
‫ﻟﻺﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫‪ .1‬اﻟﻄّﺎﺋﺮات‬
‫‪ .2‬اﻟﺸّﺎﺣﻨﺎت‬
‫‪ .3‬اﻟﺴﻴّﺎرات‬
‫‪ .4‬اﻟﺤﺎﻓﻼت‬
‫‪ .5‬اﻟﺪرّاﺟﺎت اﻟﻨّﺎرﻳﺔ‬
‫‪ .6‬اﻟﻘﻄﺎرات‬
‫‪ .7‬اﻟﺒﻮاﺧﺮ‬

‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺮّﻓﺎهﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟ ّﻴﺔ‪:‬‬

‫اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻳﺘﻤ ّﺘﻊ ﺑﺨﺪﻣﺎت‬

‫ﻋﺪﻳﺪ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜّﻨﻪ ﻣﻦ ﺣﻴﺎة‬
‫ﻣﺮﻳﺤﺔ‪.‬‬
‫‪ .1‬اﻟﺜّﻼﺟﺔ‬
‫‪ .2‬ﺁﻟﺔ ﻏﺴﻞ أدوات اﻟﻤﻄﺒﺦ‬
‫‪ .3‬ﺁﻟﺔ ﻏﺴﻞ اﻟﺜّﻴﺎب‬
‫‪ .4‬ﺟﻬﺎز اﻟﻄّﻬﻲ‬
‫‪ .5‬اﻟﻤﻜﻨﺴﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋ ّﻴﺔ‬
‫‪ .6‬اﻟﺘّﻠﻔﺎز‬

‫‪6‬‬
‫اﻟﻤﺤﻮر اﻷ ّول ‪ :‬اﻟ ّﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــــــــــــــــــــــــــــــﺎ‬ ‫اﻟ ّﺪرس ﻋـــﺪد ‪ : 1‬اﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟ ّﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫آﺘﺎب اﻟ ّﺪروس‬

‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻬﻦ‪:‬‬

‫ﻧﻼﺣﻆ ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﺘّﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻬﻦ‬

‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻬﺎ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ أدوات‬
‫ﺻﺔ ﻓﻲ‬‫أﻓﻀﻞ ﺑﺪﻗّﺘﻬﺎ و ﺗﻨﻮّﻋﻬﺎ ﺧﺎ ّ‬
‫اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟ ّﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ .1‬اﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ‬
‫‪ .2‬اﻟﺼّﺤﺔ‬
‫‪ .3‬اﻟﺼّﻨﺎﻋﺔ‬
‫‪ .4‬اﻟﻄّﺒﺦ‬
‫‪ .5‬اآﺘﺸﺎف اﻟﻔﻀﺎء‬
‫‪ .6‬اﻟﻔﻼﺣﺔ‬
‫‪ .7‬اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‬

‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟ ّﺘﻌﻠﻴﻢ‪:‬‬

‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﻴﺪان اﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ‬

‫ﺗﺄﺛّﺮت آﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘّﻄﻮر اﻟﺘّﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪:‬‬
‫‪ .1‬اﻟﻜﺘﺐ‬
‫‪ .2‬اﻟﺴّﺒﻮرة‬
‫‪ .3‬ﺗﺠﻬﻴﺰات ﻣﺨﺒﺮ ّﻳﺔ‬
‫‪ .4‬ﺗﺠﻬﻴﺰات إﻋﻼﻣ ّﻴﺔ‬
‫‪ .5‬أﺟﻬﺰة اﻟﻌﺮض‬
‫‪ .6‬ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬
‫‪ .7‬اﻟﻜﺮّاﺳﺎت و اﻷﻗﻼم‬

‫‪7‬‬
‫اﻟ ّﺪرس ﻋـــﺪد ‪ : 1‬اﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟ ّﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫آﺘﺎب اﻟ ّﺪروس‬

‫اﻟﻤﺤﻮر اﻷ ّول ‪ :‬اﻟ ّﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــــــــــــــــــــــــــــــﺎ‬

‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻔﻀﺎء‪:‬‬

‫ﻧﻼﺣﻆ اﻟﺘﻘﺪّم اﻟﺘّﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﻓﻲ‬

‫ﻣﺠﺎﻟﻲ اﻟﻔﻀﺎء واﻻﺗّﺼﺎل ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل‬
‫اﻟﻬﻮاﺋﻴّﺎت واﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼّﻨﺎﻋﻴّﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺤﻴﻂ ﺑﺎﻟﻜﺮة اﻷرﺿﻴّﺔ‪.‬‬
‫‪ .1‬ﺻﻮرة ﻓﻀﺎﺋﻴّﺔ ﻟﻸرض‬
‫‪ .2‬ﻗﻤﺮ ﺻﻨﺎﻋﻲ‬
‫‪ .3‬ﻣﻜﻮك ﻓﻀﺎﺋﻲ‬
‫ﺚ‬
‫‪ .4‬هﻮاﺋﻲ ﻟﻼﺳﺘﻘﺒﺎل واﻟﺒ ّ‬

‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﻴﺌﺔ‪:‬‬

‫أﻓﺮز اﻟ ّﺘﻘّﺪم اﻟﺘّﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﺗﺄﺛﻴﺮات‬

‫ﺳﻠﺒﻴّﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﻮﺟﻮد ﻓﻀﻼت‬
‫اﻟﻤﻮاد اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴّﺔ وﻏﺎزات اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ‬
‫ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨّﻘﻞ وﻧﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻮﻟّﺪات‬
‫اﻟﻨّﻮوﻳّﺔ وﻏﻴﺮهﺎ‪ .‬ﻣﻤّﺎ أدّى إﻟﻰ اﺗّﺨﺎذ‬
‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎت اﻟﻀّﺮورﻳّﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺴّﻠﻴﻤﺔ ﻣﺜﻞ‪:‬‬
‫• ﺗﻄﻬﻴﺮ اﻟﻤﻴﺎﻩ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‬
‫• رﺳﻜﻠﺔ اﻟﻔﻀﻼت‬
‫• ﺗﻨﻘﻴّﺔ اﻟﻬﻮاء اﻟﻤﻠ ّﻮث‬
‫ﻦ ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫• ﺳّ‬
‫اﻟﺒﻴﺌﺔ‬

‫ﻣﺠﺎل اﻟ ّﺘﻐﺬﻳﺔ‪:‬‬

‫اﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴّﺔ ﺗﺄﺛّﺮت أﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﺘّﻘﺪم‬

‫اﻟﺘّﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﻓﺄﺻﺒﺢ ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻹﻧﺴﺎن‬
‫اﻟﺘّﺪﺧّﻞ ﻓﻲ ﻧﻮﻋﻴّﺔ اﻟﻐﺬاء وﻓﻲ آﻴﻔﻴّﺔ‬
‫ﻞ اﻟﻔﺼﻮل و ﺑﻜﻤّﻴﺎت‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻪ ﻓﻲ آ ّ‬
‫واﻓﺮة )ﺧﻀﺮ – ﻏﻼل – ﻟﺤﻮم –‬
‫أﺳﻤﺎك ‪(...‬‬

‫‪8‬‬
‫اﻟﻤﺤﻮر اﻷ ّول ‪ :‬اﻟ ّﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴــــــــــــــــــــــــــــــﺎ‬ ‫اﻟ ّﺪرس ﻋـــﺪد ‪ : 1‬اﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟ ّﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫آﺘﺎب اﻟ ّﺪروس‬

‫ﻣﺠﺎل اﻟﺼّﻨﺎﻋﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴّﺔ‪:‬‬

‫ﻣﻜّﻨﺖ اﻟﺘّﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ‬
‫ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴّﺔ ﻣﻊ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬
‫اﻟﺴّﻼﻣﺔ واﻟﺼّﺤﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮهﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﺮ‬
‫ﻣﻮاﺳﻤﻬﺎ‪.‬‬
‫)ﺗﺼﺒﻴﺮ – ﺗﻌﻠﻴﺐ – ﺗﻐﻠﻴﻒ – ﺗﻌﻘﻴﻢ‪(...‬‬

‫‪ – 3‬اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺼﻔﺤﺔ)‪(9‬‬
‫أﻧﺠﺰ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴّﺔ ﺑﻜﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟ ّ‬

‫اﻟﺨﻼﺻﺔ‪:‬‬
‫اﻟﺘّﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ هﻲ اﻟﺘّﺠﺴﻴﺪ اﻟﻌﻤﻠﻲ ﻟﻠﻌﻠﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وهﻲ ﺿﺮورة ﻣﻦ‬
‫ﺿﺮورات اﻟﻌﺼﺮ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ وﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
‫ﻈﺮوف اﻟﻤﻌﻴﺸﻴّﺔ‬
‫اﻟﻤﺠﺎﻻت ﻣﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﻌﻬﺎ وﻣﺴﺘﻨﺪة إﻟﻴﻬﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟ ّ‬
‫وﻟﺘﺤﺴﻴﻦ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻹﻧﺘﺎج واﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬

‫هﻞ ﺗﻌﻠﻢ؟‬
‫ن ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺘّﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﺘّﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻨﺼﺮان ﻳﺴﺎﻋﺪان ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﻼد‬ ‫أّ‬
‫وازدهﺎرهﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳّﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴّﺎ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺘّﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻣﻘﻴﺎﺳﺎ ﻟﺘﻘﺪّم اﻟﺸّﻌﻮب‪.‬‬

‫‪9‬‬