- DocumentEnergy Politics in the Horn of Africatéléversé parHoover Institution
- DocumentHoover Digest, 2024, No. 2, Springtéléversé parHoover Institution
- DocumentPolicy Knowledge in the Publictéléversé parHoover Institution
- DocumentForging Trust with Indiatéléversé parHoover Institution
- DocumentState and Local Pension Funds 2022téléversé parHoover Institution
- DocumentA Global Perspective on US Learning Lossestéléversé parHoover Institution
- DocumentUS Energy Superpower Status and a New US Energy Diplomacytéléversé parHoover Institution
- DocumentOpen Source, Open Democracytéléversé parHoover Institution
- DocumentJewish Roots in the Land of Israel/Palestinetéléversé parHoover Institution
- DocumentHoover Digest, 2024, No. 1, Falltéléversé parHoover Institution
- DocumentCentral Asia and the War in Ukrainetéléversé parHoover Institution
- DocumentThe State Department vs. the Zionist Project at the Dawn of the Cold Wartéléversé parHoover Institution
- DocumentThe Kosovo Conditions and the Case for American Unilateral Recognition of Somalilandtéléversé parHoover Institution
- DocumentSETRtéléversé parHoover Institution
- DocumentSETRtéléversé parHoover Institution
- DocumentSETR 12téléversé parHoover Institution
- DocumentSETR 01téléversé parHoover Institution
- DocumentSETR 04téléversé parHoover Institution
- DocumentSETR 05téléversé parHoover Institution
- DocumentSETR 03téléversé parHoover Institution
- DocumentSETR 08téléversé parHoover Institution
- DocumentSETR 10téléversé parHoover Institution
- DocumentSETR 11téléversé parHoover Institution
- DocumentSETR 09téléversé parHoover Institution
- DocumentSETR 06téléversé parHoover Institution
- DocumentSETR 07téléversé parHoover Institution
- DocumentSETR 02téléversé parHoover Institution
- DocumentThe Stanford Emerging Technology Reviewtéléversé parHoover Institution
- DocumentDecentralizing the IDFtéléversé parHoover Institution
- DocumentHoover Digest, 2023, No. 4, Falltéléversé parHoover Institution
- DocumentForty Acres And (No) Mule Reduced Racial Inequalitytéléversé parHoover Institution
- DocumentEconomic Growth On Reservations Accelerates When Tribes Adopt Clear Laws For Transactingtéléversé parHoover Institution
- DocumentA Nation at Risk + 40téléversé parHoover Institution
- Document11. Standards-Based Reformtéléversé parHoover Institution
- Document4. School Staffing and Teacher Qualitytéléversé parHoover Institution
- Document5. The Case for Curriculumtéléversé parHoover Institution
- Document7. Unfulfilled Promisetéléversé parHoover Institution
- Document8. Fixing Schools through Financetéléversé parHoover Institution
- Document10. School Choice Policies in the United Statestéléversé parHoover Institution
- Document1. The Imperative for High-Quality Pre-Ktéléversé parHoover Institution
- Document6. The World Is a Labtéléversé parHoover Institution
- Document3. Strategically Prioritizing Teacher Quality and Quantity Can Reinvigorate the Teacher Pipelinetéléversé parHoover Institution
- DocumentConclusiontéléversé parHoover Institution
- Document9. From the One Best System to Student-Centered Systemstéléversé parHoover Institution
- Document12. Lessons from Newarktéléversé parHoover Institution
- Document2. A Survey of Whole-Child School Reformstéléversé parHoover Institution
- DocumentIntroductiontéléversé parHoover Institution
- DocumentFederal Barriers Limit Native American Benefits from Water Right Settlementstéléversé parHoover Institution
- DocumentMoneyball Militarytéléversé parHoover Institution