Le français dans le monde

JOUER AVEC L’ALPHABET

PUBLIC : B1 – DURÉE : 1 H

OBJECTIFS

▪ En plus de favoriser le travail collaboratif, l’émulation et d’installer un climat de classe convivial, l’activité permet de réviser et de renforcer la grammaire, l’orthographe et d’enrichir éventuellement le lexique. Elle comporte également une dimension « artistique » en s’intéressant non seulement au sens et à l’orthographe des mots mais aussi à leur forme picturale.

MODALITÉS

Le jeu doit se réaliser de préférence en sous-groupes. L’enseignant divisera la classe en 3, 4 ou 5 groupes selon le nombre de mots qu’il souhaite faire deviner aux apprenants.

Pour agrémenter le jeu, il est possible d’utiliser un chronomètre et de proposer un gage au groupe qui aura été le

Vous lisez un aperçu, inscrivez-vous pour en lire plus.

Plus de Le français dans le monde

Le français dans le monde3 min de lecture
Découvrir Et Pratiquer L’acrostiche
• Présentation de l’auteur Apollinaire Agbazahou est un ecrivain beninois. Inspecteur de l’enseignement secondaire du second degre, homme des lettres, enseignant de francais, il est membre fondateur de l’association des professeurs de francais du Ben
Le français dans le monde2 min de lecture
Renforcez Vos Compétences Professionnelles Pour Évaluer Les Apprentissages!
Cette formation, consacrée à l’étude des différentes formes, techniques et outils de l’évaluation en classe de FLE, permet la conception d’épreuves d’évaluation efficaces et motivantes, ainsi que la compréhension et la mise en application des princip
Le français dans le monde3 min de lecturePsychology
En Questions!
Combien de fois au cours d’une carrière sommesnous amenés à mettre en question ce que l’on fait, ce que l’on sait, ce que l’on pense? Tous les jours? Chaque année? Exceptionnellement? En fait, nous prenons vraiment conscience de nos habitudes et de n