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    Developmental Assignments: Creating Learning Experiences Without Changing Jobs (Spanish)
    Developmental Assignments: Creating Learning Experiences Without Changing Jobs (Spanish)
    Developmental Assignments: Creating Learning Experiences Without Changing Jobs (Spanish)
    Ebook94 pages54 minutes

    Developmental Assignments: Creating Learning Experiences Without Changing Jobs (Spanish)

    By Cynthia D. McCauley

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    About this ebook

    This book is modeled after "Eighty-Eight Assignments for Development in Place," one of the Center for Creative Leadership's most popular publications. In the years since that report was published, we have learned more about development in place--from research, from working with managers and organizations that are making use of developmental assignments, and from our colleagues in the field. We believe it is time once again to consolidate our knowledge into one tool to help leaders add developmental assignments to their own jobs and help others do the same. The tables inside this book are full of assignments. You'll also find cross-references to CCL's assessment tools: 360 by Design, Executive Dimensions, Benchmarks, Prospector, and Skillscope. If you want to target the development of specific competencies as a result of receiving feedback from any of these, the cross-references will direct you to appropriate assignments.
    LanguageEspañol
    PublisherCenter for Creative Leadership
    Release dateAug 1, 2008
    ISBN9781604917901
    Developmental Assignments: Creating Learning Experiences Without Changing Jobs (Spanish)

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      Developmental Assignments - Cynthia D. McCauley

      ASIGNACIONES PARA EL DESARROLLO

      Creación de experiencias de aprendizaje sin cambiar de trabajo

      A Center for Creative Leadership es una institución educativa de carácter internacional sin ánimo de lucro creada en 1970 con el objetivo de hacer avanzar los conocimientos, la práctica y el desarrollo del liderazgo para beneficio de la sociedad mundial. Como parte de esta misión, publica libros e informes destinados a contribuir a la creación de un proceso general de investigación y comprensión mediante el que se planteen, intercambien y evalúen asuntos relacionados con el liderazgo. Las ideas que aparecen expuestas en sus publicaciones corresponden a su autor o autores respectivos.

      El centro le agradece su apoyo en esta tarea mediante la adquisición de este volumen. Si tiene algún comentario, sugerencia o pregunta sobre cualquier publicación de CCL Press, póngase en contacto con el Director de publicaciones en la dirección indicada más adelante.

      Center for Creative Leadership

      Post Office Box 26300

      Greensboro, North Carolina 27438-6300, Estados Unidos

      Teléfono +1 336 288 7210

      www.ccl.org

      Cynthia D. McCauley

      ASIGNACIONES PARA EL DESARROLLO

      Creación de experiencias de aprendizaje sin cambiar de trabajo

      CENTER FOR CREATIVE LEADERSHIP

      Greensboro, North Carolina

      Nº de existencias CCL 189ES

      Copyright ©2008 Center for Creative Leadership

      Originally published in English as Developmental Assignments: Creating Learning Experiences without Changing Jobs, Copyright ©2006.

      Todos los derechos reservados. Ninguna parte de esta publicación podrá reproducirse, almacenarse en un sistema de recuperación de datos, ni transmitirse, de forma o método alguno, ya sea electrónico, mecánico, fotocopiado, grabado o de cualquier otro tipo, sin la autorización previa por escrito de la editorial.

      Publicado por CCL Press

      Martin Wilcox, Director de publicaciones

      Peter Scisco, Editor, CCL Press

      Karen Mayworth, Editor asociado

      Joanne Ferguson, Editor de producción

      Diseño de la portada de Joanne Ferguson

      ISBN: 978-1-60491-046-9

      ÍNDICE

      Reconocimientos

      Introducción

      Capítulo 1: Antecedentes

      Capítulo 2: Desarrollo intencionado

      Capítulo 3: Asignaciones seleccionadas en base al tipo de reto

      Capítulo 4: Asignaciones seleccionadas en base al tipo de competencia

      Apéndice A: Recursos

      Apéndice B: Plantilla del plan de asignaciones de desarrollo

      Apéndice C: Referencias cruzadas de 360 by Design

      Apéndice D: Referencias cruzadas de Executive Dimensions

      Apéndice E: Referencias cruzadas de Benchmarks

      Apéndice F: Referencias cruzadas de Prospector

      Apéndice G: Referencias cruzadas de Skillscope

      RECONOCIMIENTOS

      Este libro se basa en un conjunto de investigaciones y aplicaciones sobre el aprendizaje a partir de asignaciones de trabajo en las que han participado numerosos compañeros a lo largo de los años. En particular, me he basado especialmente en los trabajos de Kerry Bunker, Maxine Dalton, Bob Eichinger, George Hollenbeck, Mike Lombardo, Morgan McCall, Patty Ohlott y Marian Ruderman. Conversaciones más recientes con Ed Betoff, Bill Howland, Sharon Lamm, Stephanie Lischke y Joe Toto acerca del uso del Perfil de retos de trabajo también han aportado ideas al libro. Gracias a Pete Scisco y Kelly Lombardino por su apoyo a la hora de emprender este cometido. Finalmente, les agradezco a Stephanie Lischke, Steve McMillen, Clare Norman y Joe Toto la cuidadosa revisión y comentarios proporcionados en los borradores previos del libro.

      INTRODUCCIÓN

      El objetivo de este libro es ayudarle a buscar y diseñar como líder sus propias asignaciones de desarrollo (y ayudar a otras personas a hacer lo mismo) de una manera más intencionada. La obra se centra, particularmente, en cómo dar forma a su trabajo actual y ocupaciones no laborales, de modo que estas actividades proporcionen oportunidades para desarrollarse y crecer, de manera continua, como líder. Con frecuencia nos referimos a este enfoque de aprendizaje como desarrollo intencionado, ya que no requiere un cambio importante de trabajo o un traslado a

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