Livre électronique336 pages4 heures
Le FLE en questions: Enseigner le français langue étrangère et seconde
Par Jean-Marc Defays
Évaluation : 0 sur 5 étoiles
()
À propos de ce livre électronique
Apprenez à connaître la culture de l'Autre afin de lui enseigner au mieux le français.
À notre époque où règne la mondialisation, nos sociétés sont de plus en plus multiculturelles et plurilingues. Pour communiquer efficacement, il est donc essentiel d’apprendre à connaitre la langue ainsi que la culture de l’Autre. Les professionnels de l’éducation se posent de nombreuses questions sur les meilleures méthodes et stratégies à mettre en place pour l’enseignement d’une langue étrangère telle que le français.
Comment enseigner la langue française à des apprenants allophones aux profils parfois très divers ? Comment articuler connaissance et pratique de la langue lors de l’apprentissage ? Comment motiver les apprenants et prendre en compte leurs spécificités dans l’élaboration des cours ? Comment évalue-t-on la maitrise d’une langue ? Peut-on vraiment enseigner une culture ?
Dans cet ouvrage, des experts du FLE mettent en avant de nombreux enjeux essentiels liés à l’enseignement du français langue étrangère. Ils proposent une approche générale et dynamique du sujet, abordant plus de 50 questions. Leurs réponses, à la fois concises et complètes, s’adressent non seulement aux enseignants, mais également à un public non spécialiste.
Un manuel à destination des enseignants, mais aussi d'un public non spécialiste, dans lequel des experts du FLE vous parlent de l'enseignement du français en abordant une cinquantaine de questions sur le sujet.
À PROPOS DES AUTEURS
Jean-Marc Defays est professeur de didactique du français langue étrangère et seconde à l'Université de Liège où il dirige également le Département de français de l'Institut supérieur des langues vivantes. Il est aussi l'auteur de nombreux ouvrages et articles scientifiques de linguistique et de didactique.
Jean-Claude Beacco est professeur émérite de l’Université Paris III-Sorbonne nouvelle, où il a enseigné au département de didactique du FLE.
Fatima Chnane-Davin est professeure en didactique du français et chercheuse à Aix-Marseille Université.
Jean-Pierre Cuq est professeur émérite à l’Université Côte d’Azur et président honoraire de la Fédération Internationale des Professeurs de Français.
Jean-Marie Klinkenberg est professeur émérite de l’Université de Liège, membre de l’Académie royale de Belgique et président du Conseil supérieur de la langue française et de la politique linguistique.
À notre époque où règne la mondialisation, nos sociétés sont de plus en plus multiculturelles et plurilingues. Pour communiquer efficacement, il est donc essentiel d’apprendre à connaitre la langue ainsi que la culture de l’Autre. Les professionnels de l’éducation se posent de nombreuses questions sur les meilleures méthodes et stratégies à mettre en place pour l’enseignement d’une langue étrangère telle que le français.
Comment enseigner la langue française à des apprenants allophones aux profils parfois très divers ? Comment articuler connaissance et pratique de la langue lors de l’apprentissage ? Comment motiver les apprenants et prendre en compte leurs spécificités dans l’élaboration des cours ? Comment évalue-t-on la maitrise d’une langue ? Peut-on vraiment enseigner une culture ?
Dans cet ouvrage, des experts du FLE mettent en avant de nombreux enjeux essentiels liés à l’enseignement du français langue étrangère. Ils proposent une approche générale et dynamique du sujet, abordant plus de 50 questions. Leurs réponses, à la fois concises et complètes, s’adressent non seulement aux enseignants, mais également à un public non spécialiste.
Un manuel à destination des enseignants, mais aussi d'un public non spécialiste, dans lequel des experts du FLE vous parlent de l'enseignement du français en abordant une cinquantaine de questions sur le sujet.
À PROPOS DES AUTEURS
Jean-Marc Defays est professeur de didactique du français langue étrangère et seconde à l'Université de Liège où il dirige également le Département de français de l'Institut supérieur des langues vivantes. Il est aussi l'auteur de nombreux ouvrages et articles scientifiques de linguistique et de didactique.
Jean-Claude Beacco est professeur émérite de l’Université Paris III-Sorbonne nouvelle, où il a enseigné au département de didactique du FLE.
Fatima Chnane-Davin est professeure en didactique du français et chercheuse à Aix-Marseille Université.
Jean-Pierre Cuq est professeur émérite à l’Université Côte d’Azur et président honoraire de la Fédération Internationale des Professeurs de Français.
Jean-Marie Klinkenberg est professeur émérite de l’Université de Liège, membre de l’Académie royale de Belgique et président du Conseil supérieur de la langue française et de la politique linguistique.
En savoir plus sur Jean Marc Defays
Le français langue étrangère et seconde: Enseignement et apprentissage Évaluation : 1 sur 5 étoiles1/5Enseigner le français langue étrangère et seconde: Approche humaniste de la didactique des langues et des cultures Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluation
Lié à Le FLE en questions
Livres électroniques liés
J'apprends le français ! - Cahier d'exercices sans corrigés, niveau A2 à B1 Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationObjectif DELF B1 Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Production orale DELF B2 Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5101 Conversations in Intermediate French: 101 Conversations | French Edition Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5Écoute le net ! Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Tests de grammaire française: 400 questions pour évaluer vos connaissances Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5Vocabulaire visuel du français: Les lettres, les chiffres, les pays, la salle de classe Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationVocabulaire DELF B2 - 200 expressions de l'actualité (+400 exemples) Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5Le français comme langue étrangère: Méthodes, vocabulaire et exercices Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationGrammaire participative: enseigner avec la contribution active des apprenants Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5Objectif DALF C1 Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5DELF B2 Production Orale - 500 mots des médias Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5Le Chat noir Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluation101 Conversations in Simple French: 101 Conversations | French Edition, #1 Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5DELF B2 Production Orale - Méthode complète pour réussir Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Les mots de l'info Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5Petit guide pratique de la phonétique corrective du fle Évaluation : 1 sur 5 étoiles1/5Objectif DELF B2 Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Psychologie de l'éducation Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationVoyage au centre de la Terre Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationProduction écrite DALF C1 Évaluation : 3 sur 5 étoiles3/5Cours de linguistique générale Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5Apprendre et enseigner les temps simples du passé: avec la participation active des apprenants Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5Apprendre l'arabe avec Texte parallèle - Collection drôle histoire (Arabe - Francés) Évaluation : 5 sur 5 étoiles5/5Dictionnaire Argot-Français: Tous savoir sur l'argot : expressions familières, jurons, jeux de mots, et autres formules argotiques Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationComprendre la mécanique Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5Prosodie, intonation et Grammaire: De l'influence de la Prosodie et de l'Intonation sur la Grammaire Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluationRecruter aujourd'hui: Comment séduire les nouvelles générations ? Évaluation : 0 sur 5 étoiles0 évaluation