TRIGONOMETRA La palabra trigonometra significa etimolgicamente medida de los tringulos. Actualmente la trigonometra es considerada como una disciplina matemtica que estudia los diferentes procedimientos para determinar distancias inaccesibles o difciles de medir de modo directo. 1.1. NGULO TRIGONOMTRICO. Para su mejor comprensin, verifique el siguiente cuadro comparativo. EN GEOMETRA PLANA EN TRIGONOMETRA PLANA
A B O u
A B O u L a d o
I n ic ia l L a d o
F in a l
- Son estticos (No tienen movimiento) - No tienen sentido de giro, por lo tanto no se puede hablar de ngulos negativos, ya que todos son positivos. - Por tener movimiento, estn limitados en su magnitud; o sea.
s s 360 0 Geomtrico ngulo
- Son rotacionales (requieren movimiento para su formacin) - Su sentido de giro, est definido as: ngulo positivo (sentido antihorario) ngulo negativo (sentido horario) + - Antihorario Horario
- Su magnitud, no tiene lmites
+ < < rico Trigonomt ngulo
1.1.1. NGULOS COTERMINALES O COFINALES: Se denominan ngulos coterminales, aquellos ngulos que tienen el mismo lado inicial y el mismo lado terminal, diferencindolos solamente en nmero de vueltas. Matemtica 5to Grado UNA PUNO Prof: Harry Luque Luque P g i n a | 2
o |
Los ngulos y son ngulos coterminales, porque tienen el mismo lado inicial y final. A) PARA NGULOS POSITIVOS ngulos coterminales del ngulo , son:
o | o | o | + = + = + = vueltas n vueltas vuelta n
2 1 2 1
B) PARA NGULOS NEGATIVOS ngulos coterminales del ngulo , son:
o | o | o | = = = vueltas n vueltas vuelta n
2 1 2 1
EJERCICIOS DE APLICACIN
- CUANDO LOS DOS NGULOS SON POSITIVOS
Ejemplo N 1.- Determine si los ngulos 15 y 375 son coterminales.
o 1 | 2 | Lado Inicial L a d o
T e r m i n a l Lado Inicial L a d o
T e r m i n a l o 1 | 2 | RECUERDA ! 1 vuelta <> 360 2 vueltas <> 720 3 vueltas <> 1080 -1 vuelta <> - 360 -2 vueltas <> -720 GRAFIQUE: DESARROLLO Matemtica 5to Grado UNA PUNO Prof: Harry Luque Luque P g i n a | 3
Ejemplo N 2.- Determine si los ngulos 256 y 976 son coterminales.
- CUANDO LOS DOS NGULOS SON NEGATIVOS
Ejemplo N 3.- Verifique si los ngulos 50 y 410 son coterminales.
GRAFIQUE: DESARROLLO RESPUESTA: GRAFIQUE: DESARROLLO RESPUESTA: Matemtica 5to Grado UNA PUNO Prof: Harry Luque Luque P g i n a | 4
Ejemplo N 4.- Verifique si los ngulos 123 y 483 son coterminales.
- CUANDO UN NGULO ES POSITIVO Y EL OTRO NEGATIVO
Ejemplo N 5.- Verifique si 830 y 250 son coterminales o no.
GRAFIQUE: DESARROLLO RESPUESTA: GRAFIQUE: DESARROLLO RESPUESTA: Matemtica 5to Grado UNA PUNO Prof: Harry Luque Luque P g i n a | 5 Ejemplo N 6.- Diga si los ngulos: 42 y 750 son coterminales o no.
GRAFIQUE: DESARROLLO RESPUESTA: Matemtica 5to Grado UNA PUNO Prof: Harry Luque Luque P g i n a | 6
LONGITUD DE ARCO
Para explicar el tema, partiremos del siguiente anlisis:
I) A B L r r
L : longitud de la circunferencia AB : dimetro (AB = r + r = 2r) Desde la antigedad se conoca la siguiente relacin: t = Dimetro ncia Circunf ere Long... ; Es decir: ..... 141592653 , 3 = =t AB L
De lo anterior se deduce que: L = 2r Matemtica 5to Grado UNA PUNO Prof: Harry Luque Luque P g i n a | 7 II) Ahora en el sistema radian; 1rad est determinado por un arco de la misma medida que el radio de la circunferencia. (Vea la figura) A B r r r 1 rad
l AB = r Ahora imaginemos cualquier ngulo r r l rad
Entonces, si aplicamos la regla de tres simples se tiene: (Para como cualquier ngulo en Radianes) 1rad r rad l tiene tiene ngulo Longitud de Arco
( )( ) r l rad r rad l . 1 u u = =
PRACTICANDO LO APRENDIDO 1. Dada la circunferencia de 24m de radio. Encontrar la longitud del arco subtendido por un ngulo central de 2/3 radianes. 2. Encontrar el radio de una circunferencia tal que un arco de 15m de longitud, subtiende un ngulo central de 3 rad. 3. De la figura, hallar l : 2m 2m l 50 g
REA DEL SECTOR CIRCULAR Aplicando un criterio parecido demuestre la siguiente formula del rea de un sector circular: u . 2 1 2 r S = DEMOSTRACIN: Matemtica 5to Grado UNA PUNO Prof: Harry Luque Luque P g i n a | 8 r r rad S
1 1. . Calcular la longitud de un arco en una circunferencia cuyo radio mide 15cm y el ngulo central que subtiende mide 160 g
A) 15cm B) 15 cm C) 12cm D) 24cm E) 18cm 2 2. . Determinar el valor de L en el esquema mostrado: 16u O D C A B 4u L
A) 6u B) 10u C) 8u D) 12u E) 9u 3 3. . En el esquema mostrado. Determine el rea de la regin sombreada. 60 t 3 m A O C B
A) 9m 2 B) 18m 2 C) 23m 2
D) 27m 2 E) 24m 2
4 4. . Determine el valor de en el esquema mostrado. O A B C D 7 u 3 u 2 u u
A) 1 B) 2 C) 3 D) 1/2 E) 3/2 5 5. . Del esquema mostrado. Calcule el valor de: S 1 + S 2 . r r r r S 2 S 1 t 6 m 120 80 g A B D C
A) 100m 2 B) 160m 2 C) 120m 2
D) 140m 2 E) 150m 2 Matemtica 5to Grado UNA PUNO Prof: Harry Luque Luque P g i n a | 9
6 6. . Calcular el rea de un sector circular sabiendo que es numricamente igual a la longitud de su arco, siendo su ngulo central 18. A) (/10) u 2 B) (/5) u 2 C) (2/5) u 2
D) (3/5) u 2 E) (3/10) u 2 7 7. . Del esquema mostrado. Calcule el valor de L. 2x x g O C A B 2 m
A) 3m B) 7m C) 9m D) 5m E) 10m
8 8. . Del esquema mostrado. Determine el rea de la regin sombreada. ( BC AO|| ) 4 m 8 m A B C O
A) 6m 2 B) 4m 2 C) 8m 2
D) 3m 2 E) 5m 2 9 9. . Determine el valor de en el esquema mostrado. (A 1 =A 2 ) A 1 A 2 rad A B O E D
A) /3 B) /5 C) /6 D) /8 E) 2/3 1 10 0. . Determine la longitud de arco de un sector cuyo ngulo central mide (x/3)rad y su radio mide (6x)m; sabiendo adems que el permetro de este sector es de 110m. A) 20 m B) 30 m C) 40 m D) 50 m E) 60 m
1 11 1. . En el esquema mostrado, determine el rea de la regin sombreada. O A B C D 3u 3u 4u 5u
A) 16 u 2 B) 12 u 2 C) 18 u 2
D) 22 u 2 E) 24 u 2 RECUERDA QUE:
r l . u = u . 2 1 2 r S = Matemtica 5to Grado UNA PUNO Prof: Harry Luque Luque P g i n a | 10 1 12 2. . En el esquema mostrado; determine el rea de la regin sombreada. ( BC OB 3 = ) O A B C D E F
2 m
A) 2 3 58 m t B) 2 32 m t C) 2 3 64 m t D) 2 48 m t E) 2 3 68 m t