2x2 3

5x 2

6 4x3 2x2 7x 9

3x 2 2 x 2

3x 1
3x 1
2

7 4x 7
xy y2

x y x2 x 2 121y 4 x 3 64 y 6

x 5 x 5 x 7

y 2 6 y 2 y 12
a 3 16a 3x 2 4 x 1 x 3 10 x 2 16 x 160

3x 4 7 x x 2 15 x 50 0 ln x 1 ln x ln 20

e 3 x 1 567 2x x 4 3 2 2x 3y 5

5x 3 y 2 x y 0 x2 y2 1

x x

2 y y 1 log 3 x

log 3 x

f ( x) f ( x) e x f ( x) 3
x

x2

f ( x) 2 x 1 f ( x) tan x f ( x) ln x

f ( x) sin x

f ( x) cos x

f ( x) 2 x f ( x) log 3 x

f ( x)

f ( x)

f ( x)

f ( x)

x2

f ( x)

x3

f ( x)

x 2

f ( x)

x 1

f ( x)

x 1

f ( x)

x 1

h x

f x

h x

f ( x)

g x

f ( x)

h x

f ( x)

x3 3x 2

C x

C x x

a cos b

5cos 2

5cos 3

5cos 4

5cos 5

Caso Archivo 1
Las pistas de un Asesino: Usar huellas para estimar altura Analice las relaciones entre el tamao de zapato, longitud de tranco, y altura, para entonces usar la informacin para identificar el probable asesino. El cuerpo de famoso productor de msica de pop Jonathan Wallace era encontrado en su baera. En nuestra hiptesis un desconocido sorprendi a la vctima y lo ahoga. La nica pista en la escena de crimen era un conjunto de huellas fangosas que conducen desde una ventana cercana a la sala de bao y respalda nuevamente. Las huellas se mancharon, su tamao exacto no podra determinarse. Los lenguados de los zapatos ningn tuvieron modelo. Ser difcil para equiparar las huellas a cualquier par particular de zapatos. Existen tres sospechosos los que fueron interrogados inmediatamente sobre el asesinato: Penlope Paige, estrella pop: 5'4"/ ojos verdes/ pelo rubio. El mvil posible: Ella discute con Wallace sobre el fracaso de su ltimo lbum. El Rex Chapman, guitarrista: 5'8"/ ojos marrones/ pelo marrn El mvil posible: El acusa a Wallace de robar ganancias de su primer sencillo Walk It Off.
Dirty Dawg, rapero: 6'0"/ ojos marrones/ pelo negro El mvil posible: El quiere fuera de su contrato a Wallace

La Vctima Jonathan Wallace. Encontrado 2 p.m. sobre 10/5/05. El tiempo de muerte estim entre 8 y 10 a.m.

Las huellas del presunto asesino, marcaron huellas entre 2530 cm de largo y el tranco entre cada pisada es de longitud entre 6465cm.
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Forensic

Caso 1: Tracks of a Killer

Objetvos Forenses
Determinar si hay una relacin entre la longitud del tranco de una persona y su altura. Determinar si hay una relacin entre el tamao de zapatos de una persona y su altura.

Objetivos de Ciencias y Matemticas

Reunir eficientemente datos para probar las correlaciones entre la altura, el tamao del calzado, y longitud del tranco

Materiales
Voyage 200 TI-8 /TI-84 Plus Familia Estacin 1: Cinta Mtrica (Flexometro) Para estacin 2 2: Regla Graduada Para estacin 3: Cinta Mtrica (Flexometro)

Procedimiento
Parte I: Coleccion de Datos

Establezca tres estaciones con dos personas cada, una para tomar datos y una persona para registrar datos.
1. a) En la estacin 1, usar la cinta mtrica para medir altura de cada persona sin los zapatos al centmetro medio ms cercano, y registrar el nombre de la persona. b) En la estacin 2, Ha cada persona se le quita su zapato derecho. y use una la regla para medir la distancia desde el dedo del pie al final de la taln. Registre la longitud cada persona en el registro de evidencia. . c) En la estacin 3, Cada persona deber caminar 10 pasos y como se mustra en la figura y se deber sacar el promedio de la longitud de cada tranco y registrarse.

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Forensics

Caso 1 : Tracks of a Killer Nombre: Fecha:

REGISTRO DE EVIDENCIA Nombre

Altura (cm) (C1) Talla Pie(cm) (C2) Tranco (cm) (C3)

Coeficiente de Correlacin Estatura vs Calzado: Ecuacin:_____________________ Coeficiente de Correlacin Estatura vs Tranco: Ecuacin:_____________________

El Asesino es?
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_________
Forensics

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In flu e n z a
M o d e lo M a t e m t ic o E x p o n e n c ia l

P R IN C IP IO S D E M O D E L A D O
U n m o d e lo m a te m tic o E s u n a re p re s e n ta c i n m a te m tic a d e u n o b je to o u n f e n m e n o . G e n e r a lm e n te e s u n a fu n c i n q u e d e s c r ib e u n p r o c e s o . C o n la c u a l p o d e m o s p r e d e c ir s u c o m p o r ta m ie n to .

F u n c io n e s L in e a le s C o m o M o d e lo s
Ao M e d a lla d e O r o A ltu r a Ao M e d a lla d e O r o A ltu r a

1900 1904 1908 1912 1920 1924 1928 1932 1936 1948 1952

I r v i n B a x te r, U S A C h a r le s D v o r a k , U S A G ilb e r t C o o k, U S A H a r r y B a b c o c k, U S A F ran k F o ss, U S A L e e B a rn e s , U S A S a b in C a r r , U S A W i ll i a m M i lle r, U S A E a r le M e a d o w s , U S A G u i n n S m it h , U S A R o b e rt R ic h a rd s , U S A

1 0 .8 3 1 1 .4 8 1 2 .1 7 1 2 .9 6 1 3 .4 2 1 2 .9 6 1 3 .7 7 1 4 .1 5 1 4 .2 7 1 4 .1 0 1 4 .9 2

1956 1960 1964 1968 1972 1976 1980 1984 1988 1992 1996

R o b e rt R ic h a rd s , U S A D o n B ra g g , U S A F re d H a n s e n , U S A B o b S e a g re n , U S A W . N o rd w ig , A le m a n i a T a d e u s z S lu s a rs k i. P o l. K o z a k ie w i c s , P o l P ie r r Q u i n o n , F r a n c i a S e rg e i B u b k a , U R S S T a r a s s o b , E q . u n ific a d o J e a n J a lfo n e , F r a n c i a

1 4 .9 6 1 5 .4 2 1 6 .7 3 1 7 .7 1 1 8 .0 4 1 8 .0 4 1 8 .9 6 1 8 .8 5 1 9 .7 7 1 9 .0 2 1 9 .4 2

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G r fic a d e D is p e r s i n
E n la t a b la a n t e r io r o b s e r v a m o s a lo s g a n a d o r e s d e m e d a lla d e o r o c o n g a r r o c h a e n la s o lim p ia d a s d e l s ig lo X X . Q u e a l g r a f ic a r lo s o b t e n e m o s u n c o n ju n t o d e p u n t o s c o n o c id o s c o m o d e d is p e r s i n . Q u e e n e s te c a s o s e e n c u e n tra n m s o m e n o s e n u n a r e c t a , la c u a l b u s c a r e m o s d e t e r m in a r .

C u l e s la r e c ta d e m e jo r a ju s te ?
E s r a z o n a b le e s c o p u n to s e s te lo m p u n to s . E s d e c ir la s u m a d d e lo s p u n to s a g e r u n a r e c ta d o n d e lo s s c e r c a n o a to d o s lo s e la s d is ta n c ia s a l c u a d r a d o la r e c ta s e a la m n im a .

E s te p r o c e s o e s ta d a d o e n la m a y o r a d e la s c a lc u la d o r a s .

Y = 0 .0 8 9 1 x + 1 1 .0 9 , e n e l a o 2 0 0 0 e s d e c ir x = 1 0 0 e l r c o r d s e r s u p e r a d o s e g n la r e g r e s i n

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Q u ta n b u e n o e s e l a ju s te ?
E l d a to e s ta d s tic o c o n o c id o c o m o c o e fic ie n te d e c o r r e la c i n e s q u e d e te r m in a q u e ta n b u e n o e s e l a ju s te . S i e l c o e fic ie n te d e c o r r e la c i n e s c e r c a n o a 1 - 1 s e c o n s id e r a c o m o b u e n o . S i e s c e r c a n o a c e r o e l a ju s te f a llo .

M o d e la n d o la in flu e n z a
L a e p id e m ia d e la in flu e n z a e s in h e r e n te m e n te u n c r e c im ie n to e x p o n e n c ia l. L o s d a to s a n a liz a d o s fu e r o n e n tr e 1 0 - 0 4 - 2 0 0 9 y 2 6 -0 4 -2 0 0 9 .

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D a to s R e p r e s e n ta d o s e n e l P la n o

R e g r e s i n p a r a lo s d a to s

C m o lo g r a r la r e g r e s i n ?
P a r a lo g r a r la r e g r e s i n tr a n s fo r m a r e m o s lo s d a to s d e lo s in fe c ta d o s c o n L N ( x ) . D e s p u s s e r e s o lv e r u n s is te m a d e p a r a d e te r m in a r a y b d e la r e c ta .

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D a to s M o d ific a d o s p o r L N
D a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 L N d e In fe c ta d o s 0 0 .6 9 3 1 0 .6 9 3 1 2 .1 9 7 2 2 .3 9 7 9 1 .7 9 1 8 2 .1 9 7 2 2 .4 8 4 9 2 .7 7 2 6 3 .1 3 5 5 4 .1 2 7 1 4 .2 0 4 7 4 .5 9 5 1 4 .9 6 9 8 5 .2 9 3 3 5 .4 1 6 1 5 .6 3 8 4

D a to s c o n e l e fe c to d e L N

R e c ta d e r e g r e s i n p a r a d a to s L N

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