Universidad Autnoma de Ciudad Jurez Instituto de Ciencias Sociales y Administracin Departamento de Ciencias Administrativas

Captulos5 y 6 - Ejercicios

Berenice Garca Hernndez 85065 Daniela Ezquerra Reichel 67692 Daniel Rubio Durn 67059

Seminario de Administracin Estratgica y Desarrollo de las Empresas I

Ejercicios
04julio 2012

CAPITULO 7

1. Se forman grupos de 3 o 4 personas. Cada grupo dispone de 15 minutos para formular una pregunta de investigacin. El problema puede ser de cualquier rea de estudio. Lo que conviene aqu es que sea algo que

realmente inquiete a los estudiantes, algo que ellos consideren un fenmeno social importante. Despus y junto a cada una de estas

preguntas se define quienes van a ser medidos. Discutir por qu si y por qu no son correctas las respuestas de los estudiantes. 2. Como secuencia del ejercicio anterior se proponen los siguientes temas de investigacin. Supongamos que, en otro curso, estudiantes de un taller de investigacin sugirieron los siguientes temas para estudiar. En cada caso sealar quienes van a ser medidos, para lograr resultados en las investigaciones propuestas. Tema 1: Cul es el impacto que sobre los jvenes tienen los anuncios de bebidas alcohlicas? Tema 2: Hace tres meses que se implant en una fbrica de motores un programa de crculos de calidad. Ha tenido xito dicho programa? Tema 3: Los nios que asistieron en la primaria a escuelas laicas y mixtas tienen un mejor desempeo acadmico en la universidad que los que provienen de escuelas religiosas de un solo sexo? Tema 4: Qu diferencias significativas existen entre los comerciales de la televisin mexicana, la estadounidense y la venezolana? 3. Seleccione dos estudios de alguna publicacin cientfica. Obviamente los dos estudios tienen que entrar en la categora de estudios exploratorios, descriptivos o experimentales. Analice los siguientes aspectos: a. Cul es el problema de investigacin? b. Cul es la muestra? c. Cmo fue elegida?

d. Son adecuados la muestra y el procedimiento de muestreo para el problema que se investig? e. Cules son los principales resultados o conclusiones? f. Dichos resultados son generalizables a una poblacin mayor? g. Con base en la muestra, pueden tomarse como serias dichas generalizaciones? h. Evale la solidez de los estudios, tomando como criterios los aspectos a), b), c), d), e), f) y g).

4. Supongamos que trabaja en un despacho que realiza investigaciones sociales y que diversos clientes le solicitan que los asesore en estudios de diferente ndole. Qu tipo de muestra sugerira para cada uno?

Fundamente su sugerencia. (Vase el cuadro de la pgina siguiente)

4.1 No probabilstica, debido a que se tienen que seleccionar los pacientes con base en seguir la terapia y aquellos que no. 4.2 Se sugiere una muestra no probabilstica porque se tienen que analizar todas las unidades de estudio, es decir, todos los empleados y obreros. 4.3 Una muestra probabilstica sera adecuada para poder seleccionar aleatoriamente de toda la poblacin de jvenes de 15 a 20 aos. 4.4 Se recomienda una muestra no probabilstica para seleccionar una muestra solamente de nios que hayan utilizados juguetes del mercado. 4.5 Una muestra probabilstica para obtener una muestra aleatoria y

representativa de la poblacin.

5. Una institucin quiere lanzar por televisin mensajes de prevencin sobre el uso de sustancias dainas (alcohol y drogas). Los productores no

conocen el grado de realismo que deban contener estos mensajes ni su tono; es decir, si deben apelar al miedo, a la salud o a los problemas morales que se desencadenan en las familias. Se sabe con certeza que es necesario realizar esta campaa; pero no se tiene idea clara de la forma de

estructurar el mensaje para que sea ms efectivo.

En resumen, para

conceptualizar y poner en imgenes dichos mensajes, se requiere informacin previa sobre la relacin sujeto-sustancia. Qu se aconsejara aqu? Qu tipo de muestra se necesitara para recabar dicha

informacin? Se aconsejara conocer ms detalles sobre la poblacin a la que se va a dirigir el mensaje.

CAPITULO 8

1. Defina ocho variables e indique su nivel de medicin. 2. Suponga que alguien esta tratando de evaluar la actitud hacia el presidente de la republica, construya un cuestionario tipo Likert con 20 tems para medir dicha actitud e indique como se calificara la escala total (10 tems positivos y 10 negativos). Finalmente seale la dimensin que cada tem pretende medir de dicha actitud (credibilidad, presencia fsica etc.) 1) El presidente tiene la obligacin de mejorar su actitud y fomentar valores a los dems. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

2) El presidente de la republica se muestra dspota en cuanto a su actitud. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

3) El presidente de la republica tiene normas y procedimientos bien definidos para mejorar el funcionamiento del estado. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

4) El presidente no toma en cuenta las opiniones de la poblacin. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

5) El presidente de la republica toma decisiones para mejorar la comunidad. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

6) El presidente se caracteriza por deshonesto y ratero. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

7) El desempeo del presidente es bueno en cuestiones culturales. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

8) El presidente de la republica es irresponsable al darle atencin a la ciudadana. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

9) El presidente de la republica se caracteriza por apoyar la educacin. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

10) El presidente de la republica no informa claramente en que se gasta el dinero de Mxico. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

11) El presidente de la republica ha hecho algo respecto a la pobreza de Mxico. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

12) La inseguridad en Mxico ha incrementado con el cambio de presidente de la republica. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

13) El presidente de la republica apoya el turismo en Mxico. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

14) El presidente no atiende todas las necesidades econmicas del pas. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

15) El presidente de la republica ha cumplido lo que prometi a Mxico. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

16) Las zonas marginadas no han recibido apoyos alimenticios durante este sexenio. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

17) El presidente de la republica participa activamente a favor de los programas en contra de las adicciones. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo

Totalmente en desacuerdo

18) El presidente no ha promovido la tasa de empleo. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

19) Las instituciones escolares han recibido mayores apoyos didcticos durante el sexenio. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

20) El presidente recibe un salario muy elevado. Totalmente de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo

3. Construya un cuestionario para medir lo que considere conveniente con preguntas demogrficas (sexo, edad, estado civil, etctera) y por lo menos 10 preguntas mas; aplquelo a 20 conocidos suyos; elabore el libro de cdigos y la matriz de datos y vacela en una hoja de tabulacin elaborada por usted. Finalmente, obtenga de la hoja de tabulacin, el significado de los dgitos de todas las columnas correspondientes a los 5 primeros casos. I. Sexo: 1. Femenino 2. Masculino

II. Estado civil: 1. Soltero/a 2. Casado/a 3. Divorciado/a III. Cul es su rango de edad actual? 1. 20 - 24 aos 2. 25 - 29 aos IV. 3. 30 - 34 aos 4. 35 o ms 4. Viudo/a 5. Unin libre 6. Separado/a

Est usted satisfecho con su trayectoria en la empresa? 2. No, pero con 3. S/No 4. S, pero con 1. No algn matiz depende algn matiz Le gusta su empresa? 2. No, pero con 1. No algn matiz

5. S

V.

3. S/No depende

4. S, pero con algn matiz

5. S

VI.

Se siente orgulloso de pertenecer a su empresa? 2. No, pero con 3. S/No 4. S, pero con 1. No algn matiz depende algn matiz

5. S

VII.

De haber sabido como iban a ser las cosas en su empresa, hubiera entrado en ella? 5. S 1. No 2. No, pero con algn matiz 3. S/No depende 4. S, pero con algn matiz

VIII.

Se siente integrado en su empresa? 2. No, pero con 3. S/No 1. No algn matiz depende

4. S, pero con algn matiz

5. S

IX.

Conoce bien que aporta usted con su trabajo al conjunto de la empresa? 2. No, pero con 3. S/No 4. S, pero con 1. No 5. S algn matiz depende algn matiz Si pudiera dejar la empresa por otro trabajo, a igualdad de sueldo y condiciones, se quedara en la empresa? 2. No, pero con 3. S/No 4. S, pero con 1. No 5. S algn matiz depende algn matiz

X.

4. Busque un estudio cualitativo que haya utilizado la entrevista como medio de recoleccin de datos: En que contexto se realizaron las entrevistas?, Qu preguntas se formularon?, Qu otras preguntas hubiera planteado?