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Quelles sont les causes et les conséquences de la pollution

Quelles sont les causes et les conséquences de la pollution

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Published by: Gavaniuc Simona on Jul 28, 2012
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12/09/2013

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Quelles sont les effets les de la pollution dans la societe?

Les pollutions peuvent être multiples (olfactive, sonore, polution des sols, des eaux, de l'air...) et les causes encore plus variées. Dans la quasi totalité des pollutions, il s'agit d'actes réfléchis ou iréfléchis de l'homme. Depuis très longtemps, l'homme ne réfléchis qu'à court terme et entreprend des actions qui lui sont bénéfiques sur le moment ou pour les cents années qui viennent. Lorsque je dit bénéfique, je parle d'un bénéfice financier ou de confort qui n'est pas indispensable !!! Ainsi, les sociétés de consommations poussent à une pollution de plus en plus importante, de notre environement directe, mais aussi de celui d'autres pays qui n'ont pas la puissance monétaire suffisante pour s'opposer à des implantations d'industries polluantes. Certains pays comme la France commence à prendre conscience qu'une société qui pollue est une société qui finira par mourir en entrainant avec elle le reste de la planète. Cette prise de conscience est due aux premiers effets visibles de la catastrophe annoncée (réchauffement de la planète, fonte des glaciers, déréglement du temps, multiplication des catastrophes naturelles..). Il reste à savoir si cette prise de conscience (qui n'est pas encore collective... loin de là) n'arrive pas trop tard et si nous pourrons encore sauver l'essentiel !!! Quasi= aproape Due= datorat Réchauffement= incalzire Fonte= topire

L'importance de l'enseignement des langues étrangères On affirme assez souvent qu’une personne qui connaît au moins une langue étrangère est plus riche que les autres. De nos jours, l’apprentissage des langues étrangères doit être vu en étroite liaison avec le phénomène complexe de la mondialisation. On pourrait affirmer que la connaissance des langues est très importante car elle assure la réussite du monde entier. Au niveau européen, le plurilinguisme facilite la communication et la collaboration entre les nations, la promotion des cultures européennes et, bien sûr, l’élaboration et la réalisation des projets ayant des objectifs communs. L’Europe devient par excellence un véritable mosaïque de peuples et de langues. Aujourd'hui, il est capital d'apprendre une ou plusieurs langue(s) étrangère(s) pour connaître d'autres cultures, d’autres civilisations, d’autres littératures etc. et pour regarder le monde d'une manière différente. L'apprentissage des langues n'est pas seulement une étude comme les autres, c'est aussi une extraordinaire connexion avec le monde qui nous entoure et à qui nous sommes quelques fois très indifférents. Donc, il ne faudrait pas dire qu’une langue est plus ou moins importante que les autres, par contre, on pourrait se permettre de constater quant à une langue que celle-ci est plus ou moins connue / employée par rapport aux autres. L’apprentissage des langues devient une nécessité dans le contexte européen actuel et la tâche des enseignants de langues étrangères est à coup sûr celle d’encourager les élèves à apprendre d’autres langues, dès leur plus jeune âge. En apprenant les langues étrangères, les jeunes Européens réussiront plus facilement à s’ouvrir davantage à d’autres cultures, à renforcer leur mobilité, notamment professionnelle, vers les pays étrangers, à accroître leur compétitivité dans l’économie mondialisée. En d’autres termes, ces jeunes aboutiront à mieux s’intégrer au sein de la communauté européenne, à y vivre et agir. Étroite= aproape Aboutir= a ajunge

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