Mini exame do estado mental (FOLSTEIN et al)

Instrues para a administrao do Mini Exame do Estado Mental (MMSE)

Deixe o paciente confortvel e estabelea um bom relacionamento com ele. Faa as perguntas na ordem listada. A pontuao mxima possvel 30 pontos.

ORIENTAO Pergunte pela data. Se alguma parte for omitida, faa a pergunta especfica (p. ex., qual o dia da semana? [qual o ms, estao do ano, etc.]). Marque 01 (hum) ponto para cada resposta correta. Em seguida pergunte, voc sabe o nome desse hospital? (cidade, estado, etc.). 01 (hum) ponto para cada resposta certa. MEMRIA IMEDIATA Pergunte ao paciente se voc pode testar a memria dele(a). Mencione, ento, 03 (trs) objetos no relacionados entre si, lentamente e de forma clara (cerca de 01 segundo para cada). Aps voc dizer os trs objetos, pea ao paciente para repet-los. A primeira repetio determinar a pontuao do(a) paciente (de 0 at 3, um ponto para cada acerto). Continue repetindo os objetos, at que o(a) paciente possa repetir todos os trs (at 05 tentativas). Se o(a) paciente no conseguir memorizar os 03 objetos, a evocao no poder ser, confiavelmente, testada.

ATENO E CLCULO Pea ao paciente para, comeando por 100, subtrair 07 pontos (p. ex., 100 menos 07 = 93; 93-7 = 86, e assim por diante). Interrompa aps cinco subtraes (93, 86, 79, 72, 65). Some o nmero total de respostas corretas (01 ponto para cada). Alternativamente, pea para o(a) paciente soletrar a palavra MUNDO de trs para frente. D 01 ponto para cada letra na posio correta. EVOCAO Pergunte ao paciente se ele(a) se lembra das trs palavras que voc pediu, anteriormente, para ele se lembrar. Um ponto para cada resposta certa. LINGUAGEM Aplicar conforme orientado no prprio exame.

Interpretao do Mini Exame do Estado Mental (MMSE)

Pontuao <24 <18 <14

Escolaridade Altamente escolarizado Ginsio Analfabeto

Diagnstico Possvel demncia Possvel demncia Possvel demncia

MINI-EXAME DO ESTADO MENTAL

(Folstein, Folstein & McHugh, 1.975)

Paciente: Data da Avaliao: _____/ _____/ _____ Avaliador: ORIENTAO Dia da semana (1 ponto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( Dia do ms (1 ponto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( Ms (1 ponto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( Ano (1 ponto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( Hora aproximada (1 ponto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( Local especfico (aposento ou setor) (1 ponto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( Instituio (residncia, hospital, clnica) (1 ponto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( Bairro ou rua prxima (1 ponto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( Cidade (1 ponto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( Estado (1 ponto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

MEMRIA IMEDIATA Fale 3 palavras no relacionadas. Posteriormente pergunte ao paciente pelas 3 palavras. D 1 ponto para cada resposta correta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( ) Depois repita as palavras e certifique-se de que o paciente as aprendeu, pois mais adiante voc ir pergunt-las novamente. ATENO E CLCULO (100 - 7) sucessivos, 5 vezes sucessivamente (1 ponto para cada clculo correto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( (alternativamente, soletrar MUNDO de trs para frente) EVOCAO Pergunte pelas 3 palavras ditas anteriormente (1 ponto por palavra) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( LINGUAGEM Nomear um relgio e uma caneta (2 pontos) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( Repetir "nem aqui, nem ali, nem l) (1 ponto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( Comando: "pegue este papel com a mo direita dobre ao meio e coloque no cho ( 3 ptos) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( Ler e obedecer: "feche os olhos" (1 ponto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( Escrever uma frase (1 ponto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .( Copiar um desenho (1 ponto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(

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ESCORE: (____/30)