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SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA SECRETARA DE EDUCACIN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE CAMPECHE

EN EDUCACIN LA META ES LA CALIDAD!


Diagnstico Plan Estratgico de Transformacin Escolar (PETE) y Programa Anual de Trabajo (PAT) 2011 - 2012

Escuela: ____Benito Jurez__________ Nivel: __Primaria____ Modalidad: __Incompleta_ Turno: __Matutino____ C.C.T.: __04DPR0059S__ Zona Escolar: __025__ Sector Escolar: _05__ Localidad: ___Ejido km 74_____ Municipio:____Escrcega_______
DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA PROFRA. ROSA YOLANDA CHAVEZ TELLEZ AUTORIDAD INMEDIATA SUPERIOR BALTAZAR SANTOS ORTEGA SECRETARIO (A) TCNICO (A) DEL CEPS

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA DIAGNSTICO ESCOLAR Justificacin Lo que nos motiva a participar es mejorar el nivel acadmico, a travs de la mejora del desempeo docente y transformar la estructura fsica de la escuela a travs de la gestin escolar, para que en los prximos aos la escuela cuente con aulas equipadas de material didctico y tecnologa adecuada, as como servicios sanitarios, alumbrado, reas de recreacin, mobiliarios suficientes y una seguridad en su entorno. Para ello es importante la participacin de maestros, alumnos, padres de familia y autoridades educativas.

Introduccin

Contexto de la escuela 2

La escuela se encuentra ubicada en un rea paralela al parque, a un costado de la tienda DICONSA. Es una escuela multigrado que cuenta con tres docentes (dos con licenciatura y uno con Normal Bsica), entre el personal y director que labora existe una relacin colaborativa y de respeto. El edificio escolar est en completo deterioro, los techos, persianas, puertas, cerco. No se cuenta con mobiliario para los alumnos (mesas, sillas), escritorio del maestro, sillas pintarrones, lockers, libreros, mueble de madera para archivos de la escuela, computadoras para actualizar los archivos de la escuela, internet, ventiladores, climas, plaza cvica, reas deportivas (cancha de usos mltiples), Baos, reas para nios especiales, equipo de sonido, timbre, equipo de banda de guerra, un can para realizar conferencias a los nios y padres de familia, cmara fotogrfica, base para asta bandera, urna para bandera, pasillos, fachada de la escuela. Hace falta material didctico, deportivo y audiovisuales. La energa elctrica no es suficiente. Se necesita una fotocopiadora para reproducir documentacin escolar. No se cuenta tampoco con una grabadora y dispensador de agua. Se requiere de una preparacin continua a travs de talleres, diplomados y maestras. Matriz FAOR FACILITADORES Buena relacin entre el personal docente y directivo. Comunicacin y respeto para con los nios y personal docente. Asistencia y puntualidad de los maestros. Reuniones de consejo tcnico peridicas. Asignacin de grupo en tiempo y forma. Revisin permanente de la planeacin de clases (semanal).

APOYOS Buena relacin entre los maestros y las autoridades de la comunidad. Se reciben apoyos de paquetes de tiles escolares al inicio del ciclo escolar. En el programa Pasos solidarios los nios reciben un par de zapatos cada ao. La escuela cuenta con desayunos escolares. La escuela cuenta con el programa AGE. Se cuenta con un mdulo de salud. Participacin de los padres de familia. OBSTCULOS Las aulas estn en completo deterioro (techos, persianas, puertas) El cerco de la escuela. Falta de mobiliario para alumnos y maestros (sillas, mesas, escritorios, lokers, libreros, pintarrones, mueble de madera para archivos de la escuela, computadoras para actualizar los archivos de la escuela, ventiladores, climas). La energa elctrica es deficiente. No se cuenta con plaza cvica ni reas deportivas. No se cuenta con baos. No se cuenta con reas de acceso para nios especiales. No se cuenta con equipo de sonido adecuado ni timbre. No se cuenta con equipo de banda de guerra. No se cuenta con un can para realizar conferencias a los nios y padres de familia. Falta de cmara fotogrfica. No se cuenta con una base para el asta bandera ni urna para resguardo de la bandera. No se cuenta con pasillos ni fachada de la escuela. Hace faltas materiales didcticas, deportivas y audiovisuales. No se cuenta con una fotocopiadora para reproducir documentacin escolar No se cuenta con direccin de la escuela. No se cuenta tampoco con una grabadora y dispensador de agua. La inasistencia constante de los nios por factores diversos. Padres analfabetos. No se cuenta con acceso a internet. Se requiere de una preparacin continua a travs de talleres, diplomados y maestras.

RIESGOS Se encuentra cerca el basurero municipal. La cercana de la venta de cerveza. Lotes baldos. El acceso a la comunidad. Mal ejemplo que ejercen los jvenes que no estudian y andan merodeando la escuela. Cercana de juegos electrnicos que distraen la atencin de los nios.

Visin: Trabajar en una escuela digna, completa, segura, con todas sus instalaciones y servicios para fortalecer el crecimiento intelectual de los nios, en un ambiente de respeto, amabilidad, responsabilidad, cortesa, honestidad, solidaridad, iniciativa, tolerancia y cooperacin. La preparacin continua del docente y directivo.

Misin: Educar con responsabilidad para que mejore el nivel educativo de la comunidad, formando mejores ciudadanos competentes para actuar y desarrollarse positivamente en su entorno. Que los alumnos tengan las condiciones necesarias para aprender lo prescrito con equidad y calidad con pertinencia y relevancia. Que la escuela est a la altura de un medio urbano actualizado. Por lo tanto el personal docente y directivo se compromete a cumplir su labor educativa con responsabilidad y tica profesional.

Valores:

Los nios manifiestan respeto hacia el reglamento escolar. En la escuela se le da la oportunidad a los alumnos de expresarse con libertad. En las actividades que se realizan, siempre se incluye a todo el alumnado, respetando sus diferencias. Entre maestros y alumnos existe ese gesto de compartir las cosas. Ante las situaciones de conflicto se aplica un juicio tico, resolvindolo a travs del dilogo. En las actividades diarias de la escuela nos apoyamos unos a otros. COMPROMISOS DE MEJORA Director:

Detectar dificultades y deficiencias en el funcionamiento de la escuela y buscar los mecanismos adecuados para que no se pierda la armona y el buen funcionamiento del plantel escolar. Mejorar la relacin cordial y de trabajo con la Asociacin de Padres de Familia, con la finalidad de armonizar el trabajo escolar. Gestionar recursos para cubrir las necesidades pedaggicas y financieras. Colectivo docente:

Planear el trabajo escolar. Valorar y conocer lo que saben los alumnos para determinar el nivel de dominio de ciertos aprendizajes. Lograr los propsitos establecidos del plan y programa de estudio actual. Establecer los criterios metodolgicos y pedaggicos en el trabajo escolar. Realizar una evaluacin constante del proceso educativo. 6

c)

Alumnos:

Asistir diariamente a la escuela. Portar el uniforme de la escuela. Respetar el reglamento escolar. Cumplir con las tareas encomendadas. Justificar sus faltas.

d)

Padres de familia:

Enviar a sus hijos a la escuela. Vigilar que se cumplan las tareas encomendadas. Asistir a las reuniones bimestrales programadas por su maestro. Asistir a las reuniones programadas por la direccin de la escuela. Asistir a las fajinas escolares. Mantener comunicacin entre padres y maestros. e) CEPS / APF

Disponibilidad para ejecutar proyectos. Trabajar conjuntamente con la direccin de la escuela. Gestionar apoyos que beneficien a la escuela. Unificar criterios para crear proyectos de trabajo.

SITUACIONES PRIORITARIAS DE MEJORA EN CADA UNA DE LAS DIMENSIONES Pedaggica Curricular.Mejorar el conocimiento general de los alumnos, para disminuir los ndices de reprobacin. Mejorar el rendimiento de los alumnos en la prueba ENLACE. Mejorar el desempeo docente, a travs de talleres, diplomados y maestras. Utilizar la tecnologa como medio para despertar el inters de los alumnos por aprender. Realizar semanalmente las planeaciones de clase. Organizativa.Cumplir con el horario de clases establecido. Programar y ejecutar una vez al mes los consejos tcnicos escolares. Programar peridicamente las fajinas escolares. Mantener un ambiento de trabajo cordial y respetuoso hacia y con la comunidad escolar. Asignar con equidad, en tiempo y forma, los grupos y comisiones que se atendern durante el ciclo escolar. Establecer, peridicamente, el rol de guardias dentro del edificio escolar. Revisar semanalmente la planeacin de clases. Administrativa.Gestionar recursos para cubrir las necesidades pedaggicas y financieras. Utilizar adecuadamente los recursos obtenidos. Participacin Social.Participar en las fajinas escolares. Acudir a las reuniones programadas por los docentes y el directivo. Participar en eventos deportivos y culturales.

INDICES A MEJORAR a) De logro educativo.Disear actividades retadoras que promuevan la adquisicin de mayores conocimientos tanto en alumnos como en docentes para elevar los resultados acadmicos. Promover la comprensin lectora en los alumnos, con la lectura diaria de textos de su inters. Utilizar problemas de la vida cotidiana para desarrollar el pensamiento lgico matemtico.

b) De permanencia Concientizar tanto a los padres de familia como a los alumnos, sobre la importancia de continuar y concluir sus estudios, con una preparacin profesional. Promover becas para los alumnos de un bajo nivel socioeconmico.

PLAN ESTRATGICO DE TRANSFORMACIN ESCOLAR (5 AOS) Dimensin: Pedaggica Curricular Objetivos Identificar a los nios con problemas de aprendizaje para darles la atencin adecuada. Estrategias Aplicar el diagnstico. Retroalimentacin contenidos. Metas Indicadores registro

examen Realizar exmenes de CUALITATIVO diagnstico al inicio de cada Lista de asistencia, de los ciclo escolar. anecdtico. Lograr que los alumnos con necesidades educativas especiales sean canalizados a dependencias especializadas.

Promover el cuadro de honor al mejor alumno. Estimular en los Utilizar materiales didcticos a su nivel alumnos el inters por adecuados el estudio para mejorar cognoscitivo. el aprovechamiento escolar.

Durante el ciclo escolar, despus de cada bimestre, presentar un cuadro de honor de los mejores promedios y hacer uso del material didctico con el que cuenta la escuela.

CUALITATIVO Lista de asistencia, concentrado de calificaciones, cuadro de honor.

Iniciar la clase con una Lograr que el 100% de los CUANTITATIVO lectura. alumnos realice la lectura Nmero de alumnos que leen Elaboracin de resmenes. diaria en las aulas. correctamente/ el total de alumnos Leer adecuadamente X 100. los textos para tener CUALITATIVO una mejor comprensin. Lista de asistencia, registro anecdtico, registro de la velocidad y comprensin de la lectura.

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Adquirir valores morales y de conducta para mejorar sus relaciones entre compaeros y maestros.

Realizar talleres de rescate Lograr que el 100% de los de valores. alumnos adquieran mejores Uso del calendario de hbitos de convivencia. valores. Observar y evaluar sus actitudes ante sus compaeros, maestros y personal que nos visita.

CUANTITATIVO Nmero de alumnos con buena conducta/ el total de alumnos X 100. CUALITATIVO Lista de asistencia, registro anecdtico.

Presentarse a los talleres o diplomados convocados por Acudir a talleres, la supervisin escolar. diplomados y maestras Documentarse y actualizarse para mejorar el a los cambios de los programas de estudio. desempeo docente.

Lograr que el 100% del CUANTITATIVO personal docente se Nmero de maestros que asisten/ actualice, asistiendo a los el total de maestros X 100. talleres y diplomados. CUALITATIVO Entrega de productos, registro de asistencia.

Utilizar la tecnologa como medio para despertar el inters de los alumnos por aprender.

Presentar las clases por Lograr que el 85% de los CUANTITATIVO medio de diapositivas y el alumnos dominen el uso de Nmero de alumnos que usan la empleo de videos didcticos. la computadora. computadora/ el total de alumnos Permitir la participacin de X100. los alumnos en el uso de la CUALITATIVO computadora. Lista de asistencia, evaluacin prctica.

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Dimensin: Organizativa Objetivos Organizar el horario de clases y de la biblioteca del aula para aprovechar bien el tiempo. Mantener el plantel en buenas condiciones para disminuir riesgos. Estrategias Designar especfico actividades. Metas Indicadores CUALITATIVO Lista de asistencia. CUANTITATIVO Nmero de padres de familia que participan/ el total de padres X 100. CUALITATIVO Lista de asistencia. CUANTITATIVO Nmero de reuniones realizadas/ nmero de reuniones programadas X100. CUANTITATIVO Nmero de guardias realizadas/ el total de guardias programadas X 100. CUANTITATIVO Nmero de maestros que planean semanalmente/ el total de maestros X 100. CUALITATIVO Registro de entrega de planeaciones.

un momento Programar un horario para estas adecuado durante todo el ao para que cada grupo aproveche bien el tiempo. Tener un itinerario usual de las Lograr que el 100% de los actividades de mantenimiento padres de familia participen de la escuela. en el mantenimiento del plantel educativo.

Compartir situaciones de Reunir al personal docente en Realizar reuniones problemas escolares en el los consejos tcnicos. bimestrales de consejo trabajo con los alumnos. tcnico, durante el ciclo escolar. Organizar entre el Establecer el rol de guardias. Lograr que los maestros personal docente los sean responsables en un responsables de las 100% en la direccin de la entradas y salidas de los guardia. alumnos. Disear actividades para Realizar las planeaciones de Lograr que el 100% de los el mejoramiento del clase. maestros realicen sus aprendizaje de los planeaciones semanales. alumnos.

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Dimensin: Administrativa Objetivos Realizar reuniones de consejo tcnico mensuales. Planear permanentemente las clases. Cumplir con el horario y calendario establecido. Realizar en tiempo y forma las inscripciones pertinentes. Estrategias Convocar con anticipacin al personal docente. Aplicar los contenidos vigentes en los planes y programas de estudio. Llevar un registro de entradas y salidas. Tener un control de inscripciones por cada grado escolar. Metas Indicadores

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Dimensin: Participacin Social Objetivos Planificar las reuniones de padres de familia de la comunidad. Mantener en buen estado y en ptimas condiciones el terreno del plantel escolar. Realizar visitas domiciliarias. Elegir la sociedad de padres de familia. Informar sobre los das inhbiles que marca el calendario escolar. Buscar su colaboracin en las acciones socioculturales. Estrategias Realizar invitaciones. Programar de acuerdo a las necesidades. Invitaciones. Llenar los formatos requeridos. Revisar el calendario escolar. Tener un registro cotidiano de sus aportaciones monetarias y/o de distinta ndole. Metas Indicadores

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PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2011 2012


DIMENSIN: Pedaggica Curricular. ACTIVIDADES O ACCIONES METAS RESPONSABLES RUBRO COMP. DE LACCIONES DE (1,2) RECURSOS COSTOS Y DEL GASTO SEGUIMIENTO (1-12) Profra. Tonancy

PERIODOS DE REALIZACIN

Que la educadora asista a curos de actualizacin

Asistir al curso bsico. Agosto Investigar los cursos que imparte el centro de maestros. Septiembre Inscribirse a los cursos en el centro de maestros. Asistir al curso de Octubre-Junio carrera magisterial. Abril-Mayo Invitar a los docentes de la zona escolar a organizar el crculo de estudio. Invitar a la ATP. Circulo de estudios de planeacin. Circulo de estudio de modalidades. Circulo de estudio de evaluacin. Circulo de estudio de intervencin docente. Septiembre Septiembre Septiembre Noviembre Marzo Junio

Hojas de invitacin PEP, Volumen I y II El placer de aprender PEP PEP

Realizar 5 crculos de estudio durante el ciclo escolar 2012-2013.

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METAS Que la educadora realice su planeacin pedaggica curricular de acuerdo al PEP y a las necesidades educativas de los nios. Que el saln este organizado de acuerdo a las necesidades de los 17 alumnos.

ACTIVIDADES O ACCIONES

PERIODOS DE REALIZACIN Agosto-Julio SeptiembreJulio Agosto-Julio

RESPONSABLES RUBRO DE LACCIONES DE COMP. RECURSOS COSTOS Y DEL GASTO (1,2) SEGUIMIENTO (1-12)

Planear mensualmente. Utilizar los materiales de juego y aprendo. Realizar la evaluacin de la jornada permanentemente. Comprar muebles para materiales. Pintar los muebles que existen. Organizar los materiales. Decorar los botes para materiales. Comprar materiales escolares (hojas, papeles, tijeras, silicn, fomi, resistol, etc.) Reparar los acervos. Organizar los materiales por gneros. Elaborar al fichero. Prestamos de libros. Lectura gratis. Circulo de lectura con nios y papas una vez al mes.

Mayo Mayo Enero Enero Mayo

Que los 7 nios empleen la biblioteca escolar y la cuiden.

SeptiembreJunio SeptiembreJunio 16

DIMENSIN: Organizativa METAS ACTIVIDADES O ACCIONES Elaborar invitaciones con los nios. Reuniones pedaggicas mensuales. Taller juego y aprendo con mi material de preescolar. Papa, mam leme un cuento (rescata lectores) Ventas de antojitos (kermes). Feria del pueblo. Rescate de leyendas. Juegos tradicionales. Convivencia navidea. Bazares. Campaa de salud. Campaa limpiemos Mxico. Taller de equidad y no violencia. PERIODOS DE REALIZACIN RESPONSABLES RUBRO DE LACCIONES DE COMP. RECURSOS COSTOS Y DEL GASTO (1,2) SEGUIMIENTO (1-12)

Que los 15 padres familia, participen en las actividades pedaggicas.

Que los 17 nios, 15 padres de familia participen en actividades comunes.

SeptiembreMarzo Octubre Diciembre

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DIMENSIN: Administrativa METAS ACTIVIDADES O ACCIONES PERIODOS DE REALIZACIN RESPONSABLES RUBRO DE LACCIONES DE COMP. RECURSOS COSTOS Y DEL GASTO (1,2) SEGUIMIENTO (1-12)

Lograr los protectores de las ventanas.

Durante el ciclo escolar se gestionara a las Durante el autoridades ciclo escolar. competentes.

Directora Cabilla

Lograr la Al inicio del ciclo escolar ampliacin de se realizara las gestiones la plaza correspondientes. cvica.

Febrero-Marzo

Directora

20 cemento 10 bultos de cal 5 mts. De polvo. 5 mts. De grava.

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DIMENSIN: Participacin Social. METAS ACTIVIDADES O ACCIONES PERIODOS DE REALIZACIN RESPONSABLES DE LACCIONES Y DEL SEGUIMIENTO RECURSOS RUBRO DE COMP. COSTOS GASTO (1,2) (1-12)

Lograr que el 100% de los padres de familia participen en las actividades que se realizan en el plantel.

Durante la primera reunin de padres de Al inicio del familia se realizara un rol ciclo escolar. de trabajo.

Director

Acta de Asamblea lista de asistencia.

Lograr que el 100% de los padres de familia estn informados y se involucran en las actividades de sus hijos.

Durante el ciclo escolar se realizaran reuniones y talleres.

SeptiembreOctubre. Enero Febrero Junio Director

Plan y programa. Libreta de observaciones de los nios, capacitacin profesional.

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AOS DE PARTICIPACIN EN EL PEC, INCLUYENDO EL CICLO ESCOLAR 2011 2012


PRIMER AO SEGUNDO AO TERCER AO CUARTO AO QUINTO AO SEXTO AO O MS

Recursos Financieros Lmite aprobados para la ejecucin del PAT en funcin de los aos de participacin de la escuela en el PEC: Mnimo $ Mximo $

PRESUPUESTO DE INGRESOS HASTA EL 31 DE ENERO DE 2012 Aportacin Inicial del Fideicomiso Aportacin del H. Ayuntamiento Aportacin de la Iniciativa Privada Aportacin de la Sociedad de Padres de Familia Aportacin de Ingresos Propios de la Escuela Contrapartida del Fideicomiso TOTAL DE INGRESOS $ $ $ $ $ $ $

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PRESUPUESTO DE EGRESOS POR RUBROS DE GASTO Y COMPONENTES


Componente 1
Rubro 1 Rubro2

Componente 2 $
Rubro 5 Rubro 6 Rubro 7

Construccin

Rehabilitacin y Ampliacin $ Rubro 3 Mobiliario y Equipo $ NO PEDAGGICO


Rubro 4

Rubro 8 Rubro 9 Rubro 10

Otros SUMA

$ $

Egresos del Componente 1 Egresos del Componente 2 TOTAL DE EGRESOS Total de Ingresos $

$ $ $ Total de Egresos = $

% % 100%

Rubro 11 Rubro 12

Material Didctico Material Escolar Capacitacin a Padres de Familia Capacitacin a Docentes Equipo de Computo y Video Mobiliario y Equipo PEDAGGICO Acervo Bibliogrfico Visitas Didcticas SUMA

$ $ $ $ $ $ $ $ $

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Rubros de gasto autorizados para el ejercicio de los recursos escolares Clave Rubro 1 RUBROS DE GASTO Construccin Pago a terceros por ejecucin de obra y compra de materiales de construccin, elctrico, plomera, herrera, etc. que tenga como finalidad la construccin de un nuevo espacio. Rehabilitacin y Ampliacin Pago a terceros por rehabilitacin, compra de materiales de construccin, elctrico, protectores, puertas, pintura, impermeabilizante, etc. Que tenga como finalidad la rehabilitacin o ampliacin de un espacio ya existente. Mobiliario y Equipo NO PEDAGGICO Compra de escritorios, sillones, lockers, fotocopiadoras, aires acondicionados, ventiladores, equipos de bombeo, podadoras, etc Destinados a direccin, oficinas, bodegas, y dems espacios distintos a los pegaggicos Otros Pagos de viaticos, pasajes, fotocopias, pago de I.S.R. retenido, gastos menores de mano de obra, etc Servicio de Internet (no aplica renta del telfono ni cablevisin), Material de aseo y limpieza, herramientas, etc Mantenimiento de mobiliario y equipos (incluyendo eq. de cmputo) todo tipo de gasto por mano de obra en reparaciones por mantenimiento preventivo y/o correctivo de mobiliario y equipos. Material Didctico Lminas y libros didcticos, mapas, juegos de geometra, herramientas menores para talleres de tecnologa, etc(que se conserven para uso en el aula). Material Escolar Materiales de oficina, hojas, folders, cartuchos de tinta, toners, engrapadoras, perforadoras, clips, lapiceros; Software antivirus. As como: pizarrones, cuadernos, lpices, crayolas, plumones, etc. (para uso de alumnos). Compra de material deportivo, trofeos, B. de guerra, escolta, uniformes, utensilios de cocina en su caso, etc... Capacitacin a Padres de Familia Pago de cursos, talleres, conferencias y actividades autorizadas, dirigidos a padres de familia. Capacitacin Docente Pago de cursos, talleres, diplomados y maestras autorizados, dirigidos a directivos y docentes. Equipo de Cmputo y Video Compra de computadoras, proyectores, impresoras, monitores, CD-ROM, mouses, teclados, reguladores, no breaks, televisores, videograbadoras, eq. DVD,etc. (incluyendo sus cableras y aditamentos de instalacin) Mobiliario y Equipo PEDAGGICO Escritorios, mesas, sillas, mobiliario escolar, pintarrones, a. acondicionado, ventiladores, herramientas inventariables para talleres de tecnologas, y dems para equipamiento de aulas, biblioteca, c. de cmputo y talleres de tecnologa Acervo Bibliogrfico Compra de libros, Enciclopedias, Software multimedia, DVDs, Videos y Software educativo, etc. Visitas Didcticas Pago a terceros por servicios y/o productos relacionados con excursiones, concursos y /o talleres para alumnos, gastos de alimentacin de excursiones y eventos relacionados con concursos, peajes, cuotas de acceso a sitios histricos y monumentos, etc...

COMPONENTE # 1 COMPONENTE # 2

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