1º BIM 5º Série Ciencias

ESCOLA: ____________________________________________________ ALUNO: _____________________________________ TURMA: ________ 2011 Secretaria Municipal de Educao Coordenadoria de Educao
CINCIAS 6 ANO 1 BIMESTRE / 2011
Coordenadoria de Educao
CLAUDIA COSTIN SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO REGINA HELENA DINIZ BOMENY SUBSECRETARIA DE ENSINO MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS COORDENADORIA DE EDUCAO
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MARIA SOCORRO RAMOS DE SOUZA MARIA DE FTIMA CUNHA COORDENADORIA TCNICA FRANKLIN DAVID RUMJANEK CONSULTORIA BEATRIZ ALVES DOS SANTOS COORDENAO SIMONE CORRA DOS SANTOS MEDEIROS GILBERTO DE SOUZA SOARES DE ALMEIDA ELABORAO LEILA CUNHA DE OLIVEIRA MARIA ALICE OLIVEIRA DA SILVA SIMONE CARDOSO VITAL DA SILVA REVISO
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MARIA DE FTIMA CUNHA BEATRIZ ALVES DOS SANTOS DESIGN GRFICO CARLA DA ROCHA FARIA LETCIA CARVALHO MONTEIRO MARIA PAULA SANTOS DE OLIVEIRA DIAGRAMAO
EDUARDO PAES PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
Prezados/as Estudantes,
Nesse bimestre vamos aprender sobre a origem do nosso planeta, sobre o universo e vrias questes de Astronomia. Depois, vamos conhecer a estrutura do nosso planeta, as rochas, os solos e nos impressionar com as aes humanas que, a cada dia mais, degradam o meio ambiente.
Que esses contedos sirvam tambm para desenvolver, em todos ns, hbitos mais conscientes para com o meio ambiente e que sejamos multiplicadores desses conhecimentos em nossa famlia e no nosso bairro. Vamos nos aventurar no mundo do conhecimento e aproveit-lo em nossa vida. Vamos fazer desse bimestre um perodo bem interessante de aprendizado. Contamos com a dedicao e participao de todos vocs, pois o processo de aprendizagem no depende s do professor e de um bom material de estudos, depende tambm de VOCS!!!! Faam a sua parte e ajudem a construir o seu futuro e um futuro melhor para o Planeta Terra. Simone Corra dos Santos Medeiros Gilberto de Souza Soares de Almeida
Sistema Solar Formao dos ambientes da Terra Ambientes da Terra Camadas da Terra
http://sistema-solarrrr.nireblog.com/file/29451
Rochas Solo Lixo
CINCIAS 6 ANO
Alunos das turmas do 6 Ano esto entusiasmados! Eles tm muito a aprender! Veja s:
Voc, aluno/a, que tambm est no 6 Ano, comece a estudar com eles, e poder responder a estas e muitas outras perguntas!!! Vamos, ento, para as prximas pginas!
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Esta pergunta pode ser respondida atravs da teoria da Nebulosa Solar Primitiva.
Mas que teoria essa???

A teoria da Nebulosa Solar Primitiva foi desenvolvida por astrnomos, depois de muitos anos de pesquisa. De acordo com esta teoria, o Sistema Solar formou-se h 4,6 bilhes de anos, da seguinte forma: havia, no Universo, uma grande nuvem de gs e poeira csmica (tambm chamada nebulosa); esta nuvem (ou nebulosa) se contraiu e deu origem, primeiramente, ao Sol; depois, deu origem aos planetas do Sistema Solar, inclusive ao Planeta Terra. Chamamos de Sistema Solar, o conjunto de planetas, satlites e corpos que giram em torno do Sol. Assim formou-se, segundo a teoria da Nebulosa Solar Primitiva, o Sistema Solar.
direita, imagem da NEBULOSA SOLAR PRIMITIVA (nuvem de gs e poeira que, segundo os astrnomos, deu origem ao Sistema Solar).
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/ 71/Protoplanetary-disk.jpg/220px-Protoplanetary-disk.jpg
Glossrio: contraiu no texto, significa encolheu.
Como se formaram o Sistema Solar e a Terra?
O homem sempre teve curiosidade a respeito do Universo, dos fatos e fenmenos naturais... O filsofo Aristteles, no sculo IV a.C., na Grcia, acreditava que o Universo era imvel, fechado, finito e que se parecia com uma esfera perfeita, com a Terra no centro do Universo. O astrnomo Cludio Ptolomeu aprimorou as idias de Aristteles e props o Modelo Geocntrico. De acordo com o Modelo Geocntrico, a Terra estaria parada no centro do Universo, com o Sol e todos os demais corpos celestes girando ao redor dela. Corpos celestes so os astros que se encontram no universo. A figura abaixo mostra o Sistema Solar, de acordo com o Modelo Geocntrico:
MODELO GEOCNTRICO
Perceba que , no Modelo Geocntrico, o centro do Universo o Planeta Terra, e no o Sol!
Glossrio: Geocntrico - geo = Terra cntrico = no centro ( a Terra no centro) a.C. - forma abreviada do termo antes de Cristo.
Os primeiros estudos sobre o Sistema Solar
http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcThIbVjrZPCJxAfuW5kxk1diC14HZtCpbsFtr3zu cHhiC1eToo&t=1&usg=__40VHnwcJlM0kf9lWToGRWw9_86Q=
O Sistema Solar atual

O astrnomo Nicolau Coprnico, no sculo XVI, apresentou o Modelo Heliocntrico. Neste modelo, a Terra e os outros planetas giravam ao redor do Sol. Mas os estudos de Coprnico no foram aceitos na poca. Em 1610, utilizando uma luneta, o italiano Galileu Galilei realizou vrias descobertas cientficas que comprovaram que Nicolau Coprnico estava certo: o Sol era o centro do Sistema Solar. Galileu defendeu, ento, o, que Coprnico tambm defendia.
Perceba que, no Modelo Heliocntrico, o SOL o centro do Sistema Solar.
Glossrio: Heliocntrico - helio = Sol
cntrico = no centro (o Sol no centro).
http://teacherdeniseselmo.files.wordpress.com/2010/04/novo_sistema_solar.jpeg
MODELO HELIOCNTRICO
Por esse modelo, o Sistema Solar atual composto por oito planetas que, a partir do Sol so: Mercrio, Vnus, Terra, Marte, Jpiter, saturno, Urano e Netuno.
H dois grupos de planetas no Sistema Solar: Planetas rochosos: constitudos, principalmente, de matria slida. Esto mais prximos do Sol. Exemplos: Mercrio, Vnus, Terra e Marte. Planetas gasosos: possuem muito mais matria gasosa do que slida. Exemplos: Jpiter, Saturno, Urano e Netuno.
http://www.arteblog.net/comparacao-do-tamanho-da-terra/
A figura ao lado demonstra que o Sol tem um volume 1.300.000 (um milho e trezentas mil) vezes maior do que o da Terra e cerca de 1000 vezes maior do que o de Jpiter, que o maior planeta do Sistema Solar. Jpiter tem 1.300 vezes o volume da Terra. A Terra tem volume cerca de 64 vezes maior do que a Lua. A figura ao lado mostra que, numa comparao com o cotidiano, a Terra ao lado do Sol menor que a ponta de um alfinete ao lado de uma laranja.
Planeta um astro que gira ao redor de uma estrela e possui rbita circular definida. Para poder ter rbita circular definida, o planeta precisa ter uma quantidade de massa suficiente.
Em astronomia, muito interessante fazermos uma comparao de ordens de grandeza dos astros.
Planetas
Nossa, quanta informao!!! E agora, voc capaz de me ajudar a responder s perguntas?
1- Modelo onde a Terra estaria parada no centro do universo, com o Sol e todos os demais corpos celestes girando ao seu redor. 2- um dos planetas gasosos. 3- Modelo no qual a Terra e os outros planetas giram ao redor do sol, atualmente aceito em Astronomia. 4- um astro que gira ao redor de uma estrela e possui rbita circular definida. 5- o planeta rochoso mais prximo do Sol. 6- o maior planeta do Sistema Solar.
Resolva o cruzadas!
desafio
das
palavras
1 4
Fique Ligado!!!
Planeta extrassolar (ou exoplaneta)
http://discover-our-world.blogspot.com/2008/08/pluto.html
o planeta que gira ao redor de uma estrela diferente do Sol. Desta forma, pertence a um sistema solar diferente do nosso. At hoje j foram descobertos mais de 300 planetas extrassolares, indicando que a existncia de sistemas planetrios comum no universo.
PLUTO: UM PLANETA-ANO
At o ano de 2006, Pluto era um planeta do Sistema Solar. Desde ento, ele no mais considerado planeta, mas sim um planeta-ano. Existem trs razes para Pluto ser considerado um planeta-ano: Possui massa muito pequena para um planeta. Tem rbita irregular e no esfrica, como os planetas verdadeiros. Tem plano da rbita diferente dos planetas do Sistema Solar: a rbita de Pluto est inclinada 17 graus em relao ao plano de rbita de todos os oito planetas do Sistema Solar, que giram todos no mesmo plano
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A Terra apresenta dois tipos de movimento: movimento de rotao e movimento de translao. MOVIMENTO DE ROTAO Voc j viu um pio rodar? Ele no fica girando, durante um tempo, em torno de si? Nosso planeta faz parecido. Todos os dias observamos que o Sol parece se mover no horizonte. Mas isto uma iluso!!! resultado do movimento de rotao da Terra. Rotao o movimento da Terra em torno do seu prprio eixo. A rotao da Terra explica a existncia dos dias e das noites. Uma rotao completa da Terra dura 24 horas. MOVIMENTO DE TRANSLAO o movimento da Terra em torno do Sol. A Terra Leva 365 dias e 6 horas para dar uma volta completa ao redor do Sol. Porm, em nosso calendrio, o ano s tem 365 dias.
Por isso, de quatro em quatro anos se inclui um dia a mais no calendrio. Temos, ento, um ano bissexto, com 366 dias. Esse dia a mais o dia 29 de fevereiro.
http://nautilus.fis.uc.pt/astro/hu/movi/corpo.html
http://nossoespaconageografia.blogspot.com/2010/05/terra.htm
A cada quatro anos, essas 6 horas no consideradas somam 24 horas, isto , um dia.
Movimentos da Terra
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Estaes do ano
Durante o ano ocorrem quatro estaes: primavera, vero, outono e inverno. As estaes do ano ocorrem devido ao movimento de translao da Terra e inclinao do eixo terrestre. A quantidade de luz do Sol que chega Terra no a mesma em todos os pontos de sua superfcie. Prximo linha do EQUADOR (linha imaginria que divide a Terra, horizontalmente, em duas partes: hemisfrio norte e hemisfrio sul), os raios de Sol incidem mais diretamente. Essa regio, portanto, recebe mais luz e calor. As regies mais afastadas da linha do EQUADOR recebem menos luz e calor.
http://nautilus.fis.uc.pt/astro/hu/movi/translacao.html
A figura ao lado ilustra o movimento de translao da Terra, que provoca as estaes do ano.
por esta razo que, nas regies prximas linha do EQUADOR, o clima mais quente do que nas regies mais afastadas.
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http://blogalize.net/fases-da-lua.html
A figura acima mostra as fases da Lua. A Lua o astro mais prximo da Terra e o mais conhecido do ser humano. Ela no tem luz prpria e reflete a luz do Sol. Gira em torno da Terra e tambm em torno de si mesma. Por essa razo, a iluminao que ela recebe do Sol varia e partes diferentes dela ficam claras ou escuras, medida que ela realiza seus movimentos e vai refletindo a luz do Sol. Por isso, quando vista aqui da Terra, a Lua apresenta diversos aspectos ao longo de seu trajeto. Esses diversos aspectos so chamados de Fases da Lua. As fases da Lua so quatro: LUA NOVA, QUARTO CRESCENTE, LUA CHEIA E QUARTO MINGUANTE,. Mas como se forma cada uma das quatro fases da Lua? Na prxima pgina, encontra-se a resposta a esta pergunta.
As fases da Lua
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As fases da Lua
http://1.bp.blogspot.com/_M_pAt_wnRrg/S5Vdcf4Y_9I/AAAAAAAAAEg /J9o-_FYwJgw/s1600/fases%2Bda%2Blua.jpg
LUA NOVA Na imagem ao lado, a Lua est na fase chamada lua nova, e no pode ser vista no cu: a metade dela que est iluminada pelo Sol est totalmente oposta Terra. QUARTO CRESCENTE medida que a Lua se move, ela recebe mais luz do Sol e uma regio cada vez maior fica iluminada. Depois de aproximadamente sete dias, a face da Lua, vista da Terra, fica com uma metade iluminada e a outra escura, a fase chamada quarto crescente. LUA CHEIA a fase em que a face da Lua que est voltada para a Terra fica toda iluminada. Depois que a Lua passou pela fase de lua cheia, a parte iluminada voltada para a Terra vai diminuindo. QUARTO MINGUANTE Sete dias aps a lua cheia, temos a fase de quarto minguante, quando somente metade dela est iluminada e essa parte iluminada est diminuindo.
Fique Ligado!!!
Voc sabia que a inclinao da rbita da Lua em relao da Terra que nos permite ver a Lua Cheia? Se a Lua e a Terra estivessem sempre no mesmo plano, a Lua sempre se esconderia na sombra da Terra e teramos um eclipse a cada ms.
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Faa a correlao entre uma coluna e outra:

1- Rotao da Terra 2- Durao de uma rotao completa da Terra 3- Translao da Terra 4- Durao de uma translao completa da Terra. 5- Ano bissexto ( ( ( ( ( ) 24 horas. ) Movimento da Terra em torno do Sol. ) Ano com 366 dias. ) Movimento da Terra em torno de seu prprio eixo. ) 365 dias e 6 horas.
DESAFIO!!!
POR QUE FOI CRIADO O ANO BISSEXTO? ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
POR QUE OCORREM AS ESTAES DO ANO? ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________
COMO A LUA NO EMITE LUZ, SE ELA BRILHA NO CU? ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
Recapitulando...
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Desde a antiguidade, os cometas, por aparecerem inesperadamente, sempre causaram admirao e medo. Consulte, no Laboratrio de Informtica de sua escola, o link: http://cdcc.sc.usp.br/cda/aprendendo-basico/sistema-solar/cometas.html Nele, voc encontrar resposta para a seguinte pergunta: De que formado o ncleo dos cometas? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Os meteoros, popularmente chamados de estrelas cadentes, esto dentre os corpos celestes que mais fascinam os estudantes, sendo conhecidos h mais de 2000 anos a.C. pelos egpcios. Consulte o link http://www.cdcc.sc.usp.br/cda/aprendendo-basico/sistema-solar/meteoroide.html e responda: Como se forma o rastro brilhante que um meteoro deixa no cu? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ O que um meteorito? Visite o Museu Nacional do Rio de Janeiro e veja o meteorito de 5,5 toneladas que existe l. Qual o nome desse meteorito? ____________________________________________________________________________________________ Para ainda mais informaes, acesse o site da EDUCOPDIA. Atravs dele, voc poder enriquecer seus estudos!
SEMPRE QUE NECESSRIO, PEA A JUDA AO SEU/SUA PROFESOR/A.
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Continuando nossa conversa sobre o UNIVERSO, vamos explicar alguns conceitos. O Universo constitudo por todos os astros celestes. Astro celeste qualquer corpo que existe no UNIVERSO. Exemplos de astros: planetas, estrelas, satlites, cometas etc. Estrela um astro que emite luz. O Sol a estrela mais prxima da Terra e fica aproximadamente no centro do Sistema Solar. A luz uma forma de energia que viaja a 300 mil quilmetros por segundo. Isto quer dizer que a luz percorre 300 mil quilmetros durante um segundo! A luz do Sol leva cerca de 8 minutos para chegar at a Terra. Ao estudarmos os astros e o Universo, trabalhamos com distncias muito grandes. A estrela mais prxima do Sol chamada de Prxima do Centauro, que est a 40 trilhes de quilmetros da Terra. Isso quer dizer que a luz dessa estrela leva cerca de 4,2 anos para chegar at aqui. Logo, quando estamos observando essa estrela, vemos a luz que ela emitiu h 4,2 anos atrs. Se agora, nesse momento, essa estrela deixasse de existir, s daqui a 4,2 anos sua luz deixaria de chegar at ns e, ento, perceberamos que ela no existe mais.
Glossrio: Astronomia a cincia que estuda os astros. Repare que ano-luz unidade de distncia astronmica e no de tempo.
Anos-luz so distncias que escapam da nossa imaginao. por isso que se costuma falar em distncias astronmicas quando falamos em quantidades muito grandes.
A distncia astronmica, neste caso, medida por ano-luz, que, apesar do nome, medida de distncia espacial e no de tempo. E veja o quanto vale! Com tal imensido de espao d para a gente, pelo menos, imaginar o quanto a Terra pequenina, girando no Universo; e o quanto ns, cada um de ns, somos pequeninos grozinhos csmicos, quase nada! Quase, pois a gente pensa, capaz de imaginar, e isso pode nos fazer muito grandes! Vamos, ento, propor algumas questes a partir do que voc leu sobre os astros e o ano-luz.
Os astros e o ano-luz
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1- Por que se pode dizer que a Terra um astro celeste? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
http://sistema-solarrrr.nireblog.com/file/29451
3- Sabendo a velocidade da luz e que a luz do Sol leva cerca de 8 minutos para chegar Terra, calcule e escreva a distncia aproximada entre o Sol e a Terra. ____________________________________________________________________________________________ 4- Por que a unidade de distncia ano-luz mais prtica para os astrnomos? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5- Por que, na denominao dessa unidade de medida, usou-se as palavras ano e luz ? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
2- Como a Terra, o Sol um astro celeste. Qual a diferena entre esses astros? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
Recapitulando...
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A foto ao lado mostra a constelao do Cruzeiro do Sul.
www.xamanismo.com.br/twiki/pub/Roda/SubRoda1191072387002/cruzeiro.jpg
Desde a antiguidade, os povos observam que as estrelas visveis no cu nem sempre esto sozinhas; muitas vezes, formam agrupamentos. Constelao um grupo de estrelas. Diversos povos usam as constelaes como orientao para as navegaes, para definir as estaes do ano e para fazer calendrios.
Observe a foto. Se algum, poeta ou no, enamorado ou no, em noite de cu estrelado, olhar para o cu, poder ver o que a foto mostra uma bela formao de estrelas que se destaca pelo seu perfeito alinhamento.
8- Por que se considera as estrelas que formam o Cruzeiro do Sul uma constelao? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
Como podemos ver, no s os poetas e os enamorados vivem a olhar para o cu a ver estrelas. Quantas vezes j nos pegamos olhando para o cu a procurar a Cruzeiro do Sul? Agora, poderemos olhar e reconhecer a Intrometida, por exemplo, ou a Mimosa. Poderemos ver tambm as duas Centauros, a Alfa e a Beta, que lhes so vizinhas. Mas como fazem para orientar os navegantes, controlar as estaes e organizar dias, meses e anos?
9- Pesquise as utilizaes que alguns povos fazem das constelaes e registre em seu caderno como se do essas utilizaes e que povos primeiro fizeram uso delas.
Glossrio: Em cada constelao, a estrela mais brilhante recebe o nome de Alfa.
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http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9Gc QVxL_GQ_7brF-TuAe7bR8PQ6yjZhEgJ1BayUMf-6qPLOdd_8&t=1&usg=__5-H
As observaes dos cus, realizadas pelas civilizaes mais antigas, eram feitas a olho nu, ou seja, sem o uso de telescpios. Telescpios so instrumentos com lentes que ampliam imagens de objetos muito distantes, permitindo sua observao. O exemplo mais conhecido o Telescpio Espacial Hubble, um satlite artificial, uma espcie de nave espacial no tripulada, que transporta um grande telescpio e que permite um melhor conhecimento do Universo, das constelaes e das galxias.
Telescpio Hubble
Satlite artificial qualquer corpo construdo pelo homem e colocado em rbita ao redor da Terra ou de qualquer outro planeta. Atualmente, diferente do que ocorria no incio da histria dos satlites artificiais, o termo satlite vem sendo usado praticamente como um sinnimo para "satlite artificial". O termo "satlite artificial" tem sido usado quando se quer distingui-lo dos satlites naturais. Satlite natural um astro que gira ao redor de um planeta como, por exemplo, a Lua, que gira ao redor da Terra. Galxia um conjunto de estrelas, nuvens de gs e poeira e outros corpos celestes unidos pela fora gravitacional. Numa noite estrelada, em lugares escuros e pouco poludos, voc pode ver no cu uma faixa branca com grande concentrao de estrelas. Essa faixa, que vemos da Terra, uma pequena parte de nossa galxia, a VIA LCTEA. O Universo tem mais de 200 bilhes de galxias. O nmero de estrelas em cada galxia pode variar muito de uma galxia para outra, sendo que algumas galxias podem ter trilhes de estrelas.
Glossrio: A olho nu significa que se est observando s com os olhos, sem usar binculos, lunetas ou telescpios.
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Via Lctea Vista de perfil
10- Para que serve o telescpio Espacial Hubble? ___________________________________________________ 11- Por que denominamos esses artefatos criados para sondar o espao de satlites artificiais? ___________________________________________________ 12- O que um satlite natural? D um exemplo. ___________________________________________________ 13- O que a Via Lctea? ___________________________________________________ 14- Como vimos anteriormente, constelao um conjunto de estrelas. O que so as galxias em comparao com as constelaes? _______________________________________ ___________________________________________________ 15- Assinale V para as afirmaes verdadeiras e F para as afirmaes falsas: ( ) O telescpio um instrumento que nos permite ver corpos distantes como as estrelas. ( ) O Sol a nica estrela do Universo. ( ) O ano-luz uma medida de tempo usada em astronomia.
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Via Lctea Vista de cima
http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRaxin1I7wsIauSq5YtkBSvZNxyJrrCPW1wX8R83X 3C1suBjB0&t=1&usg=__ZsrC4Fo7P7lkcaSMx8mWKsCfSKw=
Glossrio: Em latim, Via significa caminho e lctea de leite, pois Via Lctea parece uma mancha leitosa no cu.
Voc consegue imaginar o que seja um trilho de estrelas ou 200 bilhes de galxias? Inimaginvel, no mesmo? Mas voc sabe o que um telescpio comum, para o que serve; consegue imaginar o Hubble e pensar sobre sua utilidade no meio dessas galxias todas.
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Voc sabe como se formou a superfcie do Planeta Terra? A superfcie do Planeta Terra esse material duro em que pisamos e onde o homem realiza suas construes. Voc sabia que existe relao entre as atividades dos vulces e a superfcie do Planeta Terra?
O VULCANISMO, que a atividade dos vulces, tambm ajuda na formao da SUPERFCIE DO PLANETA Terra , pois libera, constantemente, material do interior da Terra, que endurece e cria novas terras.
Voc j percebeu o que sai de dentro de um vulco? Escreva aqui. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
O material que forma a superfcie do Planeta Terra o mesmo material que forma toda a estrutura da Terra. A parte da Terra que ficava em contato com o ar se resfriou e endureceu, formando essa parte dura chamada SUPERFCIE .
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Observe a imagem:
Alm do material pastoso, que existe no interior da Terra, tambm saem, do seu interior, gases e vapor dgua. Os gases e o vapor dgua contriburam para a formao da camada de ar que envolve a Terra (atmosfera) e para a formao das nossas guas.
SUPERFCIE
Assim foram se formando os ambientes do nosso planeta.

O vapor que saa dos vulces se transformou em gotculas, que caram sob a forma de chuva. E choveu muito!!!! Essa uma das explicaes para a formao dos oceanos... No entanto, estudos recentes comprovam que a maior parte da gua da Terra teve origem nos asterides e nos cometas que se chocaram com o nosso planeta.
cienciavivasintra.pt
Pesquise e escreva aqui. Se precisar, pea ajuda ao seu/sua PROFESSOR/A. Voc sabe o que so asterides e cometas? asterides: _______________________________________________________________________________ cometas: __________________________________________________________________________________ E a vida no nosso planeta? Voc acha que surgiu antes ou depois da formao dos ambientes da Terra? __________________________________________________________________________________________ 23
Se voc respondeu que a vida surgiu depois da formao dos ambientes do PLANETA TERRA, acertou!!! Depois da formao dos ambientes da Terra e das transformaes que aconteceram no nosso planeta, que surgiram os seres vivos. Acredita-se que a vida surgiu na gua, com um organismo bem simples, e, com o passar do tempo, foram surgindo seres vivos mais complexos, at chegar aos seres vivos que conhecemos hoje. Mas aguarde! Esse um assunto que voc vai conhecer melhor em outro momento. Depois do que foi estudado sobre os ambientes da TERRA, responda: 1- Voc acha que o Planeta Terra est pronto, acabado, ou est em transformao? __________________________________________________ 2- Pense na camada de ar que envolve a Terra (Atmosfera) e que to importante para a nossa respirao. Essa camada de ar sofre modificaes ainda hoje? Explique sua resposta. ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
3- Abaixo, esto imagens de geleiras:
geoconceicao.blogspot.com
patologiaenf101.blogspot.com
Voc j tinha ouvido falar em geleiras? Pesquise o que so geleiras e escreva aqui. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 4- Depois de pesquisar o que so geleiras, podemos dizer que elas sofrem modificaes? Explique o porqu. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
notapositiva.com
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5- Como foi dito na pgina 22, o vulcanismo, que a

atividade dos vulces, tambm ajuda na formao da superfcie do Planeta Terra. Voc acha que ainda h vulces em atividade? Comente. . ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________
O planeta Terra dinmico, est em constante transformao, e o homem interfere nas mudanas do planeta. Por isso, precisamos saber como o planeta Terra formado, o que acontece nele e quais as transformaes que ele sofre.
catastrofesnaturais123.blogs.sapo.pt
Conhecendo melhor o planeta Terra , podemos nos tornar mais conscientes e cuidar melhor dele. preciso passar essas informaes para as pessoas com as quais convivemos e, principalmente, preciso modificar as aes que trazem prejuzo para o planeta, para que possamos viver em harmonia com a Terra e na Terra. Na prxima pgina, vamos aprender mais sobre o nosso planeta: vamos conhecer os AMBIENTES que formam o planeta Terra .
Leia a notcia abaixo:
Vulco Merapi entra em erupo na Indonsia

Autoridades haviam emitido alerta na vspera na Ilha de Java. http://g1.globo.com/mundo/noticia/2010/ 10/vulcao-merapi-entra-em-erupcao-naindonesia.html ,26/10/2010.
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O planeta Terra formado de quatro ambientes: LITOSFERA, HIDROSFERA, ATMOSFERA e BIOSFERA. Veja a imagem:
Essas palavras tm origem no idioma grego. Vamos ver o que elas significam?
Essas palavras tm origem no idioma grego. Vamos ver o que cada uma dessas palavras significa? 26
ricardoteixeirageo.blogspot.com
LITOSFERA
HIDROSFERA
ATMOSFERA
BIOSFERA
LITO: significa pedra. LITO + ESFERA = ESFERA DE PEDRA
HIDRO: significa gua. HIDRO + ESFERA = ESFERA DE GUA
ATMO: significa ar. ATMO + ESFERA = ESFERA DE AR
BIO: significa vida. BIO + ESFERA = ESFERA DE VIDA
LITOSFERA o conjunto de rochas do PLANETA TERRA. a crosta terrestre.
HIDROSFERA o conjunto de guas do PLANETA TERRA, incluindo guas salgadas e guas doces.
ATMOSFERA a camada de ar que envolve o PLANETA TERRA.
BIOSFERA o espao do PLANETA TERRA que possui vida.
coisasinteressantesac.blogspot.com
sa.camargo.zip.net
www.portalmedquimica.com.br
www.abrigodosbichos.com.br
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Vamos exercitar o que foi estudado? 1- Pinte de azul os elementos da HIDROSFERA; de marrom, os elementos da LITOSFERA; de verde, os elementos da BIOSFERA e de cinza os elementos da ATMOSFERA.
GASES
RIOS
ROCHAS
RVORES
MARES
FUNGOS
GELEIRAS SOLOS ANIMAIS
2. Qual das figuras abaixo representa melhor a relao entre os ambientes da Terra? Explique a sua escolha. FIGURA A FIGURA B __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________
Litosfera Hidrosfera
Biosfera Atmosfera
Litosfera Hidrosfera
Biosfera Atmosfera
Glossrio: Fungos Cogumelos so exemplos de fungos. Lenis freticos So reservatrios de gua subterrnea.
LENIS FRETICOS
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Continuando nossos estudos, que tal fazer, com a ajuda de seu/sua PROFESSOR/A, um experimento? Voc vai precisar de 1 abacate inteiro. Veja a imagem:
Veja como fica:
meuemagreciment.buzznet.com
Observe com ateno a parte externa do abacate. 1- Como , visto de fora, o aspecto e a cor do abacate? ________________________________________________ ________________________________________________ _______________________________________________
Agora, pea ao seu/sua PROFESSOR/A para cortar o abacate ao meio.
ATENO: s realize essa atividade com a ajuda do seu/sua PROFESSOR/A! Evite acidentes!!!
receitasedicas.com
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Depois de observar como ficou o abacate, aps ser cortado ao meio por seu/sua PROFESSOR/A, responda s perguntas:
A ESTRUTURA DO PLANETA TERRA

receitasedicas.com
Fazendo uma comparao com o abacate que observamos na atividade realizada, podemos dizer que:
2- O que voc observa agora? O aspecto interno do abacate igual ao externo? ___________________________________________________________ 3- Voc percebeu partes diferentes no abacate? Quais? Descreva essas partes. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4- Voc sabe o nome de cada uma dessas partes? Caso tenha dvidas, pea, novamente, ajuda ao seu/sua PROFESSOR/A. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
O planeta Terra tambm formado de camadas. As camadas do planeta Terra so: CROSTA TERRESTRE, MANTO e NCLEO.
VOC SABIA? A cincia que estuda a estrutura do planeta Terra a GEOLOGIA. (GEO: terra; LOGIA: estudo) Estudar a estrutura do planeta Terra saber de que materiais o planeta formado. 30
companheiros-3c.blogspot.com
Mas, e o lado de dentro do planeta Terra ? Lembram do abacate? Diferenciamos trs camadas no abacate, no foi? Na pgina anterior, estudamos que o planeta Terra formado de trs camadas: CROSTA TERRESTRE, MANTO e NCLEO. Ento, visto por dentro, o planeta Terra assim:
CROSTA
MANTO
NCLEO
Este desenho mostra como nosso planeta por dentro, ou seja, sua ESTRUTURA INTERNA: NCLEO, MANTO E CROSTA TERRESTRE.
cepa.if.usp.br
Esse o planeta Terra visto de fora. Podemos perceber, na sua superfcie, isto (lado de fora), os continentes e os oceanos.
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Vamos saber um pouco mais sobre as CAMADAS DA TERRA? Podemos comparar o planeta Terra com o abacate cortado ao meio: - A CROSTA TERRESTRE a camada mais externa, como a casca do abacate. - O MANTO a camada intermediria, aquela que fica entre duas camadas, como a polpa do abacate. - O NCLEO a camada interna, como a semente do abacate.
CROSTA
Que tal se voc colorisse cada camada da Terra usando cores diferentes? Depois, crie uma legenda para identificar as camadas.
MANTO
NCLEO
cepa.if.usp.br
LEGENDA:
CROSTA TERRESTRE MANTO NCLEO
blog.cancaonova.com
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1- Qual das trs CAMADAS DA TERRA voc acredita que seja a mais quente? E a mais fria? ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 2- Por qu? ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Vamos a mais um exemplo interessante: Se uma batata assada com casca e tudo, alguns minutos depois de ser tirada da panela, ainda estar quente. Se aguardarmos ainda mais um pouco, e cortarmos a batata ao meio, a parte de fora ainda estar quente, mas, por dentro, a batata estar ainda mais quente do que a parte de fora. Concluso: A parte de fora esfria mais rpido que a parte de dentro.
Depois deste exemplo da batata cozida com casca e tudo, veja se capaz de responder s seguintes questes: 1- Depois de cozida e cortada ao meio, o que pode ser percebido? Como est o interior da batata? _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 2- E o exterior, isto , a parte de fora da batata, como est? _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 3- Voc saberia explicar o por qu? _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________
Com o planeta Terra aconteceu de forma semelhante... Vamos saber como, na prxima pgina.
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Agora que voc j sabe que a camada mais interna do planeta Terra o NCLEO, que a camada intermediria (que fica entre uma camada e outra) o MANTO e que a camada mais superficial a CROSTA TERRESTRE, responda:
O experimento da batata demonstra o que aconteceu com o planeta Terra h cerca de 4,5 milhes de anos. Veja por qu: - O planeta Terra era como uma bola de fogo que foi se resfriando aos poucos, como a batata cozida. - A camada que esfriou primeiro foi a casca da batata, isto , a parte de fora, a CROSTA TERRESTRE ou LITOSFERA. - O NCLEO, a camada mais interna da Terra, como o interior da batata: o NCLEO a camada que guarda mais calor, a que possui temperaturas mais altas, podendo chegar a 6.000C!
valterlucio.blogspot.com
Para compreendermos a altssima temperatura do NCLEO da Terra (at 6.000C), podemos comparar com a temperatura mdia do nosso corpo, que de 36C. Tambm podemos comparar com a temperatura mdia de um dia quente de vero carioca: 40C. Quanta diferena!!! O C indica a unidade de medida de temperatura utilizada aqui no Brasil que Celsius (C).
Agora, responda com bastante ateno: 1- Voc acha que em ambientes com temperaturas que chegam a 6.000C podem ser encontrados seres vivos? Por qu? _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2- Que camada do planeta Terra ideal para abrigar seres vivos? Explique. _____________________________________________________
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Como j estudamos, o NCLEO a camada mais interna da planeta Terra . Apresenta as temperaturas mais altas, que podem chegar a 6.0000C. Entenda a razo das temperaturas altas: - No incio da formao do planeta Terra , as temperaturas eram elevadssimas. - A TERRA era como uma bola de fogo, que podemos chamar de massa incandescente. Incandescente o que est em brasa, ardente. - Com o passar de muitos anos, essa massa incandescente foi se resfriando e acabou por originar o planeta Terra. O NCLEO da Terra formado de ferro e nquel, materiais encontrados na natureza O NCLEO apresenta uma parte interna (ncleo interno), formada por material slido e uma parte externa (ncleo externo), com material semelhante a um lquido. O NCLEO tem uma extenso (tamanho) de, aproximadamente, 3.400Km.
farm5.static.flickr.com
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Pinte os quadrinhos que indicam caractersticas do NCLEO da TERRA:
CAMADA MAIS PROFUNDA DA TERRA. FORMADO POR GUA FORMADO POR FERRO E NQUEL
CAMADA MAIS SUPERFICIAL DA TERRA CAMADA INTERMEDIRIA DA TERRA SUA EXTENSO DE 3.400 KM
Para compreendermos melhor a extenso do NCLEO da TERRA, vamos pensar numa viagem do Rio de Janeiro a So Paulo. A distncia entre esses dois estados de, aproximadamente, 400 Km. Portanto, a extenso do ncleo da Terra mais de oito vezes a distncia entre Rio de Janeiro e So Paulo. O Km indica uma unidade de distncia chamada quilmetro.
SUA EXTENSO DE 50 KM CAMADA MAIS QUENTE DA TERRA ABRIGA SERES VIVOS
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Outra camada do planeta Terra o MANTO. O MANTO a camada intermediria da Terra, e fica entre o NCLEO e a CROSTA TERRESTRE. As temperaturas no MANTO so, tambm, muito altas, podendo chegar a 3.400C. Sua extenso de, aproximadamente, 2.900 Km. O MANTO formado por um material quente e pastoso chamado magma.
- O magma est em constante movimento e, por vezes, pode ser jogado para a superfcie do planeta Terra , por meio dos vulces. - Quando os vulces lanam magma para a superfcie do planeta Terra , o magma se resfria, ao entrar em contato com o ar, e vai endurecendo, formando as chamadas rochas magmticas (rochas que se originam do magma). - Quando um vulco lana magma na superfcie do planeta, dizemos que o vulco est em erupo. - Nas erupes vulcnicas que acontecem dentro do oceanos, o resfriamento do magma mais rpido. Resfriado pela gua dos oceanos, o magma endurece e forma as ilhas. Agora voc j sabe como surgem as ilhas.
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Entendendo melhor os vulces... Veja o desenho de um vulco em erupo:
Quando o MAGMA jogado para a superfcie , ele recebe o nome de LAVA.

http://pointfbi.blogspot.com/2010/04/perguntas-e-respostas-sobre-vulcoes.html
Alm da LAVA, so eliminados tambm gases como o enxofre, altamente txico e fedorento. Esses gases provocam exploses no interior dos vulces, o que aumenta a violncia da sada de lavas, que podem se solidificar no ar, formando blocos. como se o vulco lanasse pedras muito quentes... Imagine s!!!
No texto acima, fala-se em gases altamente txicos, que so lanados no ar pelos vulces em erupo. O que voc entende por altamente txico? Se tiver dvidas, pea ajuda ao seu/sua PROFESSOR/A . _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________
Agora, v se no vai confundir com larva, t? Larva de mosquito, borboleta, verme etc.
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Pinte os quadrinhos que contm caractersticas do MANTO da Terra:
CAMADA SUPERFICIAL DA TERRA
TEMPERATURAS PODEM CHEGAR A 6.000 C
CAMADA INTERMEDIRIA DA TERRA. SUA EXTENSO DE 50 KM
FORMADO POR FERRO E NQUEL
TEMPERATURAS PODEM CHEGAR A 3.400 C

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FORMADO POR MAGMA
CAMADA INTERNA DA TERRA
SUA EXTENSO DE 2.900KM
Agora vamos saber mais sobre a crosta terrestre, uma das CAMADAS do planeta Terra . Como j estudamos na pgina 34, a crosta terrestre tambm chamada de LITOSFERA, que uma palavra grega: lithos significa pedra e sphaira significa esfera. Juntando as duas: esfera de pedra. A crosta terrestre a camada externa da TERRA, aquela em que ns, os seres vivos, habitamos. a camada mais fina do planeta Terra . Algumas partes da crosta terrestre so cobertas por gua, formando as zonas ocenicas. espessura da crosta menor, sendo coberta por gua. Nelas, a
As partes rochosas so chamadas zonas continentais. Nas zonas continentais encontramos grandes elevaes de terra (as montanhas), e a espessura da crosta maior. A crosta terrestre formada por rochas. O processo de formao dessas rochas voc viu na pgina 37. Atravs da eliminao e do resfriamento do magma, que forma o MANTO do planeta Terra , se formaram as primeiras rochas do planeta, chamadas rochas magmticas. Lembra do experimento com o abacate? A crosta terrestre como se fosse a casca do abacate. Porm, essa camada no inteira, formada por vrios pedaos unidos, chamados de placas tectnicas.
Voc j ouviu falar em placas tectnicas? Pesquise, com a ajuda de seu/sua PROFESSOR/A, e escreva, aqui, o seu significado: ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 40
Olhe o esquema abaixo: As linhas mais grossas representam a unio entre as placas tectnicas, como se fosse um quebra-cabea.
infoescola.com
Escreva o nome das placas tectnicas que voc observa na figura ao lado: ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________
Voc capaz de identificar na imagem acima as zonas continentais e ocenicas?
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Agora, voc vai agrupar as caractersticas abaixo em trs grupos, de acordo com as trs CAMADAS DA TERRA, certo? Caso tenha dvidas, pea ajuda ao seu/sua PROFESSOR/A.
Crosta Terrestre
Camada intermediria da Terra Temperaturas podem chegar a 6.000C Onde vivem os seres vivos Formada pelo magma Formada por rochas Camada interna da Terra Formada por ferro e nquel Tambm chamada de litosfera Camada superficial da Terra
Manto
Mostre que voc aprendeu!
Ncleo
tracosetrocos.files.wordpress.com
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Terremotos so tremores produzidos pela movimentao das placas tectnicas. Voc j pesquisou sobre o assunto na pgina 40. 3- Agora, imagine que as placas de isopor so as placas tectnicas. Quando acontecem movimentaes na camada denominada MANTO DA TERRA, onde o magma quente e pastoso est em constante movimento, o que acontece com as placas tectnicas? _______________________________________________ 4- Como chamamos isso? _______________________________________________ 5- Agora, imagine casas e prdios de papelo construdos em cima das placas de isopor. Se a gua por baixo for movimentada, essas construes de papelo vo ______________________. 6- Pensando assim, o que acontece com as construes humanas quando h movimentao das placas tectnicas? ________________________________________________
Por que as placas tectnicas se movimentam?

Experimente colocar algumas placas de isopor boiando sobre a gua dentro de uma bacia.
feiradeciencias.com.br
1- Se a coluna dgua, que est por baixo das placas de isopor for movimentada, o que acontece com as placas de isopor? ____________________________________________ 2- Se a gua for movimentada com violncia, essas placas podem se chocar? ____________________________________________
info.abril.com.br
O que so terremotos? Qual a relao entre teremotos e placas tectnicas?
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Agora, imagine duas situaes:

1.Casas de papelo colocadas na divisa entre duas placas tectnicas, como os tringulos abaixo.
Coordenadoria de Educao CINCIAS 6 ANO 1 BIMESTRE / 2011
1- Em qual das situaes as casa de papelo esto mais seguras em casos de terremotos? ( ) situao 1 ( ) situao 2
blogdomen.blogspot.com blogdomen.blogspot.com
2- Observe, no mapa ao lado, onde se encontra o Brasil: na diviso entre duas placas tectnicas ou no meio de uma das placas? ___________________________________________ 3- Em qual placa est situado o Brasil? ___________________________________________ 4- Sofremos, no Brasil, com grandes terremotos? Por qu? ______________________________________ ___________________________________________ 5- Por que o Chile, que est dentro da mesma placa tectnica que o Brasil, sofre mais com grandes terremotos do que o Brasil? ___________________________________________ ___________________________________________
2.Casas de papelo colocadas no centro de uma placa tectnica, como os tringulos abaixo.
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Escala Richter
novaera-alvorecer.net
Maremotos Quando os abalos provocados pela movimentao do MAGMA, movimentam regies das placas tectnicas cobertas por gua, acontece um grande deslocamento da massa dgua que est em cima, provocando maremotos. Os maremotos provocam ondas violentas que, ao chegarem aos continentes, causam grande devastao, conhecidas como Tsunamis.
Os grandes terremotos registrados foram acima de 7 graus na escala Richter. O terremoto do Chile, ocorrido no ms de fevereiro de 2010, alcanou 8,8 graus e causou muito estrago.
Para registrar os tremores de terra, so usados aparelhos chamados SISMGRAFOS.

Glossrio: maremoto- MOTO: movimento (movimento do mar) terremoto- MOTO: movimento (movimento da terra)
A Escala Richter foi criada pelo fsico Charles Richter (o nome da escala uma homenagem ao cientista), em 1935, para medir a intensidade de um terremoto. A escala comea no grau 1 e no tem limites para terminar.
otavio.lacerda.zip.net
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ge a ,1 atin r ,16 6 .b itude magn ticias.terra.com de ://no moto Terre Timor. (http e ilha dubro de 2010)
d e ou t
Voc sentiu esses temores de terra?

Provavelmente no. Mas acontecem 5 terremotos, a cada minuto, em nosso planeta. Todos os dias acontecem cerca de 1.100 terremotos e 80% deles so abaixo ou ao redor do OCEANO PACFICO, onde as placas tectnicas esto se distribuindo, colidindo e se deslocando umas sobre (ou com) as outras. No Japo, ocorrem cerca de 1.500 terremotos que podem ser sentidos. No sul da Califrnia ocorrem mais de 10 mil terremotos por ano, mas s entre 15 e 20 so de magnitude 4 (lembram da escala Richter?), ou seja, podem ser sentidos pelas pessoas.
(Murrie & Murrie, 2009. Cada minuto na Terra. Panda Books)
ta (Es
Dois te rremo to norte do M s sacodem 20/10/ o xico. (O 2010) Glob

o,
atinge ilha nitude 5.1 de mag Terremoto P) as. de 2010, S das Filipin e outubro 3d (Estado, 2
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s s ap dio pr us. , SP) ua vac e 5 grade 2010 ia e o asl oto d outubr r B em de 9 r ter do, 0
Voc sabe o que so giseres? So fontes de guas quentes que, de tempos em tempos, lanam jatos de gua quente e vapor para a superfcie, podendo atingir 50 metros. Essa gua vem de fontes subterrneas prximas ao MAGMA. O MAGMA aquece a gua e a faz subir com muita presso. Veja a pgina 37.
O Velho Fiel um dos giseres mais famosos do mundo e est localizado no Parque Nacional de Yellostone, nos EUA, mas ele apenas 1 entre os 200 giseres ativos do parque. A cada 65 minutos, multides se aproximam para ver o Velho Fiel entrar em erupo por 4 minutos.
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http://www.champlinenergy.com/contact.html
Ache o caminho. Faa cada caminho de uma cor diferente!
Cratera que elimina lava.
Maremoto
Vulco
Movimentao violenta de coluna dgua causada pelo deslocamento de placas tectnicas.
Sismgrafo
Aparelho que registra os tremores de terra.
Terremoto
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Tremor de terra provocado pela movimentao das placas tectnicas.
Encontre as palavras no quadro e depois complete as frases. ATMOSFERA BIOSFERA FERRO HIDROSFERA LAVA LITOSFERA MAGMA MAGMTICAS MANTO NQUEL NCLEO TERREMOTOS TECTNICAS B M X L I T O S F E R A X J C C S C D C K S Z A I U I S E V V P C A B B D O R R Z G N Q U E L N M N S R R F I D S O M A G M A U A U Q M L A A B D S V B T E R R E M O T O S N D F T U P O Q V F F S O E R E R J F G I H U V S E V I E I L B U C I E T M N O N H G U R J D Q U I L U O C J R I A T N T Z A L L H I D R O S F E R A O M P T L V O B U L S O G O I I U F L V G C V C N P O P L S R I C S P M P T D J E O D U R G A I L A N B A F E L R A L E A A R N F J R N D C S I R V E D B I M A T S K S R A I Q U E L A C C C G A R N E X A R I O C I E O C N U E J N E D R S A S B A I N P N E C P R O D V F T I N K U O R P D S C H C L D L T C A L A P A T M O S F E R A E O R V Z L D U O O A S E P M C X E M F U M I N N O A X E U M B A L
Coordenadoria de Educao CINCIAS 6 ANO 1 BIMESTRE / 2011
1- O ncleo da Terra formado por ____________ e _____________. 2- A camada de ar que envolve a Terra chamada de ________________. 3- Toda a regio da Terra onde existe vida: ___________________. 4- Camada superficial da Terra: __________________. 5- Material que forma o manto terrestre: ____________________. 6- Camada interna da Terra: _______________. 7- Foram as primeiras rochas a se formarem em nosso planeta: ____________________. 8 - Tremores de terra causados pela movimentao das placas que formam a crosta: ___________________.
9- Conjunto de guas que compe o PLANETA TERRA: ________________________. 10- Camada intermediria da Terra: ____________________. 11- Nome que se d ao magma depois de expelido pelos vulces: __________________. 12- Nome das placas que formam a crosta terrestre: __________________________.
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Vamos montar um vulco? Combine com o seu/sua PROFESSOR/A.
Voc vai precisar de: argila; 1 embalagem de vitamina C efervescente sem a tampa; corantes nas cores vermelho ou amarelo; vinagre; detergente lquido; tinta e pincis; um carto duro, para servir de base para o seu vulco.
Sobre o carto duro, faa um morro com argila, com uns 20 cm de altura. Com a argila ainda fresca e macia, pressione a embalagem de vitamina C, no topo do vulco, com a abertura para cima. Esta ser a sua cratera! S a borda da embalagem deve ficar de fora do vulco. Quando a argila secar, pinte a montanha e sua base como se fossem de um vulco de verdade, com partes de terra e partes verdes. Para conseguir a erupo, ponha o vulco em uma mesa limpa e espaosa, um cho de cermica, ou em um quintal. Evite lugares que possam manchar, como o piso da sala de aula. Cuidado tambm com seu uniforme e seu material de estudo. Dentro da cratera, coloque duas colheres de ch de fermento. Acrescente uma colher cheia de detergente, trs gotas de corante vermelho e trs gotas de corante amarelo. Para fazer a erupo, acrescente uma colher de ch bem cheia de vinagre. Voc vai ver o que acontece!
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Agora vamos propor a voc uma pesquisa sobre vulces. Uma sugesto saber sobre vulces ativos e inativos (IN: no / Inativos: no ativos) no mundo. Ser que existe algum vulco adormecido no Brasil? Sempre bom ficar atento! E os nomes?... Tem cada nome de vulco interessante! ... Sugestes de sites: http://revistagalileu.globo.com; http://mundogeografico.sites.uol.com.br; http://www.cprm.gov.br/Aparados; http://www.brasilescola.com/brasil/vulcanismo-no-brasil.htm Aproveite o uso do computador no Laboratrio de Informtica da sua escola, para visitar a EDUCOPDIA. H assuntos bastante interessantes.
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O que so ROCHAS? Para que servem? Observe a imagem abaixo:
http://farm1.static.flickr.com/58/153800934_7d49011fc4.jpg
Vemos, na imagem, ao lado, parte do calado da praia de Copacabana, uma das mais famosas atraes tursticas da cidade do Rio de Janeiro. Esse calado feito de pequenos fragmentos (pedaos) de rochas. Voc sabe dizer o nome da rocha preta? E o nome da rocha branca, voc conhece? Como essas rochas se formaram? Pesquise, com a ajuda de seu/sua PROFESSOR/A , e coloque as respostas aqui:
Nome da rocha preta: __________________________________________________ Nome da rocha branca: _________________________________________________ Essas rochas se formaram assim: _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
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Um pouco da histria da humanidade... H mais de 2 milhes de anos, os antepassados do ser humano aprenderam a usar ferramentas. Eles quebravam pedras de modo que elas ficassem com as bordas afiadas, e eles as usavam para cortar a carne de animais. Alm disso, construam muros de pedra como defesa e proteo contra o frio e o vento. Usavam lascas de pedra para fazer machados e armas de caa. De l para c, a humanidade descobriu muitas outras utilidades para as ROCHAS. As ROCHAS podem ser classificadas de acordo como se formam na natureza. Assim, as ROCHAS podem ser: - sedimentares -metamrficas Veja a explicao de cada uma delas na pgina a seguir. Antes, um pouco de exerccio!!! 1- Escreva trs utilidades das rochas para os nossos ancestrais: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2- Dependendo de como so formadas, as ROCHAS so classificadas em : ___________________________ , ______________________________ e _________________________.
akmuo24.lt
- magmticas
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Tipos de ROCHAS ROCHAS MAGMTICAS ou GNEAS Lembra da imagem do calado da praia de Copacabana, na pgina 52? A pedra escura do calado de Copacabana chamada basalto, um tipo de ROCHA MAGMTICA. As ROCHAS MAGMTICAS se formam quando a lava expelida pelos vulces se esfria e se solidifica, isto , endurece. Outros exemplos de rochas magmticas so o granito e a pedra-pomes.
ROCHAS SEDIMENTARES A pedra clara do calado de Copacabana o calcrio, uma ROCHA SEDIMENTAR. As rochas sedimentares so formadas com gros de outras rochas que vo se depositando em camadas e se solidificam, quer dizer, endurecem.
Voc sabia?
GNEA uma palavra que vem do latim, e significa ARDENTE, MUITO QUENTE. Como voc j sabe, as ROCHAS MAGMTICAS OU GNEAS receberem esse nome porque se formaram a partir do magma expelido pelos vulces. gua mole em pedra dura, tanto bate at que fura (ditado popular) O ditado popular acima ilustra o incio da formao das rochas sedimentares. Chuva, vento, guas dos rios e as ondas do mar vo desgastando as rochas em pequenos gros, chamados de sedimentos, que se acumulam em camadas no fundo dos rios, lagos e oceanos. O peso das camadas de cima comprime as camadas de baixo, formando as rochas sedimentares.
FRAGMENTO DE BASALTO
FRAGMENTO DE CALCRIO
http://sed.com.sapo.pt/siltito.htm
http://www.infoescola.com/geologia/rocha s-magmaticas/
Outros exemplos de rochas sedimentares: arenito e o argilito.
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Fabricao do vidro por sopro
CRISTAIS DE QUARTZO
ferramentasimpactorm.blogspot.com/
As ROCHAS so formadas por MINERAIS. MINERAIS so substncias qumicas, geralmente slidas, encontradas naturalmente na Terra. A maioria das rochas composta de vrios tipos de minerais. Por exemplo, o granito formado por trs minerais: QUARTZO, FELDSPATO e MICA. O quartzo tem vrios usos (veja no texto ao lado). A mica utilizada como isolante de calor no ferro eltrico de passar roupa. O feldspato usado para fazer tijolos, concreto e cimento.
O quartzo usado na fabricao do vidro. Para isso, aquece-se a areia, que formada principalmente por quartzo. Ela aquecida em fornos de alta temperatura, at derreter. Para facilitar a fuso (derretimento), mistura-se cal e outros produtos areia. Depois de derretida, a massa moldada, isto , colocada no formato que se deseja..
Os minerais e as rochas
Fabricando o vidro
http://www.quimica.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/ conteudo.php?conteudo=25
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Responda: 1- Explique o significado da palavra GNEA e por que as rochas magmticas so tambm chamadas de rochas gneas. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 2- Por que o ditado popular gua mole em pedra dura, tanto bate at que fura pode explicar o surgimento das rochas sedimentares? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________
http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQJpxpBkX5s4bUgm4_aqtmDkxvw4RTTRwcJZUdoKY1Lc7Ba3U&t=1&usg=__MbeuiN8dDlNnJP8NnUY6J3eFFh0=
A imagem ao lado de um FSSIL. Mas, o que so fsseis? Como eles se formam? Pesquise e escreva aqui. Caso tenha dvidas, pea ajuda ao seu/sua PROFESSOR/A. O texto da prxima pgina pode ajud-lo nessa tarefa. _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________
3- Quais os trs minerais presentes no granito? Cite uma utilidade para cada um deles. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________
Um pouco de exerccio!
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Fossilizao
Quando os animais, plantas e microrganismos morrem, normalmente seus corpos mortos so totalmente transformados em gs carbnico e sais minerais pelos decompositores, que so os seres vivos representados, principalmente , por bactrias e fungos. Entretanto, em certas condies, os corpos mortos dos seres vivos so cobertos por sedimentos. Assim, as partes mais duras desses corpos mortos so preservadas, no so decompostas, e ficam conservadas nas rochas. Veja a imagem direita: Ela ilustra a FOSSILIZAO (PROCESSO DE FORMAO DE FSSEIS). A FOSSILIZAO ocorre quando um animal ou planta morre e seu corpo coberto por milhares de gros de minerais e suas partes duras (ossos, dentes, troncos e conchas) no sofrem decomposio. Suas partes duras, geralmente, ficam preservadas nas prprias rochas sedimentares. Fsseis so restos ou vestgios de seres vivos que viveram h milhares de anos e que foram preservados nas rochas. Mas, ateno: alguns fsseis so pegadas, trilhas e tneis. Alguns dinossauros, por exemplos, deixaram pegadas que ficaram preservadas at hoje.
http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRipYk3qOeAu6UJ85hLQvDCYhRPOnk211xxRXRMcQetuvur VBg&t=1&usg=__Ol4pjo7qAZeEArEUkuaE9qJE-Zw=
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Em alguns casos excepcionais, os FSSEIS conservam organismos completos. Estas situaes ocorrem quando os seres ficam includos em materiais como o petrleo, a resina (mbar), o gelo e a neve, que os preservam do contato com o ambiente, especialmente dos micro-organismos. 1- Voc sabe o que so micro-organismos? Pea ajuda ao seu/sua PROFESSOR/A, pesquise e escreva aqui o que significa. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
fossil.uc.pt/pags/formac.dwt
fossil.uc.pt/pags/formac.dwt
Mosquito preservado em mbar. O mbar uma resina de um pinheiro que isola o organismo do contato com o exterior.
Mamute preservado em gelo e descoberto na Sibria. O gelo interrompe a atividade dos microorganismos decompositores e retarda a decomposio fsicoqumica.
2- Explique o que so fsseis e como ocorre o processo de FOSSILIZAO. Seu/sua PROFESSOR/A pode ajud-lo. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
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Rochas metamrficas O mrmore, a ardsia e o gnaisse so exemplos de ROCHAS METAMRFICAS. ROCHAS METAMRFICAS so aquelas que se originam da transformao (metamorfose) de outras rochas. No caso do mrmore, a rocha transformada o calcrio. A ardsia se origina da transformao do argilito. O gnaisse pode se formar pela transformao do granito.
www.notapositiva.com/trab_estudantes/trab_estudantes/cie nciasnaturais/9rochas.htm
Agora, com voc! Se tiver dvida, pea ajuda ao seu/sua PROFESSOR/A. 1- Explique como se formam as rochas metamrficas. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2- Cite trs exemplos de rochas metamrficas: __________________________________________________________________________________
Quando as rochas magmticas ou sedimentares so submetidas a altas presses ou a elevadas temperaturas no interior da crosta terrestre, elas se transformam, isto , passam por uma metamorfose, e se tornam ROCHAS METAMRFICAS.
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O ciclo das rochas

Aps um longo perodo de tempo, as ROCHAS MAGMTICAS e as ROCHAS METAMRFICAS podem ser quebradas em pequenos fragmentos (pedaos) que se acumulam em camadas de sedimentos (pequenos gros). Essas camadas de sedimentos SEDIMENTARES. acabam se transformando, por compresso, em ROCHAS
Rochas sedimentares e magmticas, sob altas presses e elevadas temperaturas por um longo perodo de tempo, transformam-se em ROCHAS METAMRFICAS. As ROCHAS METAMRFICAS, por sua vez, podem se derreter no interior do PLANETA TERRA e se tornar, depois de um longo intervalo de tempo, em ROCHA MAGMTICA.
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No Espao Pesquisa, voc pode pedir, sempre, a ajuda do seu/sua PROFESSOR/A.
http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSn9tSQ9KhwYlq_gN27EgwvRe1lAl3EFvjrGuBOGWNdvzhyq1U&t=1& usg=__SxxW0BOotmXgtJLSbHRgG-wbUwY=
http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR6gD8f48v5rctisqkR5P3kP15zGLdhInniywK_iOaanUtnNs&t=1&usg=__Dgut9KjRWH22_npX21ClY8fm0Do=
O Corcovado e o Po de Acar, no Rio de Janeiro, so constitudos pelo mesmo tipo de ROCHA METAMRFICA. Pesquise, na Sala de Leitura ou no Laboratrio de Informtica de sua escola e responda: qual o nome dessa rocha?
______________________________________________________________
61
a) o granito: ___________________________________________ ___________________________________________ b) a pedra-pomes: ___________________________________________ ___________________________________________ c) o calcrio: ___________________________________________ ___________________________________________ d) o arenito: ___________________________________________ ___________________________________________ e) o quartzo, alm da fabricao do vidro: ___________________________________________ ___________________________________________ f) o mrmore: ___________________________________________ ___________________________________________ g) a ardsia: ___________________________________________ ___________________________________________ Faa voc mesmo!!! Voc quer ter uma ideia de como se formam os fsseis? Pegue uma concha (dessas que voc acha na praia) e aperte-a contra um pouco de massa de modelar. O que ocorreu? Explique. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
milliet_blog.zip.net
Pesquise e escreva, neste espao, trs utilidades para:
53
62
Voc pode aprender ainda mais sobre ROCHAS acessando os seguintes sites: http://www.museumin.ufrgs.br/ROTextoRochas.htm http://www.infopedia.pt/$quartzo http://www.brasilescola.com
No esquea de visitar os assuntos contidos na EDUCOPDIA. Serviro para aprimorar seus conhecimentos.
Monte sua coleo de rochas Muitos adolescentes montam colees de rochas. muito interessante e divertido! Estudantes vo at locais onde se vendem pias para cozinha e banheiro, e pedem fragmentos (pedaos) de rochas. Voc pode montar, sem custos, uma pequena coleo muito didtica. Nessas lojas, pode-se obter, de graa, fragmentos (pedaos) de vrios tipos de rochas, como, por exemplo, calcrio, granito, mrmore. Coloque cada rocha numa pequena caixa e ponha uma etiqueta com o nome da rocha, como ela classificada e qual a utilidade dela. Desse modo, voc aprende se divertindo. Leve para a sala de aula e converse com seus colegas e seu/sua PROFESSOR/A.
63
Voc j parou para pensar sobre a origem do SOLO? Vamos fazer um experimento. Brincando de fazer solo...
chegadebagunca.blogspot.com
Voc vai precisar de:
solostocks.com.br
pedaos de giz um ralador de plstico um pratinho de plstico
Essa pequena experimentao nos ajuda a entender o processo de formao do solo. O solo tem origem na rocha, que sofre desgaste, se fragmenta, liberando minerais que vo compor o solo.
www.asiashop.com.br
1) Observe um pedao de giz. Voc diria que ele pode ser comparado a uma rocha ou a um solo? _______________________________________________________________ 2) Por qu? _______________________________________________________________ 3) Agora pegue o ralador de plstico e comece a ralar o giz em cima do pratinho de plstico. O que voc est observando? _______________________________________________________________ 4) Agora, o material giz poderia ser comparado a uma rocha ou a um solo? _______________________________________________________________ 5) Por qu? _______________________________________________________________
sobiologia.com.br
64
Porm, o processo de formao do solo no envolve apenas ralar as rochas. Vamos conhecer esse processo?
Processo de formao do solo

J vimos na pgina anterior que o solo se origina das rochas. Estas sofrem a ao das guas (chuvas, rios, mares, gelo...), do vento e das variaes de temperatura (muito quente, muito frio). Tudo isso provoca o desgaste das rochas que vo se fragmentando e liberando seus minerais. Esses minerais vo formar a parte inorgnica do solo. Ento, somado aos minerais, temos os restos de seres vivos, que morrem e vo sendo decompostos sobre o solo. Nesse momento, comeam a agir os micro-organismos decompositores, fungos e bactrias, que decompem os seres que morrem formando ento, a parte orgnica do solo. Essa camada que vai se formando pela ao dos decompositores (bactrias e fungos), que rica em nutrientes chamada de HMUS. Voc conhece a palavra nutrientes? O que ela significa? Pea ajuda ao seu PROFESSOR/A. _________________________________________________________ _________________________________________________________
3
revistaescola.abril.com.br
Esse esquema demonstra o processo de formao do solo.
pedramourinha.nireblog.com
Muito importante: alm da parte inorgnica (minerais) e da parte orgnica o solo tambm possui gua e ar, que preenchem os espaos localizados entre os gros que o formam. A gua e o ar so fundamentais para os seres vivos que habitam o solo. 65
Glossrio: inorgnica- IN: NO (no orgnico)
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
vocesabendomais@blogspot.com
66
Responda com bastante ateno! 1- Voc j teve oportunidade de pisar em solos diferentes? Quais? _______________________________________________________________________________________ 2- Observe as imagens abaixo e marque os tipos de solo que voc conhece:
imagensporfavor.com
cidadesaopaulo.olx.com.br
pedaleiro.com.br
truehealth.org
1(
2(
3(
4(
3- Que solos, dos exemplos acima, voc acha que so parecidos? ______________________________________________________________________________________ 4- Voc poderia organizar os solos dos exemplos em trs grupos?
PEA AJUDA AO SEU/SUA PROFESSOR/A.

67
Experimentando a permeabilidade dos solos.
Antes de iniciar seu experimento, descubra o que significa a palavra PERMEABILIDADE e escreva aqui. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
profmarialuiza.vilabol.uol.com.br
Como fazer - Organize 3 copos plsticos e prepare trs etiquetas, uma para cada copo. Escreva nas etiquetas: terra preta (etiqueta 1), barro (etiqueta 2), areia (etiqueta 3). - Prepare trs funis com filtro de caf dentro. Coloque em cada funil um tipo de solo (preencha at a metade do filtro com o solo) e apoie sobre um copo etiquetado. - Coloque um pouco de gua em cada funil, contendo diferentes tipos de solo, e marque o tempo de descida da gua em cada copo.
Agora, voc vai precisar de: terra preta barro areia 3 fltros de caf 3 funis de plstico 3 copos plsticos transparentes 3 colheres plsticas gua 3 etiquetas caneta
68
Agora, responda: 1- A descida da gua nos trs funis ocorreu da mesma forma? ___________________________________________ ___________________________________________ 2- Como ocorreu? ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 3- De acordo com o que voc estudou em Tipos de Solo, como voc explica esse resultado? ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 4- Converse com seus colegas e responda: quais seriam as consequncias para o cultivo de vegetais em um solo do tipo barro. ___________________________________________ ___________________________________________ 5- Que tcnica de melhoramento voc escolheria para o solo do tipo barro? Caso tenha dvidas, v pgina 72. ________________________________________ ________________________________________ 6- Agora, converse com seus colegas sobre as consequncias para o cultivo de vegetais em um solo arenoso. O que vocs concluram? ________________________________________ ________________________________________ 7- Que tipo de solo voc acha mais adequado para o cultivo de vegetais? Por qu? ________________________________________ ________________________________________ 8- Que tipo de solo, do experimento realizado, voc considera mais permevel? E qual o menos permevel? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
professoramarciaassuncao.blogspot.com
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De acordo com a quantidade e os tipos de minerais do SOLO, ele pode ser classificado como: ARGILOSO, ARENOSO e HUMFERO. SOLOS ARGILOSOS: so aqueles formados por cerca de 30% de argila. So conhecidos como barro. Os gros de argila so muito finos e por isso o solo argiloso um solo cujas partculas esto muito unidas, o que o deixa bem compacto. Esse solo retm a gua. um solo encharcado. SOLOS ARENOSOS: so aqueles em que a areia predomina. um solo cujas partculas so maiores e esto mais separadas, por isso no retm a gua. A gua escoa facilmente. encontrado em regies litorneas. SOLOS HUMFEROS: so aqueles que apresentam cerca de 10% de camada de hmus (volte pgina 65, se tiver dvida). So solos frteis, fofos e permeveis. A terra preta e possui bastante, porosidade, o que permite boa aerao (quantidade de ar no solo) e boa capacidade de absoro de gua. A terra preta e a terra roxa (rica em ferro) so solos encontrados no Brasil e bastante frteis, o que os torna apropriados para a agricultura.
pedaleiro.com.br
cidadesaopaulo.olx.com.br
O nome terra roxa dado a esse tipo de solo, devido aos imigrantes italianos que trabalhavam nas fazendas de caf no fim do sculo XIX. Esses imigrantes se referiam ao solo com a denominao terra rossa, j que rosso, em italiano, significa vermelho. E, devido a similaridade entre essa palavra, e a palavra "roxa", o nome terra roxa" acabou se consolidando.
portaldoprofessor.mec.gov.br
Tipos de Solo
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Mas, e quando o solo no bom para a agricultura? Pea ajuda ao seu/sua PROFESSOR/A, caso tenha dvidas.
www.google.com.br
1- Voc acha que todo solo est pronto para o cultivo de plantas? __________________________________________ 2- De que um vegetal precisa para se desenvolver? __________________________________________ __________________________________________ _________________________________________ 3- O que pode estar faltando em determinado solo? __________________________________________ __________________________________________ 4- Voc conhece alguma maneira de suprir as necessidades de um solo? Qual? __________________________________________ __________________________________________ 5- As plantas que ficam dentro de casa, em reas cobertas, pegam chuva? __________________________________________
NA FOTO, UMA MUDA DE PLANTA
7- Voc poderia dizer que essa uma forma de melhorar o solo? ________________________________________
Da mesma forma, para casos como esse, em que o solo no est pronto para o cultivo de vegetais, o homem desenvolveu tcnicas para o melhoramento do solo, para tornar o solo mais produtivo, como: IRRIGAO, ADUBAO, DRENAGEM, CALAGEM, ARAO e ROTAO DE CULTURAS.
6- Como essas plantas conseguem gua para o seu desenvolvimento? ________________________________________ ________________________________________
71
Manejo do solo so tcnicas desenvolvidas pelo homem para tornar o solo prprio para o consumo. Vejamos algumas tcnicas: Irrigao: fornece gua a solos secos. Geralmente, se desvia o caminho natural de um rio para abastecer solos pobres em gua. muito comum no nordeste brasileiro, onde se observa um longo perodo do ano sem chuvas. Drenagem: serve para retirar (drenar) o excesso de gua de solos encharcados. Isso pode ser feito de vrias maneiras: abrindo valas para a sada da gua, colocando bombas para puxar o excesso de gua, colocando terra para absorver o excesso de gua. Encontramos solos encharcados em partes da Amaznia. Adubao: serve para fornecer nutrientes para solos pobres. Para que o vegetal se desenvolva, o solo tem que oferecer sais minerais essenciais, como NITROGNIO, FSFORO, POTSSIO, entre outros. A adubao pode ser qumica (nutrientes industrializados) ou orgnica (fertilizantes naturais). Calagem: serve para combater a acidez do solo. Quando o solo cido, coloca-se calcrio para que o solo fique bom para o cultivo. Arao: serve para aerar o solo. O arado um instrumento utilizado para revolver a terra e promover a entrada de ar nele.
http://drenoblog.petech.com.br/?paged=2
Tcnicas de melhoramento do solo
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Arao: serve para AERAR o solo. O arado um instrumento utilizado para revolver a terra e promover a entrada de ar nele. Qual ser o significado de AERAR? Pea ajuda ao seu PROFESSOR, antes de escrever aqui: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
b2babimaq.com.br
Rotao de culturas: feita em solos desgastados, onde se pratica a monocultura (cultivo de um mesmo vegetal durante um longo perodo). Na monocultura, o vegetal retira sempre os mesmos tipos de sais minerais do solo, sem dar tempo do solo descansar e, naturalmente, atravs da decomposio, recuperar esses nutrientes. Dessa forma, utiliza-se o rodzio de culturas, pois cada cultivo retira determinados tipos de nutrientes do solo, no esgotando o solo, dando tempo para ele se recuperar.
sar sil. qui o Bra p es n htt ode riados p va voc

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Agora, responda: O que voc entende por rodzio de culturas? Explique. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 73
1. Solo do nordeste brasileiro, muito seco devido ao longo perodo sem chuvas.
2. Solo encharcado devido ao longo perodo de chuvas.
( ________________ )
3. Solo muito cido tpico de regies de cerrado.
( _________________ )
4.Solo muito compacto com partculas bem unidas com pouco ar.
( ________________ )
Em qual das situaes abaixo o agricultor est realizando a tcnica de rotao de culturas?
colunas.epoca.globo.com
trigo.com.br
1(
peadcleidesilva.pbworks.com acertodecontas.blog.br
2(
Explique sua escolha. Pea ajuda ao seu PROFESSOR. ________________________________________________________________________________________ 74
( _________________ )
Analise cada caso e indique a tcnica mais adequada para melhorar o solo nas situaes descritas:
1- J vimos que o ser humano depende do solo. Mas, para qu? _________________________________________________ _________________________________________________ 2- Pensando nisso, responda se acha que o ser humano cuida bem do solo. D um exemplo. _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 3- Faa um X nas atitudes positivas do homem, com relao ao solo, e risque as atitudes negativas:
4)Voc acha que a degradao do solo s acontece por fatores humanos? _______________________________________________ 5)Ser que uma chuva muito forte tambm pode degradar o solo? _______________________________________________
JOGAR LIXO NO SOLO
REGAR E REVOLVER O SOLO
RETIRAR A VEGETAO DO SOLO
7)Voc j ouviu falar de queimadas naturais? _______________________________________________ As queimadas naturais acontecem, geralmente, em pocas do ano de pouca chuva e baixa umidade do ar. O sol aquece a vegetao, que pega fogo, e o vento ajuda a espalhar o fogo, podendo causar grandes incndios. 8)Agora, voc conhece alguma atividade humana que favorea as queimadas? Qual? _______________________________________________ _______________________________________________
RETIRAR O EXCESSO DE GUA DO SOLO
FAZER QUEIMADAS PARA ESTABELECER A PECURIA
COLOCAR CASCAS DE VEGETAIS NO SOLO
6)Voc conhece algum exemplo para descrever? _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
Degradao do Solo
75
4x4ecia.com.br
Degradao do solo
Imagine o que acontece quando o homem decide mudar a receita de se fazer solos que a natureza vem colocando em prtica h bilhes de anos. Assim, de repente, ingredientes novos comeam a ser adicionados, como resduos industriais, fertilizantes, leos, graxa, garrafas plsticas, restos de remdios, pneus, metais e outros que nada tm de naturais. Mudando a tal receita natural, estamos mexendo na composio do solo e, portanto, sua fertilidade fica comprometida. Mesmo que as sementes consigam germinar, h sempre o risco de as plantas nascerem doentes e de transmitirem doenas para aqueles que se alimentam delas.
(Adaptado: Revista Cincia Hoje das Crianas, 2 edio, agosto de 2000)
consultaremedios.com.br
nossobairro.com
jornalsegvale.blogspot.com
Nossa, quanto lixo!
eb1dopinheiral.blogs.sapo.pt
yoga10.com.br
76
Curiosidades...
Tempo de decomposio de alguns materiais no ambiente:
Outras atitudes do homem, como o desmatamento e as queimadas, prejudicam o solo e a vegetao. A vegetao evita deslizamentos.
http://meioambienteturma3302.pbworks.com/w/page/20725790/Relat%C3%B3rio-da-Aula
As queimadas destroem a parte orgnica do solo, pois o fogo mata os microorganismos que ali vivem.
Degradao provocada por agentes naturais A degradao do solo tambm pode ser provocada pela gua e pelo vento. Chamamos isso de eroso. A eroso provocada pelo vento chamada elica, a eroso provocada pelas guas das chuvas chamada pluvial, pelas guas dos rios chamada fluvial, pelas geleiras chamada eroso glacial, pelos mares chamada martima.
geosuave.blogspot.com
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Recapitulando... Degradao do solo
1- Escreva nas linhas abaixo alguns materiais que voc observa, em seu bairro , degradando o solo. ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
3- Quais os ingredientes que mudaram a receita de formao do solo? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
2- Segundo o texto que voc leu na pgina anterior (Revista Cincia Hoje das Crianas - CHC) existe uma receita de solo da natureza. Com base no que voc estudou sobre Formao dos solos, enumere os ingredientes dessa receita? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
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4- Pesquise no Curiosidade da pgina anterior: a) os materiais que mais demoram para se degradar no ambiente. ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ b) os materiais que se degradam mais rpido no ambiente. ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ c) os que voc encontra com mais freqncia no lixo da sua casa. ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
5- Quais so os agentes naturais que provocam eroso no solo? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
6- Que nome recebem, respectivamente, as eroses provocadas pelo: vento, chuvas, rios, geleiras e mares? __________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
Recapitulando... Degradao do solo
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Vamos conhecer algumas medidas para proteo do solo.

A VEGETAO NATURAL importante para proteger o solo contra a eroso. Quando o solo est sem vegetao, as chuvas podem degrad-lo. Alm disso, tambm prejudicado pela ao do sol e do vento. Algumas medidas so importantes para a proteo do solo: revistaecoturismo.com.br
Usar o solo de forma sustentvel significa usar o suficiente para as nossas necessidades e no provocar danos graves ao meio ambiente. O reflorestamento acontece quando plantamos em reas desmatadas. IMAGEM DE QUEIMADA Existem, atualmente, tcnicas que procuram diminuir os danos ao meio ambiente, como: a policultura, que o cultivo de vrios vegetais para no esgotar o solo; a adubao orgnica (natural), que feita com restos de vegetais e excrementos de animais; o aproveitamento da vegetao nativa; a integrao entre o cultivo de vegetais e a criao de animais; o desenvolvimento de cultivos sem o uso de agrotxicos, evitando intoxicaes dos alimentos, dos agricultores e a poluio do solo.
COMBATE AO DESMATAMENTO COMBATE S QUEIMADAS REFLORESTAMENTO USO SUSTENTVEL DO SOLO
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(...) , portanto, uma necessidade imperativa romper com o modelo predador da agricultura dominante, em favor de novos padres de sustentabilidade... 1- Aps ler o texto acima e observar, com ateno, a figura ao lado, pea a ajuda de seu PROFESSOR e explique o que voc entende por: a) modelo predador ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ b) sustentabilidade ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 2- Na figura, o que o homem representa? Por que ele est olhando para o relgio? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
Veja o que diz o Tratado Internacional sobre Agricultura Sustentvel, estabelecido num Encontro Internacional sobre Meio Ambiente (ECO-92):
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A importncia do SOLO O SOLO a base em que pisamos. O mais importante, no entanto, que do SOLO depende a pecuria, o extrativismo e a agricultura. Dependemos do SOLO para cultivar nossos alimentos. no SOLO que os vegetais terrestres encontram os nutrientes (consulte as pginas anteriores) necessrios para o seu desenvolvimento. Pea ajuda ao seu/sua PROFESSOR/A e explique o que : a) PECURIA: ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ b) EXTRATIVISMO: ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ c) AGRICULTURA: ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 82
www.plantasonya.com.br
A importncia do SOLO Dependendo do tipo de rocha que deu origem ao SOLO, podemos dizer que o SOLO mais rico ou mais pobre. Para os solos mais pobres, o homem desenvolveu a tcnica de enriquecimento do solo, para tornlo mais frtil: a ADUBAO.
A adubao pode ser QUMICA ou ORGNICA.

Na adubao qumica, so colocados, no solo, nutrientes industrializados. Geralmente, so adubos vendidos em lojas de agropecuria ou floricultura, que trazem o smbolo NPK, representando trs elementos qumicos: Nitrognio (N), Fsforo (P) e Potssio(K). Pesquise e escreva o significado das palavras. Pea, novamente, ajuda ao seu/sua PROFESSOR(A). a)AGROPECURIA: _____________________________________________________________________ b)FLORICULTURA: ______________________________________________________________________ Na adubao orgnica ou verde, so colocados no solo, restos de seres vivos como folhas mortas, cascas de vegetais e excrementos de animais
ceinfo.cnpat.embrapa.br
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Recapitulando... Utilize as palavras do quadro abaixo para completar as frases.
QUMICA EXCREMENTOS PECURIA ORGNICA EXTRATIVISMO
NITROGNIO ADUBAO
citrograf.com.br
AGRICULTURA INDUSTRIALIZADOS CASCAS
1- O solo importante para o homem pois a base em que pisamos. Alm disso, do solo dependem a _________________, a ___________________ e o ______________________. 2- Em solos pobres em nutrientes, utilizamos a tcnica da ________________, que pode ser ____________ e ______________. 3- Na adubao qumica, os nutrientes so ___________________. Na adubao orgnica usamos matria natural, como ______________ de vegetais e _______________ de animais. 4- Um dos nutrientes essenciais ao solo o ____________________. Veja, com seu/sua PROFESSOR/A se voc acertou tudo.
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SOLO E SADE
Responda com ateno: 1- Voc acha que podemos pegar doenas atravs do solo? ____________________________________________ 2- J ouviu falar de verminoses? ____________________________________________ Veja algumas imagens de vermes.
O SOLO tambm importante para a nossa sade. Ele pode estar contaminado e abrigar seres vivos causadores de doenas, como os observados nas fotos ao lado. So VERMINOSES bastante comuns: -a ascaridase, mais conhecida como lombriga; - a tenase ou solitria; - o amarelo ; - o bicho geogrfico. Voc j tinha ouvido falar da verminose conhecida como bicho geogrfico? Pesquise, com a ajuda de seu/sua PROFESSOR/A, na Sala de Leitura ou no Laboratrio de Informtica de sua escola, e explique esse tipo de verminose: _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________
http://static.infoescola.com/wp-content/uploads/2010/03/bicho-geografico.jpg
alessandra-amato.blogspot.com
portalsaofrancisco.com.br sofi.com.br
85
CUIDANDO DA SADE Para evitarmos as VERMINOSES, devemos tomar alguns cuidados.
86
Recapitulando...
1- Marque com um X as situaes onde o solo contaminado pode provocar VERMINOSE:
( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (
) Mexer na terra e levar a mo boca. ) Beber gua filtrada. ) Andar descalo no solo. ) Expor-se ao sol sem protetor solar. ) Comer carne de boi mal-passada. ) Fazer a higiene das mos antes das refeies. ) Provar frutas na feira sem lavar bem antes. ) Beber gua diretamente da bica. ) Comer carne de porco mal passada. ) Usar lcool para higiene das mos. ) Comer biscoito que caiu no cho. ) Comer muitos doces e balas. ) Cortar as unhas com frequncia e mant-las limpas.
vivendocomsaude.com
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2- Que tipos de lixo voc percebe na lixeira de sua casa com mais frequncia? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3- Assinale aqueles que voc encontrou em maior quantidade na sua lixeira: ( ( ( ) Plstico ) Orgnico ) Vidro ( ( ( ) Papel ) Metais ) Eletrnicos
blogs.diariodepernambuco.com.br
4- Voc percebeu desperdcio? De que tipo de lixo? ______________________________________________________________________________________________ 5- E na sua escola, qual o tipo de lixo mais comum? ______________________________________________________________________________________________ 6- Voc percebeu desperdcio? De que tipo de lixo? ______________________________________________________________________________________________ 7- Voc acha que o lixo pode ser classificado de acordo com o seu tipo? Por qu? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________
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Tipos de lixo
luizsoaresmeioambiente.blogspot.com6
O lixo que produzimos pode ser classificado em trs tipos bsicos: HOSPITALAR, DOMSTICO ou INDUSTRIAL. LIXO HOSPITALAR, como o nome j diz, vem do hospital. So lixos gerados em hospitais, clnicas veterinrias, postos de sade. Por exemplo: seringas, vidros de remdios, gaze, algodo, luvas cirrgicas etc. Esse lixo deve ter um tratamento especial, pois pode trazer contaminao e espalhar doenas. O que voc entende por CONTAMINAO? Explique. Se tiver dvida, pea ajuda ao seu PROFESSOR. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ __________________________________________
LIXO INDUSTRIAL aquele que vem das atividades industriais. Geralmente so metais, produtos qumicos, leos, detergentes etc. Esse lixo, quando descartado em locais inadequados, como solos e rios, polui esses ambientes e, consequentemente, os seres vivos que neles habitam. LIXO DOMSTICO aquele produzido no nosso cotidiano: restos de comida, papis, jornais, embalagens, plsticos etc. Esse lixo recolhido, na cidade do Rio de Janeiro, por uma empresa pblica chamada COMLURB.
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Voc j reparou que a cada dia que passa o lixo humano aumenta mais? J reparou quantos aparelhos de telefone celular so jogados fora, sendo substitudos por outros modelos mais modernos? Pilhas, baterias, garrafas plsticas, jornais, vidros, latas de refrigerante etc. Ser que ter lugar adequado para tanto lixo? Repare na foto ao lado. Esse lixo est em lugar adequado? claro que no!!! Essa foto de um lixo a cu aberto. Um depsito inadequado de lixo que polui o solo, atrai animais, muitos transmissores de doenas e acaba afetando a nossa sade, trazendo doenas como a leptospirose.
Que tal buscar informaes sobre a LEPTOSPIROSE? Como se pega essa doena? O que ela causa ao organismo do homem?. Escreva aqui. _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
diariodonordeste.globo.com
Para reflexo...
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Mas, para onde todo esse LIXO vai? Voc sabe?

comusa.com.br
So vrios os destinos do lixo. Vamos falar de alguns: aterro sanitrio, incinerao, compostagem, reciclagem e reutilizao. Nos aterros sanitrios, o lixo colocado no solo, coberto com terra e comprimido. Existem regras para escolha do local desses aterros, a fim de evitar a contaminao das bacias hidrogrficas prximas. No processo de incinerao, o lixo queimado ou cremado. Na incinerao do lixo, a vantagem a reduo do volume do lixo e a desvantagem a poluio que causa no ar, como em qualquer outra queimada. A compostagem uma tcnica que transforma o lixo orgnico em adubo. porm um destino que pode ser dado apenas para o lixo orgnico. Voc sabe o que lixo orgnico? Pesquise para explicar. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ De todos os destinos, a reciclagem e reutilizao do lixo so as tcnicas mais adequadas para o meio ambiente pois reduzem os detritos (restos) da natureza e diminuem a retirada de recursos naturais do ambiente, porm no so tcnicas utilizadas com qualquer tipo de lixo. Nem todo lixo pode ser reciclado ou reutilizado. Pesquise, com o auxlio de seu/sua PROFESSOR/A, quais os lixos que NO PODEM ser reciclados ou reutilizados. Explique os motivos. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
91
Mostre seus conhecimentos

Vamos completar os quadrinhos?
1. Material de origem vegetal que muito reciclado atualmente. 2. Exemplo de lixo industrial 3. Processo pelo qual passa o lixo na incinerao 4. Animais que so atrados pelos lixes 5. Destino do lixo que menos agride o meio ambiente 6. Uma desvantagem do processo de incinerao do lixo 7. Exemplo de lixo hospitalar 8. Exemplo de lixo industrial 9. A reciclagem e a reutilizao diminuem a retirada de recursos ___________________ do ambiente. 10. Depsitos clandestinos de lixo a cu aberto que atraem animais transmissores de doenas 11. Doena relacionada presena dos lixes 12. Material que leva tempo para se decompor no ambiente e utilizado em sacolas de supermercado 13. Tipo de lixo a que se destina a compostagem 14. Exemplo de lixo domstico que demora muito tempo para se decompor no ambiente 15. Empresa pblica responsvel pelo recolhimento e destino do lixo na cidade do Rio de Janeiro
1 2 3 4 5 6 8 7
A T E R R
S A
11 9 10 N I T 12 13 14 R I O
15
1. Papel; 2. detergente; 3- Cremao; 4- Ratos; 5- Reciclagem; 6 Poluio; 7Seringas; 8- Metais; 9- Naturais; 10- Lixes; 11- Leptospirose; 12- Plstico; 13Orgnico; 14- Vidro; 15- Comlurb
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ORIGAMI NA LIXEIRA Voc sabe quanto tempo leva para um saquinho plstico se decompor? Cerca de 100 anos! J o papel, por ser um material orgnico , leva de trs a seis meses. Que tal colaborar com o PLANETA TERRA e evitar o uso de saquinhos plsticos? Com a arte milenar do origami (dobradura de papel), podemos dar uma forcinha para a natureza, forrando as nossas lixeiras com saquinhos feitos de jornal. Confira:
Fonte: Revista Cincia Hoje das Crianas, n 216, setembro de 2010
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Quer saber mais sobre reciclagem e sobre a utilizao do lixo para gerao de energia? O jornal O Dia publicou uma matria especial sobre esse assunto. Acesse os sites e faa seus registros. Boa pesquisa!!!!! http://odia.terra.com.br/portal/especiais/comercial/seminario_lixo/pdf/lixo-reciclagem.pdf http://odia.terra.com.br/portal/especiais/comercial/seminario_lixo/facasuaparte.shtml http://odia.terra.com.br/portal/especiais/comercial/seminario_lixo/pdf/lixo-solucoes-caseiras.pdf Voc pode acessar, tambm, a EDUCOPDIA, para enriquecer seus conhecimentos.
Leia a notcia: Lei das sacolas plsticas comea a valer nesta sexta-feira no RJ Supermercados podem substituir sacos plsticos por bolsas retornveis. Redes devem oferecer desconto de R$ 0,03 a cada cinco itens comprados.
http://g1.globo.com/rio-de-janeiro/noticia/2010/07/lei-das-sacolas-plasticas-comeca-valer-nesta-sexta-feira-no-rj.html
Leia mais sobre essa Lei. Pesquise. Depois escreva sobre a importncia dessa lei para o meio ambiente. Mostre seu trabalho parar seu PROFESSOR e para sua turma. 94
Oficina de reciclagem de papel

Para a oficina, utilizamos: - liquidificador - bacias -gua - cola branca - panos velhos cortados em formato retangular -telas tamanho ofcio ou peneira de fundo reto (para faz-las, basta encomendar armao de madeira em fbricas de molduras e afixar uma tela resistente com grampeador) - jornal, revista e folhas impressas de escritrio. (Obs.: importante ter uma torneira e uma pia o local da oficina.) Como fazer? 1.Rasgue o papel e coloque-o numa bacia. 2.Coloque gua na bacia para amolecer o papel por algumas horas. 3.Coloque dois punhados de papel dentro da jarra do liquidificador. 4.Adicione gua na jarra (acima da metade da jarra). 5.Adicione um copinho de caf de cola branca e corante, se quiser papel colorido. 6.Bata no liquidificador. 7.Jogue o caldo numa bacia bem grande. retangular 8.Mergulhe a tela ou a peneira emborcada para baixo (como na foto acima) e depois puxe a tela de volta para a superfcie de forma que o caldo com papel fique sobre a tela. 9.Vire a tela sobre um pano esticado, com jornais embaixo (como na foto) 10.Puxe a tela devagar e deixe secar o papel reciclado sobre o pano 11.Depois de seco, puxe o papel reciclado por uma das pontinhas. Est pronto!!!!!!
Sugestes de sites: http://www.apoema.com.br/oficina_reciclagem_papel.htm http://www.recicloteca.org.br/passo.asp?Ancora=2 http://www.revistaartesanato.com.br/reciclagem/receita-de-papel-reciclado-passo-a-passo/08
http://www.apoema.com.br/oficina_r eciclagem_papel.htm
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1º BIM 5º Série Ciencias

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ESCOLA: ____________________________________________________ ALUNO: _____________________________________ TURMA: ________ 2011 Secretaria Municipal de Educao Coordenadoria de Educao

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Mas que teoria essa???

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Nossa, quanta informao!!! E agora, voc capaz de me ajudar a responder s perguntas?

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Faa a correlao entre uma coluna e outra:

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SEMPRE QUE NECESSRIO, PEA A JUDA AO SEU/SUA PROFESOR/A.

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A foto ao lado mostra a constelao do Cruzeiro do Sul.

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Via Lctea Vista de perfil

Via Lctea Vista de cima

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Assim foram se formando os ambientes do nosso planeta.

3- Abaixo, esto imagens de geleiras:

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5- Como foi dito na pgina 22, o vulcanismo, que a

Leia a notcia abaixo:

Vulco Merapi entra em erupo na Indonsia

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LITO: significa pedra. LITO + ESFERA = ESFERA DE PEDRA

HIDRO: significa gua. HIDRO + ESFERA = ESFERA DE GUA

ATMO: significa ar. ATMO + ESFERA = ESFERA DE AR

BIO: significa vida. BIO + ESFERA = ESFERA DE VIDA

LITOSFERA o conjunto de rochas do PLANETA TERRA. a crosta terrestre.

ATMOSFERA a camada de ar que envolve o PLANETA TERRA.

BIOSFERA o espao do PLANETA TERRA que possui vida.

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GELEIRAS SOLOS ANIMAIS

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Veja como fica:

Agora, pea ao seu/sua PROFESSOR/A para cortar o abacate ao meio.

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A ESTRUTURA DO PLANETA TERRA

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ESCOLA: ________________________ ALUNO: _ TURMA: 2011 Secretaria Municipal de Educao Coordenadoria de Educao