CONSORCIO ANGLICANO DE EDUCACION

Centro Diocesano “Cristo Rey”, Calle Doña María 141, Los Rosales, Surco.
TEL: 273 6184; E-mail <cocosac59@hotmail.com>

FORTALEZAS Y DEBILIDADES. COANED- ENERO 2009

1. PRENOTANDAS:

Hablar sobre los colegios anglicanos, es confirmar la vocación de nuestros maestros. de los
cuales soy testigo de excepción, en su entrega y sacrificios.

Hablar dentro de este primer trienio del CEA, luego COANED, es comunicar acerca del progreso
en la calidad educativa, y en el incremento de los alumnos no solamente por casualidad, sino
desde una satisfacción de ellos y de sus padres por una enseñanza con calidad y en valores
cristianos.

2. FORTALEZAS: LA GRANDEZA CUALITATIVA DE LAS IEAs:

Reitero el progreso cualitativo de nuestros colegios, por la creatividad y competividad sana

desde las direcciones, reitero la fidelidad vocacional de la mayoría del personal docente,
administrativo y de complemento; la alegría en el rostro de los niños y el entusiasmo
satisfactorio, en medio de sus sanas críticas constructivas, de los padres de familia.

Como signo de lo mencionado, tenemos que se ha duplicado la población del alumnado en éste
periodo, se ha mejorado medianamente los haberes de docentes y otros trabajadores
educativos, se ha desarrollado una dinámica de hospitalidad y solidaridad entre el personal a
través de sus propios medios como la canalización de la Comisión de Libros a través del
COANED. Se ha ido mejorando en la formalización del área pedagógica-administrativa
cumpliendo la programación más allá de aquello que señala la Ley Educativa, su normativa y
orientaciones anuales en horas de enseñanza; nuestros currículos han reforzado su
transversalidad y sus cualidades de apertura, flexibilidad, el de ser diversificable e inclusivo,
acentuando teóricamente como en la praxis los valores cristianos y se ha invertido en
infraestructura.

Por otro lado desde el COANED hemos sido fieles a la intención de la Ley General de Educación
28044 respetando al Director “como la máxima autoridad y el representante legal de la
Institución Educativa. Como responsable de la gestión en los ámbitos pedagógico, institucional
y administrativo” (Cfr. Art. 56), brindando espacios para un mayor involucramiento de las
responsabilidades administrativas y de gestión, éste principio presentado en la reunión del
Consejo Directivo Diocesano (CDD) en febrero del 2008, ejercicio que han desarrollado en
motivar una “cultura de pago” en los Padres de Familia, emprendiendo estrategias como la
calendarización de los exámenes y la organización beneficiosa para Docentes, Alumnos y
material educativo por medio de “recursos propios”.

Al mismo tiempo se ha tomado conciencia de la figura del Obispo Diocesano como: El Promotor
y su autoridad dentro del marco de la Ley de Instituciones Educativas Privadas Nº 26549. Todo
esto transformado en documentos desde el CEA, luego COANED, en sus Orientaciones 2006 y
2007, vigente ésta última.

Además en el 2008 ejercimos una mayor información por medio de la dinámica “Educa-
Administra” en un diálogo constante entre las Direcciones y la Administración Diocesana por
medio de la secretaria del COANED. Éste año, pensamos debe consolidarse en una fluidez de
responsabilidades que nos den confianza mutua a unos y a otros.

No queremos obviar de resaltar el uso actualmente de los Blogs Spot de parte de los colegios y
del COANED, han existido avances significativos. Hay otros méritos, progresos y metas
alcanzadas, como también retos y sueños que faltan por conseguir que nos llevarían varios
minutos más, pensamos haber señalado los más relevantes en éste acápite.

3. DEBILIDADES EN NUESTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

La más preocupante es el estado financiero de nuestros colegios. El crecimiento de la población

de alumnado junto a las pensiones con valor social no han logrado equilibrar: Pensiones versus
Haberes. El año pasado 2008 con nuestras propias fuerzas hicimos en conjunto un saldo
negativo de s/. 194,868.90 (Ciento noventa y cuatro mil ochocientos sesenta y ocho con
90/100 nuevos soles). Ante esa realidad la Diócesis tuvo que cubrir los US$ 64,956.30 (Sesenta
y cuatro mil novecientos cincuenta y seis con 30/100 dólares americanos) faltantes para poder
cumplir con todo el personal educativo, un esfuerzo que ha dejado débil económicamente
hablando a nuestra Diócesis, a saber que además tiene otras obligaciones con otro Personal que
recibe estipendios por medio de la Administración Diocesana.

Soy el primero que concientemente veo los esfuerzos de los colegios, y a pesar de la inmadurez
de Padres de Familia que en su presupuesto ponen en último lugar el pago de la Pensión Escolar
observo como los Directores en esas circunstancias exigen educadamente pero inflexiblemente
la mensualidad. perdiendo la estima temporal de aquellos. Sin embargo, la meta del punto de
equilibrio “0” ha estado aún lejano.

Por otro lado no puedo soslayar una debilidad crónica: El Aforo de nuestras infraestructuras
educativas no están en capacidad (excepto actualmente San Lucas) de acomodar el número de
alumnos que requerimos junto a las actuales pensiones y lograr el “punto de equilibrio” tan
anhelado. Así tenemos, por ejemplo (Ver el anexo 2): San Mateo con la Pensión 2009 de 70
nuevos soles necesitaría 315 alumnos para cubrir los egresos del 2008, ¿Cuál es su capacidad
hoy en día? ¿Cuántos niños puede recibir en estos momentos? Sólo 220, siempre y cuando se
distribuya de manera equitativa 24 por cada aula. En el caso de Santísima Trinidad tendrían que
ser 223 niños con una pensión de 50 nuevos soles para cubrir los gastos del 2008, cuantos
pueden tener pedagógicamente hoy en día (usando el Templo) 98. Como último ejemplo, en el
caso de San Lucas, que se ha invertido en infraestructura, deberá tener, si la pensión se
establece en 70 nuevos soles una población escolar de 263 alumnos. Este es un tema profundo
que requiere decisiones con proyección.

Otras debilidades que tenemos consisten en la informalidad laboral que por ahora pasamos, de
81 trabajadores educativos, solamente el 35% es decir 28 trabajadores entre docentes,
administrativos y de complemento se encontraron durante el 2008 cubiertos con todos sus
derechos laborales, ahora el 2009 es todavía una incertidumbre, el consejo es que
mínimamente mantengamos este número de plazas por contrato.

Concluyo solamente enumerando otras debilidades que tienen aristas profundas: La falta de
capacitación continua, el mejoramiento de nuestras salas de cómputo, poca inversión en la
publicidad y la informalidad de algunas de nuestras instituciones.