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Vestibular 2012

Primeira Fase

001. Prova de ConheCimentos Gerais

Confira seus dados impressos na capa e na ltima folha deste caderno. esta prova contm 86 questes objetivas e ter durao total de 4h30. Para cada questo, o candidato dever assinalar apenas uma alternativa. Com caneta de tinta azul ou preta, assine a folha de respostas e marque a alternativa que julgar correta. nas questes de Lngua estrangeira, responda apenas quelas referentes sua opo (ingls ou espanhol). encontra-se neste caderno a Classificao Peridica, a qual, a critrio do candidato, poder ser til para a resoluo de questes. o candidato somente poder entregar a folha de respostas e sair do prdio depois de transcorridas 3 horas, contadas a partir do incio da prova.

11.12.2011

rasCunho

O S T QUE

RESPOSTA
A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E

QUE

O ST

RESPOSTA
A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E

O ST QUE

RESPOSTA
A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

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001. Prova de ConheCimentos Gerais

11.12.2011

UFTM1104/001-ConhecGerais-V1

Biologia
Questo 01 Na animao Rio, do brasileiro Carlos Saldanha, os personagens so, principalmente, diferentes tipos de aves e um cachorro.

Questo 03 Analise uma das hipteses sobre a origem da espcie humana.


Homo sapiens (200 mil a.a.* at hoje) Homo neanderthalensis (500 mil a 27 mil a.a.) Linhagens asiticas de Homo erectus (0,6 a 0,2 milho a.a.)

Permanncia na frica

Homo erectus (1,8 a 0,2 milho a.a.) Irradiao para Europa e oeste da sia (a partir de 1,8 milho a.a.) Irradiao para o leste e o sul da sia (1,6 a 1,0 milho a.a.) Homo (Australopithecus) rudolfensis (1,8 milho a.a.)

Homo ergaster (1,8 a 0,6 milho a.a.) Permanncia na frica Grupo erectus (a partir de 1,8 milho a.a.)

(www.buscafilme.com.br)

* = anos atrs

Considerando que tenham sido baseados em animais reais e de acordo com a atual classificao biolgica, pode-se afirmar que (A) todos pertencem mesma classe, porm, seriam separados em duas ordens distintas. (B) todos pertencem ao mesmo filo, porm, seriam separados em duas classes distintas. (C) as aves so do mesmo gnero, porm, pertencem a ordens distintas. (D) as aves so da mesma classe, porm, pertencem a reinos distintos. (E) todos pertencem ao mesmo subfilo, porm, pertencem a domnios distintos. Questo 02 Um animal que apresenta sistema excretor, ausncia de sistema cardiovascular e triblstico pertence aos grupos dos (A) cnidrios e aneldeos. (B) moluscos e equinodermos. (C) platelmintos e nematelmintos. (D) platelmintos, nematelmintos e aneldeos. (E) aneldeos, moluscos e equinodermos.

Linhagens de australopitecos que originaram o gnero Homo

(Jose M. Amabis e Gilberto R. Martho. Biologia das populaes, 2009. Adaptado.)

A partir das informaes contidas na representao, pode-se afirmar que a espcie (A) humana surgiu na frica, a partir de linhagens de Homo ergaster. (B) Homo ergaster migrou para a Europa para originar a espcie Homo neanderthalensis. (C) Homo erectus deu origem espcie humana. (D) Homo neanderthalensis conviveu em algum momento com a espcie Homo rudolfensis. (E) humana e a Homo ergaster no apresentam grau de parentesco evolutivo. Questo 04 Um grupo de alunos separou todas as sementes de uma melancia, contabilizando 300 sementes.

Considerando que todas as sementes continham embries e tecidos nutritivos, pode-se afirmar corretamente que o nmero de ncleos masculinos que participaram da formao de todas essas sementes foi (A) 2. (B) 150. (C) 300. (D) 600. (E) 1 800.
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Questo 05 Considere algumas caractersticas que podem ser encontradas em diferentes seres vivos. I. Parede celular de quitina e digesto extracorprea. II. Material gentico disperso no citoplasma e presena de plasmdeos dispersos no citosol. III. Cpsula proteica envolvendo o material gentico, podendo ser DNA ou RNA. IV. Multicelulares, presena de tecidos e auttrofos. Vrus, bactrias, vegetais e fungos apresentam, respectivamente, as caractersticas (A) I, II, III e IV. (B) II, IV, III e I. (C) III, I, II e IV. (D) II, I, IV e III. (E) III, II, IV e I. Questo 06 Ces labradores podem apresentar pelagem chocolate, dourada e preta. Essas cores de pelagem so condicionadas por dois pares de alelos. O alelo dominante B determina a produo de pigmento preto e o alelo recessivo b determina a produo de pigmento chocolate. Outro gene, I, determina a deposio de pigmento, enquanto o seu alelo recessivo i atua como episttico sobre os genes B e b, determinando a pelagem dourada.

Questo 07 O grfico ilustra o espectro de absoro da luz pelas clorofilas a e b, em diferentes comprimentos de onda. Elas so duas das principais clorofilas presentes nos eucariontes fotossintetizantes.
90 80

percentual de absoro

70 60 50 40 30 20 10 0 400 450 500 550 600 650 700

clorofila a

clorofila b

comprimento de onda (nm)


violeta azul verde amarelo laranja vermelho

espectro de absoro

(www.austincc.edu)

Suponha que trs plantas (I, II e III) da mesma espcie ficaram expostas diariamente aos comprimentos de onda 460 nm, 550 nm e 660 nm por um ms, respectivamente. possvel supor que (A) todas sucumbiram depois desse perodo, devido falta de reservas orgnicas. (B) apenas a planta II conseguiu sintetizar matria orgnica suficiente para crescer. (C) as plantas I e III conseguiram sintetizar matria orgnica suficiente para crescerem. (D) todas permaneceram no seu ponto de compensao ftico durante esse perodo. (E) a planta II respirou e as outras realizaram somente a fotossntese para crescer.

(www.estimacao.com.br)

Uma fmea chocolate foi cruzada com um macho dourado e tiveram trs filhotes, um de cada cor, como os da foto. O gentipo do macho dourado e o do filhote preto so, respectivamente, (A) Bbii e BbIi. (B) bbii e BBIi. (C) Bbii e BbII. (D) bbii e bbIi. (E) bbii e BbIi.

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Questo 08 O esquema ilustra a circulao humana.

Questo 09 A Organizao Mundial de Sade classifica 432 agentes como cancergenos ou potencialmente cancergenos. Eles esto divididos em trs grupos, sendo que no grupo 1 esto agentes comprovadamente associados ao desenvolvimento de cncer, entre eles podem ser citados: bebidas alcolicas, tabaco, radiao ultravioleta, vrus da hepatite B, vrus da hepatite C e outros.
(Veja, 08.06.2011. Adaptado.)

Dos agentes que so comprovadamente associados ao desenvolvimento de cncer, pode-se afirmar que: (A) as bebidas alcolicas e o tabaco causam cncer especificamente em rgos dos sistemas digestrio e circulatrio.
4 5 2

(B) a radiao ultravioleta danifica molculas de RNA, presentes no interior do ncleo das clulas epiteliais, e isso desencadeia o cncer de pele. (C) uma vez desencadeado o cncer em uma pessoa, que consiste em divises meiticas descontroladas, seus descendentes tambm iro herdar essa caracterstica. (D) somente o etanol, lcool presente em bebidas destiladas, pode desencadear sucessivas divises celulares, enquanto que o metanol, presente em bebidas fermentadas, no possui efeito mutagnico. (E) os vrus, ao se reproduzirem no interior das clulas hepticas, podem alterar o controle gnico celular e, com isso, promover divises celulares descontroladas. Questo 10 O grfico mostra a variao, ao longo dos 10 anos, da quantidade de vrus HIV, causador da aids, e de linfcitos CD4 em um paciente que no foi submetido a nenhum tratamento com antivirais.
fase aguda 900 fase crnica fase de aids
10
7

(http://schools.bvsd.org. Adaptado.)

A respeito do esquema e da fisiologia cardiovascular, foram feitas as seguintes afirmaes: I. O trio esquerdo recebe sangue proveniente dos pulmes por meio das veias pulmonares e o trio direito recebe sangue proveniente das veias cavas. II. O sangue presente nos vasos 1 e 2 rico em oxiemoglobina e nos vasos 3 e 4 existe sangue rico em ons bicarbonato. III. Todas as veias transportam sangue venoso e todas as artrias transportam sangue arterial. IV. A sstole do ventrculo esquerdo, apontado pelo nmero 5, possibilita que o sangue venoso atinja os pulmes. correto o que se afirma apenas em (A) I. (B) I e II. (C) II e III. (D) I, III e IV. (E) II, III e IV.

nmero de linfcitos CD4/mm3 de sangue

800 700 600 500 400 300 200 100 0 0 1 2 3 4 5 6 anos 7 8 9 10 quantidade de vrus HIV quantidade de linfcitos CD4

10

nmero de vrus/mm3 de sangue

10

10

10

10

A partir da anlise do grfico, pode-se afirmar corretamente que (A) a quantidade de linfcitos aumenta com o aumento da quantidade de vrus durante os cinco primeiros anos. (B) os sintomas tpicos da doena aparecem a partir do segundo ano porque o nmero de linfcitos est abaixo de 50 por mm3 de sangue. (C) durante as fases aguda e crnica, uma pessoa no capaz de transmitir o vrus para outra pessoa, isso ocorre somente na fase de aids. (D) muitas doenas oportunistas podem ser adquiridas por um paciente quando a quantidade de linfcitos atinge valores abaixo de 200 por mm3 de sangue. (E) os vrus utilizam os linfcitos para se reproduzirem nos dois primeiros anos e, depois, qualquer clula humana pode servir como hospedeira.
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Questo 11 O nitrognio (N2) um gs presente na atmosfera e sem ele provavelmente no haveria vida na Terra como existe atualmente. Ele fundamental para a formao de compostos nitrogenados presentes nos seres vivos. Pode-se afirmar que esse gs (A) absorvido diretamente da atmosfera por animais e vegetais e utilizado na sntese de aminocidos e nucleotdeos. (B) fixado por fungos e algas unicelulares, que sintetizam protenas e cidos nucleicos, e estes so ingeridos e absorvidos por animais e vegetais. (C) pode ser utilizado diretamente por leguminosas, sem a participao de micro-organismos, o que justificaria a biomassa do feijo e da soja, rica em protenas. (D) absorvido por bactrias radiccolas que utilizam a energia solar, formando compostos nitrogenados como o nitrato, que utilizado pelos vegetais. (E) precisa ser transformado por alguns seres procariontes em alguns compostos nitrogenados, para assim serem assimilados por vegetais e, ento, entrarem na cadeia alimentar.

Questo 13 Em um recente acidente de trnsito, uma caminhonete de 1,6 tonelada, a 144 km/h, atingiu outro veculo, em uma grave coliso frontal, e conseguiu parar somente a 25 metros de distncia do abalroamento. A intensidade mdia da fora resultante que agiu sobre a caminhonete, do ponto do impacto ao de paragem, foi, em newtons, igual a (A) 51 200. (B) 52 100. (C) 65 000. (D) 72 400. (E) 75 000. Questo 14 Analise a figura que apresenta a distribuio de incidncia de radiao solar no Brasil em wh/m2.

FsiCa
Questo 12 Em um dia de calmaria, um barco reboca um paraquedista preso a um paraglider. O barco e o paraquedista deslocam-se com velocidade vetorial e alturas constantes.
radiao solar Wh/m2 5900 6100 5700 5900 5500 5700 5300 5500 5100 5300 4900 5100 4700 4900 4500 4700

(Fernando Cabral e Alexandre Lago. Fsica 1, 2004. Adaptado.)

(www.gettyimages.pt)

Nessas condies, (A) o peso do paraquedista a fora resultante sobre ele. (B) a resultante das foras sobre o paraquedista nula. (C) a fora resultante exercida no barco maior que a resultante no paraquedista. (D) a fora peso do paraquedista depende da fora exercida pelo barco sobre ele. (E) o mdulo da tenso na corda que une o paraquedista ao paraglider ser menor que o peso do paraquedista.

Considere que, num perodo de 10 horas, a energia solar coletada em um metro quadrado na regio do Tringulo Mineiro seja igual ao limite inferior do intervalo indicado na figura. Ao erguer nesse local uma carga de 2 000 kg, utilizando essa quantidade de energia solar coletada, poderamos elev-la a uma altura mxima, em metros, de (A) 10 000. (B) 10 260. (C) 11 550. (D) 12 250. (E) 15 000.

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Questo 15 Em algumas circunstncias nos deparamos com situaes de perigo e, para esses momentos, so necessrios equipamentos de segurana a fim de evitar maiores danos. Assinale a alternativa que justifica corretamente o uso de determinados dispositivos de segurana. (A) O cinto de segurana e o air-bag, utilizados nos automveis, servem para amortecer o impacto do motorista em uma coliso e, consequentemente, reduzir a variao do mdulo da quantidade de movimento do motorista na coliso. (B) Um automvel, ao fazer uma curva com velocidade de mdulo constante, varia o mdulo da quantidade de movimento do motorista, uma vez que a resultante das foras nele aplicadas nula devido ao uso do cinto de segurana. (C) Em uma atividade circense, o trapezista ao cair do trapzio amortecido por uma rede de proteo, responsvel pela anulao da quantidade de movimento devido ao impulso que ela lhe aplica, o que no ocorreria se ele casse diretamente no solo. (D) O impulso exercido por uma rede de proteo sobre o trapezista igual quele exercido pelo solo, caso no haja a rede; porm, o tempo de interao entre o trapezista e a rede maior, o que faz com que diminua a fora mdia exercida sobre o trapezista pela rede, em relao ao solo. (E) Ao cair sobre a rede de proteo o trapezista recebe da rede uma fora maior do que aquela recebida se casse no solo, oferecendo a ele maior segurana e diminuindo o risco de acidente. Questo 16 Foi divulgado pela imprensa que a ISS (sigla em ingls para Estao Espacial Internacional) retornar Terra por volta de 2020 e afundar no mar, encerrando suas atividades, como ocorreu com a Estao Orbital MIR, em 2001. Atualmente, a ISS realiza sua rbita a 350 km da Terra e seu perodo orbital de aproximadamente 90 minutos. Considerando o raio da Terra igual a 6 400 km e 3, pode-se afirmar que (A) ao afundar no mar o peso da gua deslocada pela estao espacial ser igual ao seu prprio peso. (B) a presso total exercida pela gua do mar exatamente a mesma em todos os pontos da estao. (C) a velocidade linear orbital da estao , aproximadamente, 27 103 km/h. (D) a velocidade angular orbital da estao , aproximadamente, 0,25 rad/h. (E) ao reingressar na atmosfera a acelerao resultante da estao espacial ser radial e de mdulo constante.

Questo 17 Com o intuito de preservar o meio ambiente e, tambm, fazer economia, em edificaes de algumas regies do pas, tm sido utilizadas caixas de leite longa vida ou de sucos, que so aluminizadas em seu interior, para fazer a forrao de telhados e, com isso, conseguir temperaturas mais agradveis. Essa utilizao se justifica por causa (A) das correntes de conveco. (B) da refrao dos raios solares. (C) da difuso do calor por toda a superfcie. (D) da troca de calor do interior com o meio exterior. (E) do fenmeno da reflexo da radiao solar. Questo 18 Considere os processos termodinmicos isobrico, isotrmico, isocrico e adiabtico em um gs ideal. correto afirmar que, nos processos (A) isotrmicos, a densidade do gs permanece constante. (B) isocricos, a presso diminui e a temperatura aumenta. (C) adiabticos, ocorrem trocas de calor com o meio exterior. (D) isobricos, a razo entre volume e temperatura constante. (E) isobricos, a presso proporcional ao volume. Questo 19 Sobre o comportamento dos espelhos esfricos, assinale a alternativa correta. (A) Se um objeto real estiver no centro de curvatura de um espelho esfrico sua imagem ser real, direita e de mesmo tamanho que a do objeto. (B) Os raios de luz que incidem, fora do eixo principal, sobre o vrtice de um espelho esfrico refletem-se passando pelo foco desse espelho. (C) Os espelhos esfricos cncavos s formam imagens virtuais, sendo utilizados, por exemplo, em portas de garagens para aumentar o campo visual. (D) Os espelhos convexos, por produzirem imagens ampliadas e reais, so bastante utilizados por dentistas em seu trabalho de inspeo dental. (E) Os espelhos utilizados em telescpios so cncavos e as imagens por eles formadas so reais e se localizam, aproximadamente, no foco desses espelhos.

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Questo 20 Em uma festa infantil, o mgico resolve fazer uma demonstrao que desperta a curiosidade das crianas ali presentes. Enche uma bexiga com ar, fecha-a, e, a seguir, aps esfreg-la vigorosamente nos cabelos de uma das crianas, encosta o balo em uma parede lisa e perfeitamente vertical. Ao retirar a mo, a bexiga permanece fixada parede. Qual foi a mgica? (A) O ar da bexiga interage com a parede, permitindo o repouso da bexiga. (B) Ao ser atritada, a bexiga fica eletrizada e induz a distribuio das cargas da parede, o que permite a atrao. (C) O atrito esttico existente entre a bexiga e a parede suficiente para segur-la, em repouso, na parede. (D) A bexiga fica eletrizada, gerando uma corrente eltrica que a segura parede. (E) Por ser bom condutor de eletricidade, o ar no interior da bexiga absorve energia eltrica da parede, permitindo a atrao. Questo 21 Assinale a alternativa que explica corretamente o funcionamento dos elementos componentes de um circuito eltrico. (A) A resistncia interna do ampermetro deve ser muito pequena, de forma a no interferir no valor da corrente a ser medida. (B) Os fusveis so elementos de proteo, pois no deixam passar qualquer corrente que os atinja. (C) Os resistores so elementos muito utilizados para economizar energia eltrica, pois produzem energia trmica. (D) A capacidade de gerao de energia por uma bateria termina quando sua resistncia interna diminui, esgotando-a. (E) Os receptores de um circuito eltrico convertem toda a energia eltrica recebida em energia trmica. Questo 22 Considere uma esfera oca metlica eletrizada. Na condio de equilbrio eletrosttico, (A) o vetor campo eltrico no interior da esfera no nulo. (B) o potencial eltrico em um ponto interior da esfera depende da distncia desse ponto superfcie. (C) o vetor campo eltrico na superfcie externa da esfera perpendicular superfcie. (D) a distribuio de cargas eltricas na superfcie externa da esfera depende do sinal da carga com que ela est eletrizada. (E) o mdulo do vetor campo eltrico em um ponto da regio externa da esfera no depende da distncia desse ponto superfcie.
1 2 3

geograFia
Questo 23 Analise a tabela. ExEmplos dE sismos no mundo, por magnitudE
rEgio Valdivia Alasca pas Chile EUA data 22.05.1960 28.03.1964 magnitudE 9.5 9.2 9.1 ConsEqunCias Mais de 1,6 mil mortos, 3 mil feridos e 2 milhes de desabrigados. O tsunami matou 113 pessoas e o terremoto 15. Causou o maior nmero de mortos por tsunami: 160 mil. Gerou ondas gigantes que chegaram at o Hava, sem nenhuma vtima fatal. Diversas cidades foram afetadas pelas ondas que vitimaram cerca de 25 mil pessoas. O tsunami formado atingiu a costa leste do Japo sem registro de vtimas. Matou aproximadamente 2 mil pessoas.

Sumatra Indonsia 26.12.2004

4 Kamchatka Rssia

04.11.1952

9.0

Arica

Chile (Peru) Canad (EUA) Japo

13.08.1968

9.0

6 7

Cascadia Sendai

26.01.1700 11.03.2011

9.0 8.9

(US Geological Survey Organization, 2011. Adaptado.)

A partir da leitura da tabela e de seus conhecimentos, correto afirmar que (A) as zonas prximas ao encontro de placas tectnicas esto mais sujeitas ocorrncia de tremores de grande magnitude. (B) as regies localizadas no centro das placas tectnicas esto livres dos tremores de terra. (C) a magnitude medida pelo impacto nos grupos sociais que vivem em reas de risco. (D) os abalos ssmicos so consequncias da idade da placa tectnica. (E) os pases localizados no chamado Cinturo de Fogo apresentam estabilidade das atividades geolgicas.

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Questo 24 Em julho de 2011, a srie de revoltas contra regimes do mundo rabe, conhecida como Primavera rabe, completou seis meses. Os ativistas utilizaram os dispositivos tecnoinformacionais para questionar os regimes autoritrios e centralizadores que ocorrem em diversos pases do Oriente Mdio. Os levantes contra os governos da situao reivindicaram polticas liberais. Sobre esta crise, correto afirmar que: (A) o novo cenrio poltico, que se forma aps a crise rabe, ser construdo sobre os pressupostos ideolgicos do alcoro. (B) a interferncia da Unio Europeia e dos Estados Unidos para conter a crise rabe atingiu os pases que iniciavam o comrcio de petrleo. (C) o uso das mdias interativas extrapolou o espao fsico geogrfico da revoluo e se tornou uma estratgia poltica para sensibilizar a comunidade internacional. (D) a grande preocupao mundial dos pases do G8, a respeito da Primavera rabe, a revolta dos migrantes muulmanos que residem em pases europeus. (E) o movimento despertou uma onda de atentados terroristas de origem islmica nos Estados Unidos. Questo 25
Taxas elevadas

Questo 26 A ordem mundial baseada na bipolaridade foi desmontada durante os anos 1990. Com o trmino da Guerra Fria, comps-se um novo cenrio poltico, econmico e social, no qual (A) as zonas de tenso foram controladas pelas polticas monetrias da Unio Europeia. (B) as chamadas foras de paz da Organizao das Naes Unidas (ONU) realizaram, junto ao exrcito russo, operaes militares nos pases aliados ao regime sovitico. (C) os conflitos tnico-culturais e religiosos deram lugar ao enfrentamento entre Estados nacionais. (D) a nova ordem mundial restabeleceu um perodo de paz e solidariedade entre os povos. (E) os conflitos deixaram de ter a conotao ideolgica capitalismo versus socialismo. Questo 27 Analise o grfico. a transio dEmogrfiCa
Natalidade Mortalidade Crescimento natural

Analise a tabela. Ranking do ndiCE dE dEsEnvolvimEnto Humano no mundo 2010


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. muito alto Noruega Austrlia Nova Zelndia EUA Irlanda Liechtenstein Holanda Canad Sucia Alemanha 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. alto Bsnia-Herzegvina Ucrnia Ir Macednia Maurcio Brasil Gergia Venezuela Armnia Equador Belize 160. 161. 162. 163. 164. 165. 166. 167. 168. 169. Baixo Mali Burkina Faso Libria Chade Guin-Bissau Moambique Burundi Nger Rep. Dem. do Congo Zimbbue (PNUD, 2010.)

Fase 1 Fase 2 Regime demogrfico tradicional: pr-transio

Apogeu
Transio demogrfica

Fase 3 Regime demogrfico moderno: ps-transio

(Demtrio Magnoli, Regina Arajo. Projeto de Ensino de Geografia, 2005. Adaptado.)

O grfico de transio demogrfica auxilia na interpretao da nova dinmica populacional no mundo. A partir da anlise do grfico e de seus conhecimentos, assinale a alternativa correta. (A) O perodo de ps-transio define-se pelas baixas taxas de mortalidade e natalidade. (B) O regime demogrfico tradicional ocorre nos pases de elevado crescimento vegetativo. (C) O crescimento natural da populao resultado direto do saldo migratrio que vem ocorrendo no mundo. (D) A fase de transio demogrfica caracteriza-se pelo aumento acentuado das taxas de natalidade. (E) A tendncia demogrfica mundial manter a mortalidade e natalidade sob taxas elevadas.

Os dados da tabela e seus conhecimentos geogrficos permitem afirmar que (A) o indicador exprime as diferenas regionais no desenvolvimento da tecnologia para agricultura. (B) a tabela retrata as condies de vida das populaes nos diversos pases do mundo. (C) o ndice reflete o ranking dos pases mais povoados. (D) a parcela da populao que vive sob fortes privaes apresenta alto desenvolvimento humano. (E) a posio dos pases no ranking calculada pela estabilidade econmica.

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Taxas baixas

Questo 28 O ano de 2011 poder ser marcado na histria da Amrica Latina como o ano do comeo de um novo bloco econmico, o MILA (Mercado Integrado Latino-Americano). Os pases representantes deste grupo so: (A) Uruguai, Paraguai e Argentina. (B) Bolvia, Equador e Brasil. (C) Nicargua, Cuba e Mxico. (D) Repblica Dominicana, Guatemala e Venezuela. (E) Colmbia, Peru e Chile.

Questo 31 Analise o mapa, que representa as concentraes industriais no Brasil. ConCEntraEs industriais no Brasil
Boa Vista Macap Belm Manaus So Lus Fortaleza Teresina Rio Branco

Porto Velho

Palmas

Questo 29 Hoje, Brasil, Rssia, ndia, China e frica do Sul compartilham situaes econmicas comuns e j demonstram capacidade para tornarem-se grandes economias no futuro. Assinale a alternativa que apresenta uma caracterstica comum entre esses pases. (A) Nveis de importao maiores que os de exportao. (B) Altos investimentos em matriz energtica alternativa. (C) Ascenso da classe mdia. (D) Aumento demogrfico na rea rural. (E) Moderna organizao da rede de transporte hidrovirio. Questo 30 Observe a charge.
Maior concentrao industrial Outras concentraes industriais

Natal Joo Pessoa Recife Macei Aracaju Salvador

Cuiab Goinia

Braslia

Belo Horizonte Campo Grande Vitria Rio de Janeiro So Paulo Florianpolis Porto Alegre
0 400 km

Curitiba

(IBGE, 1992. Adaptado.)

A partir da anlise do mapa e de seus conhecimentos, assinale a alternativa correta. (A) As economias de aglomerao, no Sul do pas, impulsionaram o crescimento das pequenas cidades. (B) As fbricas instalaram-se em regies de baixa densidade demogrfica. (C) Os centros industriais pioneiros provocaram o declnio financeiro das grandes cidades administrativas do sudeste. (D) Os processos de industrializao do Brasil promoveram a concentrao espacial da riqueza. (E) As concentraes industriais no Brasil acompanharam as linhas de fronteiras agrcolas.

(www.lidernato.com.br)

O Estatuto da Cidade, lei federal de 2001, um marco importante na trajetria da reforma urbana no Brasil. Aps dez anos, o Estatuto procura conter a expanso fsica desordenada do espao urbano brasileiro. Sobre esse documento, pode-se afirmar que (A) cria uma srie de instrumentos de interveno dos governos das capitais regionais nas pequenas e mdias cidades vizinhas. (B) permite s associaes de moradores e aos representantes da comunidade protestarem nas audincias pblicas. (C) garante acesso educao, energia eltrica, sade, cultura e segurana aos moradores que sejam de classe desfavorecida. (D) expropria dos proprietrios legais os terrenos que esto localizados em reas dotadas de infraestrutura. (E) regulariza a situao fundiria de moradores que habitam reas de patrimnio histrico e cultural.

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Questo 32 A unio entre cincia e tcnica que, a partir dos anos 70, havia transformado o territrio brasileiro, revigora-se com os novos e portentosos recursos da informao, a partir do perodo da globalizao e sob a gide do mercado. E o mercado, graas exatamente cincia, tcnica e informao, torna-se um mercado global. O territrio ganha novos contedos e impe novos comportamentos, graas s enormes possibilidades da produo e, sobretudo, da circulao dos insumos, dos produtos, do dinheiro, das ideias e informaes, das ordens e dos homens. a irradiao do meio tcnico-cientfico-informacional que se instala sobre o territrio, em reas contnuas no Sudeste e no Sul ou constituindo manchas e pontos no resto do pas.
(Milton Santos e Maria Laura Silveira. O Brasil: territrio e sociedade no incio do sculo XXI, 2001.)

Histria
Questo 34 Em janeiro de 2011, os jornais noticiaram que os protestos contra o governo do Egito poderiam ter um efeito colateral muito srio: a destruio ou dano de vrias relquias, obras e stios arqueolgicos da antiga civilizao egpcia. De acordo com as agncias de notcias, houve vrias tentativas de saquear o museu do Cairo. Numa delas, indivduos quebraram pouco mais de uma dezena de esttuas e decapitaram duas mmias, recentemente identificadas como avs do fara Tutankhamon. Alguns saqueadores pareciam procurar apenas por ouro. sarCfago do fara tutankHamon, musEu do Cairo, Egito

Sobre o meio tcnico-cientfico-informacional, correto afirmar que (A) restringiu o acesso informao. (B) contribuiu para desacelerar o desenvolvimento econmico dos pases capitalistas. (C) aumentou a dependncia da sociedade s redes geogrficas. (D) centralizou as indstrias de tecnologias em reas de alta densidade tcnica especializada. (E) promoveu a homogeneizao entre as culturas dos povos do Sul e Sudeste brasileiros. Questo 33 A expresso impacto ambiental em geral usada para ilustrar o conjunto de aes antrpicas que atuam diretamente sobre o meio ambiente. As consequncias do impacto so determinadas, tambm, pela escala geogrfica do fenmeno. A escala considerada de maior impacto a (A) local. (B) nacional. (C) regional. (D) global. (E) pontual.

(www.twip.org)

Sobre o material arqueolgico proveniente do Antigo Egito, correto afirmar que (A) sua destruio afetaria a economia do Egito, mas no traria consequncias srias para a cincia e para a histria, que j estudaram esse material. (B) grande parte dele foi destrudo pelos prprios egpcios ainda na Antiguidade, como estratgia para proteger os segredos de sua cultura dos invasores. (C) foi uma das causas dos protestos contra o governo, que pagou grandes somas para reaver objetos em poder de pases europeus. (D) permitiu compreender a importncia dos rituais fnebres, como atestam os sarcfagos do Vale dos Reis. (E) tem grande valor artstico e confirmou o que j se sabia dos antigos egpcios por meio de documentos escritos.

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Questo 35 Observe a fotografia de 31 de outubro de 2010 que registrou peregrinos no crculo da Caaba na Grande Mesquita, em Meca, Arbia Saudita.

Questo 37 Os anos iniciais do sculo XIX foram marcados por disputas entre as principais naes europeias, cujas consequncias se fizeram sentir no continente americano. Sobre esse contexto histrico, correto afirmar que (A) as aes de Napoleo Bonaparte contra a dinastia Bourbon favoreceram o processo de independncia das colnias espanholas. (B) a poltica de recrutar voluntrios americanos para lutar na Europa permitiu a difuso dos ideais de liberdade e igualdade no continente. (C) a dinastia de Bragana, ao ceder s presses napolenicas, tornou insustentvel a situao dos exrcitos ingleses, que invadiram Portugal. (D) Napoleo decretou o fim do trfico de escravos para as colnias da Amrica, o que contrariou os negociantes franceses e ingleses. (E) a Inglaterra, enfraquecida pelas lutas na Europa, cedeu s presses das 13 Colnias, que conseguiram abolir o pacto colonial. Questo 38 Analise a tabela. gastos militarEs da alEmanHa, ustria-Hungria, gr-BrEtanHa, rssia, itlia E frana Ano 1880 1890 1900 1910 1914 Valor (milhes de libras) 132 158 205 288 397

(http://especiais.ig.com.br/zoom)

No islamismo, que conta com milhes de adeptos no mundo contemporneo, a peregrinao (A) sinnimo de guerra santa e deve ser realizada por convocao de um aiatol. (B) foi instituda depois da morte de Maom, para homenagear o fundador do Isl. (C) deve ser realizada pelo menos uma vez na vida, pelos fiis com condies fsicas e financeiras. (D) exige grande sacrifcio, pois o fiel deve conservar-se em jejum durante todo o perodo. (E) dificultou a expanso do Isl para alm do Oriente Mdio, pelas obrigaes que impunha. Questo 36 Leia a definio de renascena. 1. Ato ou efeito de renascer; renascimento 2. Qualquer movimento caracterizado pela ideia de renovao, de restaurao; retorno 3. Nova vida, nova existncia.
(Dicionrio Houaiss da lngua portuguesa)

(Eric J. Hobsbawm. A era dos imprios, 1875-1914, 1988)

Sobre o crescimento dos gastos militares, correto afirmar que (A) foi um subproduto das crescentes disputas que envolveram esses pases, que buscavam se fortalecer no cenrio externo. (B) foi motivado pela necessidade de enfrentar os movimentos armados nas colnias da frica e sia, que comeavam a se rebelar. (C) incentivou a formao de grupos pacifistas, que combatiam os gastos com armas por meio de campanhas junto aos empresrios. (D) deveu-se ao oligoplio da produo de equipamentos militares, cujos preos eram impostos pelas poucas empresas do setor. (E) resultou da necessidade de os Estados armarem-se para controlar a mobilizao dos trabalhadores urbanos e suas greves.

O termo renascena utilizado para caracterizar a arte, no mundo ocidental, entre os sculos XIV e XVI. A escolha do termo pode ser explicada (A) pelo fato de a produo artstica ocidental nascer, de fato, neste perodo. (B) pela revalorizao de ideais estticos vigentes na Antiguidade Clssica. (C) pela renovao da pintura, fruto da difuso dos ideais protestantes. (D) pelo contato com a arte africana, descoberta graas s viagens martimas. (E) pelo fim da poltica do mecenato, que financiava a recuperao das obras de arte.
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Questo 39 A origem do termo Terceiro Mundo vinculou-se (A) tentativa de buscar ajuda para pases da frica, que sofreram sucessivas guerras civis, nas dcadas de 1960 e 1970. (B) poltica norte-americana dos anos 1980, que defendia tratamento diverso para os pases sem grandes recursos naturais. (C) descolonizao decorrente do final da 2 Guerra Mundial, que originou um terceiro grupo de pases na assembleia da ONU. (D) deciso do Banco Mundial que, desde os anos 1950, passou a financiar o grupo de pases mais pobres do mundo. (E) Guerra Fria e aplicava-se ao grupo de pases no alinhados s duas potncias ento em disputa, EUA e URSS. Questo 40 Em 1570, a Provncia de Santa Cruz contava com 60 engenhos. Destes, 41 situavam-se nas capitanias de Pernambuco e da Bahia. Quinze anos depois, o nmero de engenhos nestas duas regies mais do que triplicou, atingindo a marca dos 131. No final do sculo, em 1590, a colnia contava com 150 engenhos espalhados pelas capitanias de Pernambuco, Bahia, Esprito Santo, Rio de Janeiro e So Vicente. As duas primeiras capitanias, entretanto, continuavam a concentrar o maior nmero de unidades produtivas, que correspondia a 80% do total (...). Em 1584, cerca de 40 navios eram utilizados para transportar o acar de Recife para Lisboa. No incio do sculo XVII, em 1614, mais de 130 navios eram utilizados no transporte do acar de Pernambuco para a metrpole.
(Adriana Lopez e Carlos Guilherme Mota. Histria do Brasil, uma interpretao, 2008.)

Questo 41 Era bvia a seduo que o enforcamento do alferes representava para o governo portugus: pouca gente levaria a srio um movimento chefiado por um simples Tiradentes (e as autoridades lusas, depois de 1790, invariavelmente se referiam ao alferes por seu apelido de Tiradentes). Um julgamento-exibio, seguido pela execuo pblica de Silva Xavier, proporcionaria o impacto mximo, como advertncia, ao mesmo tempo que minimizaria e ridicularizaria os objetivos do movimento: Tiradentes seria um perfeito exemplo para outros colonos descontentes e tentados a pedir demais antes do tempo.
(Kenneth Maxwell. A devassa da devassa, 1978.)

O texto permite afirmar que (A) o fato de o movimento ser chefiado por um simples Tiradentes foi a razo do seu fracasso. (B) o governo tentou diminuir a relevncia da revolta e aplicou punio exemplar em Tiradentes. (C) o alferes foi enforcado por sua capacidade de liderar e seduzir os setores mais pobres do povo. (D) o despreparo de Tiradentes acabou por frustrar os planos de revolta contra os portugueses. (E) o movimento chefiado por Tiradentes no chegou a preocupar as autoridades portuguesas.

Infere-se do texto que (A) a produo aucareira distribuiu-se de forma equilibrada por toda a colnia. (B) os lucros propiciados pelo acar inibiram o desenvolvimento da pecuria em larga escala. (C) a prosperidade das regies dependia da capacidade administrativa dos donatrios. (D) a cana forneceu a base material para o estabelecimento dos portugueses nos trpicos. (E) o crescimento da produo foi lento e constante ao longo dos sculos XVI e XVII.

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Questo 42 Observe a caricatura de Angelo Agostini, publicada na Revista Ilustrada, em 28 de julho de 1885.

Questo 43 Entre os motivos alegados por Getlio Vargas para decretar o Estado Novo, em novembro de 1937, pode-se citar (A) a iminncia do incio da 2 Guerra Mundial e a necessidade de proteger as nossas fronteiras. (B) as greves operrias, os saques e as depredaes que tomaram conta do pas no perodo. (C) a descoberta de uma suposta insurreio comunista, o chamado Plano Cohen. (D) as denncias de fraudes no processo de escolha do seu sucessor, publicadas pela imprensa. (E) a insatisfao da elite paulista com o regime, que ameaava separar-se do restante do pas. Questo 44 O refro Um, dois, trs, quatro, cinco, mil, queremos eleger o presidente do Brasil! foi entoado nos vrios comcios do movimento Diretas J, iniciado em fins de 1983 e que tomou conta das ruas do pas em 1984. Sobre esse movimento, correto afirmar que (A) resultou na eleio do Presidente Fernando Collor de Mello, que no chegou a terminar o seu mandato. (B) preocupou os militares, que tentaram acalmar os nimos por meio da lei que anistiou os presos polticos. (C) renovou o cenrio poltico nacional, pois foi a causa do surgimento de novos partidos e lideranas polticas. (D) contou com o apoio do Presidente Figueiredo, que autorizou a realizao dos comcios e retirou o Exrcito das ruas. (E) terminou por no atingir seus objetivos, pois no se obtiveram os votos necessrios para alterar a Constituio ento em vigor.

A imagem faz referncia (A) s revoltas populares, que impediam D. Pedro II e seus ministros de sarem s ruas. (B) s dificuldades econmicas do governo, em funo da Guerra do Paraguai, ento em curso. (C) ao enfraquecimento da monarquia frente s crises polticas e ao crescimento do abolicionismo. (D) ao temor do terceiro reinado, que levaria ao poder o marido da Princesa Isabel, o Conde DEu. (E) aos republicanos, que pregavam o fim da monarquia e a libertao incondicional dos escravos.

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instruo: Leia o texto para responder s questes de nmeros 45 a 53. Psychology of Money Study: The Rich Really Are More Selfish By Brad Tuttle August 12, 2011 Lower-class individuals i.e., folks without much money or education demonstrate more compassion and empathy than their wealthy counterparts, according to a series of psychological studies. In social scientist speech, self-oriented behavior is more likely to be exhibited by people with good education, prestigious jobs, high income, and overall higher-ranking social status. How you rank in society purportedly has a lot to do with how much you care about your fellow man. Thats the gist of Social Class as Culture: The Convergence of Resources and Rank in the Social Realm, a new paper written by University of California psychologists and social scientists published in the academic journal Current Directions in Psychological Science. The authors write that ones sense of social class derived mainly from income and education exerts broad influences on social thought, emotion, and behavior. Using various tests that measure empathy, those who perceive themselves among the lower classes demonstrate heightened vigilance of the social context and an other-focused social orientation. In other words, poorer, less well-educated individuals tend to notice, and care more about the people around them. Upper-class rank perceptions, on the other hand, trigger a focus away from the context toward the self, prioritizing self-interest. How the heck can researchers measure something like empathy? One study, for instance, asked participants to identify the emotions on display in photos of people with different facial expressions. Those with high-school-only educations showed greater empathetic accuracy than participants with college educations. The paper also claims that people with less education and less money tend to be more generous with what money they do have. When the question is posed regarding how much people should give to charity, lower-class ranks suggest a higher percentage of ones income than the percentage recommended by the wealthy. Another study cited in the paper involved giving participants 10 points, which would later be traded in for money. The individuals given the points were to divide them up between themselves and an anonymous partner. Guess who shared more of their points? We found that individuals reporting lower subjective socioeconomic status gave more to their partner than did uppersocioeconomic-status participants. In this context, the next time youre called low-class, consider it a compliment.
(http://moneyland.time.com. Adaptado.)

Questo 45 According to the paper mentioned in the text, (A) wealthier societies tend to invest more in social well being. (B) the perceived social class influences the way one behaves towards others. (C) education is the main factor that promotes social awareness. (D) some people are generous, no matter their income or class. (E) empathy was mainly observed in female subjects of the study. Questo 46 One of the components of the social class definition presented in the text is (A) self-oriented behavior. (B) prestigious job. (C) emotion. (D) social context. (E) education. Questo 47 People who belong to lower-class are likely to (A) feel more self-centred and selfish. (B) show less sympathetic awareness. (C) display a more generous behavior. (D) have a self-oriented approach to life. (E) be more rational, rather than emotional. Questo 48 Segundo o estudo mencionado no texto, (A) pessoas que completaram apenas o ensino mdio apresentaram uma maior empatia em relao emoo dos outros. (B) a educao superior um dos fatores que aumenta a percepo de expresses faciais. (C) as pessoas de baixa renda no conseguem fazer doaes humanitrias, pois tm pouco dinheiro. (D) o contexto social influencia muito mais o comportamento do que a renda em si. (E) os ricos fazem poucos, porm vultosos donativos para os pobres. Questo 49 No segundo pargrafo, a expresso has a lot to do equivale, em portugus, a (A) h muito que fazer. (B) pouco se v. (C) trabalha demais. (D) tem muito a ver. (E) faz muitas coisas.
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Questo 50 No trecho do terceiro pargrafo Upper-class rank perceptions, on the other hand, trigger a focus away from the context toward the self, prioritizing self-interest. a expresso on the other hand indica (A) alternativa. (B) direo. (C) adio. (D) concluso. (E) contraste. Questo 51 O trecho do quarto pargrafo How the heck can researchers measure something like empathy? pode ser reescrito, sem alterao de sentido, como (A) what on earth should a researcher do to display a feeling like empathy? (B) How was empathy shown to the community by a researcher? (C) How the heck are researchers able to measure a thing such as empathy? (D) would empathy be something easy or difficult to be quantified? (E) why should empathy be considered measurable by researchers? Questo 52 In the excerpt of the sixth paragraph Guess who shared more of their points? the word their refers to (A) anonymous partners. (B) participants. (C) lower-class individuals. (D) upper-class participants. (E) researchers. Questo 53 No trecho final do texto ... consider it a compliment a palavra compliment equivale, em portugus, a (A) desprezo. (B) complemento. (C) compromisso. (D) elogio. (E) equvoco.

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Instruo: Leia o texto para responder s questes de nmeros 45 a 49.

Generacin 2.0: Nacieron y crecieron con la PC, pero no llegan a aprovecharla


24/07/2011 Por Pablo Sigal La prueba PISA midi, por primera vez, en 19 pases, las capacidades de los chicos de 15 aos para leer digitalmente. El resultado arroj que muchos no pueden localizar e interpretar informacin en la Web. En Colombia, por ejemplo, siete de cada diez alumnos. Y en Chile, cuatro de cada 10. Argentina no particip de esa prueba, pero los especialistas consultados por Clarn coincidieron en que el pas no escapa al analfabetismo digital. Ins Dussel, investigadora y autora del texto Aprender y Ensear en la Cultura Digital, explic que los chicos buscan informacin en Google y se quedan con la primera respuesta que encuentran. Y muchos profesores tienen la misma estrategia de bsqueda que los alumnos. Estos jvenes son los supuestos nativos digitales. Es comn creer que porque llegaron al mundo en esta poca, manejan la PC tan naturalmente como respiran. Sin embargo, la formacin dista mucho de lo ptimo. Encima, reciben poca gua de los adultos: segn estadsticas del Ministerio de Educacin, el 80% navega solo en Internet (o con amigos y hermanos), mientras que apenas el 20% lo hace con padres y docentes. Roxana Morduchowikz, directora del programa Escuela y Medios del Ministerio de Educacin, cree que no hay que subestimar el uso intensivo que hacen los jvenes de las redes sociales. Aprenden a comunicarse y a negociar, y esas competencias les van a permitir desarrollarse en el futuro. Sin embargo, reconoci falencias: Debe ser responsabilidad de la escuela que los alumnos puedan tener un espritu crtico ante las fuentes de informacin de Internet, lo que con frecuencia no ocurre. Se est dando capacitacin digital a los docentes, pero el impacto en el da a da es muy difcil de evaluar. PISA lo hizo. La evaluacin, organizada por la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE), ubica a los adolescentes de Corea del Sur, Australia y Nueva Zelanda en el podio de la excelencia en lectura digital. Les siguen los de Japn y Hong-Kong. El informe final afirma: Que todos sepan usar el mundo digital para convertir la informacin en conocimiento requiere el apoyo de la escuela. La competencia digital no se reduce a ser hbil en redes sociales como Facebook o Twitter o pasar mucho tiempo en Internet. El buen lector digital sabe evaluar la credibilidad de las fuentes de informacin, integrar informaciones diversas o navegar estratgicamente. El sistema educativo y la sociedad en general tienen un reto importante: la alfabetizacin digital. Y concluye que, sin estas competencias, no es probable el pleno acceso a las oportunidades educativas, laborales y sociales del siglo XXI.
(www.clarin.com. Adaptado.)

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Questo 45 De acordo com o primeiro pargrafo do texto, o resultado da prova PISA aponta que (A) os jovens argentinos so os que melhor utilizam ferramentas de busca ao pesquisar na Internet. (B) a maior parte dos alunos colombianos no consegue localizar e interpretar informaes na web. (C) somente adolescentes a partir dos 15 anos tm capacidade de ler digitalmente. (D) menos da metade dos alunos chilenos sabe interpretar as informaes obtidas nos meios digitais. (E) Colombia, Chile e Argentina esto entre os 19 pases com os piores ndices de analfabetismo digital. Questo 46 En el segundo prrafo del texto, las formas Sin embargo y Encima podran sustituirse, respectivamente, por (A) Ms y Adems. (B) Mas y Sobre. (C) Mientras y Adems. (D) Pero y Sobre. (E) Pero y Adems. Questo 47 En el tercer prrafo del texto, la directora del programa Escuela y Medios del Ministerio de Educacin de Argentina opina que (A) el impacto de la capacitacin digital que se est dando a los estudiantes es muy difcil de evaluar. (B) es responsabilidad de la escuela facilitar a los alumnos las mejores fuentes de informacin de Internet. (C) el uso intensivo de las redes sociales hace que los jvenes aprendan a comunicarse y a negociar. (D) el espritu crtico de los estudiantes hace que busquen en Internet la informacin que no les ofrece la escuela. (E) solamente el uso crtico de las redes sociales les permitir a los jvenes desarrollarse en el futuro. Questo 48 De acuerdo con ltimo prrafo del texto, el informe final de la evaluacin PISA seala que (A) el apoyo de la escuela es necesario para que todos sepan convertir en conocimiento la informacin obtenida en el mundo digital. (B) el buen lector digital pasa mucho tiempo en Internet y da credibilidad a las fuentes de informacin. (C) el alumno que tiene habilidad en las redes sociales sabe integrar informaciones diversas y navegar estratgicamente en Internet. (D) el sistema educativo y la sociedad en general dependen de los gobiernos para acceder a la alfabetizacin digital. (E) el pleno acceso a las oportunidades educativas, laborales y sociales del siglo XXI depende nicamente de las competencias desarrolladas en la escuela.
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Questo 49 En el ltimo prrafo, la forma verbal ubica puede sustituirse por (A) atribuye. (B) rene. (C) informa. (D) sita. (E) impone. Instruo: Leia o texto para responder s questes de nmeros 50 a 53.

Cuntas vidas salva el Bicing?


09/08/2011 Por Pablo Len Esta curiosa pregunta fue la que un grupo de investigadores del Centro de Investigacin en Epidemiologa Ambiental (CREAL) de Barcelona se plante. Para resolverla comenzaron a estudiar datos de hospitales, nmero de bicicleteros y emisiones hasta llegar a la conclusin de que el Bicing, el sistema pblico de alquiler de bicis barcelons, ahorra 12 muertes al ao y evita la emisin de 9.000 toneladas de CO2. Los efectos positivos del uso de los pedales son previsibles; la novedad es que ahora se han hecho ponderables y se han asociado a una medida poltica concreta. Si promover un cambio en la movilidad salva vidas, no fomentarlo hace desaparecer los beneficios asociados; no se ahorra CO2 y muere ms gente. Las polticas de transporte tienen mucha relacin con las enfermedades que se desarrollan en entornos urbanos, concretamente con la epidemia de obesidad y con la afeccin de la contaminacin a problemas cardiovasculares, explica el doctor David Rojas-Rueda, cientfico del CREAL y principal autor del estudio que se incluye en el programa europeo TAPAS (Transportation, Air Pollution and Physical Activities). La bicicleta es una herramienta ms para luchar contra estas plagas, aade. La promocin de los pedales siempre ha estado asociada a una mejora del medio ambiente urbano en trminos genricos. A pesar de que muchos investigadores han cuantificado los efectos positivos del transporte activo, es la primera vez que se analizan las consecuencias de una medida concreta y su interaccin con la salud. Cuando se realiza una poltica, hay que evaluar su efectividad con datos cientficos. No basta con decir que la bicicleta es buena para la salud por intuicin, sino que hay que dar cifras. Este estudio las aporta y se perfila como una herramienta para evaluar los resultados de un cambio en el modelo de transporte, explica el cientfico. El sistema pblico de alquiler de bicicletas barcelons cuenta con 420 estaciones, 6.000 bicicletas y 120.000 usuarios y es similar al que tienen otras 70 ciudades en Espaa. Aunque el anlisis se ha realizado slo en la capital catalana, sus conclusiones son extrapolables a otras urbes. El proyecto TAPAS es un estudio europeo que contina hasta 2013 y que evala las polticas que estimulan a la poblacin a realizar un cambio en su manera de moverse por diferentes ciudades para mejorar su salud. Basilea, Copenhague, Pars, Praga o Varsovia trabajan en l para estudiar las conexiones entre contaminacin y salud.
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Las crticas por el gasto y el modelo de gestin del Bicing tambin han sido una constante en los casi cinco aos que lleva funcionando. Cuando se habla de bicicletas, aparecen muchas opiniones negativas, y no slo sobre eficiencia econmica, sino que muchas personas argumentan que el riesgo de accidentes o la inhalacin de gases mientras se pedalea afectan a la salud. Es cierto, pero esta publicacin demuestra que el sedentarismo y el modelo coche-dependiente es mucho peor. Pedalear en Barcelona no slo elimina gases de efecto invernadero, sino que tambin disminuye la mortalidad y los gastos asociados a ella, concluye Rojas. Ante eso hay poco que decir.
(www.blogs.elpais.com. Adaptado.)

lngua Portuguesa e literatura geral Brasileira


instruo: Leia o texto de Antnio Prata para responder s questes de nmeros 54 a 56. O bem mais valioso de nossa poca no o diamante nem o petrleo: o tempo. Obedecendo lei da oferta e da procura, quanto mais escasso ele fica, mais caro nos . A seca temporal geral: eu no tenho tempo, voc no tem tempo, o empresrio Eike Batista no tem tempo, o cara que est vendendo bala no farol, em agnica marcha atltica para recolher os saquinhos dos retrovisores, antes que abra o sinal, tambm no tem. (...) H quem diga que a culpa da melhora das comunicaes e, consequentemente, da maior agilidade no envio de dados. Com a informao viajando to rpido, desaprendemos a arte da espera. Antigamente, aguardar era normal. Estvamos sempre esperando alguma coisa chegar. Uma carta, pelo correio. Um disco, do exterior. Uma foto, um texto ou um documento, via portador. Esses hiatos eram tidos como normais, uma brecha saudvel, pausa para o caf, a prosa, o devaneio, a conversa na janela, a morte da bezerra. Hoje, no. T tudo aqui, e, se no est, nos afligimos. (...) Enquanto no descobrimos a cura para este mal, a nica sada aprender a lidar com ele. H que cercar com muros altos certas horas do relgio, para que nada as possa roubar de ns. Fazer diques de pedra em torno da hora de ficar com nosso amor, da hora de trabalhar no projeto pessoal, da hora do esporte, de ler um livro, encontrar um amigo. Mesmo assim, vira e mexe, vm as obrigaes, como um tsunami, ou os eventos sociais, como meteoros, e derrubam as barragens. No h nada a fazer, seno reconstruir os muros, ainda mais fortes do que antes.
(http://antonioprata.folha.blog.uol.com.br. Adaptado.)

Questo 50 De acordo com o texto, el Bicing (A) continuar em atividade at o ano de 2013. (B) reduziu a 9.000 toneladas a emisso de CO2. (C) est em funcionamento h mais de cinco anos. (D) conta com 120.000 usurios em 70 cidades espanholas. (E) o sistema pblico de aluguel de bicicletas em Barcelona. Questo 51 De acordo com o texto, correto afirmar que (A) o programa europeu TAPAS tem como objetivo exclusivo o estudo do uso da bicicleta como meio de transporte nas grandes cidades. (B) os dados cientficos disponveis so insuficientes para demonstrar os efeitos benficos do uso da bicicleta como meio de transporte em Barcelona. (C) o uso da bicicleta como meio de transporte em Barcelona trouxe a reduo da emisso de gases de efeito estufa e a diminuio da mortalidade. (D) estudos recentes provam o aumento do risco de acidentes e de doenas causadas pela inalao de gases txicos decorrentes do uso da bicicleta nas grandes cidades. (E) a principal ferramenta para reduzir os problemas de sade decorrentes da exposio poluio a bicicleta. Questo 52 El vocablo Aunque, empleado en el cuarto prrafo, es equivalente a (A) Pero. (B) A pesar de que. (C) Sino que. (D) No basta con. (E) Cuando. Questo 53 Seale la alternativa en la que todos los sustantivos extrados del texto tienen el mismo gnero y nmero. (A) Plagas bicis urbes pedales (B) Alquiler inhalacin cambio riesgo (C) Cifras anlisis plagas crticas (D) Alquiler riesgo cambio anlisis (E) Gases pedales bicis urbes
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Questo 54 A partir da leitura do texto, pode-se concluir que (A) a valorizao do tempo pela sociedade contempornea injustificada. (B) o homem precisa reaprender a resguardar um tempo para o cio. (C) a escassez de tempo s no tem afetado as camadas mais ricas da sociedade. (D) o homem, antigamente, era mais gil para realizar suas tarefas do que hoje. (E) os recursos tecnolgicos tm contribudo para um melhor aproveitamento do tempo.

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Questo 55 No segundo pargrafo, o autor chama a ateno para uma caracterstica da sociedade contempornea, que (A) o imediatismo. (B) a competitividade. (C) o consumismo. (D) a passividade. (E) o individualismo.

instruo: Leia o poema de Orides Fontela para responder s questes de nmeros 57 e 58. Joia O brilho feliz da gema a luz concreta do cristal: ordem viva.
(Teias)

Questo 56 Considere as frases do texto. I. O bem mais valioso de nossa poca no o diamante nem o petrleo: o tempo. II. Obedecendo lei da oferta e da procura, quanto mais escasso ele fica, mais caro nos . III. H quem diga que a culpa da melhora das comunicaes e, consequentemente, da maior agilidade no envio de dados. IV. H que cercar com muros altos certas horas do relgio, para que nada as possa roubar de ns. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmao correta sobre as frases apresentadas. (A) Em I, o termo destacado tem o mesmo sentido e a mesma funo sinttica que em: Hoje, o tempo pode ser considerado bem mais valioso que o diamante ou o petrleo. (B) Em II, os termos em destaque tm valor adversativo e estabelecem entre as oraes uma relao de contraste. (C) Em III, o termo consequentemente estabelece uma relao de causa e efeito entre as oraes e pode ser substitudo por portanto. (D) Em IV, o termo certas indica preciso e tem o mesmo sentido e a mesma funo sinttica que em: Este relgio sempre marcou a hora certa, sem adiantar nem atrasar. (E) Em IV, o termo para empregado com o sentido de direo, destino, e tem significado equivalente na frase: Nossos pais viajaram para a cidade de Macei.

Questo 57 Nas expresses brilho feliz e ordem viva possvel perceber a presena de (A) prosopopeia. (B) pleonasmo. (C) oxmoro. (D) hiprbole. (E) eufemismo. Questo 58 No contexto do poema, a palavra ordem remete a uma situao de (A) intransigncia. (B) equilbrio. (C) lassido. (D) carestia. (E) tdio. Questo 59 Leia os slogans. Tem coisas que s a Philco faz pra voc. (Philco) um pouco mais cara, mas muito melhor. (Insetisan) Voc faz maravilhas com Leite Moa. (Nestl) Leve o bosque para passear no seu pai. (Boticrio) No esquea a minha Caloi. (bicicletas Caloi) A frase que preserva a mensagem do slogan, e produz o mesmo impacto sobre o pblico-alvo, aps a alterao da ordem ou da pontuao : (A) Tem coisas que a Philco faz s pra voc. (B) muito melhor, mas um pouco mais cara. (C) Com Leite Moa, voc faz maravilhas. (D) Leve o seu pai para passear no bosque. (E) No, esquea a minha Caloi.

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instruo: Leia o trecho de A hora da estrela, de Clarice Lispector, para responder s questes de nmeros 60 a 62. Olmpico de Jesus trabalhava de operrio numa metalrgica e ela nem notou que ele no se chamava de operrio e sim de metalrgico. Macaba ficava contente com a posio social dele porque tambm tinha orgulho de ser datilgrafa, embora ganhasse menos que o salrio mnimo. Mas ela e Olmpico eram algum no mundo. Metalrgico e datilgrafa formavam um casal de classe. A tarefa de Olmpico tinha o gosto que se sente quando se fuma um cigarro acendendo-o do lado errado, na ponta da cortia. O trabalho consistia em pegar barras de metal que vinham deslizando de cima da mquina para coloc-las embaixo, sobre uma placa deslizante. Nunca se perguntara por que colocava a barra embaixo. A vida no lhe era m e ele at economizava um pouco de dinheiro: dormia de graa numa guarita em obras de demolio por camaradagem do vigia. Questo 60 A partir da leitura do texto, pode-se concluir que Olmpico, ao apresentar-se como metalrgico em vez de operrio, (A) revela ser um homem culto e com bom nvel de instruo. (B) pretende conferir melhor status ao trabalho que exerce. (C) mostra ser um homem humilde e despretensioso. (D) atribui destaque ao fato de realizar um servio braal. (E) demonstra ter vergonha de trabalhar no ramo dos metais. Questo 61 De acordo com as informaes textuais, Macaba e Olmpico tm em comum o fato de que ambos (A) aparentam estar despreocupados com seu futuro financeiro. (B) desejam ardentemente mudar de condio social. (C) demonstram ter grande ambio e esprito aventureiro. (D) so um tanto alienados com relao s condies em que vivem. (E) realizam um trabalho altamente qualificado, mas so mal pagos. Questo 62 Uma caracterstica que A hora da estrela compartilha com outros textos produzidos pelo Neomodernismo brasileiro (ou Gerao Modernista ps 1945) (A) o enfoque histrico, retratando o passado brasileiro. (B) o propsito nacionalista, com heris idealizados. (C) o uso de uma linguagem distante do cotidiano. (D) a criao de personagens burlescos e pouco complexos. (E) o tom intimista, de investigao psicolgica.

Questo 63 Leia o poema de Mauro Mota. Ausncia Vestias diante do espelho o vestido de viagem, e o espelho partiu-se ao meio querendo prender-te a imagem.
(Canto ao Meio)

Ao reescrever o poema, empregando como sujeito explcito o pronome Elas, tem-se: Elas vestiam diante do espelho os vestidos de viagem, e o espelho partiu-se ao meio a imagem. querendo A expresso que preenche corretamente a lacuna, de acordo com o portugus padro, : (A) prend-la. (B) prend-las. (C) prender-vos. (D) prender-lhe. (E) prender-lhes. Questo 64 Leia a tira de Laerte Coutinho.
AQUI O SENHOR DIZ PRA EU PARAR DE FUMAR, DE BEBER, COMER NA RUA...? ISSO MESMO. ...ASSIM O SENHOR VIVE MAIS.

OLHE, DOUTOR... ... MINHA VIDA EU NO PELO , PELA LARGURA.

(Classificados, vol. 02.)

Assinale a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas. (A) meo ... comprimento ... meo (B) meo ... cumprimento ... meo (C) meso ... comprimento ... meso (D) messo ... cumprimento ... messo (E) messo ... comprimento ... messo
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MateMtiCa
Questo 65 Joo foi jantar em um restaurante com um cupom de promoo que diz dar 20% de desconto no preo das bebidas, 40% no preo do prato principal e 50% no da sobremesa. De acordo com instrues do cupom, os descontos no incluem os 10% de servios do garom que, portanto, devem ser calculados sobre os valores sem o desconto. Ao pedir a conta, Joo notou que ela veio borrada em dois lugares, conforme indicado a seguir.
Fil com arroz e fritas .......................... R$ (valor com desconto) Suco...................................................... R$ 6,00 (valor com desconto) Pudim caramelado................................ R$ 4,25 (valor com desconto) Servios de garom .............................. R$ Total ..................................................... R$ 32,85

Questo 67 Uma pessoa em cadeira de rodas necessita de espao mnimo para a rotao da sua cadeira em um corredor que d acesso a uma porta. De acordo com as normas tcnicas da obra, a largura mnima (x) do corredor deve ser de 90 cm, a da porta (y) de 80 cm e, alm disso, necessrio que a soma dessas duas medidas seja igual ou maior que 2 m.

De acordo com as informaes do cupom e da conta, Joo conclui corretamente que o preo do prato principal, sem o desconto do cupom, em reais, foi igual a (A) 28,50. (B) 29,00. (C) 30,00. (D) 30,50. (E) 31,00. Questo 66 O quadrado mgico multiplicativo indicado na figura composto apenas por nmeros inteiros positivos. Nesse quadrado mgico, o produto dos nmeros de cada linha, de cada coluna e de cada uma das duas diagonais principais d sempre o mesmo resultado.

Uma representao no plano cartesiano ortogonal apenas dos pares (x, y), com ambas coordenadas dadas em metros, que atendem s normas tcnicas da obra,
y 3

(A)
1 0,8 x

0,9 1

y 3

50 y 10

2 10 z

x 50 w
(B)

1 0,9 x

Nas condies dadas, x + y + z + w igual a (A) 56. (B) 58. (C) 60. (D) 64. (E) 66.

0,8 1

y 3

(C)
1 0,8 x

0,9 1

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y 3

Questo 70 A figura indica o grfico da funo contnua f, de domnio [12, 16] e imagem [5, 16].
y = f(x) 16

(D)
1 0,9 0 y 3 0,8 1 x 12 7

5 14 0 2 5 5 13 16 x 2 3

De acordo com o grfico, o nmero de solues da equao f(f(x)) = 5 (A) 3. (B) 4.

(E)
1 0,8 x

(C) 5. (D) 6.
0,9 1 2 3

(E) 7. Questo 71 ^ Na figura, AEFG um quadrado, e BD divide o ngulo ABC ao meio.


A E D F G

Questo 68 Na figura, AB, BC e CD so lados, respectivamente, de um octgono regular, hexgono regular e quadriltero regular inscritos em uma circunferncia de centro P e raio 6 cm.
A B

P C D

30 B

Sendo CD = 2 3 cm, o lado do quadrado AEFG, em centmetros, mede (A) (B) (C)

A rea do setor circular colorido na figura, em cm, igual a (A) 16. (B)

3 -1 . 2
3 -1 .

33p . 2

(C) 17.

35p . 2 (E) 18.


(D) Questo 69 A sequncia de inteiros maiores do que 1, dada por (x, 569, y, ...), tal que cada termo, depois do primeiro, um a menos do que o produto dos termos imediatamente anterior e sucessor. Em tais condies, a quantidade de nmeros diferentes que x pode assumir igual a (A) 14. (B) 24. (C) 36. (D) 44. (E) 56.
23

6( 3 - 1) . 5

(D) 4( 3 - 1) . 3 (E) 3( 3 - 1) . 2

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Questo 72 A figura 1 representa um prisma obtido aps a seco do paraleleppedo reto-retngulo ADFCGJLI representado na figura 2.
D A B E A B D C E F

Questo 75 Os seis nmeros naturais positivos marcados nas faces de um dado so tais que: I. no existem faces com nmeros repetidos; II. a soma dos nmeros em faces opostas sempre 20; III. existem 4 faces com nmeros mpares e 2 faces com nmeros pares. O total de conjuntos distintos com os seis nmeros que podem compor as faces de um dado como o descrito (A) 20. (B) 28. (C) 36. (D) 38. (E) 40.

J G H

J K G H I

figura 1

figura 2

Sendo que AB = BC = DE = EF e 4HI = 4KL = JL = 2JG = 2AG = x, o volume do prisma representado na figura 1
3 (A) 5x . 32 3 (B) 3x . 16 3 (C) 3x . 5

QuMiCa
Questo 76

(D) 5x . 8
3 (E) 3x . 4

Questo 73 A populao P de um pas no ano t pode ser estimada atravs da funo P(t) = m nt 2011, para n 0. Sabendo-se que a populao atual desse pas de 15,3 milhes de habitantes, e que sua taxa anual de crescimento de 2%, ento, m igual a n (A) 1,2 106. (B) 1,5 106. (C) 1,2 107. (D) 1,5 107. (E) 1,2 108. Questo 74 Os pontos P e Q esto na parbola dada por y = 4x + 7x 1, e a origem do sistema de coordenadas cartesianas est no ponto mdio de PQ. Sendo assim, P e Q so pontos que esto na reta (A) y = 15x . 2 (B) y = 7x. (C) y =

Os veculos automotivos que usam combustveis fsseis so um dos principais responsveis pela m qualidade do ar das grandes cidades e tambm contribuem para o aquecimento global. Alm do gs carbnico (CO2) produzido na combusto, so formados os xidos nitrosos, que participam de reaes secundrias com o ar, formando oznio (O3), que causa irritao no sistema respiratrio, podendo levar a srios problemas de reduo da capacidade pulmonar. A forma geomtrica da molcula de gs carbnico e a polaridade da molcula de oznio so, respectivamente, (A) angular e polar. (B) angular e apolar. (C) linear e polar. (D) linear e apolar. (E) trigonal planar e apolar. Questo 77 O magnsio um elemento empregado na fabricao de fertilizantes e medicamentos. Um de seus principais compostos, o cloreto de magnsio, pode ser obtido da gua do mar a partir das seguintes etapas: I. precipitao como Mg(OH)2; II. adio de uma soluo aquosa concentrada de HCl; III. evaporao da gua e separao do cloreto de magnsio. A soma dos menores coeficientes estequiomtricos inteiros da equao, corretamente balanceada, para reao de formao de cloreto de magnsio descrita, igual a (A) 4. (B) 6. (C) 7. (D) 8. (E) 9.
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13x . 2

(D) y = 6x. (E) y =

11x . 2

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Questo 78 O carbonato de sdio, importante matria-prima na fabricao de vidros, pode ser produzido a partir da reao do cloreto de sdio, amnia e gs carbnico, processo qumico conhecido como processo Solvay. So apresentadas duas etapas deste processo. Etapa I: Etapa II: NaCl + CO2 + NH3 + H2O 2 NaHCO3
D

Questo 81 Em 2011, o acidente na central nuclear de Fukushima, no Japo, causou preocupao internacional a respeito da necessidade de se reforar a segurana no uso da energia nuclear, pois houve a liberao de quantidades significativas de 137Cs (csio 137) e outros radionucldeos no meio ambiente. importante lembrar, porm, que a energia nuclear tem importantes aplicaes na medicina. O mesmo 137Cs utilizado em equipamentos de radioterapia, no combate ao cncer. O 137Cs libera uma partcula beta negativa, formando um novo nucldeo, que tem nmero de nutrons igual a (A) 82. (B) 81. (C) 80. (D) 79. (E) 78. Questo 82 Trs solues aquosas de nitrato de sdio, nitrato de alumnio e glicose, com concentraes 0,5 mol/L, foram aquecidas em trs bqueres, sob as mesmas condies ambientes, at a ebulio. As temperaturas das trs solues foram monitoradas com trs termmetros devidamente calibrados.
NaNO3 Al(NO3)3 C6H12O6

NaHCO3 + NH4Cl

Na2CO3 + CO2 + H2O

Considerando que o rendimento da etapa I 75% e o da etapa II 100%, a massa de carbonato de sdio, em kg, que pode ser produzida a partir de 234 kg de cloreto de sdio (A) 159. (B) 212. (C) 283. (D) 318. (E) 424. Questo 79 Uma amostra de gua mineral da cidade de Arax (MG) apresentou a concentrao de ons Ca2+ igual a 16 mg L1. Considerandose que o teor de clcio na gua devido presena do mineral bicarbonato de clcio e que o total de ons bicarbonato nessa gua decorre apenas deste composto, afirma-se que a quantidade em mol de HCO3 em um litro desta gua mineral igual a (A) 4,0 104. (B) 8,0 104. (C) 2,0 103. (D) 4,0 103. (E) 8,0 103. Questo 80 Em solues aquosas de acetato de sdio, o on acetato sofre hidrlise: CH3COO (aq) + H2O (l) CH3COOH (aq) + OH (aq) O hidrxido de magnsio pouco solvel em gua: Mg(OH)2 (s) Mg (aq) + 2 OH (aq)
2+

A soluo que a 25 oC apresenta maior presso de vapor e a soluo que apresenta maior temperatura de ebulio so, respectivamente, (A) glicose e nitrato de alumnio. (B) glicose e nitrato de sdio. (C) nitrato de alumnio e glicose. (D) nitrato de alumnio e nitrato de alumnio. (E) nitrato de sdio e glicose.

Considere as seguintes afirmaes: I. Soluo aquosa de acetato de sdio tem pH acima de 7,0. II. Quando so adicionadas gotas de cido clordrico na soluo de acetato de sdio, o equilbrio da equao de hidrlise deslocado para o lado da formao dos ons acetato. III. Quando se adiciona soluo de nitrato de magnsio na soluo de acetato de sdio, o equilbrio da equao de hidrlise deslocado para o lado da formao do cido actico. Est correto o que se afirma em (A) I, II e III. (B) I e II, apenas. (C) I e III, apenas. (D) II e III, apenas. (E) III, apenas.
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Questo 83 Nas figuras, para os lquidos ciclo-hexano e clorofrmio, so indicados os valores de densidade e as estruturas qumicas.

Questo 85 No ano de 2011 comemora-se o Ano Internacional da Qumica. A celebrao, coordenada pela UNESCO/IUPAC, ressalta os inmeros benefcios da qumica para a humanidade, e tem o mote Qumica para um Mundo Melhor. Seu objetivo principal a educao, em todos os nveis, e uma reflexo sobre o papel da qumica na criao de um mundo sustentvel. Uma das participaes mais importantes da qumica no bem-estar social consiste no desenvolvimento de frmacos e medicamentos que evitam e curam doenas, como, por exemplo, o perindopril, empregado no controle da hipertenso arterial.

H C Cl Cl
ciclo-hexano clorofrmio d = 0,779 g/cm3 d = 1,48 g/cm3 Para ilustrar a interao entre ciclo-hexano, clorofrmio e gua, estes trs lquidos so representados, respectivamente, com as cores vermelha, amarela e azul. A mistura homognea de dois quaisquer destes trs lquidos, quando miscveis, indicada com a cor oliva. Considere que, quando colocados em contato e agitados, cada par de lquidos completamente miscvel ou imiscvel. Na figura so representadas combinaes de volumes iguais de dois destes trs lquidos.

Cl

O O

NH O H N O

I II III IV V Quando misturados volumes iguais de clorofrmio e gua em um tubo de ensaio e de ciclo-hexano e gua em outro tubo, obtm-se duas misturas representadas, respectivamente, nas figuras (A) I e IV. (B) I e V. (C) II e IV. (D) II e V. (E) III e I. Questo 84 O fenol um composto que pode ser utilizado na fabricao de produtos de limpeza, para desinfeco de ambientes hospitalares.
OH

OH H

perindopril Na molcula do perindopril esto presentes os grupos funcionais (A) amida, lcool e cetona. (B) amida, lcool e ster. (C) amida, cido carboxlico e ter. (D) amina, cido carboxlico e ter. (E) amina, cido carboxlico e ster.

fenol Considere as entalpias-padro de formao, relacionadas na tabela. substncias fenol (s) H2O (l) CO2 (g) Hfo (kJ mol1) 165 286 394

A energia liberada, em kJ, na combusto completa de 1 mol de fenol (A) 515. (B) 845. (C) 1 875. (D) 2 733. (E) 3 057.
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Questo 86 Na tabela so apresentadas as estruturas de alguns compostos orgnicos.

composto I

estrutura
O OH

II III IV
O

O O

V
H O

O composto orgnico produzido na reao de oxidao do propan-1-ol com soluo cida de KMnO4, em condies experimentais adequadas, pode ser indicado na tabela como o composto (A) I. (B) II. (C) III. (D) IV. (E) V.

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ClassiFiCao PeridiCa

Centres d'intérêt liés