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Niño: hombre de tamaño reducido ICONOGRAFIA LAICA: el niño como una persona en escenas de costumbres:
Niño: hombre de
tamaño reducido
ICONOGRAFIA LAICA: el niño
como una persona en escenas de
costumbres: niño junto a los
adultos en la vida cotidiana e
interés en el niño por su apecto
gracioso
Retratos de niño
nume
Retratos de
Retratos de fam
ni
Varios tipos de niños:
Dos nuevos tipos de
representación de la infancia:
Infancia: ocupa un
en escenas d
EL ANGEL: Hombre muy
joven, adolescente
NIÑO JESUS O VIRGEN
NIÑA
NIÑO DESNUDO:
SANTA INFANCIA: Mayor
sentimiento colectivo de
la infancia
RETRATOS DE NIÑOS: niños
muertos y niños junto a us padres
Descubrimient
NIÑOS DESNUDOS: eros helenista
recuperado
Interés por los
desnudez del alma
LINEA DEL
TIEMPO
SIGLO XII-XIII
SIGLO XIV -XV SIGLO XV - SIGLO XVI
SIGLO
No existía sentimiento de
infancia
Niños como algo
J. LOCKE (fines d
mente del niño
rasa
por lo ta
receptivo a t
ROLLO
CONCEPTO DE NIÑEZ
divertido La mayoría de los niños era maltratados El niño adquiría valor por razones de herencia
divertido
La mayoría de los niños
era maltratados
El niño adquiría valor por
razones de herencia o
linaje
Algunos eruditos y
pensadores de la
antigüedad se
interesaron en el
desarrollo del niño, ej.
Platón
PSICOLOGIA DEL DESAR
enseñanzas, p experiencia y ed son determi desar
enseñanzas, p
experiencia y ed
son determi
desar
J. HÉROARD: Diar del futuro Rey de
J. HÉROARD: Diar
del futuro Rey de
s desnudos más rosos niños solos Se completa la individuación del niño. Radical cambio en la
s desnudos más
rosos
niños solos
Se completa la individuación del niño.
Radical cambio en la acepción de la
niñez: ocupa un privilegiado papel en
la familia y la sociedad
ilia en torno al
ño
Hechos que favorecen esto:
SE DECLARAN LOS DERECHOS DEL
NIÑO
La Revolución Industrial
lugar privilegiado
e costumbres
La pedagogía infantil
SIGLO DE LA NIÑEZ
Avances de la medicina
o de la infancia.
Inicios del psicoanálisis
niños y su juego
Literatura infantil y con temas
relativos a niños.
EL NIÑO UBICADO EN UN LUGAR
CENTRAL DE LA FAMILIA Y LA
SOCIEDAD
XVII
SIGLO XVIII
SIGLO XIX
SIGLO XX
el siglo XVII): la es una tabula nto el niño es oda clase de J.J. ROUSSEAU
el siglo XVII): la
es una tabula
nto el niño es
oda clase de
J.J. ROUSSEAU (mediados del siglo
XVIII):consideraba al niño como
dotado de un sentido moral
PREYER: escribe "El alma de un
niño" y crea el término
psicogénesis
CHARLES DARWIN: publicó
Fines del S. XIX y principios del S.
XX, se dan tres influencias para el
futuro de la psicologia del niño:
i
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E
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o llama el noble salvaje, que poseia un conocimiento intuitivo de lo bueno y lo malo,
o
llama el noble salvaje, que poseia
un conocimiento intuitivo de lo
bueno y lo malo, al cual
deformaban las restricciones que
le imponia la sociedad.
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o
or lo tanto la
ucación del niño
nantes de su
rollo.
obervaciones sobre el desarrollo
de su hijo
1870: La Sociedad Pedagógica de
Berlín realiza encuesta sobre los
contenidos de la mente infantil
1) EVOLUCIONISMO
2) PSICOANALISIS
3) INTRODUCCION A LOS TESTS DE
INTELIGENCIA
Aportes teóricos desde la
psicología:
ios del desarrollo
Francia Luis XIII
Obervaciones de niños
excepcionales: sordos, ciegos, etc.
DIARIOS ESCRITOS POR LOS
PADRES:
1880: Stanley Hall retoma las
encuestas
4) TEORIA DE LA GESTALT
5) TEORIA CONDUCTISTA
6) ARNOLD GESELL
7) TEORIA DE J. PIAGET
Pestalozzi: diario sobre su hijo
Década del 60: cambios en la
psicología de la niñez
D. Tiedemann: en 1781/83 anota
el desarrollo de su hijo Federico y
lo publica en 1787 como "El
desarrollo de las facultades
espirituales del niño"
Se inicia la Psicología de la niñez
como campo autónomo
a) Aplicación de los métodos de la
psicología del aprendizaje a la
psicología del desarrollo
b) Modificaciones producida por el
psicoanálisis y la asociación con los
métodos etológicos
c) Redescubrimiento de la teoría de J.
Piaget por parte de la psicología
americana
CAMBIOS EN EL CONTEXTO SOCIOCULTURAL DEL SIGLO XXI QUE ENTRE OTRAS COSAS IMPLICAN: GLOBALIZACION PREDOMINIO DEL
CAMBIOS EN EL CONTEXTO
SOCIOCULTURAL DEL SIGLO XXI QUE
ENTRE OTRAS COSAS IMPLICAN:
GLOBALIZACION
PREDOMINIO DEL MERCADO
CAIDA DEL ESTADO Y SUS
INSTITUCIONES TRADICIONALES:
ESCUELA, FAMILIA, IGLESIA
NUEVAS TECNOLOGIAS
PREDOMINIO DE LA IMAGEN SOBRE
LA PALABRA
CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO
CONCEPTO DE NIÑEZ Y CONSTITUCIÓN
DE NUEVAS SUBJETIVIDADES
INFANTILES
SIGLO XXI
Replanteos teóricos a los que aportan la filosofia, la antropología, la biología, la pedagogía, la psicología,
Replanteos teóricos a los que
aportan la filosofia, la
antropología, la biología, la
pedagogía, la psicología, el
psicoanálisis, la etica, la sociología, etc.
psicoanálisis, la etica, la
sociología, etc.