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Mtodos de disciplina

Anima el comportamiento deseado Mtodos de disciplina Cmo promover la autodisciplina

Estas recomendaciones son un mtodo que puede ayudar a disciplinar positivamente a tu hijo: Demuestra que comprendes y aceptas la razn por la cual el nio hace lo que, a su parecer, est mal: "Quieres jugar con el camioncito..." Esto deja saber al nio que reconoces sus deseos y demuestra que eres una persona comprensiva. Di el "pero": "Quieres jugar con el camioncito, pero Mara lo est usando ahora mismo." Con esto el nio se da cuenta de que los dems tambin tienen necesidades. Ofrece una solucin: "Pronto puedes jugar con el camioncito." Esto ayuda a los nios a aprender a posponer su gratificacin, pero no estorba su comprensin de un corto tiempo. Siempre, ayuda decir algo que demuestre su confianza en las habilidades de tu nio y en su deseo de aprender: "Cuando ests ms grande, s que (lo que sea que se espere de l o ella)." En algunas situaciones, despus de haber dicho firmemente lo que no puede hacerse, t puedes demostrar cmo hacerlo mejor: "No tires el rompecabezas, Los rompecabezas no se tiran. Vamos a hacerlo juntos." (Ofrece ayuda.) Los nios no se distraen fcilmente, pero muchas veces se les puede cambiar la situacin a algo similar pero ms apropiado que les ensea que los dems tienen derechos. "Pedro necesita ese juguete. Tengo uno aqu para ti." Evita las acusaciones. Hasta con los bebs, hbleles con palabras y tonos respetuosos. Esto le ayudara a mantener una buena imagen de s mismo y animar su tendencia a cooperar. Con cada no, ofrcele dos alternativas para ayudarle a desarrollar su habilidad de tomar decisiones: "!No! Rosa no puede morder a Ester. Puede morder la galleta o el pato de goma." Si los nios hablan suficientemente bien, aydalos a expresar sus sentimientos, incluso el enojo. Aydalos a pensar en las alternativas y en las soluciones a sus problemas. Los adultos nunca deberan tener miedo al enojo de los nios: "Te has enojado porque no te he dejado comer los dulces. Te dejar escoger entre un pltano y una manzana. Cul prefieres?" Pon lmites firmes y reglamentos segn sean necesarios. Hasta que un nio tenga casi dos aos, los adultos son completamente responsables de su seguridad y su comodidad y de crear las condiciones que animen su buen comportamiento. Despus de los dos aos, los adultos todava siguen siendo responsables de su seguridad, pero poco a poco, empiezan a transferirle al nio la responsabilidad de comportarse bien. Para evitar la confusin cuando hables con nios muy pequeos, instruye de forma clara y sencilla en una voz amable y firme. Esto te asegurar que los nios no se confundan ni que se nieguen a obedecerte. Recuerda que el trabajo de todos los nios es probar, tocar, oler, explorar, examinar, etctera. A veces los pequeos pueden ser egostas, a veces ambiciosos. No saben compartir muy bien; primero tienen que experimentar con ser posesivos antes de poder compartir. Necesitan afirmarse. Necesitan separarse un poco de sus padres, es decir llegar a ser individuos.

Si los adultos realmente comprenden a los nios de esta edad, crearn circunstancias y desarrollarn actitudes que permitan y animen el desarrollo de los nios. La autodisciplina se aprende mejor por medio de direccin y consejos que por castigos. Se aprende mejor con el concepto de que "Estamos juntos, soy el lder, es mi trabajo ayudarte a madurarte y crecer" que con una de "Somos enemigos, t y yo, el uno contra del otro."

Si quieres crear un ambiente positivo que promueva la autodisciplina debes seguir las siguientes recomendaciones:

Pasa mucho tiempo libre con tus hijos Comparte actividades y juegos importantes con ellos Escchalos y contstales como iguales, no como instructor (por ejemplo, usando palabras que describen lo que el nio seala o hablando sobre el tpico que est tratando de contarte.) Felicita sus esfuerzos: "!Guillermo muy bien por comer solo! !Juana que bien te atas el zapato!" (aunque en realidad lo que veas sean solo intentos) Sonreles, tcalos, acarcialos, bsalos, abrzalos, etctera.