Mat Cont Aluno 2

Cadernos de apoio e aprendizagem
EMATICA AT
2 ano
P R O G R A M A D E O R I E N T A E S C U R R I C U L A R E S
2010
Prefeitura da Cidade de So Paulo

Prefeito Gilberto Kassab
Fundao Padre Anchieta

Presidente Joo Sayad Vice-Presidentes Ronaldo Bianchi Fernando Vieira de Mello
Secretaria Municipal de Educao

Secretrio Alexandre Alves Schneider Secretria Adjunta Clia Regina Guidon Faltico Diretora da Assessoria Tcnica de Planejamento Ftima Elisabete Pereira Thimoteo Diretora de Orientao Tcnica Regina Clia Lico Suzuki (Coordenadora Geral do Programa) Diviso de Orientao Tcnica Ensino Fundamental e Mdio Suzete de Souza Borelli (Diretora e Coordenadora do Programa DOT/EF) Cristhiane de Souza, Hugo Luiz Montenegro, Humberto Luis de Jesus, Ione Aparecida Cardoso Oliveira, Leika Watabe, Leila de Cssia Jos Mendes, Margareth Aparecida Ballesteros Buzinaro, Maria Emilia Lima, Regina Clia dos Santos Cmara, Silvia Moretti Rosa Ferrari Diviso de Orientao Tcnica Educao Especial Silvana Lucena dos Santos Drago Diretores Regionais de Educao Eliane Seraphim Abrantes, Elizabeth Oliveira Dias, Hatsue Ito, Isaias Pereira de Souza, Jos Waldir Gregio, Leila Barbosa Oliva, Leila Portella Ferreira, Maria Angela Gianetti, Maria Antonieta Carneiro, Marcelo Rinaldi, Silvana Ribeiro de Faria, Sueli Chaves Eguchi, Waldecir Navarrete Pelissoni Equipe tcnica de apoio da SME/DOT Ana Lcia Dias Baldineti Oliveira, Ana Maria Rodrigues Jordo Massa, Claudia Aparecida Fonseca Costa, Delma Aparecida da Silva, Jarbas Mazzariello, Magda Giacchetto de vila, Maria Teresa Yae Kubota Ferrari, Mariana Pereira Rosa Santos, Tania Nardi de Padua, Telma de Oliveira Assessoria Pedaggica SME/DOT Clia Maria Carolino Pires, Maria Jos Nbrega
Diretoria de Educao
Diretor Fernando Jos de Almeida Gerentes Monica Gardelli Franco Jlio Moreno Coordenadora do projeto Maria Helena Soares de Souza
Equipe de autoria
Coordenao Clia Maria Carolino Pires Autores Armando Traldi Junior, Clia Maria Carolino Pires, Cntia Aparecida Bento dos Santos, Danielle Amaral Ambrsio, Dulce Satiko Onaga, Edda Curi, Ivan Cruz Rodrigues, Janana Pinheiro Vece, Jayme do Carmo Macedo Leme, Leika Watabe, Maria das Graas Bezerra Barreto, Norma Kerches de Oliveira Rogeri, Simone Dias da Silva, Wanderli Cunha de Lima Leitura crtica Eliane Reame, Rosa Monteiro Paulo, Walter Spinelli
Equipe Editorial
Gerncia editorial Carlos Seabra Secretaria editorial Janana Chervezan da Costa Cardoso Assessoria de contedo Mrcia Regina Savioli (Lngua Portuguesa) Maria Helena Soares de Souza (Matemtica) Controle de iconograa Elisa Rojas Apoio administrativo Acrizia Arajo dos Santos, Ricardo Gomes, Walderci Hiplito Edio de texto Helena Meidani, Maria Carolina de Araujo Reviso Ana Luiza Saad Pereira, Marcia Menin, Maria Carolina de Araujo, Silvia Amancio de Oliveira Direo de arte Eliana Kestenbaum, Marco Irici Arte e diagramao Cristiane Pino, Cristina Izuno, Henrique Ozawa, Mariana Schmidt Ilustraes Beto Uechi, Gil Tokio, Leandro Robles Estdio Pingado Fernando Makita Bureau de editorao Mare Magnum Artes Grcas
Querido aluno,
Esta publicao foi produzida exclusivamente para voc e com seus outros materiais de estudo vem para colaborar em sua aprendizagem. Voc vai utiliz-la durante o ano todo. Neste Caderno de apoio e aprendizagem Matemtica, voc ser desaado a resolver problemas ora sozinho, ora com seus colegas. Ele apresenta tambm uma srie de atividades a serem desenvolvidas, para que voc e seu professor possam vericar os assuntos aprendidos e os que ainda precisam ser conhecidos. Por isso, esta uma oportunidade para que voc avalie tudo o que sabe. Alm deste Caderno, no Livro do Professor h um DVD com uma pequena histria sobre um contedo matemtico muito interessante. Ela far com que voc queira saber mais sobre o assunto. H um detalhe importante: as atividades podero ser realizadas diretamente nas pginas, sem que voc precise copiar os enunciados. O fundamental resolver todas as atividades da melhor forma e participar expondo suas ideias, perguntando, permanecendo atento s explicaes do professor e dos colegas e solicitando ajuda quando tiver dvida... Esperamos que, assim, voc construa cada vez melhor seu conhecimento e, com isso, tenha o desejo de continuar aprendendo sempre mais. Bom trabalho!
Alexandre Alves Schneider

Secretrio Municipal de Educao de So Paulo
Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP) (Bibliotecria Silvia Marques CRB 8/7377) C122 Cadernos de apoio e aprendizagem: Matemtica / Programa de Orientaes curriculares. So Paulo: Fundao Padre Anchieta, 2010. Segundo ano, il. (vrios autores) Acompanha livro do Professor ISBN 978-85-8028-022-7 ISBN 978-85-8028-031-9 (professor) 1. Ensino Fundamental 2. Matemtica I. Ttulo. CDD 371.302.813
Esta obra, Cadernos de apoio e aprendizagem Matemtica e Lngua Portuguesa, uma edio que tem a Fundao Padre Anchieta como Organizadora e foi produzida com a superviso e orientao pedaggica da Diviso de Orientao Tcnica da Secretaria Municipal de Educao de So Paulo.
ndice
UNIDADE 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
COMO GOSTOSO UM BOM BANHO . . 10 CUIDADOS COM OS DENTES . . . . . . . . . . . . 11 O CALENDRIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 O NASCIMENTO DE JLIO . . . . . . . . . . . . . . . 13 ANIVERSARIANTES DO MS . . . . . . . . . . . . . 14 NO SUPERMERCADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 AS COMPRAS DE DONA ANA . . . . . . . . . . . . 17 VARRENDO O QUINTAL
. . . . . . . . . . . . . . . . .
UNIDADE 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
CONTANDO MINIATURAS . . . . . . . . . . . . . . . 36 COLEO DE CHAVEIROS . . . . . . . . . . . . . . . 37 OS SOLDADINHOS DO VOV
. . . . . . . . . . .
38
ORGANIZANDO COLEES . . . . . . . . . . . . . 40 O LBUM DE FIGURINHAS DE VINCIUS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 UM PASSEIO DE BICICLETA . . . . . . . . . . . . . . 43 JOGUE E TROQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 O JOGO DE VINCIUS
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18 20
JOGANDO COM JLIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 AGORA, COM VOC

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
46 48
AGORA, COM VOC
UNIDADE 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
NO TERMINAL DE NIBUS
. . . . . . . . . . . . . .
UNIDADE 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
UMA ENCOMENDA DE PES
. . . . . . . . . . . .
24
52
LINHAS DE NIBUS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 PLACAS DE CARRO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 O RODZIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 O CARRO DE DONA AMLIA E O RODZIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 CHEGANDO AO PEDGIO . . . . . . . . . . . . . . . 29 O METR DE SO PAULO
. . . . . . . . . . . . . . .
QUANTO J GASTEI? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 PROMOO-RELMPAGO. . . . . . . . . . . . . . . 56 VAGAS NO ESTACIONAMENTO DO SUPERMERCADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 A LOJA DE BRINQUEDOS . . . . . . . . . . . . . . . . 60 RAFAEL NA LANCHONETE . . . . . . . . . . . . . . . 61 A CAIXA DE CEREAIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 ADIVINHANDO NMEROS
. . . . . . . . . . . . . .
30
VAMOS BRINCAR COM O JOGO DO TRNSITO? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 O QUADRO NUMRICO DO LBUM DE FIGURINHAS . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 AGORA, COM VOC
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
63 66
CONTANDO CUPONS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 AGORA, COM VOC

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
33
UNIDADE 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
OS PEIXINHOS DE CAMILA
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
UNIDADE 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
CONHEA UM POUCO DO JARDIM BOTNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 OS CLCULOS DE VTOR. . . . . . . . . . . . . . . . 104 COLEO DE PLANTAS . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 NA FLORICULTURA OBRAS E FORMAS
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
70 71
AS DESCOBERTAS DE CAMILA
UM NOVO AQURIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 PARA ENCHER O AQURIO . . . . . . . . . . . . . . 73 O PASSEIO DE CAMILA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 SORTEIO DE NMEROS

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
107 108
75 76
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
NOS TANQUES DOS PEIXES
O JARDIM DOS SENTIDOS . . . . . . . . . . . . . . 110 UMA PIRMIDE NO JARDIM BOTNICO

. . . . . . . . . . . . . . . .
DESAFIOS NUMRICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 VAMOS CALCULAR? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 CARTES COLORIDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 OS TUBARES-LIXA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 AGORA, COM VOC
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
111 113
ALMOO NO JARDIM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 AGORA, COM VOC

. . . . . . . . . . . . . . . . . .
83
UNIDADE 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
OBSERVAO DE FORMAS GEOMTRICAS . . . . . . . . . . . . . . . . 116 CUIDADOS COM OS ANIMAIS
. . . . . . . . .
UNIDADE 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
A RUA DA CASA DE PAULINHO A BRINCADEIRA PREFERIDA
. . . . . . . . .
86 87
117
. . . . . . . . . . . .
NO GALINHEIRO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 QUANTOS PS! QUANTAS PATAS! . . . . . . 119 OVOS PARA VENDER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 BISCOITO PARA CACHORRO . . . . . . . . . . . 121 LOJA DE ANIMAIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 QUANTO PESA? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 RAO NA QUANTIDADE CERTA. . . . . . . 124 O REGISTRO DAS VACINAS . . . . . . . . . . . . . 125 PESQUISA SOBRE ANIMAIS DE ESTIMAO . . . . . . . . . . . . . . . 126 AGORA, COM VOC
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
CABO DE GUERRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 O TIME DO CORAO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 AS TRAVES DO GOL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 FORMAS EM TODA PARTE . . . . . . . . . . . . . . . 92 O SORVETEIRO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 OS CLCULOS DE PAULINHO OS JOGOS DA TURMA OS CARDS
. . . . . . . . . . .
95 96 98 99
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
AGORA, COM VOC
127
Unidade 1
VOC J SABE QUE USAMOS OS NMEROS PARA VRIAS COISAS, COMO CONTAR, MARCAR O TEMPO, FAZER COMPRAS ETC. NESTA UNIDADE, VOC VAI CONHECER UM POUCO MAIS OS NMEROS, COM JLIO E SUA ME, DONA ANA. TAMBM VAI CONTINUAR APRENDENDO A CONTAR E A USAR O CALENDRIO.
DANIEL AUGUSTO JR/PULSAR
JOO BACELLAR
MATEMTICA 2 O ANO
NOVE
COMO GOSTOSO UM BOM BANHO
1. NA FAMLIA DE JLIO H 5 PESSOAS QUE TOMAM UM BANHO POR DIA, COMO HBITO NO BRASIL. QUANTOS BANHOS ESSA FAMLIA TOMA POR SEMANA?
2. A) QUANTAS PESSOAS MORAM NA SUA CASA?
B) SE CADA UMA TOMAR UM BANHO POR DIA, QUANTOS SERO OS BANHOS EM UMA SEMANA?
3. TATIANA, IRM DE JLIO, COLECIONA MINIATURAS DE SABONETE. VEJA QUANTOS SABONETINHOS ELA TEM. ESCREVA A QUANTIDADE DE SABONETINHOS DE TATIANA:
10
DEZ
CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM SMESP
CUIDADOS COM OS DENTES
O CREME DENTAL AJUDA NA LIMPEZA DOS DENTES E DEVEMOS ESCOV-LOS DIREITO. CONVERSE COM SEUS COLEGAS SOBRE COMO SE FAZ UMA BOA ESCOVAO. 1. A PROFESSORA DE JLIO PEDIU QUE CADA ALUNO TROUXESSE TAMPINHAS DE PASTA DE DENTE, E A TURMA VIU QUE ERAM DE CORES DIFERENTES. VEJA A TABELA QUE ELES FIZERAM PARA MARCAR O NMERO DE TAMPINHAS DE CADA COR TRAZIDAS A CADA DIA, DURANTE DEZ DIAS. DIAS CORES AZUL BRANCA VERDE 2. QUANTAS TAMPINHAS AZUIS FORAM TRAZIDAS? 3. E QUANTAS BRANCAS? 4. E QUANTAS VERDES?
10
QUE TAL A SUA TURMA FAZER ALGUMA COLEO PARA TRABALHAR NAS AULAS DE MATEMTICA?
5. ESCREVA ABAIXO OS NMEROS DITADOS:
MATEMTICA 2 O ANO
ONZE
11
O calendrio
1. PREENCHA O CALENDRIO OBSERVANDO EM QUE DIA DA SEMANA COMEA ESTE MS.
2. QUANTOS DIAS TEM ESTE MS?
3. NO CALENDRIO, PINTE DE AMARELO A PRIMEIRA TERA-FEIRA DO MS. QUE DIA ?
4. E A LTIMA QUARTA-FEIRA DO MS? QUE DIA ?
5. EM QUE DIA DA SEMANA VAI COMEAR O PRXIMO MS?
6. VAMOS FAZER UMA RODA DE CONTAGEM. DESTA VEZ, CONTAREMOS DE TRS PARA A FRENTE: 28, 27, 26...
12
DOZE
O NASCIMENTO DE JLIO
JLIO NASCEU NO DIA 9 DE FEVEREIRO. VEJA COMO ELE ESCREVEU A DATA DE SEU NASCIMENTO. DIA 9 MS 2
1. DISCUTA COM SUA TURMA: POR QUE JLIO ESCREVEU O NMERO 2 PARA INDICAR O MS DE SEU ANIVERSRIO?
JANEIRO FEVEREIRO MARO
1 2
2. REPARE QUE OUTROS NMEROS PODEM SER USADOS PARA INDICAR OUTROS MESES DO ANO. ESCREVA AO LADO DE CADA MS O NMERO CORRESPONDENTE.
ABRIL MAIO JUNHO JULHO
3. QUE NMERO INDICA O MS DO SEU ANIVERSRIO?
AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO
MATEMTICA 2 O ANO
TREZE
13
ANIVERSARIANTES DO MS
1. COMPLETE A TABELA COM OS DADOS DOS COLEGAS QUE NASCERAM EM JANEIRO E FEVEREIRO.
NOME
DIA
MS
ANO
2. LEIA A TABELA ACIMA E RESPONDA: A) QUANTOS COLEGAS FAZEM ANIVERSRIO EM JANEIRO OU FEVEREIRO? ESCREVA NO BALO AO LADO. B) QUAL DELES O MAIS VELHO?
C) QUAL DELES O MAIS NOVO?
14
CATORZE
NO SUPERMERCADO
1. DONA ANA, ME DE JLIO, FOI AO SUPERMERCADO COMPRAR PRODUTOS DE HIGIENE. VEJA O QUE ELA COMPROU E INDIQUE A QUANTIDADE DE CADA PRODUTO NO QUADRO AO LADO.
2. QUANTOS PRODUTOS DONA ANA COMPROU? MOSTRE COMO ENCONTROU A RESPOSTA.
MATEMTICA 2 O ANO
QUINZE
15
3. NESSA COMPRA, DONA ANA GASTOU 50 REAIS. MARQUE UM X NO QUADRO EM QUE H QUANTIA SUFICIENTE PARA PAGAR A CONTA.
16
DEZESSEIS
AS COMPRAS DE DONA ANA
1. A CADA 10 DIAS, DONA ANA COMPRA PRODUTOS DE LIMPEZA. NUM CERTO MS DE 30 DIAS, ELA FOI AO SUPERMERCADO NO DIA 10. PREENCHA O CALENDRIO E PINTE OS QUADRINHOS DOS DIAS EM QUE ELA FOI AO SUPERMERCADO.
1 8
2 9
3 10
2. QUANTAS VEZES DONA ANA FOI AO SUPERMERCADO NESSE MS? ESCREVA A RESPOSTA NO QUADRO AO LADO. MER 3. ESCREVA OS NMEROS DITADOS:
A RO NTIN MD 4. NA RODA DE CONTAGEM, CONTINUE A CONTAR DE DEZ EM DEZ: CENTO E DEZ, CENTO E VINTE, CENTO E TRINTA...
MATEMTICA 2 O ANO
DEZESSETE
17
VARRENDO O QUINTAL
1. DONA ANA COSTUMA VARRER O QUINTAL DA CASA DE 5 EM 5 DIAS E MARCA NO CALENDRIO OS DIAS EM QUE VARREU O QUINTAL.
5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24
4 11 18 25
TERMINE DE MARCAR NO CALENDRIO OS DIAS EM QUE DONA ANA VARREU O QUINTAL, PINTANDO DE AZUL OS QUADRINHOS. 2. ESCREVA AO LADO QUANTAS VEZES DONA ANA VARREU O QUINTAL DURANTE O MS. 3. COMPLETE AS SEQUNCIAS CONTANDO DE 5 EM 5:
5 45 35
18
DEZOITO
10 50 30 25
JOGANDO COM JLIO
1. JLIO E SEUS AMIGOS ESTO JOGANDO. LEIA AS REGRAS ABAIXO PARA JOGAR COM SEUS COLEGAS.
MATERIAL NECESSRIO:
2 CONJUNTOS DE FICHAS DE 1 A 9.
COMO JOGAR:
AS FICHAS FICAM COM A FACE NUMERADA VOLTADA PARA A MESA. CADA UM TIRA DUAS FICHAS E PE UMA AO LADO DA OUTRA PARA FORMAR UM
NMERO, SEM MOSTR-LO AOS COMPANHEIROS. AO COMANDO DE UM SINAL, TODOS, AO MESMO TEMPO, MOSTRAM SEU NMERO. QUEM FORMAR O MAIOR NMERO GANHA 1 PONTO.
2. NA PRIMEIRA RODADA, OS MENINOS FORMARAM OS SEGUINTES NMEROS:
2 7
JLIO
4 3
ROBERTO
61
CSAR
34
ADRIANO
A) QUAL DELES GANHOU 1 PONTO?
B) VOC ACHA QUE ROBERTO GANHARIA UM PONTO NESSA RODADA? POR QU?
C) VOC ACHA QUE JLIO GANHARIA UM PONTO NESSA RODADA? POR QU?
MATEMTICA 2 O ANO
DEZENOVE
19
1. PINTE O QUADRINHO ONDE EST O MAIOR DOS DOIS NMEROS:
AG ORA COM VOC

14 53 41 25 23 16 32 26
36 42
63 34
2. COMPLETE AS SEQUNCIAS ABAIXO:
80 60
82 70
86 75
3. ESCREVA OS NMEROS QUE SEU PROFESSOR IR DITAR:
4. PREENCHA A FICHA ABAIXO COM SEUS DADOS:
NOME
IDADE
DATA DE NASCIMENTO
20
VINTE
5. COMPLETE COM OS DIAS DA SEMANA QUE FALTAM:
DOMINGO SEGUNDA-FEIRA
QUARTA-FEIRA
SEXTA-FEIRA
6. VEJA O CALENDRIO DESTE MS E RESPONDA:
EM QUE MS ESTAMOS?
QUANTOS DIAS TEM ESTE MS?
QUANTOS DIAS TEM UMA SEMANA?
QUE DIA DA SEMANA HOJE?
MATEMTICA 2 O ANO
VINTE E UM
21
7. OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO:
H MAIS ESCOVAS VERMELHAS OU VERDES?
QUANTAS A MAIS?
22
VINTE E DOIS
Unidade 2
A CIDADE DE SO PAULO MUITO MOVIMENTADA. NAS RUAS, CIRCULAM CARROS, CAMINHES, NIBUS, MOTOCICLETAS, BICICLETAS E PESSOAS. POR ISSO, PRECISO HAVER REGRAS PARA ORGANIZAR O TRNSITO. EM QUE SITUAES VOC V NMEROS NO TRNSITO?
JOO BACELLAR
NESTA UNIDADE, VOC VAI USAR NMEROS EM DIFERENTES SITUAES E APRENDER A USAR MAPAS DE ITINERRIOS DO METR. QUEM VAI ACOMPANH-LO NESTA UNIDADE A MARIANA.
MATEMTICA 2 O ANO
VINTE E TRS
23
NO TERMINAL DE NIBUS
NA CIDADE DE SO PAULO H VRIOS TERMINAIS DE NIBUS. VEJA A FILA DE PESSOAS QUE IRO ENTRAR NO NIBUS DA LINHA 619B. DONA AMLIA, MARIANA E SUELI ESTO NESSA FILA. VAMOS ENCONTR-LAS?
1. SIGA AS PISTAS E DESCUBRA O LUGAR QUE ELAS OCUPAM NA FILA. DEPOIS, ESCREVA O NMERO QUE INDICA ESSE LUGAR. A) DONA AMLIA EST NA FRENTE DO HOMEM QUE EST COM UMA CAIXA NAS MOS. B) MARIANA EST ENTRE O HOMEM DE CHAPU E DONA AMLIA. C) SUELI EST ATRS DO MENINO DE BON. 2. ESCREVA OS NMEROS DITADOS:
24
VINTE E QUATRO
LINHAS DE NIBUS
EM SO PAULO, OS NIBUS TM UM LETREIRO COM O NMERO E O NOME DA LINHA. ASSIM, POSSVEL SABER SEU DESTINO E O CAMINHO QUE FAR. 1. MARIANA E SUA ME ESTO NO TERMINAL DE NIBUS E NO SABEM QUE NIBUS TOMAR. O QUE ELAS DEVEM FAZER?
2. PESQUISE LETREIROS DE NIBUS QUE PASSAM PERTO DA ESCOLA E DEPOIS ESCREVA O NMERO E O NOME DESSAS LINHAS NOS QUADROS ABAIXO:
3. LEIA OS NMEROS ABAIXO:
103
110
125
133
154
160
VINTE E CINCO
JOO BACELLAR
MATEMTICA 2 O ANO
25
PLACAS DE CARRO
OBSERVE A PLACA DO CARRO DE DONA AMLIA. OS CARROS SO IDENTIFICADOS POR PLACAS COM UMA COMBINAO DE LETRAS E ALGARISMOS. 1. VAMOS FORMAR PLACAS COM AS LETRAS E OS ALGARISMOS QUE SERO DITADOS.
2. AS PLACAS DOS CARROS SO FORMADAS POR 3 LETRAS E 4 ALGARISMOS. ESCOLHA 3 LETRAS DO SEU NOME, 4 ALGARISMOS, CRIE UMA PLACA E LEIA-A PARA A CLASSE.
26
VINTE E SEIS
O RODZIO
EM SO PAULO, H UM SISTEMA DE RODZIO DE PLACAS PARA DIMINUIR A CIRCULAO DE VECULOS NAS PRINCIPAIS VIAS DA CIDADE.
1. OBSERVE AS PLACAS E ESCREVA O DIA DA SEMANA EM QUE CADA VECULO NO PODE CIRCULAR NOS HORRIOS DE RODZIO:
2. FAA UM X NA PLACA DO VECULO QUE NO PODE CIRCULAR NA QUINTA-FEIRA NOS HORRIOS DE RODZIO.
MATEMTICA 2 O ANO
VINTE E SETE
27
O CARRO DE DONA AMLIA E O RODZIO
EM QUE DIA DA SEMANA O CARRO DE DONA AMLIA NO PODE CIRCULAR NOS HORRIOS DE RODZIO?
1. COMPLETE O CALENDRIO DESTE MS E PINTE OS DIAS EM QUE O CARRO DE DONA AMLIA NO PODE CIRCULAR NOS HORRIOS DE RODZIO.
2. QUANTOS DIAS DESTE MS DONA AMLIA PODE CIRCULAR COM SEU CARRO EM QUALQUER HORRIO?
28
VINTE E OITO
CHEGANDO AO PEDGIO
INDO DE SO PAULO A SANTOS, ENCONTRAMOS POSTOS DE PEDGIO, ONDE O MOTORISTA DEVE PAGAR UMA TAXA PARA SEGUIR VIAGEM. MARIANA E SUA ME ESTAVAM A CAMINHO DE SANTOS E, QUANDO CHEGARAM AO PEDGIO, HAVIA UMA FILA. VEJA SUA ORDEM DE CHEGADA. 1. OBSERVE O LUGAR DE CADA VECULO NESSA FILA E RESPONDA: QUAL A COR DO 1 VECULO A SER ATENDIDO NO GUICH?
E DO 3?
QUE POSIO OCUPA O LTIMO VECULO DA FILA?
2. ESCREVA OS NMEROS DITADOS:
MATEMTICA 2 O ANO
VINTE E NOVE
29
O METR DE SO PAULO
O METR UM MEIO DE TRANSPORTE COLETIVO RPIDO E SEGURO. EM SO PAULO, AS LINHAS DO METR SO IDENTIFICADAS POR CORES. MARIANA E SUA ME USAM SEMPRE A LINHA AZUL. 1. QUE ESTAO EST DEPOIS DA S, PARA QUEM VAI PARA A ESTAO TUCURUVI?
UVI TUCUR A PARAD SA INGLE
AULO SO P ARDIM J NA SANTA DIRU CARAN IET UESA-T ORTUG P NIA ARM ENTES TIRAD LUZ
2. QUANTAS ESTAES H ENTRE A S E A TUCURUVI?
ENTO SO B S ADE LIBERD AQUIM SO JO
3. NO PRXIMO FIM DE SEMANA, JULIANA E SUA FAMLIA IRO AO ZOOLGICO. EM QUE ESTAO ELES DEVEM DESCER?
EIRO VERGU
O PARAS OSA ANA R A ARIAN VILA M CRUZ SANTA
4. QUE ESTAO EST ENTRE AS ESTAES VILA MARIANA E PARASO?
VORE DA R PRAA SADE DAS SO JU EIO CO NC UARA JABAQ
30
TRINTA
VAMOS BRINCAR COM O JOGO Do TRNSITO?
CHEGADA
SADA
PERDE A VEZ
CALMA! VOLTE 1 CASA
VOLTE PARA A CASA 1
PERDE 2 JOGADAS
DIMINUA A VELOCIDADE PERDE A VEZ
SIGA PARA A CASA 10
AVANCE 4 CASAS
MATEMTICA 2 O ANO
TRINTA E UM
31
O QUADRO NUMRICO do lbum de figurinhas
1. ESTE QUADRO DO LBUM DE FIGURINHAS DE ANIMAIS QUE PAULO COLECIONA. ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO O NMERO DAS FIGURINHAS QUE J ESTO COLADAS.
1 11 21
4 14
5 15
6 16 26
7 17
8 18
9 19 29
10 20 30
22
23 33
24 34 45 54 64 55 65 75
37 46 56 66 76 86 95 96 87 97 67 47
38 48 58 68 78 88 98
39 50 60 69 79 89 99 70 80 90 100
41 51 61 71 81 91
42 52
43 53
72 83 92 93
74 84 94
2. NA RODA DE CONTAGEM, CONTE: 100, 101, 102... AT 130.
32
TRINTA E DOIS
AG ORA COM VOC
2. COMPLETE AS PLACAS DOS CARROS USANDO OS ALGARISMOS 379 SEM REPETI-LOS.
EM QUE DIA DA SEMANA ESSES CARROS NO PODEM CIRCULAR NO HORRIO DO RODZIO?
3. SE VOC CHEGAR A UM TERMINAL DE NIBUS E ENCONTRAR CINCO PESSOAS EM FILA, QUAL SER O SEU LUGAR?
MATEMTICA 2 O ANO
TRINTA E TRS
33
4. ESCREVA NOS ESPAOS OS NMEROS QUE VM IMEDIATAMENTE ANTES E DEPOIS:
53 39
5. PINTE OS NMEROS DITADOS:
91 75
84 70 55 21 68 37
40
26
6. OBSERVE UM TRECHO DA LINHA VERMELHA DO METR. QUAL ESTAO FICA ENTRE AS ESTAES CARRO E VILA MATILDE?
NG AB A
B M RES O O SE CA R -
TA TU AP CA RR O PE NH A
PE DR O
BE L M
HA
7. ESCREVA OS NMEROS ESCONDIDOS NOS QUADRINHOS VERDES:
71 81 91
72 82 92
73 83 93
74 84 94
75 85 95
76 86 96
77 87 97
78
VI L
AN
BR
AT IL DE
II
80
98
100
34
TRINTA E QUATRO
Unidade 3
NESTA UNIDADE, VOC VAI CONTAR, AGRUPAR, FORMAR PARES, RESOLVER PROBLEMAS, DESENHAR UM TRAJETO E USAR PONTOS DE REFERNCIA PARA SE LOCALIZAR. VAI CONHECER VINCIUS E SEUS AMIGOS, QUE COLECIONAM OBJETOS. VINCIUS COLECIONA FIGURINHAS DE ANIMAIS. VEJA AS PGINAS DE SEU LBUM E AS FIGURINHAS QUE FALTAM.
OBSERVE A ILUSTRAO E RESPONDA: QUANTAS FIGURINHAS FALTAM PARA VINCIUS COMPLETAR ESTAS PGINAS? COMO VINCIUS, MUITAS PESSOAS GOSTAM DE FAZER COLEES. E VOC, EST FAZENDO OU J FEZ ALGUMA COLEO?
MATEMTICA 2 O ANO
TRINTA E CINCO
35
CONTANDO MINIATURAS
ALM DE FIGURINHAS, VINCIUS COLECIONA CARROS EM MINIATURA. VEJA A COLEO DE CARRINHOS DE VINCIUS. 1. AJUDE-O A CONTAR SEUS CARRINHOS, AGRUPANDO-OS EM PARES.
A) QUANTOS PARES DE CARRINHOS VOC FORMOU?
B) QUANTOS CARRINHOS H NA COLEO DE VINCIUS?
36
TRINTA E SEIS
COLEO DE CHAVEIROS
MARCELO E HENRIQUE SO AMIGOS DE VINCIUS QUE TAMBM FAZEM COLEES DE CHAVEIROS. VINCIUS SEPAROU OS CHAVEIROS DE 5 EM 5 E CONTOU-OS. 1. APROVEITE A DICA DE VINCIUS E DESCUBRA QUEM TEM MAIS CHAVEIROS, MARCELO OU HENRIQUE. MARQUE UM X NA RESPOSTA CERTA.
MARCELO
HENRIQUE
QUANTOS CHAVEIROS HENRIQUE TEM A MAIS QUE MARCELO?
MATEMTICA 2 O ANO
TRINTA E SETE
37
OS SOLDADINHOS DO VOV
O AV DE VINCIUS TEM UMA COLEO DE SOLDADINHOS DE CHUMBO QUE GUARDA DESDE CRIANA. VAMOS DESCOBRIR QUANTOS SOLDADINHOS H NESSA COLEO.
1. AGRUPE OS SOLDADINHOS DE 5 EM 5.
2. QUANTOS GRUPOS VOC FORMOU?
38
TRINTA E OITO
3. SOBROU ALGUM SOLDADINHO?
QUANTOS?
4. QUANTOS SOLDADINHOS H NO TOTAL?
5. O AV DEU SUA COLEO PARA VINCIUS, QUE J TINHA 5 SOLDADINHOS. COM QUANTOS SOLDADINHOS VINCIUS FICOU? REGISTRE COMO CHEGOU AO RESULTADO.
6. ORALMENTE, CONTINUE A CONTAGEM DE 5 EM 5, A PARTIR DO NMERO SESSENTA.
MATEMTICA 2 O ANO
TRINTA E NOVE
39
ORGANIZANDO COLEES
PEDRO TAMBM COLECIONA FIGURINHAS. ELE GUARDA 10 FIGURINHAS EM CADA ENVELOPE. VAMOS DESCOBRIR QUANTAS FIGURINHAS TEM A COLEO DE PEDRO. 1. ANOTE NOS ENVELOPES O NMERO DE FIGURINHAS QUE PEDRO GUARDOU E DEPOIS CONTE DE 10 EM 10.
2. QUANTAS FIGURINHAS PEDRO TEM EM SUA COLEO?
3. RITA COLECIONA ADESIVOS. ELA GUARDA 10 ADESIVOS EM CADA ENVELOPE E USOU 5 ENVELOPES. QUANTOS ADESIVOS RITA TEM? REGISTRE AQUI COMO CHEGOU RESPOSTA.
40
QUARENTA
O LBUM DE FIGURINHAS DE VINCIUS
VINCIUS TEM UM LBUM COM MUITAS FIGURINHAS DE ANIMAIS DIFERENTES. VEJA S: 1. ELE TEM 21 FIGURINHAS DE ANIMAIS SELVAGENS E 12 DE ANIMAIS MARINHOS. QUANTAS FIGURINHAS SO?
RESOLVI ASSIM:
OUTRA FORMA DE RESOLVER:
2. ELE TEM AINDA 16 FIGURINHAS DE INSETOS E 17 DE PSSAROS. QUANTAS FIGURINHAS SO?
RESOLVI ASSIM:
MATEMTICA 2 O ANO
QUARENTA E UM
41
3. VINCIUS TEM 15 FIGURINHAS DE CACHORROS E ALGUMAS DE GATOS, TOTALIZANDO 28. QUANTAS SO AS FIGURINHAS DE GATO?
RESOLVI ASSIM:
4. VINCIUS TEM ALGUMAS FIGURINHAS DE PSSAROS E 12 DE COBRAS, TOTALIZANDO 20. QUANTAS SO AS FIGURINHAS DE PSSAROS?
RESOLVI ASSIM:
42
QUARENTA E DOIS
UM PASSEIO DE BICICLETA
VINCIUS SAIU DE BICICLETA DO PARQUE DAS BICICLETAS E FOI AO PARQUE DO POVO PELAS PRINCIPAIS AVENIDAS, ASSINALADAS EM AMARELO. OBSERVE O MAPA E USE SETAS PARA INDICAR SEU TRAJETO.
PARQ D IBIRAPUE R O UE A
PARQUE DAS BICICLETAS
PARQUE DO POVO
MATEMTICA 2 O ANO
QUARENTA E TRS
43
JOGue e troque
1. CADA JOGADOR VAI LANAR O DADO E MARCAR NA TABELA QUANTOS PONTOS FEZ EM CADA JOGADA.
NOME:
1 JOGADA 2 JOGADA 3 JOGADA 4 JOGADA TOTAL
NOME:
NOME:
NOME:
44
QUARENTA E QUATRO
2. DEPOIS DE 5 JOGADAS, A CADA PONTO QUE FIZER, O JOGADOR GANHA UMA FICHA VERDE. JUNTANDO 10 FICHAS VERDES, DEVE TROC-LAS POR UMA FICHA VERMELHA. NO FIM, ANOTE NA TABELA QUANTAS FICHAS VERDES E VERMELHAS TEM CADA UM.
NOME
FICHAS VERMELHAS
FICHAS VERDES
3. AGORA, RESPONDA: A) QUEM GANHOU O JOGO? B) QUANTOS PONTOS ELE FEZ?
C) QUEM FEZ MENOS PONTOS?
D) QUANTOS PONTOS ELE FEZ?
MATEMTICA 2 O ANO
QUARENTA E CINCO
45
O JOGO DE VINCIUS
VINCIUS VAI JOGAR COM RAFAEL, DANIEL E BRUNO O MESMO JOGO. VEJA COMO FORAM AS PARTIDAS E ESCREVA OS VALORES NA LTIMA COLUNA:
VINCIUS
1 JOGADA 2 JOGADA 3 JOGADA 4 JOGADA 5 JOGADA TOTAL
3 RAFAEL
5
TOTAL
1 JOGADA 2 JOGADA 3 JOGADA 4 JOGADA 5 JOGADA
2 DANIEL
1
TOTAL
5 BRUNO
6
TOTAL
6
46
QUARENTA E SEIS
A) COM QUANTAS FICHAS VERDES E VERMELHAS FICOU CADA UM?
NOME VINCIUS RAFAEL DANIEL BRUNO
FICHAS VERMELHAS
FICHAS VERDES
B) QUEM GANHOU O JOGO?
C) QUEM FEZ MENOS PONTOS?
D) SE RAFAEL TERMINASSE O JOGO COM 9 FICHAS VERDES, S QUANTOS PONTOS ELE TERIA FEITO? F) SE VINCIUS TERMINASSE O JOGO COM 3 FICHAS VERDES E 2 VERMELHAS, QUANTOS PONTOS ELE TERIA FEITO?
E) SE DANIEL TERMINASSE O JOGO COM 1 FICHA VERMELHA, QUANTOS PONTOS ELE TERIA FEITO? G) SE BRUNO TIVESSE TERMINADO O JOGO COM 30 PONTOS, QUANTAS FICHAS ELE TERIA E DE QUE COR?
MATEMTICA 2 O ANO
QUARENTA E SETE
47
1. ESCREVA NOS ESPAOS OS NMEROS DITADOS.
AG ORA COM VOC
2. EM CADA CAIXA, H 10 BONS. QUANTOS BONS H AO TODO?
AO TODO, H
BONS.
48
QUARENTA E OITO
3. FBIO COLECIONA BOLINHAS DE GUDE E GUARDA AT 10 BOLINHAS EM CADA POTE. VEJA SUA COLEO, QUE J EST COM TRS POTES CHEIOS:
QUANTAS BOLINHAS H NA COLEO DE FBIO?
4. RITA TEM 45 ADESIVOS DE FLORES E 34 DE BORBOLETAS. QUANTOS SO OS ADESIVOS DE RITA? USE O ESPAO ABAIXO PARA RESOLVER.
MATEMTICA 2 O ANO
QUARENTA E NOVE
49
5. CONTE AS CARTEIRAS DE SUA SALA DE AULA DE 2 EM 2.
TEIRAS AS CAR QUANT NTOU? OC CO V
A ALGUM BROU SO IRA? CARTE
6. O SR. MANUEL VENDE CARRINHOS EM MINIATURA. ELE COLOCOU NA PRATELEIRA 32 CARRINHOS. ALGUNS ERAM AZUIS E 20 ERAM VERMELHOS. QUANTOS ERAM OS CARRINHOS AZUIS? USE O ESPAO ABAIXO PARA RESOLVER.
7. PINTE O QUADRO COM O NMERO MAIOR:
78
98
87
50
CINQUENTA
Unidade 4
NESTA UNIDADE, VOC APRENDER MAIS SOBRE OS NMEROS, FAR CLCULOS, RESOLVER PROBLEMAS E LER INFORMAES EM TABELAS.
VOC VAI CONHECER RAFAEL, UM MENINO PAULISTANO QUE PASSEIA COM SUA FAMLIA E FAZ COMPRAS NO CENTRO COMERCIAL DO BAIRRO ONDE MORA. OS BAIRROS DA CIDADE DE SO PAULO COSTUMAM TER CENTROS COMERCIAIS COM SUPERMERCADOS, PADARIAS, LANCHONETES, LOJAS DE ROUPAS E ELETRODOMSTICOS. NO BAIRRO ONDE VOC MORA, EXISTE ALGUM CENTRO COMERCIAL?
MATEMTICA 2 O ANO
CINQUENTA E UM
51
uma encomenda de pes
100 P DE QU ES EIJO 70 P DE AZES EITONA 80 PE S DE TOR R ESMO
RAFAEL SEMPRE VAI S COMPRAS COM SEU PAI. ELES FORAM PADARIA E FIZERAM UMA ENCOMENDA DE PES PARA UMA FESTA. VEJA A LISTA DA ENCOMENDA:
1. QUE TIPO DE PO O PAI DE RAFAEL ENCOMENDOU EM MAIOR QUANTIDADE? COMO VOC DESCOBRIU?
2. H MAIS PES DE AZEITONA OU PES DE TORRESMO? COMO VOC DESCOBRIU?
52
CINQUENTA E DOIS
3. OS PES FORAM ARRUMADOS EM BANDEJAS, EM GRUPOS DE 10. QUANTOS GRUPOS DE 10 PES H EM CADA BANDEJA?
4. QUANTOS GRUPOS DE 10 FORMAM 90 UNIDADES? E 200 UNIDADES?
E 120 UNIDADES?
E 160 UNIDADES?
MATEMTICA 2 O ANO
CINQUENTA E TRS
53
QUANTO J GASTEI?
NO CENTRO COMERCIAL DO BAIRRO, H UM GRANDE SUPERMERCADO, ONDE A ME DE RAFAEL FAZ SUAS COMPRAS. VEJA QUANTO ELA GASTOU NUMA SEMANA:
DIA DA SEMANA TERA-FEIRA QUINTA-FEIRA SBADO

1. LEIA A TABELA E RESPONDA: A) EM QUE DIA DA SEMANA A ME DE RAFAEL GASTOU MAIS NO SUPERMERCADO?
GASTOS 47 REAIS 22 REAIS 35 REAIS
B) QUANTO ELA GASTOU NA QUINTA-FEIRA?
C) EM QUE DIA DA SEMANA ELA GASTOU 35 REAIS?
D) QUANTO ELA GASTOU NESSA SEMANA?
54
CINQUENTA E QUATRO
2. COM QUE NOTAS A ME DE RAFAEL PODERIA PAGAR A COMPRA DE SBADO NO SUPERMERCADO? DESENHE-AS.
$ $ $ $
$ $ $ $ $
55
3. SE A ME DE RAFAEL GASTASSE 60 REAIS, DE QUANTAS NOTAS DE 10 REAIS ELA PRECISARIA PARA PAGAR ESSA CONTA?
E SE GASTASSE 110 REAIS?
MATEMTICA 2 O ANO
CINQUENTA E CINCO
$ $ $ $ $ $ $ $ $
$ $
$ $
$ $
$ $
$ $
$ $
$ $
$ $ $ $ $ $ $ $ $
PROMOO-RELMPAGO
NO CENTRO COMERCIAL DO BAIRRO, ALM DO SUPERMERCADO, H O MERCADINHO ESTRELA, QUE EST FAZENDO UMA PROMOORELMPAGO. VEJA O FOLHETO COM OS PRODUTOS EM PROMOO.
1. RAFAEL FOI AO MERCADINHO ESTRELA COMPRAR LEITE, CAF E MARGARINA. QUANTO ELE GASTOU? A) PARA PAGAR A COMPRA, RAFAEL ENTREGOU AO CAIXA UMA NOTA DE . ELE RECEBER TROCO?
SIM
NO
RESPONDA ORALMENTE: POR QU?
56
CINQUENTA E SEIS
2. A) COMO OS PRODUTOS ESTAVAM BEM BARATOS E A PROMOO ERA RELMPAGO, A ME DE RAFAEL PEDIU QUE ELE VOLTASSE AO MERCADINHO PARA COMPRAR 5 CAIXINHAS DE LEITE. QUANTO ELE PAGAR PELA COMPRA?
B) SE RAFAEL ENTREGAR AO CAIXA UMA NOTA DE QUANTO ELE RECEBER DE TROCO?
C) QUE NOTAS OU MOEDAS RAFAEL RECEBEU DE TROCO?
MATEMTICA 2 O ANO
CINQUENTA E SETE
57
VAGAS NO ESTACIONAMENTO do supermercado
NO ESTACIONAMENTO DO SUPERMERCADO DO CENTRO COMERCIAL PRXIMO CASA DE RAFAEL, OS CLIENTES RECEBEM UM CARTO COM O NMERO DA VAGA EM QUE DEVEM ESTACIONAR. O SEGURANA DO ESTACIONAMENTO CONTROLA O NMERO DE VAGAS LIVRES E OCUPADAS ATRAVS DE UM QUADRO. VEJA:
2 12 21 31 41 51 61 71 81 62 72 82 42 22
3 13 23 43 44 54 64 73 83 93 74 84 94 114 14
6 16 26 46 56 66 76 86 96
7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 117 78 88 98 118 89 18 28 38 48 58 19 29 39 49
10 20 30 40 50 60 80 90 99 100
101 102 103 104 112 113 122 123 124

58
CINQUENTA E OITO
106 107 108 109 110 126 127 128

1. OS QUADRINHOS AZUIS INDICAM AS VAGAS OCUPADAS. RAFAEL ERA MUITO CURIOSO E QUERIA SABER QUAIS ERAM OS NMEROS DESSAS VAGAS. AJUDE-O COMPLETANDO OS NMEROS DAS VAGAS OCUPADAS DO ESTACIONAMENTO. 2. O QUE VOC PERCEBE NA COLUNA DE NMEROS QUE EST INTEIRAMENTE COBERTA DE AZUL?
3. O QUE VOC PERCEBE NA PENLTIMA FILA HORIZONTAL DE NMEROS?
4. OBSERVE OS FRAGMENTOS DO QUADRO NUMRICO. QUAIS SO OS NMEROS DAS VAGAS OCUPADAS? A) B)
48 58 78
49
50 60 80
98 118 128
99 100
108 109 110
MATEMTICA 2 O ANO
CINQUENTA E NOVE
59
A LOJA DE BRINQUEDOS
RAFAEL GANHOU 80 REAIS DE SUA MADRINHA, PARA COMPRAR UM PRESENTE DE ANIVERSRIO. ENTO, ELE FOI COM SUA FAMLIA A UMA LOJA DE BRINQUEDOS E PEGOU UM FOLHETO COM AS PROMOES. VEJA:
1. ENTRE OS BRINQUEDOS EM PROMOO, QUE OPES DE COMPRA TEM RAFAEL, CONSIDERANDO QUE ELE PODE GASTAR AT 80 REAIS?
2. COM 80 REAIS, RAFAEL PODE COMPRAR O JOGO DE VIDEOGAME E O QUEBRA-CABEA? POR QU?
MARQUE COM X A RESPOSTA CERTA. SIM NO
60
SESSENTA
RAFAEL NA LANCHONETE
DEPOIS DAS COMPRAS, A FAMLIA DE RAFAEL FOI A UMA LANCHONETE. FIZERAM O PEDIDO E RECEBERAM UMA SENHA NUMRICA PARA SER ATENDIDOS. 1. RAFAEL EST ESPERANDO A CHAMADA DE SUA SENHA. QUANTOS NMEROS FALTAM PARA CHEGAR SUA VEZ?
2. RAFAEL PEDIU UM X-SALADA, BATATA FRITA E UM SUCO. QUANTO CUSTOU O LANCHE?
X-SALADA REFRIGERANTE BATATA FRITA SUCO CACHORRO-QUENTE

O LANCHE DE RAFAEL CUSTOU
5 REAIS 2 REAIS 3 REAIS 2 REAIS 4 REAIS

REAIS.
3. SE O PAI E A ME DE RAFAEL PEDIRAM, CADA UM, O MESMO LANCHE QUE ELE, QUANTO A FAMLIA GASTOU?
MATEMTICA 2 O ANO
SESSENTA E UM
61
A CAIXA DE CEREAis
RAFAEL FOI PADARIA COMPRAR UMA CAIXA DE CEREAIS. NESSA CAIXA, HAVIA DOIS CONJUNTOS DE CARTES NUMERADOS E UM DESAFIO. VAMOS VER QUAL . CONJUNTO DE CARTES NUMERADOS:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
O DESAFIO PREENCHER O QUADRO ARRUMANDO OS CARTES DE MODO QUE A SOMA DOS NMEROS DE CADA COLUNA OU LINHA SEJA SEMPRE IGUAL A 10. OS NMEROS PODEM SE REPETIR. DEPOIS DE RESOLVER O DESAFIO, ESCREVA OS NMEROS NOS QUADRINHOS.
62
SESSENTA E DOIS
ADIVINHANDO NMEROS
1. RAFAEL COMPROU TAMBM UMA CAIXA DE CHOCOLATE EM P, QUE CONTINHA OUTROS DESAFIOS. AJUDE-O A RESOLV-LOS:
O QUAL R MENO O NMER DO FORMA OIS POR D ISMOS ALGAR NTES? DIFERE
QUAL O NMERO MAIOR QUE E 50 E MENOR QUE 60 QUE TEM DOIS ALGARISMOS IGUAIS?
QU MEN AL O OR FORM NMERO ADO TRS ALGA POR RISM OS?
ESTO MEROS QUE N ANTES MENTE TA IMEDIA 140? OIS DO E DEP
QUAL O NMERO QUE VEM IMEDIATAMENTE ANTES DO 122?

QUE N MERO TEM 7 UNIDA DES A MAIS QUE 13 0?
2. ENCONTRE TODAS AS MANEIRAS DE ADICIONAR DOIS NMEROS TERMINADOS EM ZERO E OBTER 50 COMO RESULTADO. ESCREVA AS ADIES NOS ESPAOS AZUIS.
50
3. ENCONTRE TODAS AS MANEIRAS DE ADICIONAR DOIS NMEROS TERMINADOS EM ZERO E OBTER 100 COMO RESULTADO. ESCREVA AS ADIES NOS ESPAOS VERDES.
100
MATEMTICA 2 O ANO
SESSENTA E TRS
63
CONTANDO CUPONS
JOCA, O DONO DO MERCADINHO ESTRELA, LANOU UMA NOVA PROMOO. NAS COMPRAS ACIMA DE 50 REAIS, O CLIENTE GANHA UM CUPOM PARA CONCORRER AO SORTEIO DE UMA BICICLETA. RAFAEL FICOU MUITO ANIMADO COM ESSA PROMOO E EST CONTANDO E ANOTANDO NUMA TABELA OS CUPONS QUE GANHA A CADA COMPRA. VEJA:
DIA DA SEMANA
TERA- FEIRA QUINTA-FEIRA SBADO
GASTOU NO MERCADINHO
50 REAIS 100 REAIS 150 REAIS
GANHOU
1 CUPOM 2 CUPONS 3 CUPONS
1. LEIA A TABELA E RESPONDA: A) SE GASTOU 100 REAIS, QUANTOS CUPONS RECEBEU? C) EM QUE DIA DA SEMANA O VALOR DA COMPRA FOI MAIOR? B) SE RECEBEU 3 CUPONS, QUANTO GASTOU, NO MNIMO?
D) QUANTOS CUPONS A FAMLIA J GANHOU PARA CONCORRER AO SORTEIO DA BICICLETA?
64
SESSENTA E QUATRO
2. SE A FAMLIA GASTASSE 230 REAIS, QUANTOS CUPONS GANHARIA?
3. SE A FAMLIA GASTASSE 230 REAIS, MAS QUISESSE GANHAR MAIS UM CUPOM NESSA SEMANA, QUANTO PRECISARIA GASTAR A MAIS?
MATEMTICA 2 O ANO
SESSENTA E CINCO
65
AG ORA COM VOC
2. COMPLETE O QUADRO COM OS NMEROS QUE FALTAM:
111 121 131
112
113
114 124 126
117 127 137 145 146 147
118 128 138
119 129
120 130
132 142 143
134
149
3. NESTE QUADRO H NMEROS INTRUSOS. PINTE-OS DE VERMELHO:
61 71 81 91
66
62 72 11 92
63 33 83 93
44 74 24 94
65 75 85 95
66 16 86 36
67 7 87 97
38 78 88 8
29 79 99
70 80 90
99 100
SESSENTA E SEIS
4. SIGA AS PISTAS E DESCUBRA O NMERO QUE FALTA. DEPOIS, ESCREVA-O NO QUADRINHO AMARELO. O NMERO FORMADO POR DOIS ALGARISMOS, MAIOR QUE 80 E MENOR QUE 82. O NMERO FORMADO POR TRS ALGARISMOS, MAIOR QUE 139 E MENOR QUE 141. O NMERO FORMADO POR TRS ALGARISMOS, MAIOR QUE 115 E MENOR QUE 117. 5. JOCA, O DONO DO MERCADINHO ESTRELA, DECIDIU VENDER UMA NOVA MARCA DE SABO EM P. VEJA QUANTO ELE VENDEU EM CINCO DIAS:
DIAS DA SEMANA SEGUNDA-FEIRA TERA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
SABO EM P 36 CAIXAS 17 CAIXAS 42 CAIXAS 25 CAIXAS 86 CAIXAS
A) EM QUE DIA DA SEMANA JOCA VENDEU MENOS SABO EM P?
B) EM QUE DIA DA SEMANA JOCA VENDEU MAIS SABO EM P?
MATEMTICA 2 O ANO
SESSENTA E SETE
67
6. RAFAEL FOI FEIRA E COMPROU UMA CAIXA COM 24 MORANGOS E UMA CAIXA COM 12 FIGOS. QUANTAS FRUTAS ELE COMPROU?
7. A ME DE RAFAEL FOI FARMCIA COMPRAR FRALDAS PARA O SEU BEB. ELA APROVEITOU A PROMOO E COMPROU DOIS PACOTES COM 20 FRALDAS CADA UM. QUANTAS FRALDAS ELA COMPROU?
68
SESSENTA E OITO
Unidade 5
NESTA UNIDADE, VOC VAI USAR A CALCULADORA PARA ESCREVER NMEROS, CONHECER ALGUMAS FORMAS GEOMTRICAS, FAZER CLCULOS E RESOLVER SITUAES-PROBLEMA.
CAMILA UMA MENINA CURIOSA E GOSTA MUITO DE ANIMAIS AQUTICOS. ELA VISITOU O AQURIO DO PARQUE FERNANDO COSTA, NO BAIRRO DA GUA BRANCA, E VIU VRIOS TIPOS DE PEIXES. 1. CAMILA TEM UM AQURIO COM 15 PEIXINHOS, ALGUNS DOURADOS E 5 COLORIDOS. QUANTOS PEIXINHOS DOURADOS H NO AQURIO DE CAMILA?
2. E VOC, TEM AQURIO EM CASA?
FOTOS: WALTER CRAVEIRO
MATEMTICA 2 O ANO
SESSENTA E NOVE
69
OS PEIXINHOS DE CAMILA
1. CAMILA TEM 5 PEIXINHOS COLORIDOS EM SEU AQURIO E GANHOU OUTROS 12 DE SEU AV. QUANTOS PEIXINHOS COLORIDOS CAMILA TEM AGORA?
RESOLVI ASSIM:
OUTRO JEITO DE RESOLVER:
2. NO AQURIO DE CAMILA HAVIA 10 PEIXINHOS DOURADOS. SEU PAI LHE DEU MAIS ALGUNS E ELA FICOU COM 22. QUANTOS PEIXINHOS DOURADOS CAMILA GANHOU?
RESOLVI ASSIM:
3. CONTE EM VOZ ALTA OS NMEROS DE 100 A 150 E REGISTRE ALGUNS DELES.
70
SETENTA
AS DESCOBERTAS DE CAMILA
CAMILA GOSTA DE BRINCAR COM NMEROS E FEZ ALGUMAS DESCOBERTAS. 1. ELA DESCOBRIU QUE, SE 5 + 3 = 8, ENTO 8 3 = 5 OU 8 5 = 3. USE ESSA DESCOBERTA E COMPLETE A TABELA.
5+3= 4+6= 3+1= 2+7=
83= 10 6 = 41= 97=
85= 10 4 = 43= 92=
2. CAMILA DESCOBRIU QUE, SE 5 3 = 2, ENTO 50 30 = 20. USE ESSA OUTRA DESCOBERTA E COMPLETE A TABELA.
85= 76= 41= 53= 2
80 50 = 70 60 = 40 10 = 50 30 = 20
3. AJUDE CAMILA A ESCREVER ADIES DE DOIS NMEROS CUJO RESULTADO SEJA 24.
+ + + +
MATEMTICA 2 O ANO
24
+ +
SETENTA E UM
71
UM NOVO AQURIO
CAMILA FOI COM SUA ME COMPRAR OUTRO AQURIO E NA LOJA VIU ESTES MODELOS:
AQUANIL
GUA BOA
1. DESENHE OBJETOS QUE VOC CONHECE QUE POSSUEM A FORMA PARECIDA COM A DE CADA AQURIO.
2. QUAL A DIFERENA ENTRE OS AQURIOS AQUANIL E GUA BOA?
72
SETENTA E DOIS
PARA ENCHER O AQURIO
CAMILA COLOCOU GUA EM SEU NOVO AQURIO USANDO COPOS. OBSERVE:

COLOQUEI 4 COPOS DE GUA. A GUA OCUPOU A METADE DO AQURIO.
1. QUANTOS COPOS DE GUA FALTAM PARA CAMILA ENCHER SEU AQURIO? 2. CAMILA DESCOBRIU QUE 4 COPOS DE GUA ENCHEM UMA JARRA. COM QUANTAS JARRAS DE GUA CAMILA PODE ENCHER SEU AQURIO?
3. CAMILA ENCHEU UM BALDE USANDO 2 JARRAS DE GUA. SE CAMILA USAR O MESMO COPO COMO MEDIDA, QUANTOS COPOS SERO NECESSRIOS PARA ENCHER O BALDE?
MATEMTICA 2 O ANO
SETENTA E TRS
73
O PASSEIO DE CAMILA
NO PRXIMO DOMINGO, CAMILA FAR OUTRA VISITA AO AQURIO DO PARQUE FERNANDO COSTA. ELA VAI VER DE NOVO OS ANIMAIS AQUTICOS DE QUE TANTO GOSTA, OS PEIXES! 1. COMPLETE O CALENDRIO DO MS.
A) PINTE O DIA DE HOJE DE AMARELO. B) PINTE O PRXIMO DOMINGO DE VERMELHO. 2. AGORA, COMPLETE O QUADRO COM A DATA DO PASSEIO DE CAMILA AO AQURIO.
DIA
MS
ANO
74
SETENTA E QUATRO
SORTEIO DE NMEROS
1. COMPLETE O QUADRO COM OS NMEROS QUE SERO SORTEADOS.
101 112 121 131 141
103 104 114 123 133 143 135 145 115
106 117 126 137 148 128
109 120 129 140 149
A) QUANTOS NMEROS FORAM SORTEADOS?
B) QUANTOS NMEROS H NO QUADRO DEPOIS DE PREENCHIDO?
2. TECLE NA CALCULADORA O NMERO 123. SEM APAG-LO, FAA APARECER NO VISOR DA CALCULADORA O NMERO 125. QUE TECLAS VOC USOU?
3. TECLE NA CALCULADORA O NMERO 114. SEM APAG-LO, FAA APARECER NO VISOR DA CALCULADORA O NMERO 134. QUE TECLAS VOC USOU?
MATEMTICA 2 O ANO
SETENTA E CINCO
75
FOTOS: WALTE
R CRAVEIRO
TILPIA VERM ICANO BAGRE AMER
ELHA
CACHARA
NOS TANQUES DOS PEIXES
NO AQURIO DO PARQUE FERNANDO COSTA H VRIOS PEIXES DE GUA DOCE, COMO TILPIAS, TAMBAQUIS, CARPAS, DOURADOS, PINTADOS, ENTRE OUTROS. 1. EM UM TANQUE HAVIA 14 CARPAS. FORAM RETIRADAS 10. QUANTAS CARPAS SOBRARAM?
RESOLVI ASSIM:
2. EM OUTRO TANQUE HAVIA ALGUNS PEIXES CARPA-CAPIM DOURADOS. FORAM RETIRADOS 22 E FICARAM 11. QUANTOS PEIXES ESTAVAM INICIALMENTE NO TANQUE?
RESOLVI ASSIM:
3. ESCREVA OS NMEROS DITADOS.
PEIXES ORNA
MENTAIS
76
SETENTA E SEIS
DESAFIOS NUMRICOS
1. LIGUE OS NMEROS DE DOIS EM DOIS COM UMA SETA, DE MODO QUE A DIFERENA ENTRE O MAIOR E O MENOR SEJA 1.
10
6 3 1 8
4 9
2 5
2. LIGUE OS NMEROS DE DOIS EM DOIS COM UMA SETA, DE MODO QUE A DIFERENA ENTRE O MAIOR E O MENOR SEJA 2.
19
16
13
11
10
17
15
12
14
18
MATEMTICA 2 O ANO
SETENTA E SETE
77
VAMOS CALCULAR?
CAMILA FAZ ADIO E SUBTRAO USANDO A CALCULADORA E O CLCULO MENTAL. AGORA, SUA VEZ! 1. FAA OS CLCULOS USANDO A CALCULADORA.
35 + 44 = 54 + 26 =
67 - 24 = 75 - 43 =
2. COMPLETE AS ADIES CUJO RESULTADO 15, SEM USAR A CALCULADORA.
1 + 14 = 15 2+ 3+ 4+ = 15 = 15 = 15
5+ 6+ 7+ 8+
= 15 = 15 = 15 = 15
9+ 10 + 11 + 12 +
= 15 = 15 = 15 = 15
3. CALCULANDO MENTALMENTE, COMPLETE AS SUBTRAES CUJO RESULTADO 2.
3-1=2 4578
678-
=2 =2 =2
910 11 -
=2 =2 =2
=2 =2
SETENTA E OITO
4. COMPLETE AS SUBTRAES.
10 - 10 = 20 - 10 = 30 - 10 = 40 - 10 =
20 - 20 = 30 - 20 = 40 - 20 = 50 - 20 =
30 - 30 = 40 - 30 = 50 - 30 = 60 - 30 =
5. COMPLETE OUTRAS SUBTRAES.
25 - 10 = 23 - 10 =
18 - 8 = 15 - 5 =
10 - 9 = 10 - 8 =
6. ESCREVA UMA SUBTRAO PARA CADA RESULTADO INDICADO.
14
21
50
7. DIGITE NA CALCULADORA OS NMEROS DITADOS E, EM SEGUIDA, ESCREVA-OS ABAIXO.
MATEMTICA 2 O ANO
SETENTA E NOVE
79
CARTES COLORIDOS
1. AJUDE CAMILA A FORMAR NMEROS USANDO OS ALGARISMOS DOS CARTES DA MESMA COR, SEM REPETI-LOS.
3
2
A) ESCREVA OS NMEROS QUE VOC FORMOU COM OS CARTES AMARELOS USANDO DOIS ALGARISMOS.
B) ESCREVA OS NMEROS QUE VOC FORMOU COM OS CARTES VERDES USANDO TRS ALGARISMOS.
C) ESCREVA OS NMEROS QUE VOC FORMOU COM OS CARTES AZUIS USANDO TRS ALGARISMOS.
80
OITENTA
2. QUAL O MENOR NMERO DE DOIS ALGARISMOS QUE VOC FORMOU COM OS CARTES AMARELOS?
3. QUAL O MAIOR NMERO DE TRS ALGARISMOS QUE VOC FORMOU COM OS CARTES VERDES?
4. QUAL O MENOR NMERO DE TRS ALGARISMOS QUE VOC FORMOU COM OS CARTES AZUIS?
5. QUAL O MAIOR NMERO QUE VOC CONHECE?
6. UTILIZANDO A CALCULADORA, TRANSFORME OS NMEROS DOS CARTES SEM APAG-LOS DO VISOR. DEPOIS, ESCREVA COMO VOC FEZ.
210 201
134
143
OITENTA E UM
MATEMTICA 2 O ANO
81
OS TUBARES-LIXA
YIN S. LONG
VOC SABIA?
ES-LIXA OS TUBAR M DORMIR COSTUMA OS. UMA EMPILHAD E TER PILHA POD ES-LIXA! 30 TUBAR
YIN S. LONG
1. EM UMA PILHA DORMIAM 12 TUBARES-LIXA. CHEGARAM 17. QUANTOS SO OS TUBARES-LIXA AGORA?
RESOLVI ASSIM:
2. EM OUTRA PILHA HAVIA 14 TUBARES-LIXA DORMINDO. CHEGARAM ALGUNS E A PILHA FICOU COM 27. QUANTOS TUBARES-LIXA CHEGARAM?
RESOLVI ASSIM:
82
OITENTA E DOIS
AG ORA COM VOC

1. DIGITE NA CALCULADORA OS NMEROS DITADOS E, EM SEGUIDA, ESCREVA-OS ABAIXO.
2. UTILIZANDO A CALCULADORA, TRANSFORME CADA NMERO DA PRIMEIRA COLUNA NO NMERO DA SEGUNDA COLUNA, SEM APAG-LO DO VISOR. DEPOIS, ESCREVA COMO VOC FEZ.
PRIMEIRA COLUNA
SEGUNDA COLUNA
EU FIZ ASSIM:
75 44 166 190 200
55 88 169 100 170

83
MATEMTICA 2 O ANO
OITENTA E TRS
3. EM UM DOS TANQUES DO AQURIO H 50 FILHOTES DE PEIXE: 20 SO DE TRARA E OS OUTROS DE TAMBAQUI. QUANTOS SO OS FILHOTES DE TAMBAQUI?
4. CAMILA TEM UM LIVRO ILUSTRADO SOBRE ANIMAIS AQUTICOS. ELA J LEU 50 PGINAS E FALTAM 40 PARA QUE ELA TERMINE A LEITURA. QUANTAS SO AS PGINAS DO LIVRO?
5. DESENHE UM OBJETO OU ELEMENTO DA NATUREZA QUE TENHA FORMA PARECIDA COM CADA FORMA DESENHADA ABAIXO.
84
OITENTA E QUATRO
Unidade 6
NESTA UNIDADE, VOC VAI DECOMPOR NMEROS PARA FAZER CLCULOS, RESOLVER PROBLEMAS, LER E INTERPRETAR INFORMAES EM TABELAS E GRFICOS, USAR MEDIDAS DE COMPRIMENTO E IDENTIFICAR CARACTERSTICAS DE ALGUMAS FORMAS GEOMTRICAS. VAI TAMBM ACOMPANHAR PAULINHO, QUE GOSTA MUITO DE BRINCAR COM OS AMIGOS DA RUA ONDE MORA.
QUAL O NOME DA BRINCADEIRA EM QUE UM AMIGO FAZ UMA CONTAGEM ENQUANTO OS OUTROS SE ESCONDEM?
MATEMTICA 2 O ANO
OITENTA E CINCO
85
A RUA DA CASA DE PAULINHO
PAULINHO MORA EM UMA RUA TRANQUILA DE UM BAIRRO DE SO PAULO. 1. VEJA OS NMEROS DE ALGUMAS CASAS DA RUA ONDE ELE MORA. DESCUBRA O SEGREDO E NUMERE AS CASAS.
2. DESCUBRA QUAL O NMERO DA CASA DE PAULINHO SEGUINDO AS PISTAS: MAIOR QUE 156 E MENOR QUE 161. VEM IMEDIATAMENTE ANTES DO NMERO FORMADO POR 100 + 50 + 9.
86
OITENTA E SEIS
A BRINCADEIRA PREFERIDA
PAULINHO DECIDIU PESQUISAR QUAL A BRINCADEIRA PREFERIDA DA TURMA. ELE ANOTOU TUDO EM UMA TABELA. 1. COMPLETE A TABELA CONTANDO O NMERO DE VOTOS DE CADA BRINCADEIRA, LEMBRANDO QUE CADA RISQUINHO REPRESENTA UM VOTO.
BRINCADEIRAS PREFERIDAS
VOTOS
BRINCADEIRA
TOTAL
QUEIMADA AMARELINHA MORTO-VIVO ESTTUA PEGA-PEGA
FONTE: DADOS FICTCIOS.
2. OS DADOS DA PESQUISA DE PAULINHO SOBRE AS BRINCADEIRAS PREFERIDAS FORAM REGISTRADOS EM UM GRFICO. VEJA:
9 8 7 6
BRINCADEIRAS PREFERIDAS
VOTOS
5 4 3 2 1 0
QUEIMADA
AMARELINHA
MORTO-VIVO
ESTTUA
PEGA-PEGA
CONSIDERANDO QUE CADA CRIANA VOTOU APENAS UMA VEZ, RESPONDA: A) QUAL A BRINCADEIRA MAIS VOTADA? B) QUAL A BRINCADEIRA MENOS VOTADA?
MATEMTICA 2 O ANO
OITENTA E SETE
87
A CORDA VERDE MEDE 9 PALMOS.
ESTA CORDA MEDE 11 PALMOS.
CABO DE GUERRA
1. PARA A BRINCADEIRA DO CABO DE GUERRA, PRECISO ESCOLHER UMA CORDA COMPRIDA E RESISTENTE. PAULINHO PEGOU UMA CORDA VERDE E UMA AZUL. ELE MEDIU AS CORDAS USANDO SEU PALMO. A) A CORDA VERDE MEDE PALMOS.
B) A CORDA AZUL MEDE
PALMOS.
C) QUAL A CORDA MAIS COMPRIDA? 2. SE JUNTARMOS AS DUAS CORDAS, QUAL SER O COMPRIMENTO EM PALMOS?
3. DE QUE OUTRAS MANEIRAS PAULINHO PODERIA MEDIR AS CORDAS?
4. DESCUBRA O SEGREDO E COMPLETE A SEQUNCIA DE NMEROS.
200
204
216
224
232
88
OITENTA E OITO
O TIME DO CORAO
PAULINHO FEZ UMA PESQUISA PARA DESCOBRIR QUAL O TIME DE FUTEBOL PREFERIDO DE SUA TURMA. VEJA O RESULTADO NO GRFICO ABAIXO:
TIME DO CORAO
16 14 12
VOTOS
10 8 6 4 2 0
VERDE
VERMELHO
AZUL
AMARELO
CONSIDERANDO QUE CADA CRIANA ESCOLHEU APENAS UM TIME, RESPONDA: A) QUAL FOI O TIME MAIS VOTADO?
B) QUANTAS CRIANAS ESCOLHERAM O AMARELO E O VERMELHO?
C) QUAL A DIFERENA ENTRE A QUANTIDADE DE VOTOS DO TIME AZUL E A DO TIME VERDE?
MATEMTICA 2 O ANO
OITENTA E NOVE
89
AS TRAVES DO GOL
PAULINHO E SEUS AMIGOS IMPROVISARAM UM CAMPINHO DE FUTEBOL. ELES ESTAVAM DISCUTINDO COMO MEDIR A DISTNCIA ENTRE AS TRAVES DO GOL. 1. COMO ELES PODEM FAZER ISSO?
A TURMA DECIDIU MARCAR AS TRAVES DO GOL COM GARRAFAS PET CHEIAS DE AREIA, MAS COMO MEDIR A DISTNCIA ENTRE ELAS? OS MENINOS RESOLVERAM QUE PAULINHO, O CAPITO DE UM DOS TIMES, CONTARIA A DISTNCIA DE 6 PS ENTRE AS TRAVES.
90
NOVENTA
2. SE CADA CAPITO DE TIME MEDIR A DISTNCIA ENTRE AS GARRAFAS COM SEUS PS, AS MEDIDAS SERO AS MESMAS? EXPLIQUE.
3. COMO OS JOGADORES PODEM RESOLVER ESSA SITUAO?
4. JUNTE-SE A UM COLEGA. USANDO UM PEDAO DE BARBANTE, MEAM A LARGURA DA PORTA E O COMPRIMENTO DA LOUSA DE SUA SALA DE AULA. DEPOIS, COMPAREM COM AS RESPOSTAS DOS OUTROS COLEGAS. REGISTRE AS MEDIDAS:
LARGURA DA PORTA:
COMPRIMENTO DA LOUSA:
MATEMTICA 2 O ANO
NOVENTA E UM
91
FORMAS EM TODA PARTE
PAULINHO MUITO OBSERVADOR. ELE PROCURA FORMAS GEOMTRICAS EM TUDO O QUE V. 1. EM QUE FORMAS GEOMTRICAS PAULINHO PENSA QUANDO V OS OBJETOS ABAIXO?
A) ESCREVA ABAIXO O NMERO DE CADA OBJETO, CONSIDERANDO A FORMA GEOMTRICA COM A QUAL ELE SE PARECE.
CUBO
CONE
CILINDRO PARALELEPPEDO ESFERA
B) O QUE AS FORMAS DOS OBJETOS 2 E 3 TM EM COMUM?
92
NOVENTA E DOIS
2. AS PONTAS DAS FORMAS GEOMTRICAS SO CHAMADAS DE VRTICES. ESCREVA QUANTOS VRTICES TEM CADA FORMA GEOMTRICA ABAIXO.
3. ESSA FORMA GEOMTRICA TEM SUPERFCIES PLANAS QUE SO CHAMADAS DE FACES. OBSERVE E RESPONDA: QUANTAS FACES ELA POSSUI?
4. PAULINHO PINTOU AS FACES DE UM PARALELEPPEDO E O USOU COMO CARIMBO. VEJA COMO FICOU:
QUANTAS FACES TEM ESSA FORMA GEOMTRICA?
MATEMTICA 2 O ANO
NOVENTA E TRS
93
O SORVETEIRO
1. SEU OTVIO O SORVETEIRO DA PRAA. ELE VENDEU 25 SORVETES DE MORANGO E 12 DE ABACAXI. QUANTOS SORVETES ELE VENDEU?
RESOLVI ASSIM:
2. PAULINHO RESOLVEU ESSE PROBLEMA FAZENDO UMA ADIO. PARA ENCONTRAR O RESULTADO, ELE DECOMPS OS NMEROS EM DEZENAS E UNIDADES. VEJA:
VEJA COMO PODEMOS DECOMPOR OS NMEROS 25 E 12. DEPOIS, S SOMAR 20 COM 10 E 5 COM 2. EM SEGUIDA, VOC DEVE SOMAR 30 COM 7 PARA OBTER O RESULTADO: 37.
AGORA, SUA VEZ. DECOMPONHA OS NMEROS E CALCULE O RESULTADO DAS ADIES.
16 + 13
24 + 12
94
NOVENTA E QUATRO
OS CLCULOS DE PAULINHO
1. AJUDE PAULINHO A RESOLVER AS ADIES DECOMPONDO OS NMEROS EM DEZENAS E UNIDADES.
33 + 24
27 + 42
53 + 25
37 + 62
2. AGORA, RESOLVA AS ADIES COM CLCULO MENTAL.
10 + 5 = 10 + 6 = 10 + 7 = 10 + 8 =
10 + 15 = 10 + 16 = 10 + 17 = 10 + 18 =
10 + 25 = 10 + 26 = 10 + 27 = 10 + 28 =
3. CALCULE MENTALMENTE:
13 + 12 =
16 + 11 =
24 + 21 =
MATEMTICA 2 O ANO
NOVENTA E CINCO
95
OS JOGOS DA TURMA
1. A TURMA DE PAULINHO ESTAVA JOGANDO PEGA-VARETA EM DUPLAS E OS VENCEDORES FORAM DANIELA E TIAGO. DANIELA MARCOU 36 PONTOS E TIAGO, 22. PARA CALCULAR QUANTOS PONTOS ELES MARCARAM JUNTOS, CADA UM FEZ O CLCULO DE UM JEITO:
PROCEDIMENTO DE DANIELA
36 = 30 + 6 22 = 20 + 2 50 + 8 = 58
PROCEDIMENTO DE TIAGO
30 = 20 + 16 22 = 20 + 2 40 + 18 58
A) O QUE H DE SEMELHANTE NOS PROCEDIMENTOS DE DANIELA E DE TIAGO?
B) E O QUE H DE DIFERENTE?
96
NOVENTA E SEIS
2. RESOLVA O PROBLEMA A SEGUIR USANDO OS PROCEDIMENTOS DE DANIELA OU TIAGO, OU OUTRO QUE VOC SOUBER. NO FINAL DE UM JOGO DE BOLINHAS DE GUDE, PAULINHO FICOU COM 36 BOLINHAS E MURILO, COM 43. QUANTAS BOLINHAS DE GUDE ELES TINHAM PARA JOGAR?
3. COMPLETE O TEXTO DO PROBLEMA QUE SE RESOLVE COM ESSA OPERAO:
27
50
+ 32
9
20 + 30 + 7 + 2 + 59
EM UM JOGO DE BAFO, PAULINHO TINHA
FIGURINHAS E GANHOU
. QUANTAS FIGURINHAS
PAULINHO TEM AGORA?
MATEMTICA 2 O ANO
NOVENTA E SETE
97
OS CARDS
1. PAULINHO TEM 25 CARDS DE CAMINHES E 43 DE CARROS. QUANTOS CARDS PAULINHO TEM?
RESOLVI ASSIM:
2. TIAGO TEM 44 CARDS DE AVIES E 35 DE HELICPTEROS. QUANTOS CARDS TIAGO TEM?
RESOLVI ASSIM:
3. COMPLETE O TEXTO DO PROBLEMA COM NMEROS E RESOLVA-O. TIAGO TEM CARDS DE BARCOS E PAULINHO TEM . QUANTOS CARDS DE BARCOS OS DOIS TM JUNTOS?
98
NOVENTA E OITO
AG ORA COM VOC

1. OBSERVE A SEQUNCIA E COMPLETE COM OS NMEROS QUE FALTAM.
215
225
240
245
2. TIAGO TEM 32 CARDS DE BOMBEIROS E 16 DE POLCIA. QUANTOS CARDS ELE TEM?
RESOLVI ASSIM:
3. DECOMPONHA OS NMEROS E CALCULE O RESULTADO DAS ADIES.
23 + 35
34 + 41
54 + 23
TRINTA E DOIS MATEMTICA
2 O ANO
NOVENTA E NOVE
99
4. OBSERVE A FORMA DOS OBJETOS ABAIXO E ESCREVA QUANTOS VRTICES CADA UM TEM.
5. VEJA O GRFICO QUE INDICA A PREFERNCIA DOS AMIGOS DE PAULINHO SOBRE OS JOGOS DE TABULEIRO:
JOGOS DE TABULEIRO PREFERIDOS

10 9 8 7
VOTOS
6 5 4 3 2 1 0
TRILHA
DOMIN
DAMA
XADREZ
A) QUANTAS CRIANAS PREFEREM JOGAR DAMA? B) QUAL O JOGO PREFERIDO DOS AMIGOS DE PAULINHO?
C) SABENDO QUE CADA CRIANA VOTOU UMA VEZ, QUANTAS
CRIANAS PARTICIPARAM DESSA PESQUISA? 6. CALCULE MENTALMENTE O RESULTADO DAS ADIES.
10 + 13 =
21 + 21 =
25 + 10 =
100
CEM
Unidade 7
NESTA UNIDADE, VOC VAI FAZER CLCULOS USANDO A DECOMPOSIO, RESOLVER PROBLEMAS, CONHECER OUTRAS GRANDEZAS E COMPARAR OBJETOS E FORMAS GEOMTRICAS. VAI APRENDER TUDO ISSO ACOMPANHANDO VTOR E SUA ME, DONA MARTA, EM UM PASSEIO PELO JARDIM BOTNICO.
O JARDIM BOTNICO DE SO PAULO FICA NO BAIRRO DA GUA FUNDA E RECEBE MUITOS VISITANTES. UM ESPAO ADAPTADO A DEFICIENTES VISUAIS E CADEIRANTES. VOC J VISITOU ESSE LUGAR?
MATEMTICA 2 O ANO
CENTO E UM
101
DADEROT/WIKIPEDIA.ORG
CONHEA UM POUCO DO JARDIM BOTNICO
26 25 23 27 22 24 28 29
JARDIM BOTNICO DE SO PAULO
[...] 8. ESCADARIAS 9. JARDIM DE LINEU 10. ESTUFAS 11. ORQUIDRIO DR. FREDERICO CARLOS HOEHNE 12. PALMETO HISTRICO 13. LAGO DAS NINFEIAS 14. SANITRIOS 15. BOSQUE DAS IMBUIAS 16. PORTO HISTRICO 17. JARDIM DOS SENTIDOS 18. LAGO DOS BUGIOS 19. CONJUNTO ESCULTURAL PAZ E LIBERDADE 20. BOSQUE DOS PASSUARS 21. BREJO NATURAL 22. LAGO DA NASCENTE DO RIACHO DO IPIRANGA 23. BOSQUE DAS GUARICANGAS 24. TNEL DE BAMBU 25. TRILHA DA NASCENTE DO RIACHO DO IPIRANGA 26. CASTELINHO 27. MIRANTE 28. BOSQUE DO PAU-BRASIL 29. TRILHA DE TERRA BATIDA [...]
FONTE: ROTEIRO ADQUIRIDO NA BILHETERIA DO JARDIM BOTNICO.
20 19 17 16 15 14
21
18
13 12 11 10 8 9
102
CENTO E DOIS
1. VTOR E SUA ME SARAM DAS ESTUFAS E FORAM AT O CONJUNTO ESCULTURAL PAZ E LIBERDADE. MARQUE NO ROTEIRO DE VISITAO O CAMINHO PERCORRIDO POR ELES USANDO SETAS. 2. MAIS TARDE, ELES ESTAVAM NO PONTO 8 E FORAM AT O PONTO 28. O QUE SE LOCALIZA NO PONTO 28?
3. DEPOIS DE VISITAREM O JARDIM DOS SENTIDOS, ELES FORAM AO PONTO 22, PASSARAM PELO PONTO 24 E SEGUIRAM AT O PONTO 27, ONDE PARARAM PARA DESCANSAR UM POUQUINHO. A) MARQUE NO ROTEIRO DE VISITAO O CAMINHO PERCORRIDO POR ELES. B) CONSULTE A LEGENDA DO ROTEIRO E ESCREVA O NOME DOS PONTOS.
PONTO 22:
PONTO 24:
PONTO 27:
MATEMTICA 2 O ANO
CENTO E TRS
103
OS CLCULOS DE VTOR
1. A PROFESSORA DE VTOR PEDIU QUE OS ALUNOS RESOLVESSEM A SUBTRAO 38 15. FAA NO QUADRO AO LADO ESSA SUBTRAO COMO VOC SOUBER. 2. AGORA, OBSERVE COMO VTOR FAZ ESSA SUBTRAO, USANDO A DECOMPOSIO:
38 - 15
38 - 15 8 38 = 30 + +5 - 15 = 10 23 20 + 3 =
CALCULE AS SUBTRAES FAZENDO A DECOMPOSIO DOS NMEROS EM DEZENAS E UNIDADES. DEPOIS, PINTE OS QUADRINHOS QUE INDICAM OS RESULTADOS.
25 - 12
38 - 16
43
13
30
22
104
CENTO E QUATRO
3. USE DE NOVO A DECOMPOSIO PARA CALCULAR O RESULTADO DAS SUBTRAES ABAIXO.
56 - 25
68 - 43
85 - 34
95 - 12
4. FAA OS CLCULOS MENTALMENTE E REGISTRE NO QUADRO.
50 60 70 80
MATEMTICA 2 O ANO
10
20
30
40
CENTO E CINCO
105
COLEO DE PLANTAS
O JARDIM BOTNICO MANTM COLEES DE PLANTAS VIVAS. VEJA A QUANTIDADE DE ESPCIES DE CADA COLEO:
WALTER CRAVEIRO WALTER CRAVEIRO JOAQUIM ALVES GASPAR/WIKIPEDIA.ORG WALTER CRAVEIRO
ER V A S 27
CA CA C TOS 15 15
BR OM LI A S BROMLIAS 21 1 211
OR QU DEAS ORQUDEAS 200
1. QUANTAS MUDAS DE ERVAS H A MAIS QUE DE CACTOS?
2. QUANTAS MUDAS DE ORQUDEAS H A MENOS QUE DE BROMLIAS?

WALTER CRAVE IRO
106
CENTO E SEIS
NA FLORICULTURA
DONA MARTA TEM UMA FLORICULTURA. APS A VISITA AO JARDIM BOTNICO, ELA AUMENTOU A VARIEDADE DE FLORES E PLANTAS PARA VENDER. 1. A FLORICULTURA TEM ALGUMAS MUDAS DE PALMEIRAS E 26 SAMAMBAIAS. SE H 12 MUDAS DE PALMEIRAS A MAIS QUE DE SAMAMBAIAS, QUANTAS SO AS MUDAS DE PALMEIRAS?
2. NESTE MS, DONA MARTA VENDEU 48 LRIOS E 25 TULIPAS A MENOS DO QUE LRIOS. QUANTAS TULIPAS FORAM VENDIDAS?
MATEMTICA 2 O ANO
CENTO E SETE
107
OBRAS E FORMAS
O JARDIM BOTNICO TEM ESCULTURAS E VASOS COM DIFERENTES FORMATOS. DURANTE O PASSEIO, VTOR ENCONTROU UMA MORINGA GIGANTE E TIROU UMA FOTO. 1. DESCREVA A FORMA DA MORINGA GIGANTE.
2. CIRCULE O VASO QUE TEM APENAS SUPERFCIES PLANAS.
108
SIMONE DIAS
DA SILVA
CENTO E OITO
CONTINUANDO A VISITA AO JARDIM BOTNICO, VTOR VIU OUTRA OBRA MUITO INTERESSANTE E TAMBM TIROU UMA FOTO.
3. FAA UM X NA FORMA GEOMTRICA QUE APARECE NA OBRA ACIMA.
RETNGULO
CRCULO
TRINGULO
QUADRADO
AV WALTER CR
EIRO
MATEMTICA 2 O ANO
CENTO E NOVE
109
O JARDIM DOS SENTIDOS
NO JARDIM BOTNICO, A NATUREZA VAI ALM DO QUE PODEMOS VER. L EXISTE O JARDIM DOS SENTIDOS, QUE TEM UMA COLEO DE PLANTAS A AROMTICAS, FLORES E UMA FONTE DE GUA QUE ESTIMULAM OS SENTIDOS DE ADULTOS E CRIANAS. 1. NO JARDIM DOS SENTIDOS H 34 PS DE HORTEL E 12 DE ALECRIM A MENOS QUE OS DE HORTEL. QUANTOS SO OS PS DE ALECRIM?
EIRO
AV WALTER CR
2. NESSE JARDIM FORAM PLANTADAS 26 MUDAS DE GERNIO E 23 DE LAVANDA A MAIS QUE AS DE GERNIO. QUANTAS MUDAS DE LAVANDA FORAM PLANTADAS?
110
HERON/W
ORG IKIPEDIA.
WALTER CRAVEIR O
CENTO E DEZ
UMA PIRMIDE NO JARDIM BOTNICO
VTOR TAMBM GOSTOU DE UMA PIRMIDE QUE VIU NO JARDIM BOTNICO E TIROU MAIS UMA FOTO. ELE COMENTOU COM SUA ME E QUE TODAS AS FACES DESSA PIRMIDE SO FORMADAS POR TRINGULOS. DESENHE OS TRINGULOS QUE COMPEM AS FACES DA PIRMIDE DA FOTO.
SIMONE DIAS DA SILVA
MATEMTICA 2 O ANO
CENTO E ONZE
111
ALMOO NO JARDIM
NO FINAL DO PASSEIO, DONA MARTA E VTOR ALMOARAM NO RESTAURANTE DO JARDIM BOTNICO. OBSERVE O QUE CADA UM VAI COMER:
EM QUAL DOS PRATOS O ALIMENTO TEM MAIOR PESO? PRATO DE DONA MARTA JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA. PRATO DE VTOR
112
CENTO E DOZE
AG ORA COM VOC

1. ESCREVA OS NMEROS QUE SERO DITADOS.
2. VTOR E SEU PRIMO, LUCAS, COLECIONAM CHAVEIROS. SE LUCAS TEM 42 CHAVEIROS E VTOR 25 A MAIS, QUANTOS CHAVEIROS VTOR TEM?
3. FAA AS SUBTRAES USANDO A DECOMPOSIO.
65 - 12
78 - 36
MATEMTICA 2 O ANO
CENTO E TREZE
113
4. PINTE AS FORMAS GEOMTRICAS QUE POSSUEM PELO MENOS UMA SUPERFCIE ARREDONDADA.
5. RESOLVA OS PROBLEMAS USANDO CLCULO MENTAL. A) ONTEM DONA MARTA VENDEU 15 ROSAS E HOJE 10 A MAIS. QUANTAS ROSAS ELA VENDEU HOJE?
B) DONA MARTA COLOCOU 30 MARGARIDAS EM UM VASO E VTOR COLOCOU 10. QUANTAS MARGARIDAS VTOR COLOCOU A MENOS QUE DONA MARTA?
6. OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO E PINTE O INTERIOR DO RETNGULO.
114
CENTO E CATORZE
Unidade 8
NESTA UNIDADE, VOC VAI RESOLVER PROBLEMAS, IDENTIFICAR GRANDEZAS E INSTRUMENTOS DE MEDIDA E RECONHECER DIFERENAS E SEMELHANAS DE ALGUMAS FORMAS GEOMTRICAS PLANAS.
LUCIANA TEM ALGUNS ANIMAIS DE ESTIMAO E CUIDA DA ALIMENTAO, DA SADE E DA HIGIENE DELES. SEU MAIS NOVO AMIGUINHO UM GATO. E VOC, TEM UM ANIMAL DE ESTIMAO?
MATEMTICA 2 O ANO
CENTO E QUINZE
115
OBSERVAO DE FORMAS GEOMTRICAS
NA ESCOLA, LUCIANA DESENHOU E MOSTROU AOS COLEGAS A CASINHA QUE GOSTARIA QUE SEUS CACHORROS TIVESSEM.
MARQUE COM UM X AS FORMAS GEOMTRICAS QUE SE PARECEM COM AS QUE VOC V NO DESENHO DA CASINHA QUE LUCIANA FEZ.
116
CENTO E DEZESSEIS
CUIDADOS COM OS ANIMAIS
1. HOJE LUCIANA VAI DAR BANHO EM SEUS CACHORROS. COMO VOC ACHA QUE DEVE ESTAR A GUA PARA O BANHO DELES?
2. LUCIANA PERCEBEU QUE SEU CACHORRO LUPI ESTAVA COM FEBRE. A TEMPERATURA DELE ESTAVA ALTA OU BAIXA?
3. PINTE O INSTRUMENTO QUE PODE MEDIR A FEBRE DO CACHORRO LUPI.
MATEMTICA 2 O ANO
CENTO E DEZESSETE
117
NO GALINHEIRO
A VOV DE LUCIANA TEM UM STIO. ELA GOSTA DE ANOTAR A QUANTIDADE DE OVOS QUE RECOLHE DO GALINHEIRO EM 1 SEMANA, EM 2 SEMANAS, EM 3 SEMANAS ETC. 1. SE UMA GALINHA BOTAR 1 OVO POR DIA, QUANTOS OVOS ELA BOTAR EM 1 SEMANA?
2. EM 1 SEMANA UMA GALINHA BOTOU 7 OVOS. SE ELA BOTAR 1 OVO POR DIA, QUANTOS OVOS SERO EM 2 SEMANAS?
3. E EM 3 SEMANAS, QUANTOS OVOS A GALINHA BOTAR SE BOTAR 1 OVO POR DIA?
4. AGORA, COMPLETE O QUADRO ABAIXO. 1 SEMANA 7 DIAS 2 SEMANAS 3 SEMANAS 4 SEMANAS 5 SEMANAS
14
118
CENTO E DEZOITO
QUANTOS PS! QUANTAS PATAS!
1. UM PASSARINHO TEM 2 PS. QUAL O TOTAL DE PS DE 4 PASSARINHOS? 2. UM GATO TEM 4 PATAS. QUAL O TOTAL DE PATAS DE 4 GATOS ? 3. OBSERVE BEM OS QUADROS. A) DESCUBRA O SEGREDO E COMPLETE-OS.
1 2 1 4
2 4 2 8
3 6 3 12
4 8 4 16
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
B) COMO VOC PENSOU PARA COMPLETAR OS QUADROS?
MATEMTICA 2 O ANO
CENTO E DEZENOVE
119
OVOS PARA VENDER
A VOV DE LUCIANA VENDE OS OVOS DAS GALINHAS QUE CRIA EM SEU STIO. ELA COLOCA OS OVOS EM CAIXAS DE PAPELO. 1. UMA CAIXA TEM 2 FILEIRAS COM 3 OVOS EM CADA FILEIRA. QUANTOS OVOS H NESSA CAIXA?
RESOLVI ASSIM:
2. EM OUTRA CAIXA COM 2 FILEIRAS H 6 OVOS EM CADA FILEIRA. QUANTOS OVOS H NESSA CAIXA?
RESOLVI ASSIM:
120
CENTO E VINTE
BISCOITO PARA CACHORRO
QUANDO VAI LOJA DE ANIMAIS, LUCIANA COMPRA BISCOITOS PARA SEUS CACHORROS. 1. AJUDE LUCIANA A DIVIDIR 12 BISCOITOS ENTRE OS CACHORROS. LEMBRE-SE: UM NO PODE RECEBER MAIS BISCOITOS QUE O OUTRO.
QUANTOS BISCOITOS KIKO RECEBEU?
2. LUCIANA VAI GUARDAR 15 BISCOITOS E QUER COLOCAR 5 EM CADA POTE. DE QUANTOS POTES ELA PRECISA PARA GUARDAR ESSES BISCOITOS?
RESOLVI ASSIM:
MATEMTICA 2 O ANO
CENTO E VINTE E UM
121
LOJA DE ANIMAIS
NA LOJA DE ANIMAIS H 2 TIPOS DE RAO PARA GATO DE 3 SABORES DIFERENTES. QUANTAS COMBINAES SO POSSVEIS USANDO UMA RAO SECA E UMA RAO EM PASTA?
122
CENTO E VINTE E DOIS
QUANTO PESA?
1. EM UMA CLNICA, O VETERINRIO ESTAVA PESANDO OS CACHORROS DE LUCIANA. OBSERVE E RESPONDA:
LUPI PESA 4 QUILOS. KIKO PESA MAIS OU MENOS?
2. O VETERINRIO PERCEBEU QUE LUPI ESTAVA DOENTE E RECEITOU UMA MEDICAO QUE DEVE SER TOMADA DA SEGUINTE FORMA: 3 GOTAS DE REMDIO PARA CADA 1 QUILO. DESCUBRA O PESO DOS OUTROS CACHORROS QUE VO TOMAR ESSE REMDIO. GOTAS QUILOS
GAIA BIDU JOLI
MATEMTICA 2 O ANO
CENTO E VINTE E TRS
123
RAO NA QUANTIDADE CERTA
PARA ALIMENTAR SEUS CACHORROS, LUCIANA MEDE A QUANTIDADE DE RAO COM XCARAS. ELA DESCOBRIU QUE 5 XCARAS CORRESPONDEM A 1 QUILO DE RAO.
E SE FOSSEM 10 XCARAS IGUAIS S QUE COSTUMA UTILIZAR, QUANTOS QUILOS DE RAO SERIAM?
124
CENTO E VINTE E QUATRO
O REGISTRO DAS VACINAS
O VETERINRIO QUE ATENDE OS ANIMAIS DE LUCIANA COSTUMA ANOTAR EM UM QUADRO, TODA VEZ QUE APLICA UMA VACINA, O NMERO QUE CORRESPONDE QUANTIDADE DE VACINAS J APLICADAS. MAS S VEZES ELE SE ESQUECE DE ANOTAR. VEJA COMO EST O QUADRO:
351 372 381 392 401 411 421 441 402 412 422 433 443 383 393 403
354 374 385
356 376 387 396 406 416 427 436
358 369 378 389 399
360 380 400 410 420 430 439 440 450
444
1. COMPLETE O QUADRO COM OS NMEROS DAS VACINAS QUE FALTAM. 2. SE A LTIMA VACINA QUE O VETERINRIO APLICOU A DE NMERO 450, QUANTAS VACINAS FALTAM PARA CHEGAR DE NMERO 500?
MATEMTICA 2 O ANO
CENTO E VINTE E CINCO
125
PESQUISA SOBRE ANIMAIS DE ESTIMAO
A PROFESSORA DE LUCIANA FEZ UMA PESQUISA PARA SABER QUAIS SO OS ANIMAIS DE ESTIMAO PREFERIDOS DA TURMA. ELA MARCOU OS VOTOS DOS ALUNOS NO QUADRO. VEJA: ANIMAIS DE ESTIMAO PREFERIDOS PSSARO GATO CACHORRO PEIXE ||||| ||||| ||||| ||||| |||| |||
1. DE ACORDO COM ESSE QUADRO, QUANTOS VOTOS RECEBEU O GATO?
2. REPRESENTE OS DADOS DO QUADRO NO GRFICO. A QUANTIDADE DE VOTOS PARA O CACHORRO EST PINTADA DE VERDE.
QUANTIDADE DE VOTOS
ANIMAIS DE ESTIMAO PREFERIDOS
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
ANIMAIS
126
CENTO E VINTE E SEIS
AG ORA COM VOC

1. A VOV DE LUCIANA FEZ 3 PILHAS COM 7 CAIXAS DE OVOS EM CADA UMA. QUANTAS CAIXAS ELA EMPILHOU?
2. EM UMA CESTA H 12 OVOS E A VOV QUER DISTRIBU-LOS IGUALMENTE EM 2 CAIXAS. QUANTOS OVOS ELA DEVE COLOCAR EM CADA CAIXA?
3. LUCIANA QUER SABER QUANTO SEU GATO ENGORDOU. PINTE O INSTRUMENTO QUE ELA DEVE USAR.
MATEMTICA 2 O ANO
CENTO E VINTE E SETE
127
Remdio gotas
4. LUCIANA DESMONTOU A CAIXINHA DO REMDIO DE LUPI. INDIQUE COM UM X COMO FICOU ESSA CAIXA DESMONTADA.
VENDA SOB PRESCRIO MDICA S PODE SER VENDIDO COM RETENO DA RECEITA
Medicamento
Genrico
300 ml
5. FAA AS RELAES E COMPLETE O QUADRO.
0 2 4 5
10
0 0 0 5 8 10
6 20 20 30
14 28 40 50
6. LUCIANA VAI COMPRAR 3 PACOTES DE RAO. CADA PACOTE CUSTA 4 REAIS. QUANTO ELA VAI PAGAR PELOS TRS PACOTES?
128
CENTO E VINTE E OITO

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Cadernos de apoio e aprendizagem

Prefeitura da Cidade de So Paulo

Fundao Padre Anchieta

Secretaria Municipal de Educao

Alexandre Alves Schneider

JOGANDO COM JLIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 AGORA, COM VOC

AGORA, COM VOC

CONTANDO CUPONS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 AGORA, COM VOC

UM NOVO AQURIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 PARA ENCHER O AQURIO . . . . . . . . . . . . . . 73 O PASSEIO DE CAMILA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 SORTEIO DE NMEROS

NOS TANQUES DOS PEIXES

O JARDIM DOS SENTIDOS . . . . . . . . . . . . . . 110 UMA PIRMIDE NO JARDIM BOTNICO

ALMOO NO JARDIM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 AGORA, COM VOC

AGORA, COM VOC

DANIEL AUGUSTO JR/PULSAR

COMO GOSTOSO UM BOM BANHO

2. A) QUANTAS PESSOAS MORAM NA SUA CASA?

CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM SMESP

CUIDADOS COM OS DENTES

1. PREENCHA O CALENDRIO OBSERVANDO EM QUE DIA DA SEMANA COMEA ESTE MS.

2. QUANTOS DIAS TEM ESTE MS?

3. NO CALENDRIO, PINTE DE AMARELO A PRIMEIRA TERA-FEIRA DO MS. QUE DIA ?

4. E A LTIMA QUARTA-FEIRA DO MS? QUE DIA ?

5. EM QUE DIA DA SEMANA VAI COMEAR O PRXIMO MS?

CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM SMESP

JANEIRO FEVEREIRO MARO

ABRIL MAIO JUNHO JULHO

3. QUE NMERO INDICA O MS DO SEU ANIVERSRIO?

AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO

C) QUAL DELES O MAIS NOVO?

CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM SMESP

2. QUANTOS PRODUTOS DONA ANA COMPROU? MOSTRE COMO ENCONTROU A RESPOSTA.

CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM SMESP

AS COMPRAS DE DONA ANA

JOGANDO COM JLIO

2. NA PRIMEIRA RODADA, OS MENINOS FORMARAM OS SEGUINTES NMEROS:

A) QUAL DELES GANHOU 1 PONTO?

1. PINTE O QUADRINHO ONDE EST O MAIOR DOS DOIS NMEROS:

AG ORA COM VOC

2. COMPLETE AS SEQUNCIAS ABAIXO:

3. ESCREVA OS NMEROS QUE SEU PROFESSOR IR DITAR:

4. PREENCHA A FICHA ABAIXO COM SEUS DADOS:

CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM SMESP

5. COMPLETE COM OS DIAS DA SEMANA QUE FALTAM:

6. VEJA O CALENDRIO DESTE MS E RESPONDA:

QUANTOS DIAS TEM ESTE MS?

QUANTOS DIAS TEM UMA SEMANA?

QUE DIA DA SEMANA HOJE?

7. OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO:

H MAIS ESCOVAS VERMELHAS OU VERDES?

CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM SMESP

CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM SMESP

3. LEIA OS NMEROS ABAIXO:

CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM SMESP

O CARRO DE DONA AMLIA E O RODZIO

CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM SMESP

QUE POSIO OCUPA O LTIMO VECULO DA FILA?

2. ESCREVA OS NMEROS DITADOS:

UVI TUCUR A PARAD SA INGLE

2. QUANTAS ESTAES H ENTRE A S E A TUCURUVI?

ENTO SO B S ADE LIBERD AQUIM SO JO

O PARAS OSA ANA R A ARIAN VILA M CRUZ SANTA

4. QUE ESTAO EST ENTRE AS ESTAES VILA MARIANA E PARASO?

VORE DA R PRAA SADE DAS SO JU EIO CO NC UARA JABAQ

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