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Ejercicio n
Un joven ha gastado cinco euros en un quiosco y dos en otro. Cunto ha gastado en total?. - De qu nos habla el problema ?.
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n
Tenemos
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Ejercicio n
En un zoolgico haba ocho elefantes y se escaparon tres. Cuntos elefantes quedaron en el zoolgico?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n
Tenemos
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Ejercicio n
Jos Antonio tiene cuatro globos, Manuel tres, y Francisco dos. Si juntan todos los globos, cuntos tendrn?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n
Una gallina tuvo doce pollitos y otra catorce. Cuntos pollitos tuvieron entre las dos gallinas?.
De
qu
nos
habla
el
problema
?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n
Ejercicio n
Un autobus tiene treinta y cuatro asientos y solamente suben veintiuno pasajeros. Cuntos asientos quedarn libres?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n
Ejercicio n 10
Lus tiene treinta y dos cntimos y Carlos veinticinco. Cuntos cntimos tienen entre los dos?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 11
Tenemos
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Ejercicio n 12
En una jaula que haba cuatro pjaros metieron tres. Cuntos se juntarn?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 13
Tenemos
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Ejercicio n 14
He comprado nueve caramelos y me he comido cinco. Cuntos caramelos me quedan?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 15
Tenemos
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Ejercicio n 16
En una cesta haba sesenta y cinco huevos y se rompen veintitrs. Cuntos huevos quedan enteros?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 17
Tenemos
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Ejercicio n 18
Miguel tiene dos bolas en un bolsillo, tres en otro y dos en las manos. Cuntas bolas tiene?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 19
Tenemos
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Ejercicio n 20
Un peral tena cuarenta y dos peras y se cayeron al suelo doce. Cuntas peras quedaron en el rbol?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 21
Tenemos
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Ejercicio n 22
Un colegio tiene tres aulas: en la primera hay veinticinco alumnos, en la segunda treinta y cuatro y en la tercera treinta. Cuntos alumnos tienen el colegio?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 23
Ejercicio n 24
Un almacenista de muebles tena veintisis dormitorios y compr treinta y tres ms Cuntos dormitorios tendr ahora?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 25
Ejercicio n 26
En un racimo de uvas haba cincuenta y seis granos. Cuntos granos de uva quedarn despus de comernos treinta y dos?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 27
Ejercicio n 28
Despus de repartir dos premios me quedan dos. Cuntos premios tena?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 29
Tenemos
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Ejercicio n 30
Tena treinta y seis canicas y jugando perd catorce. Cuntas canicas me quedan?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 31
Tenemos
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Ejercicio n 32
En el balcn de mi casa hay tres macetas. La primera tiene doce margaritas, la segunda quince claveles, y la tercera once rosas. Cuntas flores tengo en el balcn?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 33
Ejercicio n 34
Un comerciante tena cincuenta y cuatro cajas de cerezas y ha vendido treinta y cuatro. Cuntas cajas de cerezas le quedan?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 35
Ejercicio n 36
En un montn hay treinta y siete melones y en otro sesenta y dos. Cuntos melones hay en los dos montones?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 37
Ejercicio n 38
Dentro de una cesta haba cincuenta y ocho caracoles y se salieron doce. Cuntos caracoles quedaron en la cesta?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 39
Ejercicio n 40
Por sacar buenas notas mi pap me da veinte cntimos, mi mam quince y mi hermano doce. Cunto dinero he recogido?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 41
Ejercicio n 42
Pilar tena noventa y cinco cntimos en su monedero y compra un polo de ochenta y dos cntimos. Cunto dinero le queda?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 43
Ejercicio n 44
En un gallinero haba cuarenta y seis gallinas y un zorro mat tres. Cuntas gallinas quedaron vivas?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 45
Tenemos
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Ejercicio n 46
En un armario hay doce platos, cuatro vasos y tres jarras. Cuntos objetos hay en total?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 47
Tenemos
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Ejercicio n 48
Nos regalan cuarenta y dos rosa y compramos cincuenta y siete ms. Cuntas rosas tendremos?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 49
Tenemos
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Ejercicio n 50
Entre dos nios han recogido cuarenta y seis caramelos en un bautizo. Si uno de ellos ha recogido veintitrs, cuntos caramelos ha recogido el otro?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 51
Ejercicio n 52
Qu edad tendr Alejandro dentro de diez aos, si ahora tiene ocho?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 53
Tenemos
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Ejercicio n 54
Un vendedor de peridicos sale a la calle con setenta y seis peridicos y regresa con veintitrs. Cuntos peridicos ha vendido?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 55
Ejercicio n 56
Cuntos melocotones tena el frutero si despus de comernos cuatro han sobrado tres?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 57
Tenemos ______________
Ejercicio n 58
Un maestro tena treinta y cuatro caramelos y reparte veintids entre sus alumnos. Cuntos caramelos le quedan?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 59
Ejercicio n 60
Celia compra cuarenta y cuatro fresas en la merienda se come veintids. Cuntas fresas le queda?. - De qu nos habla el problema ?.
r r - Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar r - Vamos a hacer la cuenta: restar r
Ejercicio n 61
Tenemos
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