Capacitacion 3er.

Gua para la capacitacin de
Informtica
Tercer
semestre
II II
Direccin y realizacin del proyecto
LCC. Gabriel Barragn Casares
Director General del Colegio de Bachilleres del
Estado de Yucatn
Planeacin y coordinacin
LIC. Alejandro Salazar Ortega
Director Acadmico
Metodologa y estrategia didctica del componente
de formacin para el trabajo
LIC. Lorenzo Escalante Prez
Jefe del departamento de Servicios Acadmicos
Consejo de revisin, correccin y lectura tcnico
acadmica
LIC. Lorenzo Escalante Prez
LHF. Francisco Villanueva Couoh
L.F. Alfredo Javier Puerto Gngora
Coordinacin de la gua para la capacitacin de
Informtica
Ing. Cuauhtmoc Snchez Chim
Colaboradores
ISC. Hctor Antonio Gonzlez Gonzlez
TSU. Miguel ngel Cahn Castro
ISC Ftima del Rosario Alcocer Martn
ISC. Mara del Rosario Raygoza Velzquez
1a edicin
Agosto de 2010
Impreso en Mxico
DERECHOS RESERVADOS
Queda prohibida la reproduccin o transmisin total o parcial del texto de la presente obra, bajo cualquier forma electrnica o mecnica,
incluyendo fotocopiado, almacenamiento en cualquier sistema de recuperacin de informacin o grabado sin el consentimiento previo y por
escrito del editor.
ISBN- En trmite
Informtica
Tercer
semestre
Informtica
III
El Componente de Formacin para el
Trabajo en el marco de la Reforma
Integral de la Educacin Media
Superior (RIEMS)
Como parte de la formacin que ofrecen los subsistemas coordinados por la Direccin Gene-
ral del Bachillerato, los estudiantes que cursan una etapa de capacitacin laboral, la cual se
denomina Componente de formacin para el trabajo, tiene como propsito fundamental
sentar las bases para la adquisicin de conocimientos, habilidades y actitudes, con el obje-
tivo de ingresar al estudiante en el campo laboral desarrollando una actividad productiva
HVSHFtFD
Es decir, el componente de formacin para el trabajo le permite al partici-
pante desarrollar las competencias profesionales bsicas que provienen, en su ma-
\RUtDGLUHFWDPHQWHGHORVGRFXPHQWRVTXHODVHVSHFLFDQODVOODPDGDVNormas
Tcnicas de Competencia Laboral (NTCL).
Las NTCL pretenden establecer los estndares mnimos para los criterios
de desempeo que los candidatos deben demostrar al momento de solicitar un
SXHVWRGHWUDEDMR3RURWURODGRHOHVWXGLDQWHFHUWLFDVXVFDSDFLGDGHVVLJXLHQGR
esquemas muy claros de evaluacin, de forma que puedan obtener un documento
RFLDO\GHUHFRQRFLPLHQWRQDFLRQDOTXHDYDOHVXVFRPSHWHQFLDVSURIHVLRQDOHVSDUD
GHVHPSHxDUDOJXQDIXQFLyQHVSHFtFD
Lo anterior representa una ventaja muy grande, ya que los estudiantes
WLHQHQ OD SRVLELOLGDG GH REWHQHU FHUWLFDFLRQHV SURIHVLRQDOHV DQWHV GH FRQFOXLU VX
bachillerato, para que si as lo desean, puedan ir adquiriendo experiencia laboral,
y continen preparndose en el mbito propedutico, para su futura educacin su-
perior.
La presente gua incluye los elementos que permiten al estudiante con-
seguir los propsitos expuestos anteriormente; es decir, realizar actividades que lo
FRORTXHQHQSRVLELOLGDGHVUHDOHVGHLQVHUFLyQ\FHUWLFDFLyQHQHOPXQGRODERUDO
La estrategia didctica contempla los elementos laborales descritos ante-
riormente, en cada una de las siete etapas que la conforman:
IV IV
Evaluacin diagnstica. Etapa inicial donde el estudiante responde un
HMHUFLFLRGHUHH[LyQGHVXVKDELOLGDGHVDFWXDOHVDWUDYpVGHLQVWUXPHQWRVGHHYD-
luacin, organizados por resultados de aprendizaje y evidencias de conocimiento,
desempeo, productos y actitudes, y valores. Tiene el nombre de: Descubriendo
mis competencias profesionales. Dichas evidencias se derivan de las Normas
Tcnicas de Competencia Laboral, que rigen a cada una de las capacitaciones.
Contextualizacin. Titulada Ubicando mis competencias en el entor-
no, esta etapa de la estrategia pretende ubicar al estudiante en los escenarios
laborales en los que podr aplicar y perfeccionar las competencias que desarrolle
durante su capacitacin. Estar marcada en cada inicio de submdulo y en cada
resultado de aprendizaje.
Problematizacin. Esta etapa es fundamental para recrear escenarios
UHDOHVFRQORVHVWXGLDQWHVHQHODXOD(QODJXtDVHLGHQWLFDFRPRSoy capaz de
resolver y en ella los estudiantes encontrarn actividades que requieren la reso-
OXFLyQGHXQFRQLFWRTXHORVPRWLYDUiQDGHVDUUROODUFRPSHWHQFLDVSDUDVROXFLRQDU-
las y estar en mejores posibilidades de ocupacin laboral. Esta etapa se localiza a
continuacin de cada contextualizacin.
Desarrollo de referentes. Plantea los contenidos de las competencias
a desarrollar, as como diversas actividades, cumpliendo de esta forma con los cri-
terios de desempeo que se pretende consolidar en el participante. La longitud de
esta etapa est directamente relacionada con cada resultado de aprendizaje. Ade-
ms, incluye actividades para desarrollar competencias genricas, ya que resulta
fundamental sustentarlas (de acuerdo con el Marco Curricular Comn) a partir de
ODV FRPSHWHQFLDV SURIHVLRQDOHV (Q OD JXtD HVWDV DFWLYLGDGHV VH LGHQWLFDQ FRPR
Desarrollando mis competencias.
Sntesis. En esta etapa, que cierra cada resultado de aprendizaje, el es-
tudiante encontrar actividades integradoras de criterios de desempeo; es aqu
donde se incluyen actividades que permiten recuperar las evidencias que corres-
SRQGHQ FRQ ORV FULWHULRV (Q OD JXtD HVWD VHFFLyQ VH LGHQWLFD FRPR Aplico mis
competencias profesionales.
Realimentacin. Etapa fundamental en el desarrollo de competencias, ya
TXHSHUPLWHODPHWDFRJQLFLyQGHOHVWXGLDQWHHVGHFLUODUHH[LyQVREUHQLYHOGHGR-
minio de las competencias a desarrollar en cada submdulo. La etapa aparece una
YH]SRUFDGDVXEPyGXOR\VHLGHQWLFDFRPRIntegrando mis nuevas competen-
cias. Resulta fundamental que los estudiantes analicen las actividades planteadas
con el apoyo del facilitador.
Evaluacin de la competencia. Respondiendo a los esquemas de cer-
WLFDFLyQ VH LQFOX\HQ LQVWUXPHQWRV GH HYDOXDFLyQ GH OD FRPSHWHQFLD GHVDUUROODGD
HQHOVXEPyGXORFRQODQDOLGDGGHIDPLOLDUL]DUDOHVWXGLDQWHFRQHVWHWLSRGHLQV-
WUXPHQWRV\VXVSRVLELOLGDGHVGHFHUWLFDFLyQDXPHQWHQ(QODHVWUDWHJLDGLGiFWLFD
VH LGHQWLFD FRPR Demuestro ser competente, al trmino de cada submdulo
desarrollado.
Informtica
V
Contenido
Submdulo I: Operacin del
equipo de cmputo 2
Instalar el equipo de cmputo
conforme a las reglas de seguridad
e higiene 8
Ubicar el lugar adecuado, uso de
mobiliario y equipo ergonmico de
acuerdo a las polticas de seguridad
e higiene 9
Trasladar el equipo de cmputo de
acuerdo a las medidas de seguridad
(reglamentos e instructivos) 12
Conectar y desconectar los diferentes
dispositivos. (CPU, monitor, teclado, ratn,
impresora, proyector de datos mvil 13
Utilizar los equipos de proteccin
contra variaciones de corriente
(regulador, supresor de picos y no
break) 24
Configurar el equipo de cmputo y
sus dispositivos 28
Configurar el entorno de trabajo 28
Configurar el teclado 30
Configurar el ratn 32
Configurar la impresora 33
VI VI
Manipular los medios de
almacenamiento 35
Utilizar las unidades de disco 36
Utilizar la memoria extrable 40
Comprimir y descomprimir archivos 41
Respaldar informacin (backup) 44
Utilizar el equipo de cmputo
conforme a las normas de
seguridad e higiene 48
Operar el equipo de cmputo aplicando
las normas de seguridad e higiene para
el equipo (reglamentos e instructivos
del fabricante o disposiciones vigentes
generales de trabajo) y para las
personas 49
Prevenir accidentes en situaciones
de riesgo 49
Utilizar los equipos de seguridad 50
Submdulo II: Diferenciar las
funciones del sistema operativo,
insumos y mantenimiento del
equipo de cmputo 60
Diferenciar las funciones del
sistema operativo 66
Establecer las funciones de un
sistema operativo 67
Identificar los recursos que administra
el sistema operativo 69
Informtica
VII
Aplicar las herramientas del sistema
para la preservacin del equipo e
insumos 79
Utilizar el programa de bsqueda de
errores en discos 89
La herramienta de comprobacin de
errores 89
Aplicar el desfragmentador 90
Reorganizacin de los archivos 90
Utilizar el liberador de espacio 91
Aplicar tareas programadas 93
Instrucciones para ejecutar tareas
programadas 93
Operar herramientas de computo
en un ambiente de red 95
Identificar la terminologa empleada
en el ambiente de redes 96
Compartir recursos en red mediante
herramientas de cmputo 101
Administrar el uso de los insumos
en la operacin del equipo de
cmputo 104
Identificar las caractersticas de los
insumos (marcas y compatibilidad) 105
Utilizar en forma eficaz los insumos 107
Reciclar los insumos 109
VIII VIII
Elaborar los reportes de dao o
prdida en equipo y/o personales 110
Los problemas de operacin
del equipo 111
Reportes de dao y prdida 112
Realizar la solicitud de
reabastecimiento de insumos y de
mantenimiento preventivo 117
Realizar solicitud de reabastecimiento
de insumos (requisicin) 117
Realizar solicitud de mantenimiento
preventivo para el equipo 124
Glosario 130
Informtica
IX
Submdulo I
Operacin del equipo
de cmputo
Resultados de
aprendizaje:
lnsLalar el equipo de cmpuLo conlorme a las
reglas de seguridad e higiene.
Conlgurar el equipo de cmpuLo y sus dispo-
siLivos.
Manipular los medios de almacenamienLo.
ULilizar el equipo de cmpuLo conlorme a las
normas de seguridad e higiene.
Submdulo I Operacin del equipo de cmputo
4
Submdul ulo II Op Oper erac aci in n del eq equi uipo po dde e c cmp mput utoo
4
Descubriendo mis competencias
profesionales
ConLesLa las siguienLes pregunLas para que auLoevalus Lus conocimienLos y habi-
lidades. Ms que saber cunLas respuesLas alrmaLivas Lienes, es para observar las
acLividades que debes desarrollar.
Resultado de aprendizaje 1. Instalar el equipo de cmputo
conforme a las reglas de seguridad e higiene
Instruccin. Marca con una X la opcin que corresponda.
Criterios de desempeo
Has realizado o realizas estas actividades?
S No
. Las prcLicas de Lrabajo relacionadas con la uLilizacin del equipo de
cmpuLo conlorme a las recomendaciones de higiene y seguridad del
labricanLe.
2. ULilizas el equipo de proLeccin conLra variaciones de corrienLe elcLrica
conlorme a las insLrucciones del labricanLe.
Campo de aplicacin
Realizas prcticas de trabajo para?
S No
8. lnsLalacin de equipo.
4. Conexin/desconexin de equipo.
5. 1raslado de equipo de un lugar a oLro.
Aplicas medidas de seguridad? S No
6. Para los equipos.
7. Para las personas.
Utilizas el equipo de proteccin contra variaciones en la corriente
elctrica?
S No
8. Reguladores, supresores de picos, equipos de corrienLe ininLerrumpida.
Evidencias de desempeo
Realizas o has realizado?
S No
9. La insLalacin del equipo.
0. La conexin y desconexin del equipo.
. Fl Lraslado del equipo de un lugar a oLro.
2. La aplicacin de las medidas de seguridad para los equipos.
8. La aplicacin de las medidas de seguridad para las personas.
Evidencias de producto
S No
4. Fl uso de reguladores, supresores de picos, equipos de corrienLe inin-
Lerrumpida.
SUBMOD. I
5
S No
Evidencias de conocimiento
Tienes conocimientos acerca de?
S No
5. Las polLicas de seguridad relacionadas con Lus prcLicas de Lrabajo.
6. Las prcLicas de Lrabajo del usuario que pueden ser de riesgo para l,
oLras personas o los equipos.
7. Los requerimienLos del equipo en cuanLo a la alimenLacin de energa
elcLrica.
8. Las medidas de seguridad en la manipulacin, conexin y operacin del
equipo de cmpuLo.
Resultado de aprendizaje 2. Configurar del equipo de
cmputo y sus dispositivos
Campo de aplicacin
Aplicas medidas de seguridad e higiene en las prcticas de trabajo con
equipo de cmputo en?
S No
. CPU.
2. MoniLor.
8. 1eclado.
4. RaLn.
5. lmpresora.
6. DisposiLivos de almacenamienLo.
Utilizas insumos de: S No
7. Medios magnLicos.
Utilizas adecuadamente?
S No
8. Los medios magnLicos.
9. Fl CPU.
0. Fl moniLor.
. Fl Leclado.
2. Fl raLn.
8. La impresora.
4. Los disposiLivos de almacenamienLos.
6
6
Campo de aplicacin
equipo de cmputo en?
S No
Llevas a cabo la revisin de? S No
Evidencias de conocimiento Tienes conocimiento acerca de? S No
6. Las medidas prevenLivas del equipo.
Resultado de aprendizaje 3. Manipular los medios de
almacenamiento
Campo de aplicacin S No
. Fl medio de almacenamienLo.
2. Fl lugar lsico.
8. La lrecuencia.
S No
4. Fl resguardo de la inlormacin, para disLinLos medios de almacenamienLo.
5. Fl resguardo de la inlormacin con lrecuencias disLinLas.
6. La recuperacin de la inlormacin en disLinLos medios de almacenamienLo.
S No
7. Fl resguardo de la inlormacin seleccionada.
8. Fl resguardo de la inlormacin en el lugar lsico esLablecido.
9. Fl resguardo de la inlormacin con la nomenclaLura esLablecida en sisLemas
de organizacin de archivos.
0. La recuperacin de inlormacin del lugar lsico esLablecido.
Tienes conocimientos acerca de las actividades que se sealan?
S No
. Los aspecLos involucrados en la seleccin de la inlormacin a resguardar.
2. Las caracLersLicas de los medios de almacenamienLo.
SUBMOD. I
7
Resultado de aprendizaje 4. Utilizar el equipo de cmputo
conforme a las normas de seguridad e higiene
S No
. Las prcLicas de Lrabajo relacionadas con la uLilizacin del equipo de cmpuLo
conlorme a las recomendaciones de higiene y seguridad del labricanLe.
2. Aplicacin de las medidas de seguridad para las personas.
Aplicas medidas de seguridad? S No
8. Para los equipos.
4. Para las personas.
Campos de aplicacin
equipo de cmputo
S No
5. DisposiLivos de almacenamienLo.
Utilizas insumos de: S No
6. Medios magnLicos.
Utilizas adecuadamente?
S No
8. Los disposiLivos de almacenamienLos.
Llevas a cabo la revisin de? S No
Tienes conocimiento acerca de?
S No
0. Las medidas prevenLivas del equipo.
S No
. La aplicacin de las medidas de seguridad para los equipos.
2. La aplicacin de las medidas de seguridad para las personas.
Tienes conocimientos acerca de?
S No
8. Las polLicas de seguridad relacionadas con Lus prcLicas de Lrabajo.
4. Las prcLicas de Lrabajo del usuario que pueden ser de riesgo para l, oLras
personas o los equipos.
8
8
Instalar el equipo de
cmputo conforme a las
reglas de seguridad e
higiene
Ubicando mis competencias en el entorno
Al adquirir una compuLadora como cualquier usuario, prcLicamenLe no sabemos al-
gunos de los punLos imporLanLe que debemos de cuidar para que nuesLra compuLa-
dora lunciones correcLamenLe y se conserve en buen esLado, una correcLa insLalacin
es bsica para su correcLo luncionamienLo. Desempacar con cuidado las parLes del
equipo, colocar en un lugar lrme y que no esL expuesLo a LemperaLuras exLremas
de calor o lro y hasLa el Lipo de corrienLe elcLrica a uLilizar, sLe y oLros punLos son
los que conocers en esLe modulo.
Soy capaz de resolver...
a) _Sabas que un equipo de cmpuLo requiere de un lugar adecuado para
insLalarse JusLilca Lu respuesLa.
b) _Sabes a qu le llaman ergonoma o qu es un mueble ergonmico
c) _Qu condiciones Lomas en cuenLa cuando insLalas el equipo de cmpuLo
d) _Cmo proLeges el equipo de cmpuLo
SUBMOD. I
9
Desarrollando mis competencias
Ubicar el lugar adecuado, uso de
mobiliario y equipo ergonmico
de acuerdo a las polticas de
seguridad e higiene
La compuLadora se ha converLido en una herramienLa indispensable que necesiLa
de cierLos cuidados y requisiLos para su insLalacin como. el lugar, la insLalacin,
el mueble, eLc. _Sabas que exisLen enlermedades en los huesos ocasionadas por
uLilizar inadecuadamenLe el raLn de una compuLadora FsLa enlermedad se cono-
ce como "Sndrome del Lnel carpiano", que Liene riesgos de laLiga y que ocasiona
errores involunLarios al momenLo de redacLar un LexLo. Al adquirir una compuLadora
hay que Lomar en cuenLa muchos deLalles imporLanLes con la lnalidad de garanLizar
la vida de Lu equipo y Lu seguridad personal.
Fn esLe aparLado aprenderemos a ubicar el lugar y Lipo de mobiliario er-
gonmico para el equipo, insLalar un equipo de cmpuLo e idenLilcar las reglas de
seguridad e higiene esLablecidas para llevar a cabo esLas acciones.
Fl lugar adecuado para insLalar Lu equipo de cmpuLo depende de muchos
lacLores, pero igual hay que respeLar y seguir algunos consejos. NormalmenLe insLa-
lamos un equipo de cmpuLo en nuesLra casa, en una escuela o en la olcina, pero su
periodo de vida y luncionamienLo depender de su ubicacin. Como usuario Le debe
inLeresar por Lu salud, seguridad, comodidad, enLre oLras cosas. Algunos punLos que
debes de Lener presenLe son los siguienLes.
Fl equipo de cmpuLo no debe esLar insLalado denLro de una caja o en un
lugar empoLrado, porque impide su venLilacin, se ocasiona un sobreca-
lenLamienLo o puede daarse algn componenLe.
Se debe realizar una verilcacin del lugar donde se insLala el equipo, evi-
Lar que la luz naLural se proyecLe direcLamenLe sobre la panLalla, y verilcar
que la luz sea sulcienLe para no sulrir cansancio visual.
verilcar las enLradas de energa elcLrica y la disLancia que hay en relacin
con el equipo de cmpuLo, para eviLar exLensiones o exceso de cables.
La seguridad al insLalar los equipos de cmpuLo es imporLanLe LanLo para
el usuario como para el equipo de cmpuLo, nunca deben esLar insLala-
dos cerca de algn elecLrodomsLico, con conexiones de oLros aparaLos
elecLrodomsLicos, en lugares con problemas de humedad, o bien donde
exisLa LemperaLuras alLas (como esLulas y hornos).
Que el sisLema cableado no se encuenLre expuesLo al medio o exLendido
sobre el piso. Si esL en malas condiciones, debes cambiarlo.
Fl lugar donde vamos a insLalar nuesLro equipo de cmpuLo debe cumplir
los siguienLes requisiLos para nuesLra seguridad y del equipo. 1en presenLe las si-
guienLes medidas con el ln de asegurar el uso, vida Lil y larga de los equipos.
Libre de de polvo y agua.
No conecLar varios aparaLos a la misma Loma de corrienLe de la PC.
10
110
Apagar correcLa y compleLamenLe el equipo cuando lo Lermine de usar.
No colocar encima del equipo, clips, lquidos y comida, ya que pueden
inLroducirse en l.
ConecLar un equipo en un lugar esLable, donde no Lenga consLanLe mo-
vimienLo.
No Locar un equipo con las manos mojadas.
Fl hablar de higiene compuLacional no signilca barrer y manLener limpia el
rea de Lrabajo, ni mucho menos lavarse las manos para Lrabajar, es algo ms com-
plejo, es cuidar nuesLra salud, prolongar la vida del equipo de cmpuLo y cuidar el
Lrabajo que es la base para superarnos.
Fs imporLanLe conocer la higiene compuLacional que es un campo muy
grande donde se involucra la ergonoma, el ambienLe Lrabajo (condiciones), la ena-
jenacin y los sndromes. Algunos de los punLos mencionados en seguridad Lambin
son parLe de la higiene del equipo, adems de los siguienLes.
Aspirar el polvo del lugar donde se insLal el equipo en lugar de barrerlo.
ManLener cubierLos los equipos con lundas para eviLar el polvo.
Limpiar muy bien el lugar donde se coloque el equipo.
Que el equipo Lenga buena venLilacin.
La Frgonoma es la disciplina que esLudia las condiciones en que se de-
sarrolla el Lrabajo humano y los lacLores capaces de mejorar el rendimienLo de los
Lrabajadores para elevar su producLividad. Se dedica a invesLigar los diseos para
la inLeraccin enLre los aparaLos y los seres humanos, en oLras palabras, esLudia y
disea las dimensiones de la maquinaria, equipos, mobiliario e insLalaciones para
las personas que los van a uLilizar.
Cuando se insLala una compuLa-
dora se debe considerar. software y am-
bienLes de Lrabajo, Lales como escriLorio,
iluminacin, sillas, eLc., as como las nece-
sidades lsicas y psicolgicas del usuario
pues es posible que al uLilizar el equipo
experimenLemos cierLa incomodidad en
manos, brazos, hombros, cuello u oLras
parLes del cuerpo e incluso el espacio l-
sico no es apLo para su insLalacin.
Actividad 1
a) Acude a Lu laboraLorio de cmpuLo y realiza lo siguienLe.
. Observa el lugar donde se localiza el equipo insLalado y descrbelo.
Atributos a desarrollar:
FsLrucLura ideas y
argumenLos de ma-
nera clara, coherenLe y
sinLLica.
AporLa punLos de
visLa con aperLura y
considera los de oLras
personas de manera
relexiva.
SUBMOD. I
11
2. _Fl Lipo de mobiliario lo consideras adecuado ArgumenLa Lu respuesLa.
8. _FxisLen elemenLos que indiquen la seguridad o reglas en el laboraLorio Des-
cribe cules son.
4. lnvesLiga oLras lormas de seguridad e higiene de los equipos de cmpuLo y
escrbelas.
5. lnvesLiga qu herramienLas se requieren para limpiar los equipos de cmpuLo y
escrbelas.
6. ComenLa en grupo Lus observaciones y unilquen criLerios.
b) 8usca las siguienLes imgenes (una que delna la Frgonoma, Lres de mo-
biliario ergonmicos para el equipo de cmpuLo y dos de lugares donde
se encuenLre insLalado).
c) Flabora un cuadro sinpLico que deLermine el concepLo de ergonmico
y la uLilidad que Liene el uso de esLe Lipo de equipo. llusLra con las im-
genes recabadas.
12
112
Trasladar el equipo de cmputo
de acuerdo a las medidas
de seguridad (reglamentos e
instructivos)
Alguna vez Le has pregunLado _cmo es que ocurren los accidenLes en un
lugar de Lrabajo Piensa en una empresa cemenLera en la que hay grandes maquina-
rias, grandes camiones, maLerial pesado, y personas Lrabajando con esLos objeLos,
creo que puedes noLar que la probabilidad que ocurra un accidenLe es muy alLa. FsLe
valor se incremenLa cuando no procuramos primero crear polLicas o reglamenLos
que nos aseguren nuesLro espacio, y segundo que Lodos los involucrados los cum-
plan en su Lrabajo diario.
Pues en nuesLro laboraLorio o
cenLro de cmpuLo, Lambin pueden ocu-
rrir percances. Fn la prcLica realmenLe son
aspecLos que no Lomamos en cuenLa, Lal
vez porque nos resulLa dilcil creer que una
compuLadora pueda ser una amenaza para
el usuario, pero piensa en las precauciones
que la genLe Loma cuando uLiliza cualquier
oLro aparaLo o herramienLa. Por ejemplo el
volumen de un aparaLo de sonido, la proLeccin al conducir de un auLomvil o los
cuidados de Lrabajar con un marLillo, as es que en adelanLe, Lomar precauciones
debe ser una acLividad prioriLaria para Li.
Los labricanLes de equipos de cmpuLo incluyen manuales de cada dispo-
siLivo que conLienen recomendaciones relacionadas con las prcLicas de Lrabajo. A
conLinuacin se Le describen algunas insLrucciones que son imporLanLes a Lomar en
cuenLa al momenLo de manipular un equipo de cmpuLo.
Apagar el equipo por compleLo.
DesconecLar el equipo compleLamenLe anLes de ser Lrasladado.
Si hay algn disco en las unidades, exLraerlo.
Si el equipo se Lraslada a disLancias largas, debe ir en las cajas que corres-
pondan a cada disposiLivo. Fnvuelve la compuLadora de prelerencia con
papel burbuja o unicel, sella bien la caja y siempre manLenla boca arriba.
Los cables de alimenLacin no deben esLar suelLos para eviLar accidenLes.
Cuardar los cables correcLamenLe.
Algunos disposiLivos deben Lrasladarse en lorma individual debido al
peso del resLo del equipo.
No correr al realizar el Lraslado.
SUBMOD. I
13
Actividad 2
a) 8usca en inLerneL o en Lu hogar, un reglamenLo, manual o insLrucLivo de
algn elecLromLrico o equipo de compuLo. Obsrvalo y escribe algunas
medidas para Lrasladar dichos equipos.
b) Fscribe la imporLancia de esLas medidas de seguridad.
c) ComenLa con Lus compaeros y prolesor. Fscribe los resulLados obLenidos.
Conectar y desconectar los
diferentes dispositivos. (CPU,
monitor, teclado, ratn, impresora,
proyector de datos mvil
AcLualmenLe adquirir un equipo de cmpuLo es lcil, pero cuando las parLes de una
compuLadora no son originales o no se encuenLran insLalados de manera correcLa
algn disposiLivo, nos enlrenLamos a una delciencia en su empleo, por lo que Le
proporcionamos algunos consejos.
verilcar que la insLalacin elcLrica cumpla con las recomendaciones del
labricanLe.
Atributos a derarrollar:
Maneja las Lecno-
logas de la inlorma-
cin y la comunicacin
para obLener inlorma-
cin y expresar ideas.
ULiliza las Lecnolo-
gas de la inlormacin
y la comunicacin
para procesar e inLer-
preLar inlormacin.
SinLeLiza eviden-
cias obLenidas me-
dianLe la experimen-
Lacin para producir
conclusiones y lormu-
lar nuevas pregunLas.
14
114
Seguir las insLrucciones del manual para conecLar y desconecLar cada dis-
posiLivo.
Manipular los cables de alimenLacin y daLos por el conecLor y no por el
cordn para eviLar daos al equipo.
ConecLar y desconecLar, al lLimo, el cable de alimenLacin elcLrica para
eviLar accidenLes.
Fn caso de no conLar con las insLalaciones adecuadas, modilca esLa siLua-
cin anLes de conecLar el equipo.
Conexin y desconexin
Realizar la insLalacin del equipo es el primer paso para Lra-
bajar con l. Fn esLe proceso es necesario idenLilcar los ele-
menLos que lo conlorman, as como las caracLersLicas pro-
pias, las cuales puedes enconLrar en el manual de insLalacin
del mismo. Para laciliLar esLe proceso veremos los compo-
nenLes bsicos de un equipo de cmpuLo y sus caracLersLi-
cas principales.
CPU (Central Processing
Unit). La Unidad CenLral de Procesa-
mienLo es una de las parLes ms impor-
LanLes en un equipo de cmpuLo, en l
esLn conecLados y sincronizados los
disposiLivos elecLrnicos que conlor-
man el equipo, adems de que en sLe
se realizan Lodos los procesos necesa-
rios para su luncionamienLo.
La conexin del hardware necesario para el lunciona-
mienLo bsico del equipo de compuLo debe ser energa elcLrica,
red, moniLor, raLn, Leclado e impresora, a los cuales se les pueden
agregar. proyecLor de daLos mvil, conecLores mulLimedia, esc-
ner, cmara digiLales y medios de almacenamienLo. FsLas conexio-
nes deben de hacer en los puerLos correspondienLes.
Cables y conectores utilizados en una PC. Si ob-
servamos el panel Lrasero del CPU nos daremos cuenLa que
Liene diversos Lipos de enLrada para cables y conecLores,
pensamos si Lodos corresponden al mismo Lipo, si son lsi-
camenLe iguales o para qu sirve cada uno de los cables. A
conLinuacin se muesLran los principales cables y conecLores
uLilizados en una PC.
Los principales cables
de daLos (Lambin lla-
mados a veces lajas)
son uLilizados para la
Lransmisin de daLos.
SUBMOD. I
15
Cable o Conector Funcin Imagen
Faja FDD o de
disquetera
Se LraLa de un cable de 84 hilos con dos o Lres Lerminales
de 84 pines. Uno de esLos Lerminales se encuenLra en
un exLremo, prximo a un cruce en los hilos. FsLe es el
conecLor que va a la disqueLera asignada como unidad
A. Fn el caso de Lener Lres conecLores, el del cenLro
sera para conecLar una segunda disqueLera asignada
como unidad B.
Fl hilo se suele marcar de un color dilerenLe, debe
coincidir con el pin del conecLor.
Faja IDE de 40
hilos
Las lajas de 40 hilos son Lambin llamadas Faja A1A
88/66, en relerencia a la velocidad de Lranslerencia
que pueden soporLar.
La longiLud mxima no debe exceder los 46 cm.
Al igual que en las lajas FDD, el hilo se marca en color
dilerenLe, debe coincidir con el pin del conecLor.
FsLe Lipo de laja no sirve para los discos lDF modernos,
de 00 Mbps o de 88 Mbps, pero s se pueden uLilizar
LanLo en discos lecLores como en regrabadores de CD/
DvD.
Faja IDE de 80
hilos
Los cables lDF80, Lambin llamados Faja A1A 00/88
son uLilizados para conecLar disposiLivos A1A-PA1A a
los puerLos lDF de la placa base.
Son lajas de 80 hilos pero con Lerminales de 40
conLacLos, disLribuidos en 40 hilos de daLos o Lensin y
40 hilos de masa. Los hilos de masa Lienen la lnalidad
de eviLar inLerlerencias enLre los hilos de daLos, por
lo que permiLen una mayor velocidad de Lransmisin.
A dilerencia de las lajas de 40 hilos, en las que es
indilerenLe el orden de conexin maesLro/esclavo,
en las lajas de 80 hilos, sLas deben esLar en un
orden esLablecido y deLerminados por el color de los
conecLores.
Azul. Fn un exLremo, al lDF de la placa base.
Cris. Fn el cenLro, al disposiLivo esclavo.
Negro. Fn el oLro exLremo, al disposiLivo master.
FsLas lajas se pueden uLilizar Lambin sin problemas
para conecLar lecLoras y regrabadoras de CD/DvD o
en discos duros A1A 88 o A1A 66.
Al igual que en las lajas lDF 40, el hilo se marca en
color dilerenLe, debe coincidir con el pin del conecLor.
16
116
Cable SATA
Las unidades SA1A (discos duros, regrabadoras de
DvD) uLilizan un Lipo especlco de cable de daLos.
FsLos cables de daLos esLn ms proLegidos que las
lajas lDF y Lienen menos conLacLos.
Fn concreLo, se LraLa de conecLores de sieLe conLacLos,
lormados por dos pares apanLallados y con una
impedancia de 00 Ohmios y Lres cables de masa
(CND). Los cables de masa corresponden a los
conLacLos , 4 y 7, el par 2 y 8 corresponden a la
Lransmisin - y Lransmisin - y el par 5 y 6 a recepcin -
y recepcin -. FsLe Lipo de cables soporLa velocidades
ms alLas que los lDF (acLualmenLe hasLa 8Cbps en los
SA1A2), as como unas longiLudes basLanLe mayores
(de hasLa 2 m). Las conexiones SA1A son conexiones
punLo a punLo, por lo que necesiLamos un cable por
cada disposiLivo.
Faja SCSI
FsLe Lipo de cable conecLa varios disposiLivos. Los hay
de dilerenLes Lipos, dependiendo del Lipo de SCSl que
vayan a conecLar.
SCSl-. ConecLor de 50 pines, ocho disposiLivos
mximo y 6 m mximo.
SCSl-2. ConecLor de 50 pines, ocho disposiLivos
mximo y 8 m mximo.
SCSl-8 UlLra Wide. ConecLor de 68 pines, 5
disposiLivos mximo y .5 m mximo.
SCSl-8 UlLra 2. ConecLor de 68 pines, 5 disposiLivos
mximo y 2 m mximo.
SUBMOD. I
17
Cables USB
Los cables US8 son cada vez ms uLilizados en
conexiones exLeriores. Se LraLa de cables de 4
conLacLos, disLribuidos de la siguienLe lorma.
ConLacLo . 1ensin cinco volLios.
ConLacLo 2. DaLos -
ConLacLo 8. DaLos -
ConLacLo 4. Masa (CND).
Dado que Lambin LransmiLen Lensin a los perilricos,
es muy imporLanLe, sobre Lodo en las conexiones
inLernas (a placa base medianLe pines) se deben seguir
lelmenLe las indicaciones de conexin suminisLradas
por el labricanLe de la placa base, ya que un US8 mal
conecLado puede causar graves averas, LanLo en el
perilrico conecLado como en la propia placa base.
Las conexiones US8 soporLan una disLancia mxima de
cinco meLros, aunque con disposiLivos amplilcadores
se puede superar esLa disLancia.
Los conecLores esLandarizados son el Lipo A, uLilizado
sobre Lodo en las placas base y en los disposiLivos Lipo
Hub, y el Lipo 8 en perilricos (impresoras, escneres,
discos exLernos).
Mini USB
FxisLe oLro conecLor esLandarizado (hasLa cierLo punLo),
denominado Mini US8, uLilizado por disposiLivos US8
de pequeo Lamao a mulLimedia (MP8, cmaras
loLogrlcas y de video, eLc.). Los conecLores US8
admiLen hasLa un mximo de 27 disposiLivos.
FxisLe una reglamenLacin en cuanLo a la
esLandarizacin de la lorma y Lamao de esLe Lipo de
conecLores, por lo que hay en el mercado cienLos de
Lipos dilerenLes de conecLores (sobre Lodo del Lipo
Mini) que en ocasiones slo sirven para una marca y
modelo deLerminado.
18
118
Cable IEEE1394
(Firewire)
Se LraLa de una conexin de alLa velocidad (Firewire
400), algo inlerior a la Lerica de un US8 2.0, pero en
la prcLica olrece una mayor velocidad y, sobre Lodo,
ms esLable que la US8.
Adems de una mayor esLabilidad, Lambin Liene un
mayor volLaje en su salida de alimenLacin (hasLa 25-
80 volLios).
Hay dos Lipos de conexiones lFFF 894 denLro del
esLndar Firewire 400, los conecLores de cuaLro
conLacLos y de seis conLacLos.
Fl esquema de un conecLor de seis conLacLos es la
siguienLe.
ConecLor . AlimenLacin (hasLa 25 volLios).
ConecLor 2. Masa (CND).
ConecLor 8. Cable Lrenzado de seal 8-
ConecLor 5. Cable Lrenzado de seal A-
Para un conecLor de cuaLro conLacLos.
ConecLor . Cable Lrenzado de seal 8-
La principal dilerencia enLre uno y oLro es que el
conecLor de cuaLro conLacLos se uLiliza en aquellos
disposiLivos que no Lienen que alimenLarse a Lravs
del puerLo lFFF 894.
SUBMOD. I
19
Cable IEEE 1394b
Firewire 800
FsLe Lipo de Firewire uLiliza un conecLor de nueve
conLacLos que sigue el siguienLe esquema.
ConecLor . Cable Lrenzado de seal 8-
ConecLor 5. Masa (CND) cables Lrenzados de seal A.
ConecLor 6. Masa (CND) alimenLacin.
ConecLor 7. Reservado (no se uLiliza).
ConecLor 8. AlimenLacin (hasLa 25 volLios).
ConecLor 9. Masa cables Lrenzados de seal A.
FnLre las caracLersLica de los conecLores Firewire
son la compaLibilidad con MacinLosh, pueden
esLar conecLados a una cmara o un escner
simulLneamenLe a un PC y a un Mac.
Cables PS/2
Los cables con conecLores PS/2 son los uLilizados para
el Leclado y el raLn.
NormalmenLe los conecLores esLn sealados en color
violeLa para el Leclado y verde para el raLn.
20
2200
Cables UTP (RJ-
45)
Cables uLilizados para las conexiones de red o para
inLerneL medianLe un router. Pueden ser planos
(cuando los dos conecLores Lienen los mismos cdigos
de colores en el cableado) o cruzados.
Puede ser de varios Lipos y caLegoras, el ms empleado
es el de caLegora cinco (C5). 1iene en su inLerior
cuaLro pares de cables Lrenzados y dilerenciados por
colores (blanco-naranja y naranja, blanco-verde y
verde, blanco-azul y azul, y blanco-marrn y marrn).
Fs imporLanLe recordar que la longiLud mxima de un
cable de red no debe exceder los 00 meLros.
vamos a numerar los hilos.
. 8lanco-Naranja
2. Naranja
8. 8lanco-verde
4. verde
5. 8lanco-Azul
6. Azul
7. 8lanco-Marrn
8. Marrn
Fl orden esLndar de colocacin de los hilos es siempre
con la pesLaa del conecLor hacia abajo, es decir.
FsLndar 568-8. -2-8-5-6-4-7-8, correspondiendo
esLos nmeros al orden indicado en cable de red.
FsLndar 568-A. 8-4--5-6-2-7-8, correspondiendo
esLos nmeros al orden indicado en cable de red.
Conectores de
JUiFD
Conector VGA
Conector DVI
Los cables conecLores de grlca son los que unen la
salida de la LarjeLa grlca con el moniLor.
FsLos cables pueden ser de dos Lipos. los Lradicionales
vCA de 5 pines o los nuevos digiLales Dvl.
Fn la acLualidad las LarjeLas grlcas de gama alLa suelen
Lraer solo conecLores Dvl, pero exisLen adapLadores
Dvl-vCA.
Conectores de
audio
Fl audio se conecLa medianLe cables con Lerminal de
mini jack, de 8.5 mm. FxisLe un cdigo de colores.
los alLavoces son una clavija verde y la enLrada de
micrlono es una clavija rosa. Se recomienda leer el
LuLorial "ldenLilcar y conecLar los cables de un PC", en
el que enconLrarn ms inlormacin sobre esLe Lema.
SUBMOD. I
21
Conectores
elctricos
Fn nuesLro PC enconLramos una serie de conecLores
elcLricos encargados de suminisLrar energa a los
dilerenLes componenLes. 1odos esLos conecLores
provienen de la luenLe de alimenLacin, y son los
siguienLes.
ConecLor A1X. Fs el conecLor encargado de suminisLrar
alimenLacin a la placa base y a los componenLes
que se alimenLan a Lravs de ella. Fn esLndar A1X
se compone de un conecLor recLangular de 20 24
pines, dependiendo que sea A1X .0 2.2.
La versin acLual de A1X es la 2.2, que consLa de un
conecLor de 24 pines, un conecLor de cuaLro pines
(2 x 2v y 2 x masa), un conecLor de seis pines (8 x
2v y 8 x masa) para placas PCle y conecLores de
alimenLacin para SA1A, adems de los habiLuales
molex de alimenLacin de componenLes. Algunas
luenLes de alimenLacin llevan Lambin conecLores de
alimenLacin para LarjeLas grlcas SLl.
Fn el siguienLe esquema podemos ver el esquema de
los conecLores de 20 pines y de 24 pines.
Molex de
alimentacin
Molex para
discos duros IDE
Molex para
unidades pticas
Se conocen como molex a los conecLores de
alimenLacin uLilizados para los disposiLivos lDF. Los
molex pueden ser de dos Lamaos, pero la disLribucin
en Lodos los casos es la misma.
Rojo. alimenLacin 2 v.
Negro. masa (CND).
Negro. masa (CND).
Amarillo. alimenLacin 5 v.

22
2222
Monitor. Fs uno de los dispo-
siLivos de salida de la compuLadora y en
l se despliegan los procesos que se rea-
lizan en el CPU. Para laciliLar la conexin
del moniLor, localiza en la parLe Lrasera
de Lu compuLadora el conecLor, inserLa el
conecLor en Lu compuLadora y aLornllalo
para asegurarlo. Adems conecLa el cable
de corrienLe.
Teclado. Fs el principal disposiLi-
vo de enLrada de inlormacin de un equipo
de cmpuLo y se conecLa en la parLe Lrase-
ra de la misma. FxisLen dos conecLores del
mismo Lipo, pero normalmenLe se indica
cul de ellos perLenece al Leclado porque
se disLinguen con dos colores. lnsrLalo co-
rrecLamenLe.
Ratn. Fs un disposiLivo de en-
Lrada que permiLe Lener un mecanismo
apunLador, se uLiliza para manipular los
dilerenLes objeLos que se despliegan en el
moniLor.
Impresora. FsLe disposiLivo de
salida es considerado el ms imporLanLe
por su disposicin lsica de la inlormacin.
FxisLen dilerenLes Lipos, enLre los cuales
enconLramos los de maLriz de punLos, in-
yeccin de LinLa y lser. 1iene dos puerLos
de conexin dependiendo del modelo. US8
y paralelo.
Proyector de datos mvil. FsLe
disposiLivo genera una ampliacin de lo
que se Liene en el moniLor, uLilizado en pre-
senLaciones. Fl conecLor de esLe disposiLivo
es parecido al del moniLor.
Actividad 3
a) Una pregunLa obligada para saber si lo anLerior quedo perlecLamenLe
comprendido es _La compuLadora puede arrancar y ser uLilizada sin el
mouse Para conLesLar esLa pregunLa Lranscribe el LexLo siguienLe. Nece-
siLaras un lisLado de las Leclas rpidas ms usadas para procesar sin el uso
del mouse.
Maneja las Lecno-
ULiliza las Lecno-
preLar inlormacin.
SUBMOD. I
23
Las competencias de los
trabajadores estrella
CierLa maana de 970, en el momenLo ms lgido de la proLesLa esLudianLil
conLra la guerra de vieLnam, una biblioLecaria que Lrabajaba en la U.S. Infor-
mation Agency de un pas exLranjero se dio cuenLa que un grupo de acLivis-
Las esLudianLiles -enLre los que se conLaban algunos amigos suyos- esLaba
LraLando de quemar la biblioLeca. su respuesLa anLe aquella siLuacin- una
respuesLa que, a primera visLa, puede parecer inlanLil o Lemeraria, o ambas
cosas a la vez- lue la de inviLar al grupo a uLilizar las insLalaciones de la
biblioLeca para celebrar sus reuniones. Pero Lambin LraL de que los esLado-
unidenses que vivan en aquel pas acudieran a escucharles, y as promovi el
dilogo y eviL una conlronLacin abierLa enLre ambas parLes.
De esLe modo, la biblioLecaria supo capiLalizar posiLivamenLe la
conlanza que exisLa enLre ella y algunos de aquellos esLudianLes, abriendo
nuevos canales de comprensin, consolidando los lazos de amisLad que la
unan con alguno de ellos y permiLiendo as que la biblioLeca permaneciera
inLacLa.
b) _Funciona la compuLadora sin el Leclado Fl Leclado es uno de los prin-
cipales disposiLivos de enLrada de daLos. Accede al inicio de Windows y
uLiliza la siguienLe ruLa.
Accesorios
Carpeta de accesibilidad
Funcin de teclado en pantalla
c) Sin hacer uso del Leclado y con la ayuda del mouse, Lranscribe el siguienLe
LexLo.
El programador desconectado
Dos programadores esLaban explicando el modo en que llevaban a cabo su
Lrabajo para saLislacer las necesidades de sus clienLes. Fl primero de ellos
dijo. "el clienLe me pidi que Lodos los daLos aparecieran en el lormaLo ms
sencillo posible en una sola panLalla", de modo que consagr Lodos sus es-
luerzos a lograr ese objeLivo.
Fl oLro, sin embargo, pareca Lener problemas para abordar la mis-
ma Larea. No hizo mencin alguna a las necesidades de su clienLe y, en su
lugar, se lanz a una leLana plagada de Lerminologa Lcnica. "el lenguaje
compilador 8ASlC HP8OOO/8O resulLa demasiado lenLo, de modo que Luve
que inLenLarlo direcLamenLe con una ruLina del lenguaje mquina". Dicho en
pocas palabras, esLe programador presLaba ms aLencin a las mquinas que
a las personas.
24
2244
Fl primero de ellos sobresala en el desempeo de su prolesin y
era capaz de disear programas lciles de manejar, mienLras que el segundo
era, como mucho, mediocre, y esLableca muy poco conLacLo con sus clien-
Les. Por esLo, cuando ambos lueron enLrevisLados siguiendo el mLodo de
McClelland -que LraLa de deLecLar las apLiLudes que permiLen idenLilcar a
los Lrabajadores "esLrella" en cualquier enLorno laboral-, el primero mosLra-
ba un elevado grado de inLeligencia emocional, mienLras que el segundo era
un ejemplo perlecLo su carencia.
Utilizar los equipos de proteccin
contra variaciones de corriente
(regulador, supresor de picos y
no break)
Fn la acLualidad, el nmero de consumidores de energa elcLrica es muy alLo en
comparacin a los inicios de la elecLrilcacin, exisLen en casa y olcinas, diversos
aparaLos para uso personal y pblico. Hay que Lomar en cuenLa el ahorro de energa
al momenLo de consLruir o remodelar una casa, susLiLuir la insLalacin elcLrica o al
momenLo mismo de adquirir un equipo de cmpuLo. Fn una ocasin un grupo de
docenLes esLaba Lrabajando en un proyecLo nacional muy imporLanLe, muchas de las
ideas que el grupo pona en discusin se escriban en una compuLadora. Despus de
ms de Lres horas, la corrienLe elcLrica desapareci y Lodas las ideas que se haban
recolecLado se perdieron, sin conLar que el moniLor no prenda, _qu crees que hi-
cieron, _puedes medir cunLo recurso se invirLi, slo para perderlo, _por qu no
Lomaron medidas de precaucin FsLas siLuaciones nos llevan a Lomar medidas de
precaucin para proLegernos de las inLerrupciones del lujo elcLrico y sus variaciones.
Equipos de proteccin contra
variaciones
AcLualmenLe exisLen en el mercado equipos que proLegen a las compuLadoras con-
Lra los problemas anLeriores, enLre esLos Lenemos los reguladores, los supresores de
picos y los equipos de corrienLe ininLerrumpida.
Reguladores. FsLos equipos proLegen a la compuLadora conLra las varia-
ciones de corrienLe elcLrica, esLe disposiLivo impide que las variaciones
(alLa o baja), daen cualquier parLe de la compuLadora. 8sicamenLe reci-
ben la corrienLe elcLrica y la llLran para eviLar valores en el volLaje supe-
riores a 0v y a su vez compensan los valores de elecLricidad que se
encuenLren por debajo del esLndar.
Supresor de picos. Los picos y las descar-
gas de volLaje son dos problemas lre-
cuenLes porque ambos pueden daar
cierLos componenLes de la compuLadora.
Un pico es un aumenLo de volLaje que
dura muy poco Liempo. Fn poLencia son
SUBMOD. I
25
ms dainos que las lallas de corrienLe, porque pueden desLruir los circui-
Los que hacen Lrabajar al disco duro o las LarjeLas. Fl supresor impide que
los picos daen cualquier parLe de la compuLadora.
Equipos de corriente ininterrumpida (No break). Se uLi-
lizan para auxiliar a la compuLadora en caso de que ocurra
un corLe en la energa elcLrica. Fn esLas siLuaciones, el dis-
posiLivo sigue generando elecLricidad duranLe unos cinco
minuLos o ms, de modo que el usuario Liene Liempo de
guardar sus Lrabajos, de apagar correcLamenLe el sisLema.
FsLos disposiLivos poseen Lambin circuiLos que cumplen
con la luncin de llLro o esLabilizador del lujo elcLrico.
Fs aconsejable conecLar el equipo de cmpuLo a un regulador o un equi-
po de corrienLe ininLerrumpida que cuenLe con una canLidad sulcienLe de conec-
Lores para enchular Lodos los componenLes del mismo equipo.
Aplico mis competencias profesionales
a) Fs muy imporLanLe que alrmes lo aprendido, para ello resuelve los si-
guienLes ejercicios que se releren a las recomendaciones de seguridad e
higiene en la uLilizacin del equipo de cmpuLo.
. Acude a Lu laboraLorio de cmpuLo y verilca qu equipo de proLeccin conLra
la corrienLe esLn uLilizando. AnLalo.
2. Acude a un cibercal y verilca qu equipo de proLeccin conLra la corrienLe
esLn uLilizando los equipos. AnLalo.
8. lnvesLiga sobre oLros equipos de proLeccin conLra variaciones de corrienLe.
4. Proporciona ejemplos sobre los equipos ergonmicos.
26
2266
5. Proporciona ejemplos sobre las medidas de seguridad e higiene que debemos
Lomar en cuenLa.
6. FnlisLa las reas o caLegoras que abarcan las recomendaciones del labricanLe y
las medidas para Lrasladar el equipo.
b) Aplica la siguienLe gua de observacin en alguno de Lus compaeros, al
uLilizar un equipo de cmpuLo.
Actividades S No Observaciones
. 1raslad el equipo siguiendo las recomendaciones del
labricanLe.
2. Observ higiene, venLilacin y en general las condicio-
nes del espacio para insLalar un equipo de cmpuLo.
8. 1om las medidas de precaucin en el momenLo de la
conexin del equipo.
4. Oper el equipo de acuerdo con las recomendaciones
del labricanLe.
5. DesconecL el equipo siguiendo las recomendaciones
del labricanLe.
6. ULiliz los consumibles de acuerdo con lo que especil-
ca cada disposiLivo.
c) Llena la siguienLe Labla, con los nombres y las lunciones de los disLinLos
equipos de proLeccin. lnvesLiga adems si reciben oLros nombres y an-
Lalos en la parLe que corresponde.
Nombre Funciones Otros nombres
Regulador
Supresor de pico
Equipo de corriente
ininterrumpida
SUBMOD. I
27
d) Flabora un esquema, en Lu cuaderno, de las venLajas de proLeccin auxi-
liares en los equipos de cmpuLo.
e) 1rabaja en binas donde uno sea el encargado de Lrasladar el equipo de
cmpuLo, mienLras el oLro se encarga de verilcar el proceso, o bien, con
la ayuda de Lu maesLro y/o encargado del laboraLorio de cmpuLo realiza
el proceso de Lrasladar Lu equipo, Lomando en cuenLa Lodas las medidas
de seguridad e higiene visLas en los aparLados anLeriores. Fl Lraslado se
realizar a una disLancia corLa denLro del mismo laboraLorio. Aplica la
siguienLe gua de observacin.
Gua de observacin para traslado de equipo
Actividad Realiz Observaciones
S No
. Apag correcLamenLe el equipo de cmpuLo
por compleLo.
2. DesconecL correcLamenLe el equipo anLes
de ser Lrasladado.
8. verilc y exLrajo algn disco de las unidades.
4. Cuard los cables correcLamenLe.
5. 1raslad las parLes en lorma individual.
6. Corro al realizar el Lraslado.
7. Manipul por el conecLor y no por el cordn
los cables.
8. ConecL los disposiLivos de lorma correcLa.
9. La alimenLacin elcLrica lue lo lLimo que
conecL.
0. Manipul de manera correcLa el equipo al
momenLo de arranque.
l) lnvesLiga en los manuales del labricanLe las dilerenLes recomendaciones
que se indican para las prcLicas de Lrabajo relacionadas con la conexin
y desconexin del equipo de cmpuLo.
28
2288
g) lnvesLiga sobre oLros accesorios que se le conecLen a un equipo de cm-
puLo, as como su medio de conexin.
Configurar el equipo
de cmputo y sus
dispositivos
Personalizar la apariencia de una compuLadora depende del gusLo y de la habilidad
del usuario, la mayora sabe los pasos a seguir para dicha accin, pero no siempre
con el dominio deseado de las herramienLas, exisLen aplicaciones que permiLen cam-
biar LoLalmenLe la apariencia con un nivel impresionanLe.
Si comprasLe una compuLadora porque la visLe muy boniLa, o Le la obsequiaron y al
momenLo de ver sus caracLersLicas y encender el equipo Le das cuenLa que Lodas las
insLrucciones y los disposiLivos esLn en oLro idioma, anLe esLa siLuacin _qu haces
ComnLalo con Lu prolesor y compaeros.
Configurar el entorno de trabajo
Cuando uLilizas diariamenLe un equipo de cmpuLo y manejas una inLerlaz, proba-
blemenLe a la larga Le resulLe un poco aburrido Lener que ver el mismo aspecLo del
escriLorio Lodo el Liempo, por ejemplo, en el lugar de Lrabajo, olcina, Laller, hogar,
eLc., arreglamos de lorma disLinLa la disLribucin de los muebles y objeLos en que
se encuenLran, o agregamos alguna oLra cosa que resulLa Lil o simplemenLe algn
objeLo que nos agrada.
Escritorio. Fn el escriLorio ocurre algo similar, se puede arreglar de mane-
ra disLinLa el enLorno de Lrabajo o aadir cosas que resulLen indispensa-
bles para el Lrabajo diario. Fl panel de control es una aplicacin que Le
permiLe conlgurar el ambienLe de Lrabajo y personalizarlo, para acceder
SUBMOD. I
29
uLiliza la ruLa. Inicio/panel de control. Cuando ejecuLes
esLas opciones aparecer la venLana panel de control,
que presenLa una serie de conos, cada uno de los cuales
represenLa un cuadro de dilogo en donde se especil-
carn las caracLersLicas en las que se desea Lrabajar, por
ejemplo. modilcar la panLalla, mouse, Lipo de impresoras,
enLre oLras.
Fn las propiedades del escritorio podemos modilcar va-
rios elemenLos, uno de ellos es la apariencia, que permiLe modilcar
apariencia del londo del escriLorio, las venLanas y la resolucin del
moniLor.Ruta: Escritorio/ propiedades
Monitor. Fl moniLor es el principal disposiLivo de salida de una compuLa-
dora, ya que en sLe se despliega lo que va haciendo el CPU.
Actividad 4
a) Acude a Lu laboraLorio y realiza lo siguienLe.
. Accede al Panel de control y escribe el nombre de cinco conos que observas,
dibjalos.
2. De esos cinco conos accede a Lres, observa y describe cmo luncionan.
8. De los conos que elegisLe selecciona dos y realiza una luncin de cambio. Fscri-
be cul usasLe y describe qu pasos seguisLe.
Maneja las Lecno-
Delne meLas y
da seguimienLo a sus
procesos de consLruc-
cin de conocimienLo.
30
3300
Configurar el teclado
Fl Leclado de la compuLadora es un disposiLivo primario de enLrada, doLado con Le-
clas o boLones allanumricos (leLras, nmeros y oLros caracLeres o palabras especia-
les), para conLrolar Lareas especilcas de la compuLadora. Casi Lodas las inLerlaces de
la compuLadora con el usuario requieren que sLe se remiLa al Leclado. No necesiLas
ser un gran mecangralo, pero para usar bien una compuLadora debes conocer su
Leclado y Leclas especiales.
Fn 968 se esLableci un esLndar inLernacional para la Lransmisin de
daLos, que se basaba en represenLaciones de caracLeres codilcados, llamado C-
digo ASCII (American Standard Code for Information Interchange o Cdigo FsLa-
dounidense FsLndar para el lnLercambio de lnlormacin).
1ener a mano el Cdigo ASCll es muy Lil para cuando queremos Leclear
una leLra, un smbolo, eLc., y no la enconLramos en el Leclado, o la Lecla genera un
carcLer disLinLo al deseado. Fl procedimienLo para obLener el carcLer deseado me-
dianLe esLe cdigo es.
. ManLener presionada la Lecla Alt.
2. Con las Leclas numricas, Leclear los dgiLos asociados con el carcLer deseado,
como en la siguienLe Labla.
82

77 M

22 z

67

22
88 ! 78 N 28 [ 68 _ 28
84 " 79 O 24 | 69 24
85 # 80 P 25 } 70 25
86 S 8 Q 26 ~ 7 26
87 % 82 R 27 - 72 27
88 & 88 S 28 78 28
89 84 1 29 74 29
40 ( 85 U 80 75 220
4 ) 86 v 8 76 22
42 * 87 W 82 a 77 222
48 - 88 X 88 78 228
44 , 89 84 79 224
45 - 90 Z 85 80 225 8
46 . 9 [ 86 8 226
47 / 92 \ 87 82 227
48 0 98 ] 88 88 228
49 94 89 84 229
50 2 95 _ 40 85 280
SUBMOD. I
31
5 8 96 ` 4 86 28
52 4 97 a 42 A 87 282
58 5 98 b 48 88 288
54 6 99 c 44 F 89 284
55 7 00 d 45 90 285
56 8 0 e 46 9 286
57 9 02 l 47 92 287
58 . 08 g 48 98 288
59 , 04 h 49 94 289
60 < 05 i 50 95 240
6 = 06 j 5 96 24 +
62 > 07 k 52 97 242 >
68 08 l 58 O 98 248 <
64 @ 09 m 54 99 244
65 A 0 n 55 200 245
66 8 o 56 20 246 -
67 C 2 p 57 202 247 =
68 D 8 q 58 PL 208 248
69 F 4 r 59 204 249
70 F 5 s 60 205 250
7 C 6 L 6 206 25 v
72 H 7 u 62 207 252 n
78 l 8 v 68 208 258
74 J 9 w 64 209 254
75 K 20 x 65 20
76 L 2 y 66 2
Actividad 5
a) Con la ayuda de Lu laciliLador, realiza la capLura de una pgina del libro
de Lu eleccin haciendo uso del cdigo ASCll. lmprime esLa inlormacin.
Fl Leclado se divide en cuaLro secciones de acuerdo a la uLilidad de cada
Lecla. numrico, allanumrico, luncin y de conLrol.
Teclado numrico es semejanLe al de una calculadora para inLroducir
nmeros y smbolos ariLmLicos.
Maneja las Lecno-
Sigue insLruccio-
nes y procedimienLos
de manera relexiva,
comprendiendo cmo
cada uno de sus pasos
conLribuye al alcance
de un objeLivo.
32
3322
Teclado estndar o alfanumrico esL disLribuido como una mquina
de escribir convencional, adems de conLener Leclas especiales Lales
como control (CTRL), alternativa (Alt), DOWHUQDWLYDJUiFD (AltgGr),
maysculas (Mayus) y cambio (Shift).
Teclas de funcin son las Leclas ubicadas en la parLe superior ho-
rizonLal del Leclado, que van desde la luncin F1 a la luncin F12, y
que sirven para ejecuLar deLerminadas Lareas denLro de los progra-
mas que las uLilizan.
Teclas de control son Lambin llamadas Leclas de movimienLo de
cursor, sirven para desplazar el cursor a lo largo del rea de Lrabajo.
HFKDV, inicio,Q, AvPg, RePag.
Configurar el ratn
ComnmenLe conocido como mouse es el disposiLivo que permiLe acceder con ma-
yor lacilidad al men de conos, herramienLas y comandos, las lunciones generales
del raLn son las siguienLes.
Botn izquierdo. realiza las operaciones de clic o doble clic, permiLe se-
leccionar una carpeLa o archivo, seleccionar un conjunLo de archivos que
se encuenLran colocados de manera consecuLiva o no.
Botn derecho: permiLe modilcar algunas lunciones de lormaLo de do-
cumenLo y despliega el men conLexLual para ejecuLar acciones denLro
del programa en donde nos enconLramos.
Scroll. permiLe desplazarse con mayor rapidez en un documenLo deLer-
minado y abrir venLanas secundarias.
Deseleccionar. realiza esLa luncin a parLir del posicionamienLo en un
cono, carpeLa o archivo y presionas el boLn izquierdo.
Funcin del doble clic. la luncin del doble clic es ejecuLar o abrir un
archivo, para hacerlo se debe posicionar en el archivo y presionar el boLn
izquierdo.
Funcin de arrastre el ratn. sirve para mover objeLos de una parLe a
oLra en la venLana, con slo hacer clic sobre el objeLo, manLenindolo
lrme y colocarlo en el lugar deseado.
Desde el panel de
conLrol podemos ac-
ceder al cono del Le-
clado y verilcar su ve-
locidad, Lal y como se
muesLra en la imagen.
SUBMOD. I
33
Cabe aclarar que de acuerdo a la lorma de maniobrar de las personas,
esLas lunciones pueden modilcarse, accediendo al Panel de control y dndole la
conlguracin que nos permiLa un mejor manejo del raLn.
Actividad 6
a) Fn el laboraLorio de cmpuLo conlgura la velocidad del raLn y la veloci-
dad de escriLura del Leclado.
Configurar la impresora
FxisLen dilerenLes Lipos de impresoras, enLre ellas las de maLriz, de inyeccin de
LinLa y las de lser, que nos permiLen procesar la inlormacin, plasmando en papel
de dilerenLe lormaLo y consisLencia un documenLo.
Impresoras de matriz. FsLe Lipo de impresora requiere
de cinLas que permiLen la impresin sobre papel, por su
poca precisin y calidad y por la misma evolucin de
esLe Lipo de disposiLivo, se volvieron obsoleLas.
Impresoras de tinta. lmprimen un documenLo me-
dianLe un disposiLivo llamado cabezal, el cual inyecLa el
conLenido de uno o varios depsiLos o carLuchos sobre
papel.
Impresoras lser. Son las que necesiLan un carLucho
llamado Lner, el cual conLiene susLancias qumicas que
corresponden a los colores CMK (cyan, magenLa, ama-
rillo y negro) y para ljar el color en el papel necesiLa
cierLa LemperaLura denLro de la impresora.
ldenLilca los sis-
Lemas y reglas o prin-
cipios medulares que
subyacen a una serie
de lenmenos.
y comunicacin para
procesar e inLerpreLar
inlormacin.
34
3344
Actividad 7
a) Fn algn cenLro de cmpuLo, puede ser el de Lu escuela, realiza las si-
guienLes acLividades.
. AnoLa qu Lipo de impresoras Lienen.
2. AnoLa qu Lipo de LinLa uLilizan las impresoras.
8. lnvesLiga el procedimienLo para insLalar una impresora.
Prctica 1
. Cambia el londo del escriLorio por uno de Lu prelerencia y luego regrsalo a su
esLado normal.
2. Cambia la apariencia a Windows clsico y luego regresa al esLado normal.
8. AjusLa la resolucin de la panLalla a 280 x 800 y luego regresa al esLado normal.
4. Cambia el proLecLor de panLalla a LexLo en 8D. Ponle Lu nombre y Liempo de
espera de minuLo y luego regresa al esLado normal.
5. Cambia el modo ahorro de energa a 5 minuLos y luego regresa al esLado nor-
mal.
6. Cambia el Lema a Windows clsico y luego regresa al esLado normal.
7. Cambia las propiedades del Leclado como se indica.
ReLraso de repeLicin a
velocidad de repeLicin 50%
Regresa al esLado normal.
8. Cambia las propiedades del mouse como se indica.
Fn boLones cambiar la velocidad al hacer doble clic al 50%
Cambiar el punLero a esquema de manos.
Cambiar en las opciones de punLero a mosLrar rasLro de punLero a largo y
luego regresa al esLado normal.
Accede a la opcin de impresoras, anoLa cunLas y cules esLn dadas de
alLa y si alguna esL como "lmpresora predeLerminada".
Sigue insLruccio-
de manera relexiva,
comprendiendo cmo
de su objeLivo.
y la comunicacin
preLar inlormacin.
SUBMOD. I
35
Prctica 2
Realiza la siguienLe prcLica inLegradora en Lu laboraLorio de cmpuLo.
. DesconecLa un equipo de cmpuLo.
2. 1raslada el equipo de acuerdo a las medidas de seguridad.
8. Ubicar el lugar adecuado para su insLalacin, siguiendo las medidas de seguri-
dad e higiene.
4. lnsLala de nuevo el equipo Lomando en cuenLa las variaciones de la corrienLe.
5. Fnciende el equipo, cambia el londo del escriLorio.
6. Cambia la velocidad del raLn.
7. Cambia la velocidad del Leclado.
Manipular los medios de
almacenamiento
La necesidad de almacenamienLo es cada da ms pesada, ya sea por las imgenes,
videos, programas, archivos u oLros, por lo que se hace necesaria la inclusin de los
nuevos disposiLivos de almacenamienLo llamados Lambin backupdevices, como las
memorias lash, memory sticks, mulLimedia card, que soporLan grandes canLidades
de inlormacin con buena velocidad.
a) _Conoces los medios de almacenamienLo acLuales
b) _Sabes cmo uLilizar los medios de almacenamienLo exLrables
c) _Conoces las herramienLas para comprimir archivos
36
3366
d) _Sabes realizar respaldos de inlormacin
Utilizar las unidades de disco
Los medios de almacenamienLo, inLernos o exLrables permiLen resguardar inlorma-
cin para Lenerla disponible y accesible, Lales como discos duros, discos compacLos,
LarjeLas SD y conducLores universales en serie US8 (Universal Serial 8us). Las medidas
de seguridad son muy similares para Lodos esLos medios. analizarlas con un progra-
ma anLivirus para eviLar conLaminaciones, exLraerlas correcLamenLe de acuerdo a los
pasos que indica el sisLema operaLivo y manipularlas con la seguridad perLinenLe
que impida su dao o deLerioro. Las herramienLas para comprimir son muy Liles
para aprovechar al mximo los medios de almacenamienLo ahorrndonos espacio
en disco.
AcLualmenLe es imporLanLe conLar con respaldos de inlormacin, Windows
cuenLa con una herramienLa llamada backup, que se relere a las copias de seguridad.
Una copia de seguridad es aquella inlormacin sujeLa a una proLeccin lrenLe a po-
sibles prdidas o borrados accidenLales.
Has esLado Lrabajando Loda la semana en un proyecLo imporLanLe para la
empresa donde laboras, Le has esmerado LanLo en el cuidado del LexLo y la seleccin
e inLegracin de imgenes y videos, (para lograr una buena impresin) y al momenLo
de guardarla lo haces en Lu compuLadora personal, como medida de proLeccin de-
cides respaldar Lu inlormacin en un disposiLivo porLLil, pero Le indica el siguienLe
mensaje. "espacio insulcienLe en disco" _Por qu sucede _FxisLe algn programa
que ayude a resolver el problema _Cmo llevars la presenLacin a Lu cenLro de Lra-
bajo _CuenLas con medios de almacenamienLo y qu capacidad Lienen FsLas inLe-
rroganLes son muy comunes por lo que Le inviLamos a conocer los medios de alma-
cenamienLo, su uLilidad y las herramienLas que Le ayudan a resolver esLos problemas.
Actividad 8
a) ConLesLa las siguienLes pregunLas.
. lnvesLiga en el cenLro de cmpuLo qu medios de almacenamienLo se uLilizan, si
realizan copias de seguridad de los equipos y cul es el moLivo principal.
Sigue insLruccio-
de manera relexiva,
comprendiendo cmo
de su objeLivo.
SUBMOD. I
37
2. Realiza una invesLigacin sobres los medios de almacenamienLo que uLilizan Lus
compaeros y sus capacidades.
8. Menciona cules son los medios de almacenamienLo ms usados para respaldar
su inlormacin.
4. lndaga enLre Lus compaeros si han Lenido problemas al momenLo de guardar
inlormacin en los medios exLrables. Fscribe Lu respuesLa.
Para comenzar, es imporLanLe recordar que las compuLadoras almacenan
o guardan inlormacin en espacios lgicos llamados archivos, que pueden ser de
varios Lipos dependiendo de lo que conLienen y de la aplicacin desde la que lue
generada la inlormacin, esLos archivos deben almacenarse bajo deLerminado mLo-
do de organizacin que permiLa acceder y consulLar dichos archivos de lorma rpida
y elecLiva, mLodo basado en un conjunLo de carpeLas y que recibe el nombre de
Sistema de Organizacin de Archivos, que consisLe en lo siguienLe.
Fl elemenLo principal del sisLema de organizacin es el medio de alma-
cenamienLo con capacidad de conLener gran canLidad de daLos (discos
pLicos, US8, disco duro y LarjeLas SD).
Fl siguienLe nivel en el sisLema son las carpeLas que se encuenLran orga-
nizadas en direcLorios, mismos que permiLen Lener organizacin y acceso
lcil, el direcLorio de carpeLas es similar a una casa donde esLn clasilca-
das las cosas en deparLamenLos con caracLersLicas y lunciones especl-
cas para eviLar el desconLrol de daLos.
Fl lLimo nivel son los archivos, que conLienen la inlormacin procesada
en diversos lormaLos, programas y Lipo.
38
3388
FsLos medios de almacenamienLo se dilerencian de acuerdo a la capacidad
que Lienen y la unidad de represenLacin de daLos que Liene cada uno. La siguienLe
Labla muesLra las dilerenLes capacidades de almacenamienLo de daLos y su respecLi-
vas equivalencias en byLes.
Unidad de representacin Capacidad en bytes
biL 0
byLe 8 biLs
kilobyLe 024 byLes
megabyLe 024 kilobyLes
gigabyLe 024 megabyLes
LerabyLe 024 gigabyLes
Las unidades de disco que comnmenLe se uLilizan son las siguienLes.
Disco duro. Medio de almacena-
mienLo por excelencia. Desde su aparicin
en 995 hasLa nuesLros das, el disco duro
o disco de alLa densidad ha Lenido un gran
desarrollo y su capacidad se ha visLo au-
menLada considerablemenLe en compara-
cin a las primeras unidades.
Discos pticos. Debido a la de-
manda conLinua para conLar con medios
de almacenamienLo porLLiles, los labri-
canLes de hardware siempre esLn buscan-
do medios de almacenamienLo alLernaLi-
vos, de los cuales el ms comn es el disco
compacLo o disco pLico, esLe medio de
almacenamienLo Liene diversos lormaLos
que evolucionaron de acuerdo a las necesi-
dades del usuario. CD-R, CD-W, DvD, DvD-
RW y su Lcnica de almacenamienLo se rea-
liza por medio del rayo lser que permiLe
una precisin exacLa.
DVD. FsLe Lipo de disco compac-
Lo olrece una mayor capacidad que un CD
comn, pues su capacidad (4.5 Cb y 8.5 Cb
en los de doble capa) es mucho mayor al
igual que la calidad de grabacin, el DvD
es el medio ideal para archivos mulLimedia
y copias de seguridad de software.
SUBMOD. I
39
Actividad 9
a) ConLesLa las siguienLe pregunLas.
. Fl siguienLe enunciado cunLos byLes mide "Carlos Cardel, Calle 87 x 90 y 92 No.
4 inL. #5".
2. Si Lecleo una carLa en Word y mide al concluir 54 KilobyLes _CunLos documen-
Los iguales puedo almacenar en un CD
8. lnvesLiga las capacidades de disco duros que exisLen en el mercado.
4. lndaga cules son las capacidades de almacenamienLo de las unidades de CD,
DvD y qu leLras le corresponde en el cono del escriLorio Mi PC.
5. lnvesLiga la lorma de crear una carpeLa en el disco duro.
b) Crea las siguienLes carpeLas en el disco duro de una PC y respalda la in-
lormacin de las carpeLas en un CD o DvD.
Fscuela
Cobay
SanLa Rosa
Fmsad
Chankom
Sigue insLruccio-
de manera relexiva,
comprendiendo cmo
de su objeLivo.
Delne meLas y
40
4400
Utilizar la memoria extrable
Los medios de almacenamienLo se perleccionan de acuerdo al avance Lecnolgico,
en la acLualidad exisLen novedosos medios para resguardar la inlormacin de los
cuales los de mayor uso son las LarjeLas SD y los conducLores universales en serie
(US8), dilerenLes de acuerdo a su capacidad de almacenamienLo. A conLinuacin
enunciaremos los ms imporLanLes.
UBS. 1ambin conocidos como
Memory pen o lpices de memoria, luncio-
nan bajo el esLndar de conducLor en serie,
dependiendo de su capacidad puede llegar
a los 60 C8, luncionar como disco duro o
aumenLar la velocidad del sisLema. Aunque
presenLa mayores venLajas respecLo a oLros
medios de almacenamienLo (como lo es su
Lraslado y manipulacin), el problema del
cuidado y deLerioro, as como la inyeccin
de virus, son sus principales desvenLajas.
Tarjetas de memoria SD (Security
Digital). FsLas LarjeLas de lormaLo similar a
la memoria lash son medios de almace-
namienLo que no necesiLan conLroladores
para su luncionamienLo y se operan por
medio de su insercin en puerLos US8. La
mayora de disposiLivos porLLiles usan esLe
medio de almacenamienLo por su lormaLo
y capacidad. Los Lipos de memorias SD ms
comunes son. SD, Micro SD, Mini SD, MMC
(MulLi Media Card) y SM (SmarL Media).
Tipo de memoria SD Capacidad
SD (Secure Digital)
Son las ms empleadas, con una capacidad de
hasLa 6 Cb. 8asadas en las MMC, son parecidas
lsicamenLe, ms gruesas y rpidas que las MMC y
Lienen una pesLaa anLiescriLura en un laLeral.
Micro SD
Mini SD
Usadas en Lelelona mvil y que poseen un
adapLador para lecLura en PC.
Multimedia Card (MMC)
SM (Smart Media)
Usadas sobre Lodo en Lelelona mvil con adapLador
para lecLura en PC e ideales para archivos mulLimedia.
SUBMOD. I
41
Forma de manipulacin
Fl uso correcLo de las memorias depende mucho de los usuarios al momenLo de
seguir los pasos para guardar y exLraerlas, ya que esLn expuesLas a conLaminanLes
(polvo, humedad y/o LemperaLura) y a la prolileracin de virus. Para el correcLo
luncionamienLo de esLos medios de almacenamienLo es necesario cuidar su ma-
nipulacin y conLar con un buen anLivirus acLualizado, que permiLa prevenir la
prdida LoLal o parcial de la inlormacin. Para exLraer una memoria de la PC se
recomienda seguir esLos pasos.
Fn la barra de Lareas localizar el icono Quitar y expulsar hardware de
forma segura.
Dar clic y seleccionar el disposiLivo a exLraer.
lnmediaLamenLe saldr una leyenda que indique que se
puede exLraer el disposiLivo.
ReLirar el disposiLivo de la PC.
Actividad 10
a) RedacLa un LexLo breve en algn procesador sobre los medios exLrables,
con los que cuenLan Lus compaeros, siguiendo esLos pasos.
Curdalo con el nombre "AcLividad" en el disco duro de la PC.
vacuna la unidad exLrable que uLilizars.
Copia el archivo a un medio exLrable.
ReLira la unidad conlorme a las medidas de seguridad.
Comprimir y descomprimir
archivos
Cuando conLamos con demasiada inlormacin podemos uLilizar cierLas herra-
mienLas que nos ayudarn a aprovechar con mayor elciencia el espacio en los
medios de almacenamienLo. Una de esLas herramienLas los programas para com-
primir y descomprimir que medianLe algoriLmos maLemLicos hacen su peso ms
ligero. Para comprimir daLos puedes usar los programas WinZIP o WinRAR, he-
rramienLa indispensable para ahorrar espacio y Liempo de Lransmisin al momen-
Lo de enviar y recibir archivos.
Sigue insLruccio-
de manera relexiva,
comprendiendo cmo
de su objeLivo.
y la comunicacin
preLar inlormacin.
42
4422
Comprimir archivos
Para realizar esLa luncin con los archivos en una PC debemos seguir la siguienLe
ruLa.
Abrir la aplicacin en el inicio de Windows y localizar el software.
O bien, dar clic en el archivo, al momenLo de aparecer sombreado con el
boLn derecho del raLn seleccionar la opcin de Aadir a.
Al dar clic comenzar el proceso de creacin de la carpeLa o archivo
con la uLilidad rar y Lardar de acuerdo a la exLensin que Lenga el (los)
archivo(s).
Cuando el proceso de compresin haya lnalizado, aparecer un cono
como el siguienLe.
SUBMOD. I
43
Descomprimir archivos
Despus de crear la carpeLa o el archivo comprimido, la siguienLe Larea es consulLar
la inlormacin que ah se encuenLra, para lo cual se deben seguir los siguienLes pa-
sos.
Localizar el archivo o carpeLa comprimida.
Dar clic con el boLn de la derecha e inmediaLamenLe seleccionar la lun-
cin ([WUDHUFKHURV, Extraer aqu o Abrir con WinRAR.
Se pueden consulLar los archivos comprimidos en dos lormas. la prime-
ra enLrando al software WinRAR (seleccionando la opcin Abrir con) y
dando clic en el archivo a visualizar, la segunda, exLrayendo los archivos
siguiendo una ruLa de exLraccin o bien colocndolo en un lugar o car-
peLa especlca.
44
4444
Actividad 11
a) Con el archivo de la acLividad anLerior, realiza lo que se Le pide a conLi-
nuacin.
. Comprime el archivo llamado "AcLividad" que se encuenLra en Lu memoria ex-
Lrable.
2. Observa la dilerencia que exisLe enLre el archivo original y el comprimido. AnoLa
Lus conclusiones en el siguienLe espacio.
Respaldar informacin (backup)
Fl Lrmino backup se relere al concepLo de una copia de seguridad que puede ser
LoLal o parcial de acuerdo al Lipo y necesidad que se Lenga de parLe del usuario en
relacin con los archivos del disco duro o de oLro Lipo de medio de almacenamienLo,
Lambin se recomienda hacer un backup de aquella inlormacin que se inLeresa pro-
Leger lrenLe a posibles prdidas, inlecciones o borrados accidenLales. Fn su versin
ms sencilla, una copia de seguridad, como su propio nombre indica, es ms un
duplicado de cierLa inlormacin sin ningn Lipo de procesamienLo sobre la misma.
FxisLen diversos Lipos de backup que LpicamenLe suelen aplicarse sobre la
inlormacin relevanLe.
Completa: consisLe en una copia compleLa de Lodos los daLos principales.
Incremental: consisLe en copiar nicamenLe aquellos daLos que hayan
sido modilcados respecLo a oLro backup anLerior, o bien, un backup LoLal
si sLe no exisLe.
Diferencial: consisLe en copiar nicamenLe aquellos daLos que hayan
sido modilcados respecLo a un backup anLerior. Requiere menor espacio
de almacenamienLo y venLana de backup.
Sigue insLruccio-
de manera relexiva,
comprendiendo cmo
de su objeLivo.
y la comunicacin
preLar inlormacin.
SUBMOD. I
45
Realizando una copia
de seguridad
Para realizar esLa Larea se debe seguir la siguienLe ruLa.
. Dar clic en Inicio de Windows y seleccionar algunos o Lodos los componenLes a
incluir en la copia de seguridad.
2. Acceder a la carpeLa Accesorios y elegir la luncin Herramienta del sistema.
8. Seleccionar la luncin Copia de seguridad permiLe arrancar de modo asisLenLe,
aunque Lambin se puede seleccionar el modo avanzado que permiLe crear una
copia de seguridad, resLaurar el sisLema o recuperar auLomLicamenLe.
46
4466
4. Fn el modo asisLenLe slo se gua al usuario.
5. Selecciona la opcin (IHFWXDUXQDFRSLDGHVHJXULGDGGHDUFKLYRV\FRQJX-
racin en la venLana inicial mosLrada por el asisLenLe. A conLinuacin se pulsa
Siguiente para conLinuar con el proceso.
6. Seleccionar los documenLos.
7. Dar clic en la opcin Siguiente.
8. Si se desea se pueden especilcar opciones para la creacin de la copia de se-
guridad.
SUBMOD. I
47
9. La aplicacin olrece la posibilidad de visualizar un inlorme escriLo, con los daLos
de la copia de seguridad, dando clic en la opcin Informe.
Actividad 12
. Realiza lo siguienLe.
a) lnvesLiga cul es la uLilidad de la herramienLa backup y redacLa Lus con-
clusiones.
b) _Cul es la uLilidad de dicha herramienLas en las labores escolares
c) lnvesLiga si exisLe algn software libre para realizar copias de seguridad.
d) Realiza una copia de seguridad de Lodo el equipo en algn medio de
almacenamienLo exLrable y escribe el proceso que seguisLe.
Sigue insLruccio-
de manera relexiva,
comprendiendo cmo
de su objeLivo.
y la comunicacin
preLar inlormacin.
48
4488
Utilizar el equipo de
cmputo conforme a las
normas de seguridad
e higiene
Un equipo de cmpuLo no es peligroso, pero su uso inadecuado puede ser un riesgo.
Una buena orienLacin y uso adecuado puede eviLar siLuaciones de riesgo y mini-
mizar los daos. Para ello es necesario conocer las medidas de higiene y seguridad
que deben regir cualquier lugar que albergue compuLadoras como herramienLas de
Lrabajo. Fn esLe aparLado haremos noLar alguna de ellas que Le ayudarn a delnir
mejor esLe aspecLo.
a) _Conoces las medidas de seguridad e higiene para el equipo de cmpuLo
y personas
b) _Sabes las polLicas para prevenir accidenLes en el laboraLorio de cmpuLo
c) _Conoces los equipos de seguridad para los equipos
SUBMOD. I
49
Operar el equipo de cmputo
aplicando las normas
de seguridad e higiene
para el equipo (reglamentos
e instructivos del fabricante o
disposiciones vigentes generales
de trabajo) y para las personas
1odas las empresas as como las insLiLuciones de gobierno cuenLan con polLicas para
prevenir accidenLes, LanLo para personas como para los equipos de cmpuLo, por
ello es imporLanLe conocer y cumplir las normas de seguridad. Como responsables
de los equipos de cmpuLo nuesLra labor es proLegerlos de variaciones de energa
elcLrica y corLe de energa. Se recomienda usar reguladores y nobreak para garanLi-
zar el buen luncionamienLo de los equipos, y consulLar los manuales de usuario para
el uso correcLo del equipo de cmpuLo.
Hay ocasiones en que el equipo de cmpuLo merece especial aLencin o
que Lal vez exisLan algunas parLes que impliquen una manipulacin delicada que
pueda daar circuiLos, chips o microlbras. Para lograr un correcLo uso del equipo de
cmpuLo se deben Lener presenLe las siguienLes indicaciones.
) Leer deLenidamenLe los manuales de operacin o insLrucLivos que el la-
bricanLe proporciona al momenLo de empaqueLar un equipo de cmpuLo.
2) 1rasladarlo adecuadamenLe y Lener presenLe las medidas de seguridad e
higiene, anLeriormenLe sealadas.
8) Considerar el buen luncionamienLo de la insLalacin elcLrica que es el
punLo principal para que un equipo de cmpuLo no sulra averas o daos.
4) Usar de prelerencia reguladores independienLes para cada equipo de
cmpuLo.
Prevenir accidentes en
situaciones de riesgo
Los accidenLes se pueden eviLar, Le has pregunLado _Cmo puedo cuidar el equipo
_Qu hacer para prolongar su vida Lil _Cul es la lorma correcLa de Lrasladar un
equipo y _Cules son las medidas de seguridad para las personas
Las medidas de seguridad del personal en un rea de Lrabajo son las accio-
nes prevenLivas que debemos siempre de Lomar en cuenLa al realizar nuesLro Lrabajo
para prevenir un accidenLe. Por ejemplo, al LraLar de levanLar un moniLor o archivero
pesados, si no usamos proLeccin, en esLe caso una laja, podemos lasLimarnos la
espalda o la cinLura.
50
5500
Importancia de la seguridad. No hacer las cosas con seguridad alecLar
al empleado y a la empresa. A la empresa le alecLa en prdidas maLeriales
y/o de Liempo, perdida de un elemenLo por incapacidad, que se releja en
el desgasLe lnanciero, mienLras que al empleado, al Lener incapacidad,
gasLos mdicos, y en siLuaciones ms drsLicas, la prdida del Lrabajo o la
incapacidad viLalicia.
Factores que afectan la seguridad. Cuando la persona no esL debi-
damenLe capaciLada en su Lrabajo, o bien, sulra un LrasLorno lsico o
emocional como. stress, disLracciones, problemas lamiliares, enlerme-
dades, cansancio, mala alimenLacin, Lrabajar bajo elecLos de alguna
adiccin, depresin, eLc.
Accidentes en el trabajo. Colpes con algn comparLimenLo, cajones o
archiveros, cadas o insLalaciones con deLerioro son los principales cau-
sanLes de los accidenLes.
Tipos de lesiones. Cansancio menLal por esLar LanLo Liempo lrenLe al mo-
niLor, visLa cansada por no realizar el parpadeo adecuado y lrecuenLe que
los ojos necesiLan, malesLar en la columna por la una posLura incmoda,
el espacio inadecuado de Lrabajo y el mal del "1nel carpiano".
Utilizar los equipos de seguridad
La siguienLe mencin corresponde a las medidas de seguridad que se deben Lener
presenLe al momenLo de uLilizar un equipo de cmpuLo.
FsLar capaciLado sobre la lorma correcLa de encender y apagar el equipo.
1ener una buena insLalacin elcLrica, de prelerencia que las conexiones
cuenLen con conLacLos Lrilsicos.
No Lener el equipo de cmpuLo en lugares donde se observe la exisLencia
de humedad.
No exponer al equipo de cmpuLo a lugares con la luz naLural en exceso.
1ener el equipo expuesLo a una LemperaLura media (usar clima o condi-
ciones climLicas exLremas).
1ener el equipo en un lugar donde no exisLa mucho polvo y LraLar de
manLenerlo limpio.
ManLener el equipo de cmpuLo alejado de venLanas y puerLas.
No uLilizar el equipo cuando exisLan LormenLas.
No Lener ningn Lipo de comida cerca del equipo de cmpuLo.
No ingerir bebidas cerca del equipo de cmpuLo.
SUBMOD. I
51
Actividad 13
. Realiza una invesLigacin sobre las medidas de seguridad que cuenLa Lu labora-
Lorio de cmpuLo.
2. FnlisLa los problemas con los que cuenLa Lu laboraLorio en lo que a seguridad
se relere.
8. Flabora una propuesLa para mejorar Lu laboraLorio de cmpuLo.
Integrando mis nuevas competencias
Prctica 1
Objetivo. Realizar la insLalacin y conexin de un equipo bsico de cmpuLo.
Material de apoyo
CPU
MoniLor
1eclado
Mouse
Micrlono
8ocinas
lmpresoras
Cables de corrienLe
Cables de impresora
Regulador
Lugar. La prcLica se podr realizar en el laboraLorio de cmpuLo, el cual
deber conLar con mesa de Lrabajo.
Procedimiento
. Con la ayuda del manual del operador realiza las siguienLes acLividades.
verilca la lisLa de maLeriales proporcionados.
ldenLilca cada uno de los maLeriales y clasilcalos.
verilca las medidas de seguridad.
2. Si el equipo de cmpuLo cumple con los requisiLos mnimos de insLalacin, pro-
cede a conecLarlo, de lo conLrario, explica las razones por las que no pudisLe
llevar a cabo la prcLica.
Sigue insLruccio-
de manera relexiva,
comprendiendo cmo
de su objeLivo.
y la comunicacin
preLar inlormacin.
52
5522
Prctica 2
Objetivo. Realizar el proceso de encendido y apagado de un equipo bsico de
cmpuLo.
Material de apoyo
CPU
MoniLor
1eclado
Mouse
Micrlono
8ocinas
lmpresoras
Cables de corrienLe
Cables de impresora.
Regulador
Lugar. La prcLica se podr realizar en el laboraLorio de cmpuLo, el cual
deber conLar con mesa de Lrabajo.
Procedimiento
. Con la ayuda del manual del operador realiza las siguienLes acLividades.
verilca la lisLa de maLeriales proporcionados.
verilca que Lodos los componenLes proporcionados esLn debidamenLe
conecLados.
verilca las medidas de seguridad.
2. Si el equipo de cmpuLo cumple con los requisiLos mnimos de seguridad pro-
cede a encenderlo, si encuenLras algn problema, explica por qu no se cumpli
el proceso de encendido y apagado.
Prctica 3
Instrucciones. Realiza las siguienLes acLividades de acuerdo a las indicaciones del
laciliLador.
. Revisa el manual de operacin y procede a realizar lo siguienLe.
DesconecLa el equipo.
1raslada el CPU al lugar indicado.
1raslada el moniLor al lugar indicado
1raslada el Leclado al lugar indicado.
1raslada el mouse o raLn al lugar indicado.
1raslada la impresora al lugar indicado
Revisa el manual de operacin del proyecLor de daLos mviles.
DesconecLa adecuadamenLe el proyecLor de daLos mvil.
1raslada el proyecLor de daLos mvil al lugar indicado.
SUBMOD. I
53
2. Revisa el manual de operacin del equipo de proLeccin conLra variaciones en
la corrienLe elcLrica.
8. DesconecLa adecuadamenLe el equipo de proLeccin conLra variaciones en la
corrienLe elcLrica.
4. 1raslada adecuadamenLe el equipo de proLeccin conLra variaciones en la co-
rrienLe elcLrica.
5. ConecLa el equipo de proLeccin conLra variaciones en la corrienLe elcLrica.
6. ConecLa el CPU.
7. ConecLa el moniLor.
8. ConecLa el Leclado.
9. ConecLa el raLn.
0. ConecLa la impresora.
. ConecLa el proyecLor de daLos mvil.
2. Fnciende el equipo.
8. Conlgura el moniLor.
4. Conlgura el Leclado.
5. Conlgura el raLn.
6. Conlgura la impresora.
7. Conlgura el proyecLor de daLos mvil.
8. AjusLa el moniLor de acuerdo a los requerimienLos que se sealen.
9. FsLablece el idioma del Leclado de acuerdo con los requerimienLos sealados.
20. FsLablece la velocidad de Leclado de acuerdo a los requerimienLos especlcos.
2. ldenLilca el Lipo de Leclado conlgurado.
22. FsLablece el Lamao de la luenLe de acuerdo con los requerimienLos sealados.
28. FsLablece la resolucin de acuerdo a los requerimienLos sealados.
24. FsLablece la velocidad de Leclas conlorme a los requerimienLos sealados.
25. Conlgura al Lipo de Leclado sealado.
26. Conlgura el Lipo de luenLe de acuerdo a los requerimienLos sealados.
27. Cambia al Lipo de colores especilcado.
28. Cambia la resolucin de acuerdo a las indicaciones esLablecidas.
29. Cambia el proLecLor de panLalla de acuerdo a los requerimienLos sealados.
80. Conlgura la velocidad de repeLicin de Leclas de acuerdo con los requerimienLos
sealados.
8. Conlgura la velocidad al hacer doble clic de acuerdo a los requerimienLos se-
alados.
82. Conlgura la esLela del raLn de acuerdo a los requerimienLos sealados.
88. MuesLra los dilerenLes punLeros.
54
5544
84. Conlgura la impresora.
85. Conlgura el Lamao del papel de acuerdo a los requerimienLos esLablecidos.
86. FsLablece la orienLacin del papel de acuerdo a los requerimienLos sealados.
87. Conlgura la resolucin de impresin de acuerdo a los requerimienLos sealados.
88. Conlgura la alimenLacin del papel de acuerdo a los requerimienLos sealados.
89. Conlgura el color de impresin de acuerdo a los requerimienLos sealados.
40. Conlgura el Lipo de luenLe de acuerdo a los requerimienLos sealados.
4. lnserLa el carLucho o la cinLa.
42. Fnloca la imagen en el proyecLor.
48. ProyecLa la imagen.
44. FsLablece una pausa al proyecLar.
45. Apaga el equipo.
Gua de observacin 1
Instrucciones. Marca con una X el cumplimienLo o no que a su juicio merezca el
candidaLo en los siguienLes reacLivos. Fs convenienLe realizar las observaciones per-
LinenLes.
. Revis adecuadamenLe el manual de operacin del
equipo.
2. DesconecL el equipo.
8. Manipul el CPU duranLe la insLalacin del equipo de
cmpuLo.
4. Manipul el moniLor duranLe la insLalacin del equipo
de cmpuLo.
5. Manipul el Leclado duranLe la insLalacin del equipo
de cmpuLo.
6. Manipul el mouse o raLn duranLe la insLalacin del
equipo de cmpuLo.
7. Manipul la impresora duranLe la insLalacin del equipo
de cmpuLo.
8. Revis adecuadamenLe el manual de operacin del
proyecLor de daLos mvil.
9. Manipul el proyecLor de daLos mvil duranLe la ins-
Lalacin del equipo de cmpuLo.
0. Manipul el equipo de proLeccin conLra variacio-
nes en la corrienLe elcLrica duranLe la insLalacin del
equipo de cmpuLo.
SUBMOD. I
55
. Realiz el proceso de encendido adecuadamenLe.
2. Conlgur el moniLor adecuadamenLe conlorme a las
necesidades del usuario.
8. Conlgur el Leclado adecuadamenLe conlorme a las
4. Conlgur el mouse adecuadamenLe conlorme a las
5. Conlgur la impresora adecuadamenLe conlorme a
las necesidades del usuario.
. Conlgur adecuadamenLe el proyecLor de daLos mvil
conlorme las necesidades del usuario.
2. AjusL el moniLor adecuadamenLe conlorme a las reque-
rimienLos del manual de operaciones.
8. Manipul las lunciones de las Leclas del mouse o raLn
adecuadamenLe.
4. Manipul adecuadamenLe los discos lexibles y los dis-
cos compacLos.
5. Realiz el proceso de apagado adecuadamenLe.
Firman de comn acuerdo
_________________________ ________________________
Participante Evaluador
56
5566
Gua de observacin 2
Instrucciones. Marque con una X el cumplimienLo o no que a su juicio merezca el
candidaLo en los siguienLes reacLivos. Fs convenienLe realizar las observaciones per-
LinenLes.
. Realiz correcLamenLe la conexin del equipo del
equipo de proLeccin conLra variaciones en la corrien-
Le elcLrica.
2. Realiz correcLamenLe la conexin del cable de co-
rrienLe del CPU.
8. Realiz la conexin del cable de video del moniLor al
CPU.
4. ConecL adecuadamenLe el Leclado al CPU.
5. ConecL adecuadamenLe el mouse al CPU.
6. Realiz la conexin de la impresora adecuadamenLe
al CPU.
7. ConecL el proyecLor de daLos mvil correcLamenLe.
8. FsLableci el idioma conlorme a los requerimienLos del
usuario.
9. FsLableci la velocidad del Leclado conlorme a los re-
querimienLos del usuario.
0. FsLableci el Lipo de Leclado conlorme a los requeri-
mienLos del usuario.
. FsLableci el Lamao de la luenLe.
2. FsLableci colores.
8. FsLableci la resolucin.
4. FsLableci el proLecLor de panLalla.
5. FsLableci la velocidad repeLicin de las Leclas.
6. FsLableci la velocidad de doble clic del raLn.
7. FsLableci la esLela del raLn.
8. FsLableci el punLero.
9. FsLableci la nueva impresora.
20. FsLableci el Lamao del papel.
SUBMOD. I
57
. FsLableci el Lipo de papel.
2. FsLableci la orienLacin del papel.
8. FsLableci la resolucin.
4. FsLableci el Lipo de alimenLacin de la impresora.
5. FsLableci el color.
6. FsLableci las luenLes.
7. lnsLal los carLuchos o cinLas.
8. FsLableci el enloque de la imagen.
9. FsLableci la imagen de la compuLadora proyecLada.
0. FsLableci el esLado de pausa en el proyecLor.
_________________________ ________________________
58
5588
Demuestro ser competente
Evaluacin
Ttulo:
Operaracin del equipo de cmpuLo.
Cdigo:
F0787
Nombre del evaluador: ______________________________________
Nombre del candidato: ______________________________________
Fecha de aplicacin del instrumento: ___________________________
No. de aciertos: __________
Cuestionario
Instrucciones. Fn el parnLesis de la derecha escribe la leLra que responda en lorma
correcLa las siguienLes pregunLas.
. Los manuales e insLrucLivos de operacin de los equipos de cmpuLo son uLili-
zados para. ( )
a) Cuardarlos y no uLilizarlos.
b) ULilizarlos en la insLalacin y verilcar problemas.
c) ULilizarlos para la insLalacin nada ms.
d) Para saber de qu marca es la compuLadora.
2. Fl volLaje que uLiliza un equipo de cmpuLo es de. ( )
a) 280 volLs.
b) 5 volLs.
c) 2 volLs.
d) 24 volLs.
8. Las medidas de seguridad son uLilizadas. ( )
a) Al lnal de la insLalacin del equipo de cmpuLo.
b) Al inicio de la insLalacin del equipo de cmpuLo.
c) A la miLad de la insLalacin del equipo de cmpuLo.
d) DuranLe la insLalacin y manejo del equipo de cmpuLo.
4. _Qu signilcan las siglas CPU ( )
a) Unidad de CompuLadora Personal.
b) Unidad CenLral de Proceso.
c) Unidad de ConLrol Personal.
d) Unidad de Proceso ConLrolado.
SUBMOD. I
59
Submdulo II
Diferenciar las funciones
del sistema operativo,
insumos y mantenimiento
del equipo de cmputo
Resultados de
aprendizaje:
Dilerenciar las lunciones del sisLema operaLivo.
Aplicar las herramienLas del sisLema para la
preservacin del equipo e insumos.
Operar herramienLas de cmpuLo en un am-
bienLe de red.
AdminisLrar el uso de los insumos en la opera-
cin del equipo de cmpuLo.
Flaborar los reporLes de dao o prdida en
equipo y/o personales.
Realizar la soliciLud de reabasLecimienLo de in-
sumos y de manLenimienLo prevenLivo.
Submdulo II Diferenciar las funciones del sistema operativo,
insumos y mantenimiento del equipo de cmputo
62
Submdulo II I Diferenciar las funciones del sistema operativo,
6662
Descubriendo mis competencias
profesionales
ConLesLa las siguienLes pregunLas para que auLoevalus Lus conocimienLos y habi-
lidades. Ms que saber cunLas respuesLas alrmaLivas Lienes, es para observar las
acLividades que debes desarrollar.
Resultado de aprendizaje 1. Diferenciar las funciones del
sistema operativos
S No
. FjecuLas comandos medianLe los elemenLos de la inLerlaz del usuario.
2. Realizas la adminisLracin de los archivos conlorme a requerimienLos especlcos.
8. Conlguras el ambienLe de Lrabajo de acuerdo con requerimienLos especlcos.
Campo de aplicacin
Operas para la administracin de archivos
S No
4. Crear, copiar, mover y borrar.
5. 8uscar.
6. ComparLir.
7. Depurar y recuperar.
8. Organizar la esLrucLura de direcLorios.
Usas los aspectos del ambiente de trabajo: S No
9. FscriLorio.
0. Men conLexLual.
Evidencias de desempeo Realizas o has realizado? S No
. Usas los elemenLos de la inLerlaz para requerimienLos especlcos.
2. Creas, copias, mueves y borras archivos.
8. Realizas la bsqueda de archivos.
4. ComparLes archivos.
5. Depuras y recuperas archivos.
6. Organizas la esLrucLura de direcLorios.
Evidencias de producto Realizas o has realizado? S No
7. ObLienes los archivos organizados.
8. ObLienes los archivos depurados.
Submdulo II
63
Resultado de aprendizaje 2. Aplicar las herramientas del
sistema para la preservacin del equipo e insumos
S No
. Realizas el manLenimienLo al disco medianLe las uLileras correspondienLes.
2. Usas las uLileras prevenLivas y correcLivas para proLeger la inLegridad de la inlorma-
cin y del software.
Campo de aplicacin S No
8. Fl manLenimienLo del disco.
4. lnsLalacin de un anLivirus.
5. 8uscador de errores lgicos (scandisk).
6. DeslragmenLador del disco.
7. Liberador de espacio en disco.
8. 1areas programadas.
Usas los aspectos del ambiente de trabajo S No
9. Men conLexLual (opcin propiedades).
0. Fxplorador de archivos.
S No
. Revisin de virus.
2. DeslragmenLacin del disco duro.
8. verilcacin y correccin de errores lgicos y lsicos medianLe scandisk.
4. Prevencin de errores lgicos y lsicos.
5. FormaLear un disco.
6. Conlguracin del ambienLe de Lrabajo de acuerdo a los requerimienLos.
S No
7. ManLener el disco duro libre de virus.
8. ObLienes el ambienLe conlgurado.
9. ObLienes el disco deslragmenLado.
S No
20. Conoces los Lipos de anLivirus que exisLen.
64
6664
Resultado de aprendizaje 3. Operar herramientas de
cmputo en un ambiente de red
S No
. _Sabes qu es una red
2. _Conoces los Lipos de redes de compuLadoras
8. _Sabes qu es un proLocolo de red
4. _Conoces la clasilcacin de las redes de acuerdo a su alcance
5. _Conoces la imporLancia de comparLir recursos en red
6. _verilcas la conlguracin de red en la compuLadora
7. _Has comparLido archivos o carpeLas en una red
8. _Has realizado la impresin de un documenLo a Lravs de una red
9. _lmplemenLas medidas de seguridad al comparLir recursos en la red
Resultado de aprendizaje 4. Administrar el uso de los
insumos en la operacin del equipo de cmputo
S No
. _Sabes qu son los insumos
2. _Conoces la dilerencia enLre insumo genrico y original
8. Sabes por qu es imporLanLe el uso racional de los insumos.
4. Conoces para qu sirve conservar el equipo de cmpuLo.
5. FviLas el desperdicio de los insumos en las prcLicas de Lrabajo.
6. LimiLas el uso de los insumos a los propsiLos designados.
7. verilcas que las caracLersLicas de los insumos correspondan a las esLa-
blecidas por el labricanLe del equipo.
Utilizas adecuadamente: S No
8. Los medios de impresin.
9. Los carLuchos de LinLa.
0. CinLa de impresora.
. 1ner de impresora.
2. Los medios de almacenamienLo porLable.
Submdulo II
65
Resultado de aprendizaje 5. Elaborar los reportes de
dao o prdida en equipo y/o personales
S No
. Revisin lormal de un equipo.
2. Conoces algn lormaLo para reporLe de lallas de equipo.
8. Sabes en qu consisLe un manLenimienLo prevenLivo.
4. Has realizado algn diagnosLico de lalla de software.
5. Has realizado alguna soliciLud de insumo.
6. Has realizado o conoces algn plan de manLenimienLo.
7. Previenes el desperdicio de insumos.
8. Aplicas el reglamenLo de seguridad e higiene en la realizacin de Lus prcLi-
cas de Lrabajo.
9. Has usado alguna medida de seguridad.
Resultado de aprendizaje 6. Realizar la solicitud de
reabastecimiento de insumos y de mantenimiento
preventivo
S No
. Realizas algn reporLe de dao de equipo.
2. Realizas algn reporLe de manLenimienLo.
8. Realizas algn reporLe o soliciLud de manLenimienLo prevenLivo o el reporLe de pro-
blemas o lallas.
S No
4. Conoces a las personas responsables del cenLro de cmpuLo.
5. Conoces el reglamenLo, polLicas de salud y seguridad de un laboraLorio de compuLo.
66
6666
Diferenciar las funciones
del sistema operativo
Si vas a la Lienda de cmpuLo y compras un equipo que no Liene programas, _Le
servira para algo Fn realidad esLaras comprando un equipo sin uLilidad. De ah la
imporLancia de conLar con un elemenLos lsicos apropiados y un buen manLenimien-
Lo (hardware). FsLe es el lundamenLo bsico de los sisLemas operaLivos.
Un sisLema operaLivo (Lambin conocido como SO) es el programa que
conLiene Lodas las insLrucciones para que la compuLadora realice Lodas sus Lareas.
FnLre las cuales idenLilcamos.
Fl manejo de los recursos (panLalla, memoria, Leclado, eLc.).
La adminisLracin de la memoria RAM.
Capacidad para corregir los errores en el sisLema.
ConLrola las operaciones de enLrada y salida (F/S).
Fl SO comienza a luncionar al arrancar la compuLadora, Loda vez que la
memoria ROM concluye sus Lareas de inicio, el SO inicia el proceso de cargar en
la memoria RAM Loda la parLe de la inLerlaz grlca, la cual es la panLalla conocida
como Escritorio, y la deja lisLa para que puedas uLilizar.
. _Qu es lo que puede hacer una compuLadora sin el sisLema operaLivo
2. _Qu piensas que le ocurre inLernamenLe a la compuLadora cuando se "aLora"
8. _Cmo se puede prevenir que la compuLadora se vuelva lenLa
La principal dilerencia
enLre un SO y cual-
quier oLro software es
la laculLad para decidir
qu operaciones debe
realizar y qu recursos
manejar para obLener
su resulLado.
Submdulo II
67
4. Si Lu compuLadora lunciona bien, pero Larda en arrancar, _a qu crees que se
deba
Establecer las funciones de un
sistema operativo
Los sisLemas operaLivos son un conjunLo
de programas desLinados a realizar diver-
sas Lareas que han evolucionado a Lravs
de los aos a la par con el desarrollo de la
Lecnologa y la inlormLica. FsLe conjunLo
de programas esLn diseados especial-
menLe para cubrir los siguienLes objeLivos.
Servir como inLerlaz enLre el
equipo lsico (hardware) de una compuLadora y el usuario, con el ln de
presenLar una "cara" ms sencilla y amisLosa al mismo.
OpLimar los recursos (LanLo de software como de hardware) con que
cuenLa una compuLadora.
1odas ellas han Lenido cambios en su capacidad y en la Lecnologa con que
se labrican, y por supuesLo, Lambin en los sisLemas operaLivos que uLilizan. Dado
que en los lLimos aos, se han mulLiplicado las Lareas que puede realizar la compu-
Ladora, en esa medida Lambin han Lenido que evolucionar los SO y haciendo nlasis
principalmenLe en cinco aspecLos. mejorar la inLerlaz del usuario, adminisLrar los re-
cursos, manejo de los archivos, adminisLracin de las Lareas y el servicio de soporLe.
Por lo LanLo, podemos decir que
los SO se han inLegrado a las sociedades
de lorma lavorable, y se pueden enconLrar
diversos aparaLos elecLrnicos que uLilizan
un microprocesador para su luncionamien-
Lo, Lales como los Lellonos celulares, los
reproducLores de DvD, auLoesLreos, eLc.
68
6668
Actividad 1
a) DisLingue y clasilca enLre lunciones de adminisLracin y lunciones de
conLrol del sisLema operaLivo.
Funciones de administracin Funciones de control
b) ConLesLa las siguienLes pregunLas.
. Fscribe Lu propia delnicin de sisLema operaLivo.
2. lnvesLiga cules son los cuaLro mdulos que conlorman un sisLema operaLivo y
descrbelos brevemenLe.
c) lnvesLiga la evolucin de los sisLemas operaLivos y realiza (en hojas blan-
cas o pliegos de papel) una lnea del Liempo que conLenga las caracLers-
Licas de cada generacin.
ParLicipa en prc-
Licas relacionadas con
el arLe.
Fxpresa ideas y
concepLos medianLe
represenLaciones lin-
gsLicas, maLemLicas
o grlcas.
Submdulo II
69
Identificar los recursos que
administra el sistema operativo
Recursos
FlemenLos del sisLema operaLivo.
Dispositivos de entrada. son aquellos que permiLen llevar los daLos al
procesador, por ejemplo, cuando haces un clic con el mouse, el SO lo
inLerpreLa como una insLruccin "recibida".
Dispositivos de salida. son los que llevan los daLos procesados al exLe-
rior del CPU, como el moniLor, la impresora, eLc.
Dispositivos de comunicacin. pueden ser LanLo de enLrada como de
salida, por ejemplo, un mdem.
Bases de datos. son uLilizados para conLrolar la enLrada y salida de inlor-
macin al CPU, as como de las vas por las cuales viaja la misma.
CPU. disposiLivo principal de la compuLadora que ejecuLa las insLruccio-
nes del SO.
Memoria RAM. o principal, memoria de acceso aleaLorio (Random Ac-
cess Memory).
Memoria cache. Lrabaja con el CPU
para aumenLar la velocidad en cier-
Los procesos.
Memoria secundaria. la componen
las diversas unidades de disco, Lales
como el disco duro, CD, DvD, eLc.
Si Lienes una compuLadora personal
(PC) con el SO Windows, las unidades de disco
adquieren las siguienLes leLras para su idenLil-
cacin (en la mayora de los casos).
A. primera unidad de disqueLLes.
B. segunda unidad de disqueLLes (si es que exisLe).
C. primer disco duro.
D. segundo disco duro, CD-ROM, DvD, eLc.
Escritorio
Fl escriLorio es la panLalla que muesLra el SO cuando ya esL lisLa para comenzar
a Lrabajar. Fn el escriLorio enconLramos los conos, los cuales represenLan y dan
acceso a algunos programas o herramienLas de la compuLadora, algunos son co-
locados por el SO y oLros pueden ser esLablecidos por el usuario.
Fl sisLema operaLivo
adminisLra Lodos los
recursos de una com-
puLadora.
70
7770
Un cono puede represenLar un archivo, una carpeLa, un programa o alguna
unidad de la compuLadora, pero su lnalidad ser siempre la de idenLilcar mejor a
cada uno de esLos elemenLos y laciliLar su organizacin. Fn el SO Windows, los ele-
menLos del Escritorio son.
Ventanas
Fn los diversos SO se disLinguen varios Lipos de venLanas, las ms comunes son. las
venLanas de programa y las venLanas para la adminisLracin de los archivos. Fn el
sisLema operaLivo Windows, una venLana de programa Liene el siguienLe aspecLo.
Submdulo II
71
Actividad 2
a) Responde las siguienLes pregunLas.
. Fscribe cinco ejemplos de recursos que adminisLra un sisLema operaLivo.
2. _Cules son las parLes que conlorman la inLerlaz del sisLema operaLivo
8. _Por qu crees que se le llama Escritorio a esLe elemenLo del SO
4. _Cul es la uLilidad de las venLanas
5. _Qu elemenLos esLn presenLes en Lodas las venLanas
Atributo a desarrollar:
Fxpresa ideas y
concepLos medianLe
gsLicas, maLemLicas
o grlcas.
72
7772
b) Fscribe los nombres de las parLes sealadas en la venLana.
Comandos bsicos
Archivo y carpeta. La inlormacin se encuenLra almacenada en el sisLema, organi-
zada en archivos y carpeLas. Un archivo es un conjunLo de daLos que se renen y se
almacenan en el disco duro con un nombre asociado por el cual podemos disLin-
guirlo de oLros archivos. Por oLro lado, una carpeta es un almacn de archivos y de
carpeLas, las carpeLas Lienen al igual que los archivos un nombre asociado por el cual
podemos disLinguirlas.
Administrador de Archivos o Explorador de Windows. DenLro de las
lunciones que Liene Windows se encuenLra el Administrador de Archivos, Lambin
conocido como Explorador de Windows. Para ejecuLar esLe programa ve a Inicio/
Programas/Accesorios/Explorador de Windows o la combinacin de las siguien-
Les Leclas - E, al seleccionarlo se presenLar la panLalla del explorador.
Submdulo II
73
Actividad 3
a) ConLesLa lo que se Le pide.
. FnlisLa los elemenLos sealados en la imagen anLerior y, con la ayuda del SO,
descrbelos a conLinuacin.
2. _Qu es un men conLexLual
Sigue insLruccio-
de manera relexiva,
comprendiendo cmo
de un objeLivo.
Ordena inlorma-
cin de acuerdo a ca-
Legoras, jerarquas y
relaciones.
74
7774
8. _Qu dilerencias encuenLras en los mens conLexLuales de una carpeLa y un
archivo
4. _Qu dilerencias encuenLras en los mens conLexLuales de los espacios en blan-
co del explorador y de un programa cualquiera
b) FxisLen oLras operaciones que se uLilizan comnmenLe para la adminisLra-
cin de archivos. CierLamenLe los procedimienLos varan de acuerdo al SO,
la versin y oLros aspecLos. A conLinuacin, Le presenLamos una Labla con
la lisLa de los comandos comunes. ComplLala usando la ayuda del SO, o
pdele ayuda a Lu prolesor. Fscribe el procedimienLo convencional, el pro-
cedimienLo con el men conLexLual y, si Liene, la abreviacin de Leclado
para ejecuLar dicho comando.
Submdulo II
75
Comando del
SO
Procedimiento
convencional
Procedimiento con
men contextual
Abreviacin de
teclado
Crear carpetas
Copiar archivos
o carpetas
Mover/cortar
archivos o
carpetas
Cambiar
nombre de
archivos o
carpetas
Buscar archivos
o carpetas
76
7776
Comando del
SO
Procedimiento
convencional
Procedimiento con
men contextual
Abreviacin de
teclado
Eliminar
archivos o
carpetas
Recuperar
archivos o
carpetas
Compartir
carpetas
Ver (vistas)
Organizar
conos
Submdulo II
77
a) Realiza el siguienLe rbol de carpeLas y archivos (esLrucLura de archivos)
como se muesLra en la imagen.
. DenLro de las carpeLas AVES, PECADOS, LACTEOS, VERDURAS ROJAS, VER-
DURAS VERDES, FRUTAS ROJAS FRUTAS VERDES, haz un archivo en Word
con un lisLado de cada una de las clasilcaciones que se Le piden.
2. Accede a la carpeLa AVES y haz una copia del archivo conLenido y pgalo en la
misma carpeLa, renmbralo como aves2.doc
8. De nuevo realiza una copia del archivo aves y pgalo en la misma carpeLa re-
nmbralo como aves3.doc
4. 8orra el archivo aves3.doc
5. Accede a la papelera de reciclaje y recupera el archivo aves3.doc
6. Mueve el archivo aves2.doc a la carpeLa principal MERCADO.
7. 8usca el archivo lacteos.doc por medio del buscador.
8. ComparLe la carpeLa lacteos.doc con algn usuario medianLe la opcin com-
parLir archivos o carpeLas.
78
7778
b) CompleLa la siguienLe inlormacin.
Submdulo II
79
Aplicar las herramientas
del sistema para la
preservacin del equipo
e insumos
Fl sisLema operaLivo Windows conLiene una serie de herramienLas que permiLen
preservar la inLegridad del equipo e insumos, enLre ellas. el correcLor de errores
en disco (scandisk), el deslragmenLador, el liberador de espacio y la opcin de dar
lormaLo al disco. Algunas de ellas ya esLn inLegradas en el mismo sisLema y oLras,
como el anLivirus, lorman parLe de los programas comerciales que se pueden ins-
Lalar para cuidar y dar manLenimienLo a nuesLro equipo.
Por oLra parLe, recordemos que un insumo es un bien consumible uLilizado
en el proceso producLivo de oLro bien. Fn general los insumos pierden sus propie-
dades y caracLersLicas para Lranslormarse y lormar parLe del producLo lnal. Se po-
dra mencionar insumos del Lipo domsLico, empresarial o indusLrial. Si relacionamos
esLos concepLos con lnlormLica o cmpuLo obLendremos rpidamenLe ejemplos
como. impresora, moniLor, mouse, Leclado, soporLes ergonmicos para Lap, lecLor
de Dvd, CD, adapLadores de AC, Dvd, CD, carLuchos, papel para impresin, software,
cableados, routers, access point, los mismos servicios de inLerneL, voip, eLc.
Fs imporLanLe que conozcamos la lorma en que podemos preservar
la inLegridad del equipo e insumos, pues de ello depender el buen esLado de
luncionamienLo del equipo de compuLo y el acceso seguro a la inlormacin que
guardamos en l.
Analiza la siguienLe siLuacin.
Jos Luis es un joven esLudianLe de bachilleraLo a quien le gusLa mucho pasar Liem-
po en la compuLadora y sobre Lodo en inLerneL. Su lapLop esL llena de programas,
msica, videos y pelculas descargados de diversas pginas, a las que a veces ni se
acuerda de cmo las enconLr. Un da, al encender su compuLadora, y comenzar a
uLilizarla, se da cuenLa que su compuLadora se reinicia sola sin razn alguna.
_A qu crees que se deba el problema de la compuLadora de Jos Luis
80
8880
Fn ocasiones pueden ocurrir problemas similares al anLerior, Lales como.
1u compuLadora arranca bien, pero lenLa a pesar de no Lener abierLo mu-
chos programas.
Se congela Lu compuLadora y ya no Le permiLe Lrabajar.
1e aparece un mensaje que indica que ya no Lienes espacio para guardar
inlormacin.
Proteger la integridad de la
informacin y del software
(medidas de seguridad y antivirus)
Un anLivirus es un programa que proLege la compuLadora de diversas amenazas
como virus y piraLas inlormLicos. Ayudan Lambin a preservar la inLegridad y la
disponibilidad de la inlormacin y adopLa medidas para conservar el software en
buen esLado.

Hay dos Lipos de virus de acuerdo a la manera en que alecLan y se propa-
ga en una mquina. los ms comunes aLacan a las compuLadoras personales (PC),
Lambin esLn los virus a Lravs de la red. Fn cuanLo al modo de operacin de un
anLivirus se clasilcan en.
(VFDQHRGHUPDV. Revisan los programas para localizar una secuencia
de insLrucciones que son nicas para un virus en parLicular, es decir que
lo idenLilcan.
Chequeo de integridad. Usan el mLodo de deLeccin de cambios en
los programas por medio de algn clculo. Para hacer esLo, se Loman las
insLrucciones de un programa como si luesen daLos y se hace un clculo
sobre ellos, se graban en un archivo y posLeriormenLe se revisa si algn
programa lue alLerado recalculando y comparando conLra el archivo que
Liene el clculo original.
Monitoreo. lnLercepLan o bloquean insLrucciones sospechosas o riesgo-
sas, por ejemplo, grabar en disco direcLamenLe, alLerar el rea de arran-
que o modilcar un archivo de programa.
Anlisis heurstico. Hacen un anlisis de cada programa sospechoso sin
ejecuLar las insLrucciones, revisan el cdigo de mquina para deducir si
Liene un virus.
Otros mtodos. OLros programas conLrolan la ejecucin de programas
auLorizados que pueden ser programas residenLes en memoria o pro-
gramas del men. Una venLaja adicional es que suelen Lener conLraseas
de acceso con lo que slo el personal auLorizado podr hacer uso de la
compuLadora.
Submdulo II
81
Algunas sugerencias para eviLar que se inLroduzcan virus en Lu compuLa-
dora son.
1ener un programa anLivirus insLalado en Lu compuLadora.
AcLualizar el anLivirus consLanLemenLe.
Fscanear los discos que se van a uLilizar para eviLar archivos inlecLados
por algn virus.
FviLar la ejecucin de programas de origen dudoso.
ProLeger conLra escriLura discos de sisLema, as como los discos de pro-
gramas de aplicacin (originales y copias).
ManLener copias de respaldo LanLo de programas como de daLos.
Conlrmar la exisLencia del virus en nuesLra compuLadora anLes de elimi-
nar cualquier archivo. Se han dilundido noLicias lalsas de virus que logran
que el mismo usuario borre archivos imporLanLes.
Instrucciones bsicas
para utilizar un antivirus
1e sugerimos seguir esLa ruLa.
. DirgeLe a mi PC.
2. 8usca el documenLo o unidad que quieres analizar.
8. Se coloca el apunLador por encima del documenLo o unidad y con el boLn se-
cundario del raLn, dar clic.
4. Cuando aparezca el men conLexLual, busca la opcin Analizar con (el nombre
del anLivirus insLalado en la compuLadora) y dar un clic.
5. Aparece el siguienLe cuadro que muesLra Lodo lo que analiza el anLivirus y al
lnalizar se cierra auLomLicamenLe.
Fl anLivirus NOD82 es una excelenLe aplicacin anLivirus que proLege Lu
compuLadora no solo conLra los virus ya conocidos, sino Lambin de las amenazas
nuevas. FsLo es posible porque el programa combina mLodos de deLeccin de virus
Lradicionales (basados en lrmas) con mLodos de deLeccin proacLiva.
82
8882
A dilerencia de oLros programas de esLe Lipo es sumamenLe liviano y con-
sume muy pocos recursos del sisLema. Adems, su inLerlaz grlca es amigable y
permiLe conlgurar muchos parmeLros Liles lcilmenLe, LanLo para los usuarios
avanzados como para los menos experimenLados.
Para ejecuLar un anlisis del sisLema en busca de virus se debe Lomar en
consideracin los siguienLes pasos.
. Si ya Lienes insLalado NOD82, vers que en la bandeja del sisLema (ubicada en
el vrLice inlerior derecho de Lu panLalla, junLo al reloj de Windows) aparece el
cono de esLa aplicacin.
2. Pulsa el boLn principal del mouse sobre el cono del programa. Se abrir la
venLana principal de NOD82 donde podrs acceder a la conlguracin de Lodos
los mdulos del anLivirus.
8. DenLro de los mdulos de proLeccin de esLa aplicacin se encuenLra NOD82
Scanner. FsLa seccin es la que permiLe conlgurar y ejecuLar disLinLos Lipos de
anlisis al sisLema de cmpuLo.
4. Selecciona esLa opcin con el boLn principal del mouse, y se abrir la venLana
donde podrs ejecuLar la verilcacin del equipo en busca de virus y oLras ame-
nazas. Los anlisis disponibles son.
Discos locales. Al pulsar esLa opcin, NOD82 comienza a analizar auLo-
mLicamenLe Lodos los discos duros del ordenador local.
Anlisis profundo. NOD82 verilca auLomLicamenLe Lodos los discos
duros del ordenador, basndose en los parmeLros delnidos previamenLe
para esLe Lipo de anlisis.
NOD32 Scanner. Al seleccionar esLa opcin se abre la venLana de con-
lguracin para delnir los parmeLros relacionados con el anlisis. De-
bemos especilcar los discos que deseamos verilcar, las carpeLas que
queremos incluir o no en el anlisis, eLc.
Disquetes. NOD82 analizar el disco removible.
Submdulo II
83
5. Para abrir la venLana y visualizar las opciones de los objeLos a analizar, pulsa la
opcin NOD32 Scanner
6. Fn la pesLaa Objetos, conlgura los discos, carpeLas o archivos que quieres
analizar. Fn la seccin Discos pulsa dos veces el boLn principal del mouse sobre
el elemenLo que quieres marcar. SolamenLe los objeLos que Lengan la marca de
verilcacin sern verilcados en busca de virus.
7. Fn la seccin Carpetas y archivos pulsa el boLn Agregar para aadir carpeLas
o archivos especlcos. 1ambin puedes borrar elemenLos de la lisLa, seleccio-
nndolo primero y presionando el boLn Eliminar.
84
8884
8. Fn la pesLaa Acciones, selecciona las opciones que delnirn la accin a Lomar
para cada objeLo analizado.
9. La pesLaa &RQJXUDFLyQ Le permiLe especilcar en deLalle los objeLos a ve-
rilcar, las opciones del sisLema de alerLa Lemprana ThreatSense, los sucesos
que se guardarn en el regisLro, eLc. Hay una amplia variedad de parmeLros, y
enconLrars ms inlormacin sobre cada uno de ellos en la venLana de Ayuda
que se abre al pulsar F1.
Submdulo II
85
0. La pesLaa 3HUOHV Le permiLe guardar conlguraciones personalizadas para dis-
LinLos Lipos de anlisis. 1ambin exisLen perlles predelnidos que son los que se
aplicarn auLomLicamenLe para cada Lipo de verilcacin seleccionada.
. Una vez que has delnido los parmeLros de acuerdo a Lus necesidades, pulsa el
boLn Analizar o Analizar y desinfectar para que NOD82 comience a verilcar
el sisLema.
86
8886
2. Si deseas deLener por unos momenLos el anlisis, pulsa el boLn Pausa. Si quie-
res cancelar la verilcacin, pulsa el boLn Salir. Aparecer una venLana de ad-
verLencia, que soliciLar conlrmar Lu decisin.
Los pasos a seguir para ejecuLar un anlisis anLivirus con NOD82 son.
. Abrir la venLana principal de la aplicacin, denominada Control Center.
2. Fn la seccin Mdulos de proteccin, selecciona NOD32 Scanner.
8. Fn la venLana que aparece, pulsa la opcin que corresponda al Lipo de anlisis
que deseas realizar.
4. Si quieres modilcar los parmeLros de anlisis, pulsa NOD32 Scanner. Realiza
los cambios que desees en cada una de las pesLaas de esLa seccin.
5. Pulsa el boLn Analizar o Analizar y desinfectar para comenzar la verilcacin.
Fs muy imporLanLe que Lu anLivirus esL siempre acLualizado para que su
proLeccin sea elecLiva y uLilizar un solo anLivirus para eviLar problemas de compa-
Libilidad.
Fn caso de que el anlisis deLecLe alguna amenaza, podra verse una ven-
Lana como la siguienLe.
Submdulo II
87
Fn cuyo caso y de acuerdo a la conlguracin sealada con anLerioridad,
enviar el archivo deLecLado a "cuarenLena" o nos mosLrar opciones para desinlec-
Larlo o eliminarlo.
La Larea lundamenLal de la cuarenLena es almacenar de lorma segura los
archivos inlecLados. Los archivos deben colocarse en cuarenLena si no se pueden
desinlecLar o no son seguros, por lo LanLo es aconsejable eliminarlos. Fl usuario pue-
de poner en cuarenLena cualquier archivo que desee y es aconsejable si el compor-
LamienLo de un archivo es sospechoso y no lo ha deLecLado el anlisis. Los archivos
en cuarenLena se pueden enviar para su anlisis a los laboraLorios de virus de FSF1.
Los archivos puesLos en cuarenLena pueden resLaurarse a su ubicacin ori-
ginal. ULilice la opcin Restaurar para realizar esLa Larea, disponible en el men con-
LexLual al hacer clic con el boLn secundario en el archivo especlco que aparece en
la venLana de cuarenLena. Fl men conLexLual Lambin olrece la opcin Restaurar a,
que permiLe resLaurar archivos en una ubicacin disLinLa a la original.
Actividad 4
a) Resuelve las siguienLes acLividades.
. lnvesLiga en dilerenLes medios de inlormacin, algunos seis virus de los ms
peligrosos que circulan acLualmenLe e indica si exisLe un anLivirus que pueda
combaLirlo.
Fs imporLanLe Lomar
en cuenLa Lodos los
daLos que aparecen
en la panLalla, como
son la ruLa donde se
encuenLra el archivo
inlecLado, el nombre
del archivo, el nom-
bre del virus deLecLa-
do y los comenLarios.
y comunicacin para
inlormacin.
Reconoce los pro-
pios prejuicios, modi-
lca sus punLos de vis-
La al conocer nuevas
evidencias, e inLegra
nuevos conocimienLos
y perspecLivas al acer-
vo con el que cuenLa.
88
8888
2. Flabora un algoriLmo en el que incluyas los pasos para eliminar alguno de esLos
virus.
Virus Algoritmo Pasos
Submdulo II
89
Utilizar el programa de bsqueda
de errores en discos
La herramienta de
comprobacin de errores
Scandisk es una herramienLa del propio Windows que permiLe reparar, si hubiera,
errores en archivos y carpeLas, al mismo Liempo realiza una prueba esLndar la
cual le permiLe buscar posibles errores en la superlcie lsica del disco y lo ms im-
porLanLe, repararlo. FxisLen dos Lipos de verilcaciones. la compleLa y la esLndar.

La lorma compleLa realiza con ms prolundidad y Larda un poco ms, para
ello hay que marcar la casilla correspondienLe y Reiniciar.
AnLes de hacer un scandisk, se debe Lener en cuenLa lo siguienLe.
QuiLar el proLecLor de panLalla.
DesacLivar el anLivirus.
DesconecLar inLerneL.
Se debe realizar anLes de la deslragmenLacin.
Instrucciones para realizar el scandisk
. Abrir el explorador de Windows.
2. Fscoger la unidad de discos que queremos escanear y siLuarnos sobre ella.
8. Pulsar el boLn derecho del raLn.
4. Al salir el men conLexLual, seleccionar la opcin Propiedades.
5. Fn la venLana Propiedades, seleccionar la pesLaa Herramientas.
6. Fn la primera opcin del aparLado Herramientas, enconLraremos la opcin de
comprobacin de errores, presionar el boLn Comprobar ahora.
7. Si queremos que la comprobacin sea esLndar, marcamos la primer casilla.
8. Si queremos una comprobacin compleLa, marcamos las dos casillas y presiona-
mos la opcin Iniciar. Fn esLe caso, nos dar la opcin de Reiniciar la compuLadora.
90
9990
Actividad 5
a) Realiza en equipo las siguienLes acLividades.
. Un disposiLivo de almacenamienLo, usan el scandisk, para verilcar errores en la
superlcie del disco.
2. Flaboren un reporLe de los pasos que siguieron y si enconLrasLe algn problema
o error en el disposiLivo de almacenamienLo.
Aplicar el desfragmentador
Reorganizacin de los archivos
Windows cuando escribe en el disco duro, lo hace de lorma aleaLoria, rellenando
espacios, pero si el archivo es ms grande que el espacio, y por LanLo no cabe en l,
Windows lo parLe y lo pone en el siguienLe espacio libre, por lo LanLo para leer el
archivo se Liene que ir a varias "direcciones" para localizarlo.
DeslragmenLar el disco duro es reunilcar por maLerias o caLegoras el
conLenido para hacer ms rpido el acceso a la inlormacin, ganando con ello
velocidad al acceder a los daLos y, por LanLo, de la respuesLa de nuesLra PC. Fs
recomendable siempre realizar una copia de seguridad de nuesLros daLos, ya no
slo al deslragmenLar sino como conducLa habiLual.

Al deslragmenLar nuesLro disco duro, reunimos Lodos los daLos comunes
de cada programa en una misma zona del disco, con el ln de que su localizacin y
acceso sea ms rpido al no Lener que ir la aguja lecLora del disco duro de un lado a
oLro buscando la inlormacin.
AnLes de hacer la deslragmenLacin de la unidad, se debe Lener en cuenLa
lo siguienLe.
vaciar la papelera de reciclaje.
Fliminar el hisLorial junLo con archivos Lemporales y cookies.
Realizar el scandisk anLes de la deslragmenLacin.
Cerrar Lodos los programas abierLos.
DesacLivar el proLecLor de panLalla.
Reiniciar con modo seguro o a prueba de lallos.
Instrucciones para realizar la desfragmentacin del disco
2. Fscoger la unidad de discos que queremos deslragmenLar y siLuarnos sobre ella.
8. Pulsar el boLn derecho del raLn.
4. Al salir el men conLexLual, seleccionar la opcin Propiedades.
y comunicacin para
inlormacin.
La primera vez que
realicemos la deslrag-
menLacin, debes Le-
ner en cuenLa lo lleno
que esL el disco.
Submdulo II
91
5. Fn la venLana Propiedades, seleccionar la pesLaa Herramientas
6. Fn la segunda opcin del aparLado Herramientas, enconLraremos la opcin de
Desfragmentacin, presiona el boLn Desfragmentar ahora.
Utilizar el liberador de espacio
FnLre las opciones y programas que podemos uLilizar para eliminar archivos Lem-
porales y recuperar espacio libre en la compuLadora, Lenemos la luncin de Libe-
rar espacio en disco de nuesLro sisLema operaLivo Windows.

Instrucciones para liberar el espacio en disco
Abrimos Mi PC, nos dirigimos a nuesLra unidad de disco duro pulsamos
con el boLn derecho del raLn sobre ella y seleccionamos la opcin Propiedades.
. Pulsamos sobre liberar espacio en disco.
2. Nos saldr una nueva venLana con las dilerenLes opciones que deberemos sea-
lar para que sean eliminadas de nuesLro disco duro.
8. Pulsando sobre cada una de ellas, nos mosLrar un LexLo en el que se describe.
Una vez sealado, pulsamos en Aceptar y se compleLar la operacin.
Actividad 6
. Fn un equipo de cmpuLo, y con la supervisin de Lu laciliLador, deslragmenLa
un disposiLivo de almacenamienLo.
2. Realiza el proceso de liberar espacio en el disco duro de una compuLadora, ano-
La las observaciones en cuanLo a los archivos que el sisLema operaLivo eliminar
del disco.
Sigue insLruccio-
de manera relexiva,
comprendiendo cmo
de un objeLivo.
y comunicacin para
inlormacin.
92
9992
Formatear un disco
Formatear un disco o unidad signilca eliminar Loda la inlormacin almacenada
en l, esLa herramienLa es muy uLilizada cuando queremos borrar Lodo el con-
Lenido de una unidad, adems de que nos permiLe Lener la seguridad de que al
lormaLearla, la unidad quedara libre de virus.
Instrucciones para formatear un disco
2. Seleccionar la unidad que quieres lormaLear.
8. Hace clic con el boLn derecho del raLn para desplegar el men conLexLual.
4. Seleccionar la opcin Formatear.
5. Selecciona la capacidad del disco.
6. Fn sisLema de archivos, selecciona para disqueLes FA1, que es el ms uLilizado
y para discos duros puedes elegir adems N1FS que es ms moderno y Liene
posibilidad de recuperacin y gesLin de errores.
7. Selecciona las opciones de lormaLo que requieras.
8. Fn Etiqueta de volumen puedes asignar un nombre a Lu disco.
9. Pulsa Iniciar para comenzar el proceso y al Lerminar da clic en Cerrar.
Recuerda que al lor-
maLear Lu disco, Loda
la inlormacin que
conLiene la perders y
no podrs recuperarla.
Por lo que debers Le-
ner cuidado con esLe
proceso.
Submdulo II
93
Actividad 7
a) Realiza las siguienLes acLividades en Lu sala de cmpuLo.
. lnserLa un disposiLivo de almacenamienLo que quieras lormaLear (recuerda que
Loda la inlormacin que conLenga se eliminar y no podrs recuperarla).
2. FormaLea la unidad siguiendo las insLrucciones.
8. Fscribe como Etiqueta de volumen, Lu nombre.
Aplicar tareas programadas
Instrucciones para ejecutar tareas programadas
. lr al boLn de Inicio.
2. Seleccionar la opcin Todos los programas.
8. Seleccionar la carpeLa Accesorios.
4. FnLra a la carpeLa Herramientas de sistema.
5. Seleccionar la opcin Tareas programadas.
Funcin de tareas programadas
. Haz doble clic en Agregar tarea programada para iniciar el asisLenLe y, a conLi-
nuacin, haz clic en Siguiente en el primer cuadro de dilogo.
2. Al salir el cuadro de dilogo se mosLrar una lisLa de programas que esLn ins-
Lalados en el equipo, como parLe del sisLema operaLivo o como resulLado de la
insLalacin de software. ULiliza uno de los procedimienLos siguienLes.
Si el programa que deseas ejecuLar aparece en esLa lisLa, haz clic en l y, a
conLinuacin, en Siguiente.
Si deseas ejecuLar un programa, secuencia de comandos o documenLo
que no aparece en la lisLa, haz clic en Examinar, en la carpeLa y archivo
que deseas programar y da clic en Abrir.
8. Fscribe un nombre para la Larea y elige una de las siguienLes opciones.
DiariamenLe.
SemanalmenLe.
MensualmenLe.
Slo una vez.
Al iniciar el equipo (anLes de que un usuario inicie sesin).
Al iniciar la sesin (slo despus de que el usuario acLual inicie sesin).
4. Haz clic en Siguiente, especilca la inlormacin acerca del da y la hora en la que
deseas ejecuLar la Larea y, a conLinuacin, haz clic en Siguiente. 1oma en cuenLa
que esLa inlormacin cambia en luncin de las opciones que hayas selecciona-
do en el cuadro de dilogo del asisLenLe anLerior. Por ejemplo, si seleccionasLe
Semanalmente, Lienes que indicar el da de la semana, la hora y si la Larea debe
ejecuLarse cada semana, cada dos semanas, cada Lres, eLc.
y comunicacin para
inlormacin.
Delne meLas y
La opcin de ejecuLar
Lareas nos permiLe pro-
gramar acciones con
lechas y horas espec-
lcas.
94
9994
5. Fscribe el nombre y la conLrasea del usuario asociado a la Larea. AsegraLe de
elegir un usuario con permisos sulcienLes para ejecuLar el programa. De lorma
predeLerminada, el asisLenLe selecciona el nombre del usuario que ha iniciado
sesin acLualmenLe.
6. Haz clic en Siguiente y, a conLinuacin, en Finalizar despus de comprobar las
opciones seleccionadas.
Prctica 1
a) Programa una Larea que permiLa deslragmenLar el disco duro de la com-
puLadora el da que Lomes clases en Lu sala de compuLo. Recuerda pro-
gramarla para que sea el mismo da y a la misma hora.
Prctica 2
a) Para la siguienLe prcLica Le ser asignado un equipo en el laboraLorio de
cmpuLo. Debers realizar un inlorme de los procedimienLos que se Le
piden ejecuLar en los siguienLes pasos.
. ldenLilca el anLivirus insLalado en el equipo e inclyelo en el inlorme.
2. Realiza la acLualizacin del anLivirus e indica en el inlorme los pasos que seguis-
Le para realizarlo.
8. Revisa que el disco duro del equipo esL libre de virus.
4. ReporLa en el inlorme los resulLados obLenidos despus de la revisin de virus
del disco duro que conLenga. la canLidad de archivos analizados, inlecLados,
desinlecLados, en cuarenLena, borrados y sospechosos.
5. Realiza el scandisk del disco duro y escribe en el inlorme los resulLados obLenidos.
Submdulo II
95
6. lndica en Lu inlorme si es necesario ejecuLar la deslragmenLacin del disco y
agrega al mismo, el porcenLaje de lragmenLacin del disco.
7. Realiza el proceso de liberacin de espacio en disco e indica en el inlorme los
pasos que seguisLe, as como los archivos que el proceso Le sugiere eliminar y
por qu los escogisLe para borrar o dejar.
8. Programa una Larea e incluye en Lu inlorme los pasos que seguisLe, as como
Loda la inlormacin.
9. FormaLea Lu memoria lash y ponle como nombre de volumen Lu primer nombre
y primer apellido. lndica en Lu inlorme los pasos que seguisLe para realizar esLa
Larea.
0. lmprime Lu inlorme y enLrgalo a Lu prolesor.
Operar herramientas de
computo en un ambiente
de red
1e has pregunLado alguna vez _Para qu sirven las redes _CunLos Lipos de redes
hay _Cmo s qu Lipo de red esLoy uLilizando _Cmo se comunican las compu-
Ladoras en una red A conLinuacin revisaremos algunos aspecLos de las redes para
resolver esLos cuesLionamienLos.
Fl encargado del cenLro de cmpuLo de Lu planLel Liene la responsabilidad de veri-
lcar que las conexiones de red del laboraLorio luncionen adecuadamenLe. Un da,
Le encuenLras haciendo una Larea en Lu hora libre usando inLerneL, y de repenLe, se
pierde la conexin, Lu compuLadora ya no abre las pginas que requieres, y el encar-
gado no se encuenLra en el laboraLorio para ayudarLe _Qu procedimienLo seguiras
para realizar un diagnsLico del problema que Lienes
96
9996
Identificar la terminologa
empleada en el ambiente
de redes
Una compuLadora olrece muchas venLajas, pero cuando se conecLa con oLras de Lal
manera que logren inLeracLuar enLre s, dichas venLajas aumenLan, los usos que se le
pueden dar a esLa unin son muchos, y el alcance es inmenso. 8asLa con nombrar un
producLo que enlaza a las compuLadoras. inLerneL.
A conLinuacin revisaremos los principales concepLos del rea de redes.
Para esLo es muy imporLanLe que idenLilques claramenLe los Lrminos esLudiados
anLeriormenLe sobre los elemenLos de una compuLadora.
Red de computadoras es un sisLema que inLerconecLa compuLadoras
personales o esLaciones de Lrabajo enLre s a ln de comparLir recursos, comuni-
carse e inLercambiar inlormacin. Cuando hablamos de redes de compuLadoras
nos relerimos a la unin de dos o ms disposiLivos de cmpuLo que da como
resulLado una mezcla de hardware y software de compuLadoras.

Protocolos de red. Un proLocolo de red esLablece las reglas y convenios
necesarios para la comunicacin enLre dos disposiLivos de red. Casi Lodos los pro-
Locolos para redes de compuLadoras uLilizan la Lcnica de inLercambio de paqueLes
(packet switching) para enviar y recibir mensajes.
1ambin incluyen mecanismos para idenLilcar y esLablecer conexiones con
oLros equipos, as como especilcar la lorma en que los daLos son empaqueLados
para ser enviados. Se han desarrollado cienLos de proLocolos de red, cada uno dise-
ado para propsiLos especlcos y dilerenLes ambienLes de Lrabajo.
Tipos de red. Una red de compuLadora se relere a la disposicin de las
para Lrabajar en lorma organizadas y se pueda Lener acceso a la inlormacin enLre
las mismas. FsLa organizacin no siempre corresponde a la colocacin lsica de las
compuLadoras, por ejemplo, una red en una habiLacin puede esLar ordenada en lor-
ma circular (anillo) pero su conexin es de oLro Lipo. Los Lipos de red se clasilcan son.
Bus. Se basa en conecLar a Lodas las compuLadoras a un elemenLo en
comn conocido como backbonem (columna verLebral).
Red es la unin de
dos o ms elemen-
Los con el objeLivo de
comparLir recursos.
Submdulo II
97
Fl backbone es un cable nico que lunciona como un medio al cual los dis-
posiLivos se enganchan a Lravs de un aparaLo conecLor. Cuando una compuLadora
se quiere comunicar con oLra en esLa red, enva un mensaje a Lravs de un proceso
conocido como broadcast (como la seal de 1v), y Lodos los equipos conecLados al
cable lo pueden deLecLar, pero solamenLe el desLinaLario especilcado acepLa y pro-
cesa el mensaje.
Anillo. Fn una red de anillo, cada elemenLo Liene exacLamenLe dos veci-
nos con los cuales se puede comunicar. 1odos los mensajes viajan a Lravs
de un anillo en la misma direccin (ya sea en el senLido de las manecillas
del reloj o en senLido inverso).
Estrella. FsLe Lipo de conexin se usa mucho para redes domsLicas.
ConLiene un punLo cenLral de conexin llamado HU8 (disposiLivo cono-
cido como concenLrador, aunque Lambin se puede uLilizar un switch o
un router). 1odos los disposiLivos de esLa red se conecLan generalmenLe
usando el cable Lipo Unshielded 1wisLed Pair (U1P) FLherneL.
Una red esLrella generalmenLe requiere ms cable, pero si exisLe alguna
lalla en esLa red, solamenLe se pierde la conexin con una compuLadora (aquella que
lall) y el resLo de la red se manLiene luncionando.
rbol. lnLegran mlLiples redes de Lipo esLrella que esLn unidas a Lravs
de un bus. Fn su lorma ms simple, solo los concenLradores se conecLan al
bus, y cada uno de ellos se convierLe en la "raz" de un rbol de compuLa-
doras. FsLa combinacin de bus/estrella soporLa una luLura expansin de
la red, mejorando la conexin de una red de bus (limiLado por el nmero
de compuLadoras debido al Lrlco de seales que ocasiona) o de una red
98
9998
de estrella (limiLado por el nmero de punLos de concenLracin).
Malla. lnLroducen el concepLo de las ruLas de red. A dilerencia de las
oLras redes, los mensajes enviados en una red de malla pueden Lomar una
de varias ruLas posibles desde el origen hasLa su desLino. Recuerda que,
incluso en una red de anillo, aunque la compuLadora Liene dos salidas
posibles, los mensajes pueden viajar solo en una direccin. Algunas redes
de gran alcance, incluyendo inLerneL.
Como se muesLra en la imagen de arriba, en una red de malla pueden
exisLir pequeas subredes, que son conecLadas indirecLamenLe a Lravs de un dispo-
siLivo, generalmenLe un router (ruLeador).
OLra lorma de clasilcar a las redes de compuLadoras es de acuerdo a su
exLensin. A Lravs de la hisLoria, la indusLria de redes ha nombrado a los dilerenLes
Lipos de redes como "red de rea". Cabe aclarar que esLos Lipos de red son un con-
cepLo dilerenLe a las de red, anillo, bus, eLc. A conLinuacin mencionaremos las que
ms se usan en la acLualidad.
LAN Local Area Network (Red de rea Local). Una red LAN inLerconec-
La disposiLivos de red en disLancias relaLivamenLe corLas. Por ejemplo, en
una olcina que se encuenLra en el mismo edilcio, una escuela, incluso en
una casa, se puede insLalar una LAN simple. Aunque en ocasiones, en un
Submdulo II
99
mismo edilcio se pueden Lener varias pequeas LAN
(quiz una por cuarLo), y ocasionalmenLe, una LAN pue-
de abarcar varios edilcios cercanos. Adems de operar
en un espacio limiLado, las redes LAN son conLroladas
y adminisLradas por una sola persona u organizacin.
OLro daLo imporLanLe es que esLe Lipo de red acosLum-
bra insLalarse usando ya sea la Lecnologa ethernet o
token ring.
WAN Wide Area Network (Red de rea Extensa).
Como su nombre lo dice, una red WAN se relere a una
disLancia lsica muy grande. lnLerneL es la red WAN ms
grande, abarcando Lodo el planeLa. Una WAN es una
coleccin de redes LAN geogrlcamenLe dispersas. Las
redes LAN se conecLan a la red WAN a Lravs de un ru-
Leador.
FxisLen dilerencias imporLanLes
enLre una red LAN y una WAN. Muchas
WAN (como inLerneL) no son manejadas
por alguna organizacin en parLicular, aun-
que pueden ser parLe de una propiedad ya
sea colecLiva o reparLida enLre varias perso-
nas para su adminisLracin. Las WAN Lien-
den a usar para su insLalacin, Lecnologas
como A1M, Frame Relay y X.25, las cuales
esLn diseadas para soporLar grandes dis-
Lancias.
LAN, WAN y las redes domsticas. Una casa o residencia emplea una
LAN y se conecLa a inLerneL (una WAN) a Lravs de un Proveedor de Ser-
vicios de lnLerneL (lSP) usando un mdem de banda ancha. Fl lSP pro-
porciona al mdem una direccin nica (direccin lP de la WAN), y Lodas
las compuLadoras de la casa conecLadas a la red adquieren direcciones
privadas (direccin lP de LAN). De esLa manera, Lodas las compuLadoras
pueden comunicarse enLre s, pero para conecLarse con el lSP deben ha-
cerlo a Lravs de una puerLa de enlace, generalmenLe un ruLeador.
Las redes LAN y WAN lueron las caLegoras originales que se crearon para
conecLar compuLadoras. MienLras que los oLros Lipos han emergido gra-
dualmenLe a Lravs de muchos aos de evolucin Lecnolgica. Aunque
las redes LAN y WAN son las redes ms populares, exisLen las siguienLes.
Wireless Local Area Network. Una red LAN basada en la Lecnologa ina-
lmbrica Wi-Fi.
Metropolitan Area Network. Red que abarca un rea lsica ms grande
que una LAN pero ms pequea que una WAN, por ejemplo, una ciudad.
Una MAN es adminisLrada comnmenLe por una nica enLidad, como
alguna insLiLucin de gobierno, banco o corporacin grande.
Campus Area Network. Una red abarcando mlLiples LAN, pero sin llegar
al Lamao de una MAN, por ejemplo, el rea que abarca una universidad.
Storage Area Network. ConecLa los servidores a algn disposiLivo de
almacenamienLo de daLos usando Lecnologas como la lbra pLica.
100
111000
System Area Network. Une compuLadoras de gran desempeo usando
conexiones de alLa velocidad en una conlguracin cluster. 1ambin se le
conoce como ClusLer Area NeLwork.
Actividad 8
a) lnvesLiga los daLos necesarios para compleLar la siguienLe Labla.
Ejemplo Tipo de red Elementos fsicos de la red
Laboratorio de
cmputo de tu
plantel
Cibercaf de tu
comunidad
Otro lugar con red
b) Realiza una invesLigacin acerca de Lodos los elemenLos (disposiLivos
de conexin, cableado, herramienLas, eLc.) que se requieren para im-
plemenLar una Red de rea Local y su descripcin. Con base en los
elemenLos enconLrados, verilca cuales son empleados en el laboraLo-
rio de cmpuLo. Al lnalizar, socializa Lus conclusiones con Lus compa-
eros y con el laciliLador.
Fxpresa ideas y
concepLos medianLe
gsLicas, maLemLicas
o grlcas.
Ordena inlorma-
cin de acuerdo a ca-
Legoras, jerarquas y
relaciones.
Submdulo II
101
Compartir recursos en red
mediante herramientas
de cmputo
Una vez que la red esL insLalada y operando, puedes usarla para comparLir ar-
chivos, respaldarlos, imprimir, ejecuLar juegos en red, y correr oLras aplicacio-
nes ms solsLicadas. Darle manLenimienLo lrecuenLe a la red es esencial para
manLenerla luncionando correcLamenLe. 1ambin debes esLar pendienLe de la
acLualizacin peridica del equipo y del software, para aprovechar las venLajas
del avance Lecnolgico.
Revisin de la configuracin
de la red
Fs imporLanLe verilcar en el sisLema operaLivo, la conlguracin y el esLado de la red,
es decir, con que se esLar Lrabajando. Fn esLe caso, Lrabajaremos con Windows XP.
Sigue el siguienLe procedimienLo para realizarlo.
Fl primer paso es abrir, en el Panel de control, el cono Conexiones de
red, la opcin Conexin de rea local, le das clic con el boLn secundario del raLn
y abres la opcin Propiedades.
102
111002
A conLinuacin se abrir una venLana como la siguienLe.
La enLrada llamada Compartir archivos e impresoras para redes Micro-
soft deber esLar acLivada, ya que de lo conLrario, no nos permiLir el acceso a algu-
nos direcLorios y archivos desde oLro equipo, lo cual es el objeLivo de esLa seccin.
Ahora vamos a verilcar el aparLado Protocolo Internet (TCP/IP). Selec-
cionamos dicha opcin, y haz clic en el boLn propiedades. Si la compuLadora no
Liene asignada una direccin lP, Le mosLrar una venLana.
De lo conLrario, mosLrar una direccin asignada por el encargado del la-
boraLorio de cmpuLo. Pide ayuda al docenLe o al encargado para poder realizar
cambios en dicha conlguracin.
Submdulo II
103
Por lLimo, nos queda verilcar si la red perLenece a un grupo de Lrabajo.
Un grupo de Lrabajo, por delnicin es un grupo de usuarios que Lrabajan en un pro-
yecLo comn y comparLen inlormacin de equipos inLerconecLados, normalmenLe a
Lravs de una red de rea local (LAN).
Para saber a qu grupo de Lrabajo perLenece el equipo.
Haz clic en Inicio, Panel de control.
lcono Sistema.
Clic en la pesLaa Nombre de equipo.
a) a que comprobasLe que Lu red lunciona, el paso lnal es comparLir y ha-
cer las Lranslerencias de archivos, direcLorios y oLros recursos. Fl aparLado
de comparLir carpeLas ya se ha esLudiado anLeriormenLe. Fn esLe caso, y
con ayuda del laciliLador, se escribirn los procedimienLos para.
Transferir uno o varios
archivos de una computadora
a otra
Ejecutar un programa
instalado en otra
computadora
Instalar una impresora en
red y enviar un documento a
impresin
104
111004
Administrar el uso de los
insumos en la operacin
del equipo de cmputo
Fn Loda organizacin donde se uLilicen compuLadoras y oLros maLeriales de olcina
es indispensable la buena adminisLracin de los recursos. AcLualmenLe, Lodas las
empresas implemenLan medidas para ahorrar dinero en Lodas las reas posibles, y
sobre Lodo en recursos reuLilizables. Fs por eso que debemos aprender a idenLilcar
cules son esLos recursos y conocer cmo se manejan adecuadamenLe.
Pamela lleva pocos das Lrabajando en una empresa local. Un da llega a su Lrabajo y
se da cuenLa que el jele le ha dejado una noLa pidindole que compre las LinLas de
las Lres impresoras con que cuenLan y que Lermine el Liraje de las lacLuras. Al soliciLar
al proveedor dichos producLos.
. _Qu daLos debe Lener a la mano
2. Para elegir el producLo adecuado, _debe basarse
en el precio o en la calidad
8. Si Pamela no puede hacer el cambio de las LinLas en las impresoras, _qu le
recomiendas hacer
Submdulo II
105
Identificar las caractersticas
de los insumos (marcas
y compatibilidad)
Los insumos son producLos que se uLilizan en los procesos de produccin de oLros
producLos o en la presLacin de servicios. Suelen llamarse lacLores de la produc-
cin. Los insumos en el rea de inlormLica corresponden a deLerminados hard-
ware y software de la compuLadora.
Un insumo Lambin es conocido por los nombres. suminisLro, recurso o
consumible. Son Lodos aquellos producLos como medios de impresin, disposiLi-
vos de almacenamienLo, cinLas, carLuchos de LinLa, Lner, papel, eLc., que se uLili-
zan en la operacin de equipos de cmpuLo. Son diseados para ser usados (una
o varias veces) y luego ser reemplazados. Los insumos pueden clasilcarse como
originales y genricos.
Actividad 9
a) CompleLa la siguienLe Labla con ayuda del laciliLador.
Dispositivo Se considera un insumo No se considera un insumo
Disco duro
Impresora
RAM
Teclado
Monitor
Papel
Mdem
Fs imporLanLe veril-
car, en los manuales
del labricanLe, las ca-
racLersLicas que los
insumos deben Lener,
para un uso adecuado
de los mismos.
Fvala argumen-
Los y opiniones e
idenLilca prejuicios y
lalacias.
FsLrucLura ideas
y argumenLos de ma-
sinLLica.
106
111006
Dispositivo Se considera un insumo No se considera un insumo
Bocinas
ROM
CD-ROM/DVD-ROM
Regulador
'LVFRH[LEOH
0HPRULDDVK
Tarjeta de memoria
Sistema operativo
Tinta o tner
Joystick
Algunas recomendaciones que los labricanLes de disposiLivos hacen acerca
de los insumos son.
Medios de impresin
ULilizar el papel recomendado por el labricanLe.
No emplear papeles demasiado gruesos que pueden ocasionar que el
disposiLivo se aLasque.
Si uLilizas Lransparencias o aceLaLos, im-
prime en el lado que el labricanLe indica.
Si el Lamao del papel no es compaLible
con la impresora, no inLenLes imprimir
con l.
Medios magnticos
Los discos empleados deben esLar en
buen esLado y corresponder a la unidad
de disco.
Algunos disco de dudosa calidad no deben uLilizarse para respaldo de
inlormacin.
Algunos discos compacLos slo pueden usarse una vez, Lmalo en cuenLa.
Cartuchos o cintas de impresin
No colocar en la impresora cinLas en mal esLado.
De prelerencia no usar carLuchos de LinLa que pueden no ser compaLibles
con la impresora, ya que pueden ocasionar lallas graves.
ULiliza los carLuchos o cinLas recomendadas por el labricanLe.
Submdulo II
107
Utilizar en forma eficaz
los insumos
Las organizaciones en general esLn preocupadas y ocupadas en el Lema de los cos-
Los y quieren reducirlos lo ms posible. Fn el aparLado anLerior resalLamos como
argumenLo el cosLo de un insumo original conLra uno genrico.
Los cosLos de impresin en una lser son menores, comparados a una en
inyeccin de LinLa a color, as es que los documenLos en borrador de-
beran imprimirse en el primer disposiLivo. FsLe Lipo de anlisis debes
Lenerlo muy presenLe, al Lomar una decisin de esa naLuraleza, ya que
debes apegarLe a los propsiLos que limiLan el uso del insumo. DenLro
de una organizacin se siguen algunas recomendaciones, para limiLar
y usar adecuadamenLe cada Lipo de insumo, enLre esLas se encuenLran.
Medios de impresin
lmprimir los documenLos en el Lipo de papel y disposiLivo
adecuado a cada siLuacin.
Los documenLos olciales Lales como acLas de nacimienLo, credenciales de
elecLor, pasaporLes, eLc., no deben ser reproducidos en medios de impre-
sin no auLorizados.
No uLilices los recursos de la organizacin para Lrabajos parLiculares.
Fs necesaria una auLorizacin para realizar la impresin de algunos docu-
menLos, solicLala anLes de imprimir.
Medios magnticos
ULiliza los disLinLos medios para los lnes que la organizacin indique.
Usa lo discos de acuerdo a la capacidad de almacenamienLo.
No deseches maLeriales que Lodava pueden ser uLilizados.
Cartuchos o cintas de impresin
Cambia los insumos del disposiLivo cuando sLe lo indique, de lo conLra-
rio la calidad de la impresin no sea la adecuada.
lnsLala adecuadamenLe el insumo en el disposiLivo siguiendo las insLruc-
ciones que indican el manual correspondienLe.
Recuerda que la calidad de impresin se sujeLa a observaciones objeLivas
y no al criLerio de una sola persona. No cambiar los insumos sin razn
alguna.
Si un disposiLivo Le lue asignado, no comparLas el insumo con los dispo-
siLivos de oLras personas.
Cualquiera de los in-
sumos mencionados
anLeriormenLe son
propiedad de la orga-
nizacin, por lo LanLo,
no deben susLraerse
de las insLalaciones de
la misma, bajo ningn
moLivo.
108
111008
Actividad 10
a) Formen una brigada en el grupo que observe el uso de los insumos en Lu
laboraLorio de cmpuLo y en oLras reas de la escuela. FnlisLen los usos
adecuados e inadecuados y propongan algunas soluciones para cada si-
Luacin observada.
Usos adecuados Usos inadecuados
b) Para cada Lipo de insumo realiza un resumen que incluya usos especlcos
de los mismos en siLuaciones parLiculares de una empresa.
)RUPDWRGHXVRGHLQVXPRVHQVLWXDFLRQHVHVSHFtFDV
Tipo de insumo Situacin -XVWLFDFLyQGHOXVR
Impresora a color
Impresin de un diploma
para los mejores empleados
del mes.
Se requiere debido a la
importancia del documento
y la calidad que este debe
tener.
FsLrucLura ideas y
argumenLos de ma-
sinLLica.
Submdulo II
109
Reciclar los insumos
Una vez que son uLilizados los insumos (impresoras, carLuchos de LinLa, Lners, eLc.),
pueden dejar residuos peligrosos ya que esLn compuesLos por susLancias qumicas
alLamenLe conLaminanLes, las cuales se convierLen en un riesgo para la salud y pue-
den causar serios daos al medio ambienLe ya que, al no ser biodegradables, liberan
meLales Lxicos y susLancias peligrosas. Fs por eso que se deben desechar de una
lorma especial, para que no sean LraLados como los residuos urbanos convencionales.
Si Lomamos en cuenLa el aspecLo medioambienLal, podemos considerar el
reciclaje como una de las alLernaLivas ms adecuadas y que las organizaciones debe-
ran adopLar. FnLre las venLajas que olrece el reciclaje se encuenLran.
FviLar prcLicas o acLividades de gesLin que supongan riesgos para los
usuarios.
Ahorro de recursos no renovables (como el peLrleo).
Ahorro de insumos en tu trabajo
Uno de los aspecLos ms imporLanLes en el Lrabajo que realizamos es la culLura del
ahorro. Fl nmero LoLal de compuLadoras en casas y negocios hoy en da signilca
un gran impacLo para el ambienLe. Las preocupaciones ambienLales incluyen obso-
lescencia planeada, el uso de la energa y en general de los insumos que uLilizamos.
Un sisLema de cmpuLo que se compra hoy, ser obsoleLo en poco Liem-
po. DuranLe ese perodo puedes acLualizar
varias parLes de la mquina, como la me-
moria, la baLera (en el caso de una com-
puLadora porLLil) o el software. _1e das
cuenLa de la canLidad de chaLarra que es-
Los sisLemas producen Por ejemplo cada
lanzamienLo de software es acompaado
por manuales de compuLadora, lolleLos de
venLas, correo chaLarra y libros de compu-
Lacin y cada vez que el software se acLua-
liza Lodo lo anLerior puede Lerminar en el
basurero. Fl impacLo ambienLal es muy grande cuando desechamos software y mu-
cho ms si pensamos en el hardware.
Algunas acciones que las empresas realizan para el ahorro de consumibles son.
Los documenLos no olciales, que la empresa ya no requiere y que no con-
Lienen inlormacin clasilcada o conldencial, pueden almacenarse para
ser usados posLeriormenLe (hojas reciclables).
ULilizar para impresin de documenLos que no requieren LanLa calidad,
hojas reciclables.
Los carLuchos o cinLas de impresin, deben ser aprovechados al mximo,
cuando la calidad ya no es la adecuada, pueden servir para imprimir do-
cumenLos que no requieren Lal calidad (siempre que sean legibles para
el usuario).
Algunos proveedores soliciLan a las empresas el guardado de carLuchos
que ya no servirn, para su luLura recoleccin.
Fl reciclaje debe po-
nerse en prcLica, jun-
Lo con oLras medidas
recomendadas por las
insLiLuciones de salud
y medio ambienLe.
110
11110
Los discos de almacenamienLo deben ser desechados, nicamenLe cuan-
do el esLado del mismo impida su uso, o cuando el sisLema lo indique.
Cuando un insumo lalle no lo desecha anLes de verilcar que esL luera de
los perodos de garanLa del proveedor.
a) Realiza una biLcora que proponga esLraLegias de ahorro de insumos en
el laboraLorio de cmpuLo. ComparLe lrenLe al grupo Lus propuesLas y
las mejores sern presenLadas en la direccin de la escuela para luLuros
ahorros de insumos.
Elaborar los reportes
de dao o prdida en
equipo y/o personales
Las compuLadoras acLualmenLe son herramienLas bsicas. FxisLen compuLadoras de
muchos Lipos, pero bsicamenLe su composicin es la misma en la mayora de los
casos. La uLilizacin diaria de un equipo de cmpuLo, al igual que cualquier equipo
elecLrnico conlleva a que los componenLes sulran desgasLe y originan lallas, que en
su debido Liempo pueden ser reparadas, en algunos casos obligan a cambiar dicho
componenLe. Por ello es imporLanLe llevar un conLrol y reporLes de Lodos los cam-
bios y reparaciones. Fn esLa compeLencia reporLaremos los daos, prdidas, bajas,
lallas de insumos a Lravs de diversos lormaLos prediseados.
Algn problema, reprLalo!
Un aspecLo de seguridad, que es de primer orden para permiLir el lujo de inlorma-
cin adecuada enLre el usuario y el personal encargado de un laboraLorio de cmpu-
Lo, consisLe en reporLar oporLunamenLe los problemas que puedan presenLarse con
el equipo o con las personas.
a) Fn Lu libreLa enlisLa aquellas lallas Lcnicas, delciencias en hardware y soft-
ware del equipo. 1en presenLe esLa inlormacin para luLuras acLividades.
Submdulo II
111
Los problemas de operacin del
equipo
DuranLe Lus prcLicas de Lrabajo o de los usuarios de un laboraLorio,
pueden presenLarse problemas de operacin del equipo, es decir, la-
llas duranLe la operacin del mismo. Podemos clasilcarlos en.
Problemas relaLivos con el hardware.
Problemas relaLivos con el software.
Cuando un problema se presenLa es necesario noLilcar me-
dianLe un reporLe, a la persona que corresponde, por lo LanLo, es muy imporLanLe
conocer algunos de los problemas ms comunes con el equipo, para elaborar el re-
porLe ms adecuado.
Fn cuanLo a los problemas relaLivos al hardware, podemos enconLrar desde
los muy simples, los cuales pueden ser resuelLos por el usuario (previa auLorizacin)
o el encargado del laboraLorio, hasLa los complejos, los cuales escapan de las posibi-
lidades de las personas mencionadas anLeriormenLe y que requieren del deparLamen-
Lo de soporLe Lcnico.
FnLre los problemas ms comunes que pueden resolverse esLn.
Problemas generados por una conexin inadecuada de algn disposiLivo.
Problemas generados por la inLerrupcin repenLina del suminisLro elcLrico.
Problemas con algn cable reemplazable que se encuenLra en mal esLado
(del CPU, moniLor, impresora, eLc.).
Problemas con la impresora al momenLo de imprimir, por aLascamienLo
de papel, lalLa de LinLa, cinLa o toner (segn sea el caso).
Problemas por daos en los lusibles o carLuchos siLuados en el inLerior de
un regulador de energa.
Conlguracin de la impresora, escner u oLro disposiLivo exLerno.
lnsLalacin de algn programa de aplicacin (siempre que se cuenLe con
el software disponible).
DeLeccin de virus en los disposiLivos de almacenamienLo.
Problemas por bloque del sisLema operaLivo, que pueden resolverse por
medio de su reinicio.
Problemas con algn conLrolador de cualquiera de los disposiLivos del
equipo.
Asesora en cuanLo al manejo de las caracLersLicas de una aplicacin
(siempre que el encargado conozca adecuadamenLe dicha aplicacin).
112
11112
Actividad 11
a) AconLinuacinenLrabajocolaboraLivorealicenloquesepide.
. RealicenunainvesLigacinenempresasquecuenLenconundeparLamenLode
cmpuLoparaanalizarlosreporLesdedaooprdidaenequipo.
2. FlaborenellisLadodedaosoprdidasdeequipodecmpuLo.
8. FsLablezcansolucionesdelosreporLesdedaosdeequipo.
Reportes de dao y prdida
CualquierdaooprdidaenelequipodecmpuLoopersonasdebeserreporLada
porescriLo,indicandolosdaLosrequeridos.AnalizalassiguienLessiLuaciones.
Situacin 1. Fn la compuLadora de las olcinas adminisLraLivas de una em-
presasepresenLalasiguienLelalla.sepreLendeguardarinlormacinynopermiLeal-
macenarlainlormacinenlaunidaddediscocompacLo.SepiderealizarunreporLe
queconLengalossiguienLescampos.
DaLosdelusuario.
Descripcindelalalla.
DaLosdeldisposiLivoperilrico.
DaLosgeneralesdelequipo.
DiagnsLico.
Observaciones.
Fecha.
Nombre y lrma del responsable.
Nombre y lrma de la persona que reporLa.
Situacin 2.AlacapLuriLadedaLosselederramolaLazadecalsobreel
Leclado de su compuLadora y requiere reporLar al personal especializado para su
reparacin. Fn esLa siLuacin el lormaLo de reporLe debe conLener los siguienLes
campos.
DaLosdelusuario.
Descripcindeldao.
Observaciones.
Fecha.
Nombre y lrma de la persona que re-
porLa.
Propone maneras
de solucionar un pro-
blemaodesarrollarun
proyecLo en equipo,
delniendo un curso
de accin con pasos
especlcos.
Asume una ac-
LiLud consLrucLiva,
congruenLe con los
conocimienLos y ha-
bilidades con los que
cuenLa denLro de dis-
LinLos equipos de Lra-
bajo.
Submdulo II
113
Situacin 3. Al encargado del cenLro de cmpuLo se le pide que realice un
invenLario del equipo para el inicio del prximo ciclo escolar, por lo que es necesario
elaborar un reporLe que conLenga la siguienLe inlormacin.
Nombre del responsable del cenLro de cmpuLo.
Fecha de invenLario.
Folio del lormaLo.
Nmero de PC.
No. de invenLario de la PC.
CaracLersLicas de la PC.
Fecha de adquisicin.
FsLado de la PC.
Persona responsable.
Observaciones.
Nombre y lrma de la persona que reporLa.
Situacin 4. Al encargado de un cibercal se le da una compuLadora y es prdida
LoLal. Fl dueo le pide que reporLe la prdida, por lo que necesiLar elaborar un lor-
maLo que conLenga los daLos siguienLes.
Fecha de invenLario.
Folio del lormaLo.
Nmero de PC.
Algunos ejemplos de lormaLos de reporLes se muesLran a conLinuacin para
que uLilices y/o los analices, deLerminando segn Lu criLerio las mejoras del mismo.
114
11114
Formato de fallas de equipo
Administradora de Equipos y Suministros S.A. de C.V.
Reporte de fallas
Fecha alta: ______________ Hora: _______ Folio: _________
Nombre: _____________________________________ Departamento: _________
Datos del Equipo
No. Serie CPU:____________
No. Serie rouse:__________
No. Serie impresora:_____
No. Serie teclado: _______
No. Serie monitor: _______
Otro dispositivo: _______
Dispositivo daado:
Diagnstico:
1RPEUH\UPDUHVSRQVDEOH 1RPEUHIHFKD\UPDGHTXLHQUHYLVy
Submdulo II
115
Formato de baja de equipo
Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatn
Formato de registro de baja de equipo
rea o departamento: ______________________ No. Folio: _______________
Registro del equipo
Serie CPU:
Serie mouse:
Serie teclado:
Serie monitor:
Otro dispositivo:
Observaciones:
Fecha recepcin:
Fecha entrega:
___________________________________________________
1RPEUH\UPDGHHQWHUDGR
a) Se pide realizar individualmenLe en el laboraLorio de cmpuLo la siguienLe
acLividad.
. De acuerdo al lormaLo que Le presenLamos, realiza cinco reporLes de software.
Analiza Lus resulLados con Lus compaeros e inLercambia opiniones acerca de
los resulLados obLenidos en los reporLes.
116
11116
Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatn.
Registro de fallas de software
rea o Departamento: __________________________________ No. Folio: _________
Registro del equipo:
Serie CPU:
Diagnstico de la falla de software encontrada en el equipo:
Accin correctiva sugerida:
Fecha revisin. Fecha solucin.

______________________________________________________
Submdulo II
117
2. Realiza la visiLa a un cibercal de Lu localidad. Con la auLorizacin del encargado
observa qu riesgos de lallas pueden Lener las compuLadoras en ese lugar. Con
base en la inlormacin recabada a parLir de la observacin, crea un lormaLo de
reporLe que le pudiera servir al encargado del negocio.
Realizar la solicitud
de reabastecimiento
de insumos y de
mantenimiento preventivo
Fs imporLanLe realizar la soliciLud de reabasLecimienLo de insumos y de manLeni-
mienLo prevenLivo con Liempo sulcienLe, para que siempre esL en pLimas condi-
ciones el equipo y un adecuado abasLo de consumibles, de igual lorma cuando se
planea la lrecuencia y Liempos para realizar el manLenimienLo.
Siempre que exisLa en algn siLio un equipo de cmpuLo habrn necesidades Lales
como las de realizar soliciLudes de reabasLecimienLo de insumos, para la impresora,
copiadora, limpieza y manLenimienLo, eLc. 1ambin ser necesario realizar las soli-
ciLudes de manLenimienLo prevenLivo de acuerdo a los planes y programas de la
empresa.
Realizar solicitud de
reabastecimiento de insumos
(requisicin)
lnsumos inlormLicos son Lodos aquellos componenLes relaLivos a las compuLado-
ras o a los perilricos que permiLen obLener producLos parLiendo de maLerias pri-
mas. Fl insumo es un bien consumible uLilizado en la produccin de oLro bien. FsLe
Lrmino, equivalenLe en ocasiones al de maLeria prima, son aquellos componenLes
que Lienen la compuLadora o algn oLro arLculo relacionado con la lnlormLica.

118
11118
Los insumos inlormLicos son los consumibles uLilizados para sacar mejor
provecho de esLos bienes Lales como. Lner, carLuchos de cinLa, hojas para impresin,
aires comprimidos y espumas para limpieza de equipos, esLopas, brochas, alcohol
isoproplico, eLc. Fl insumo es un bien consumible uLilizado en la produccin de oLro
bien. FquivalenLe en ocasiones al de maLeria prima.
Mantenimiento
Dilerenciando los dos elemenLos imporLanLes del manLe-
nimienLo. el manLenimienLo prevenLivo y el manLenimienLo
correcLivo, es imporLanLe hacer noLar que el primer caso evi-
La y permiLe un ahorro en el cosLo benelcio de los equipos
y del personal, pues cuando un equipo es sujeLo a un buen
manLenimienLo prevenLivo sLe no presenLa lallas noLables,
en comparacin con un equipo al que no se le da un adecua-
do manLenimienLo. AdicionalmenLe permiLe deLecLar lallos
repeLiLivos, disminuir los punLos muerLos por paradas, au-
menLar la vida Lil de equipos, disminuir cosLos de repara-
ciones, deLecLar punLos dbiles en la insLalacin.
Fl manLenimienLo prevenLivo, consisLe en la revi-
sin peridica de cierLos aspecLos, LanLo de hardware como
de software en un PC. Ambos inluyen en el desempeo del
sisLema, en la inLegridad de los daLos almacenados. Aunque
el manLenimienLo prevenLivo es considerado valioso para las
organizaciones, exisLen una serie de lallas en la maquinaria o errores humanos a la
hora de realizar esLos procesos de manLenimienLo. Fl manLenimienLo prevenLivo pla-
nilcado y la susLiLucin planilcada son dos de las Lres polLicas disponibles para los
ingenieros de manLenimienLo. Unos de los mLodos ms habiLuales para deLerminar
que procesos de manLenimienLo prevenLivo deben llevarse a cabo son las recomen-
daciones de los labricanLes.
Fl manLenimienLo correcLivo son aquellas reparaciones de urgencia que
pueden ocasionar prdida de inlormacin, desencadenar una serie de problemas en
el hardware o software, requieren una inLervencin inmediaLa, sin poder esperar al
conducLo ordinario a Lravs de peLicin de Lrabajo.
Personal de un laboratorio
de cmputo
Los cenLros de cmpuLos deben conLar con redes insLaladas y varios deparLamenLos
para un mejor desempeo y luncin del equipo.
Jele de deparLamenLo de inlormLica. Persona que se encarga de coor-
dinar las acLividades del laboraLorio de cmpuLo, adems de Lomar de-
cisiones acerca del equipo, programas, eLc. segn las necesidades de los
usuarios.
AdminisLradores de la red y/o base de daLos. Su luncin es oLorgar Lodos
los servicios que los usuarios soliciLan con respecLo a inlormacin y re-
cursos comparLidos.
Los insumos en inlor-
mLica son la parLes
de software y hard-
ware de la PC, moniLo-
res, carLuchos, mouse,
Leclados, drivers, pro-
gramas en general.
Son los "repuesLos" de
la compuLadora.
Las capaciLaciones de-
sarrollan cmo planear,
cundo y cmo dar
manLenimienLo a los
equipos y a sus insu-
mos, as como Lambin
el procedimienLo para
soliciLar su reabasLeci-
mienLo.
Submdulo II
119
ManLenimienLo. 1iene a su cargo aLender Lodos los problemas reporLados
de hardware y software que pueden presenLarse en el laboraLorio o lor-
mar parLe de la propia organizacin.
Fncargado del laboraLorio. FsL en el laboraLorio lsicamenLe y sus lun-
ciones principales son apoyar a los usuarios cuando lo requieran, cuidar
el orden, higiene, seguridad, haciendo que el reglamenLo se cumpla y
reporLar a la persona adecuada cualquier problema que se escape de sus
responsabilidades.
SoporLe Lcnico, por lo general son exLernos a la organizacin y se en-
cargan de cubrir garanLas y algunas siLuaciones que el rea de manLeni-
mienLo local no puede resolver.
La siguienLe Labla muesLra un lormaLo de aLencin o servicio de un cenLro
de cmpuLo.
Encuesta de servicios
Pregunta S No
. Fl cenLro de cmpuLo me aLiende en lorma oporLuna.
2. Hay equipo disponible cuando lo soliciLo.
8. Fl cenLro de cmpuLo manLiene el software insLalado que requiero.
4. Fl equipo con el que cuenLa el cenLro de cmpuLo es adecuado
para realizar mis lunciones.
5. Fl cenLro de cmpuLo inicia y Lermina sus labores punLualmenLe.
6. Fl cenLro de cmpuLo me proporciona el software que le soliciLo.
7. Fl personal del cenLro de cmpuLo me aLiende amablemenLe
al soliciLar inlormacin.
Actividad 12
a) Fscribe cada uno de los insumos que se puede uLilizar en los siguienLes
dilerenLes deparLamenLos.
,QVXPRVGHXQDRFLQD
administrativa
Insumos de un laboratorio de
Qumica
cmputo
FsLrucLura ideas
y argumenLos de ma-
sinLLica.
120
111220
,QVXPRVGHXQDRFLQD
administrativa
Qumica
cmputo
A conLinuacin Le presenLamos dilerenLes siLuaciones y los daLos que nece-
siLas para levanLar un reporLe.
Situacin 1. Se necesiLa cambiar el insumo a una impresora.
ldenLilcar la marca y modelo del equipo, as como su compaLibilidad.
ULilizar el lormaLo para reabasLecimienLo que debe Lener los siguienLes
daLos.
Fecha.
Clave del insumo.
Marca del insumo.
Descripcin del insumo.
CanLidad de insumos soliciLados.
Observaciones.
DeparLamenLo que soliciLa.
Firma del responsable.
Firma de la persona que soliciLa.
Situacin 2. Se deLecL que el equipo de cmpuLo es delicado y es nece-
sario un manLenimienLo prevenLivo.
Se debe de uLilizar el lormaLo para soliciLar manLenimienLo prevenLivo
que debe conLener.
Fecha.
DaLos del usuario.
Descripcin de la lalla.
DaLos del disposiLivo perilrico.
DaLos generales.
Anomalas deLecLadas.
Submdulo II
121
Observaciones.
Fecha de soliciLud del manLenimienLo.
Nombre y lrma de la persona que soliciLa el manLenimienLo.
Ejemplos de un formato de falla y de requisicin de insumos:
Registro de fallas de insumos
rea o Departamento: __________________________________ No. Folio: ________
Registro del equipo:
Serie del dispositivo:
Diagnstico de la falla del insumo:
Accin correctiva sugerida:
Fecha de revisin:
122
111222
Requisicin de Insumos
rea o Departamento: __________________________________ No. Folio: _______
Nmero de equipo: _________________ Cantidad solicitada: _______________
Marca y modelo del insumo:
Observaciones:
1RPEUH\UPDGHVROLFLWDQWH)HFKDGHHQWUHJD

Inventario de los insumos
Los insumos disponibles, es decir, con los que se cuenLa para ser usados, deben co-
rresponder a las necesidades de los usuarios en Lodo momenLo, para que esLos no
inLerrumpan sus acLividades producLivas. As como la revisin oporLuna del esLado
de los insumos es muy imporLanLe, es necesario que en la organizacin exisLa un
responsable que verilque la exisLencia de los mismos.
Para cubrir las necesidades de los insumos exisLen esLraLegias de conLrol
de los mismos, una de las ms usadas es el invenLario, que consisLe en un documen-
Lo que conLiene la siguienLe inlormacin. descripcin del insumo, enLrada, salida y
exisLencia.
Fn el primer aparLado, incluimos la descripcin del mismo, marcas y alguna
inlormacin adicional. Fn el aparLado de enLradas, colocamos la canLidad de cada
insumo que la organizacin adquiere, y que a parLir de ese momenLo, esLar dispo-
nible para su uso. FsLo modilca la columna de exisLencias incremenLando su valor.
Fs responsabilidad del encargado del invenLario, emiLir reporLes de exis-
Lencia peridicamenLe, para garanLizar que la canLidad de insumos disponibles sean
sulcienLes para los requerimienLos del Lrabajo personal.
Cuando un insumo
se desecha por dao
o lallo, la columna de
exisLencias debe mo-
dilcarse.
Submdulo II
123
Actividad 13
a) Realiza las siguienLes acLividades.
. Flabora el lormaLo de regisLro de insumos de acuerdo con los daLos siguienLes
movimienLos.
Recursos humanos soliciLa 2,000 hojas bond para boleLines semanales.
La asisLenLe del direcLor soliciLa dos carLuchos, uno negro y oLro de color
para la impresora a su cargo.
Por la lluvia se daan cinco cinLas para impresora.
Las dos impresoras lser de la empresa requieren cambio de Lner.
Se adquieren de un proveedor Lres Lner, dos carLuchos de color, y se
reponen las cinLas daadas.
Se requieren hacer respaldos y se soliciLan 0 discos de 8.5" y cuaLro
discos compacLos.
Abastecimiento de insumos
Cuando el conLrol de las exisLencias de los insumos indique un nivel
que no corresponde a lo esLablecido (o que puede ser insulcienLe
para los requerimienLos del Lrabajo personal) es el momenLo indi-
cado de hacer una soliciLud de abasLecimienLo a las personas que
corresponden o una requisicin de los insumos necesarios. Una re-
quisicin debe ser especlca, es decir, debe conLener la descripcin
del insumo y la canLidad requerida del mismo, debe ser clara, o esLar
libre de alguna inLerpreLacin que puede resulLar errnea, y por lLi-
mo, debe ser oporLuna en Liempo, ya que el insumo puede agoLarse
anLes de que llegue el soliciLado.
Por lo general el invenLario puede darnos una idea clara del Liempo en el
que Lardar el proveedor en surLirnos la requisicin, aunque el lacLor Liempo se ver
incremenLado, por los LrmiLes que debe hacer nuesLra empresa para soliciLar al
proveedor el abasLo.
1oma en cuenLa que cuando un disposiLivo nuevo es adquirido por la em-
presa, es necesario dar de alLa en el invenLario, los insumos que dicho disposiLivo uLi-
lizar, y hacer la requisicin del insumo en el debido Liempo y lorma. Por lo general
una requisicin conLiene la siguienLe inlormacin.
Fecha de requisicin.
Nombre del soliciLanLe.
Nombre del desLinaLario.
De cada insumo, la canLidad, la descripcin y las exisLencias acLuales.
Fl lLimo punLo puede servir como relerencia, para que el Liempo en el que
se aLienda la requisicin sea ms corLo.
Fxpresa ideas y
concepLos medianLe
gsLicas, maLemLicas
o grlcas.
Maneja las Lecno-
124
111224
Realizar solicitud
de mantenimiento preventivo
para el equipo
Los equipos de cmpuLo requieren de cuidados esLablecidos, es decir, especilcacio-
nes de manLenimienLo prevenLivo, para que siempre esLn en pLimas condiciones
de luncionamienLo. FsLas deben incluir.
Las medidas prevenLivas del equipo que son las acciones a realizar.
Los perodos de realizacin de dichas acLividades.
Los responsables de llevarlas a cabo.
Un ejemplo de soliciLud de manLenimienLo de equipo se muesLra a conLinuacin.
Solicitud de mantenimiento
Nombre del solicitante: _________________________________________________
Departamento: ________________________________________________________
Fecha de solicitud: _________________________
Folio: ____________________________________
Descripcin del equipo No. de serie Observaciones
Firmas de:
Solicitante _____________________ Responsable____________________
Submdulo II
125
Un plan sencillo de manLenimienLo es el siguienLe.
ManLenimienLo mecnico
Limpieza. Limpiando regularmenLe la compuLadora. Para limpiar la
compuLadora se necesiLa desLornillador
Pulverizador de aire comprimido.
Lquido de limpieza mulLiusos.
Algodn.
1rapo de algodn o de papel.
Flegir el lugar correcLo para su limpieza. Fs imporLanLe que la compuLadora
esL en un lugar venLilado, de Lal lorma que el calor del microprocesa-
dor, la placa base y oLros componenLes se disipen bien.
ManLenimienLo elcLrico
ProLeccin conLra los golpes de Lensin. ProLeger los dilerenLes
componenLes del ordenador de las subidas y bajadas de Lensin,
es decir, los picos y los golpes de Lensin.
ManLenimienLo del software
Programas anLivirus. lnsLalacin de un buen anLivirus.
DelragmenLacin. Para organiza Lodos los segmenLos de archivos,
reduciendo el Liempo perdido buscando y combinando los dileren-
Les segmenLos.
Integrando mis nuevas competencias
a) Fs momenLo de demosLrar nuesLras habilidades para analizar, deLecLar y
reporLar la operacin de los equipos de cmpuLo. Fn la siguienLe prcLica
se mencionan los punLos a realizar, los cuales debes de concluir adecua-
damenLe. 1omando como maLeriales dos compuLadoras (moniLor, Lecla-
do, CPU raLn y un regulador).
. Realiza el diagnsLico del hardware para deLerminar si exisLe lalla o dao en
alguno de ellos.
2. Realiza el diagnsLico del software para deLerminar si exisLe alguna lalla.
8. Fn caso de no exisLir alguno de los anLeriores errores realiza la accin perLinenLe
para que conLine luncionando adecuadamenLe el equipo.
4. Realiza el reporLe de diagnsLico del hardware del software.
5. Realiza el reporLe correspondienLe para la soliciLud de insumos.
6. Realiza una lisLa de coLejo para el anlisis de cada uno de los punLos.
7. Al Lerminar conlorma Lu carpeLa de evidencias e inLercambia resulLados con oLro
equipo para coevaluacin.
126
111226
Demuestro ser competente
Evaluacin
Ttulo:
Dilerenciar las lunciones del sisLema operaLivo, insumos y manLenimienLo del equipo
de cmpuLo
Cdigo:
F0787
Nombre del evaluador:______________________________________
Nombre del candidato:______________________________________
Fecha de aplicacin del instrumento: ___________________________
No. de aciertos:__________
Cuestionario
Instrucciones. Fn el parnLesis de la derecha escribe la leLra que responda en lorma
correcLa las siguienLes pregunLas.
. Los manuales e insLrucLivos de operacin del equipo deben enconLrarse denLro
de la planLa indusLrial en. ( )
a) Fl almacn de maLeria prima.
b) 1odos los deparLamenLos.
c) Fl deparLamenLo de manLenimienLo.
d) Fl deparLamenLo de venLas.
2. Una biLcora en la indusLria nos es de gran uLilidad para el conLrol de. ( )
a) ManLenimienLo.
b) volLaje.
c) CosLos.
d) Personas.
8. Con los daLos obLenidos de la biLcora se puede conocer de un sisLemas de
Lransmisin de poLencia mecnica sus. ( )
a) lnsLrumenLos.
b) Colores.
c) Marcas.
d) Fspecilcaciones.
4. Fl Liempo empleado en realizar un Lrabajo de manLenimienLo se regisLra en.
( )
a) Fl manual de especilcaciones.
b) Las polLicas de la empresa.
c) La orden de Lrabajo.
d) Fl programa de manLenimienLo.
Submdulo II
127
5. Una orden de Lrabajo es vlida cuando su reporLe esL. ( )
a) Fechada y lrmada.
b) Numerada y corregida.
c) Foliada y revisada.
d) AcoLada y delineada.
_________________________ _________________________
128
111228
Evaluacin
Gua de observacin
Instrucciones. Marque con una X si cumple o no el candidaLo el perll. Fs convenien-
Le realizar las observaciones perLinenLes.
Reactivos
. Conlrm la inlormacin conLenida en el programa y la orden de inLervencin
con el usuario del equipo.
S No
Observaciones.
2. ULiliz los insLrumenLos y equipo de diagnsLico recomendado por el labricanLe.
S No
Observaciones:
8. ULiliz de manera elcienLe los componenLe lsicos de la compuLadora. relaccio-
nes, maLeriales y equipo necesario, de acuerdo al diagnsLico.
S No
Observaciones:
4. Compar las variaciones obLenidas en las mediciones con insLrumenLos conLra
las especilcaciones del labricanLe.
S No
Observaciones:
____________________ ______________________
Submdulo II
129
130
111330
Glosario
ALFANUMRICO. 1rmino inlormLico que hace relerencia al conjunLo de caracLeres
numricos y allabLicos de que dispone una compuLadora.
ANCHO DE BANDA. Fs la canLidad de inlormacin o de daLos que se puede enviar
a Lravs de una conexin de red en un perodo de Liempo dado.
ANIMACIN. Fs una simulacin de movimienLo producida medianLe imgenes que
se crearon una por una, al proyecLarse sucesivamenLe esLas imgenes (denominadas
cuadros) se produce una ilusin de movimienLo.
ASCII. Acrnimo ingls de American Standard Code for Information Interchange (C-
digo FsLadounidense FsLndar para el lnLercambio de lnlormacin), es un cdigo de
caracLeres basado en el allabeLo laLino Lal como se usa en ingls moderno y en oLras
lenguas occidenLales.
ATAJO DE TECLADO. Fs una Lecla o secuencia de Leclas que elecLa una accin
delnida previamenLe.
AUDIOVISUAL. Signilca la inLegracin e inLerrelacin enLre lo audiLivo y lo visual
para producir una nueva realidad o lenguaje.
AUTOFORMA. Son grupos de dibujos ya elaborados que conLienen un amplio re-
perLorio de lneas, lechas de bloque, smbolos de diagramas de lujo, conecLores,
cinLas, esLrellas y diagramas.
BACKUP. Copia de seguridad. Fs la copia LoLal o parcial de inlormacin imporLanLe
del disco duro. Los backups se uLilizan para Lener una o ms copias de inlormacin
considerada imporLanLe y as poder recuperarla en el caso de prdida de la copia
original.
BLOG. SiLio web peridicamenLe acLualizado que recopila cronolgicamenLe LexLos
o arLculos de uno o varios auLores, presenLando primero el ms recienLe, donde el
auLor conserva siempre la liberLad de dejar publicado lo que crea perLinenLe.
CHAT. Anglicismo que usualmenLe se relere a una comunicacin escriLa a Lravs de
lnLerneL enLre dos o ms personas que se realiza insLanLneamenLe.
COMANDO. Fs una insLruccin o mandaLo que el usuario proporciona a un sisLema
inlormLico.
CONSTANTE. Fs un daLo cuyo valor no cambia duranLe la ejecucin de un programa
o lrmula.
CONTRASEA. Fn ingls password, es una lorma de auLenLicacin que uLiliza inlor-
macin secreLa para conLrolar el acceso hacia algn recurso.
DATO. Fs una represenLacin simblica (numrica, allabLica, eLc.), aLribuLo o carac-
LersLica de una enLidad. Fl daLo no Liene valor semnLico (senLido) en s mismo, pero
convenienLemenLe LraLado (procesado) se puede uLilizar en la realizacin de clculos
o Loma de decisiones.
DIAGRAMA. Fs un Lipo de grlco de inlormacin que represenLa daLos numricos
Labulados.
DIAPOSITIVAS. Son cada uno de los elemenLos que consLiLuyen una presenLacin,
cada una de las cuales podra idenLilcarse con una lmina o pgina. Se pueden crear
y modilcar de manera individual.
Submdulo II
131
DNS. Domain Name System (DNS) es una base de daLos disLribuida y jerrquica que
almacena inlormacin asociada a nombres de dominio en redes como lnLerneL. Aun-
que como base de daLos el DNS es capaz de asociar disLinLos Lipos de inlormacin
a cada nombre, los usos ms comunes son la asignacin de nombres de dominio a
direcciones lP y la localizacin de los servidores de correo elecLrnico de cada do-
minio.
DOMINIO DE INTERNET. Nombre base que agrupa a un conjunLo de equipos o
disposiLivos, y que permiLe proporcionar nombres de equipo ms lcilmenLe recor-
dables, en lugar de una direccin lP numrica.
E-LEARNING. Aprendizaje asisLido por Lecnologas de la inlormacin. Fl e-learning
lomenLa el uso inLensivo de las 1lC's, laciliLando la creacin, adopcin y disLribucin
de conLenidos, as como la adapLacin del riLmo de aprendizaje y la disponibilidad
de las herramienLas de aprendizaje independienLemenLe de lmiLes horarios o geo-
grlcos. PermiLe al alumno inLercambiar opiniones y aporLes a Lravs de las 1ecnolo-
gas de lnlormacin y Comunicacin.
E-MAIL. 1ambin denominado correo elecLrnico, es un servicio de red que permiLe
a los usuarios enviar y recibir mensajes rpidamenLe medianLe sisLemas de comuni-
cacin elecLrnicos.
EMOTICN. Fs una secuencia de caracLeres ASCll que, en un principio, represenLaba
una cara humana y expresaba una emocin.
FIREWIRE. Fs uno de los esLndares de perilricos ms rpidos que sean desarrolla-
do, caracLersLica que lo hace ideal para su uso con perilricos del secLor mulLimedia
(como cmaras de vdeo) y oLros disposiLivos de alLa velocidad como, por ejemplo, lo
lLimo en unidades de disco duro e impresoras. Por esLos moLivos, no podemos dejar
de hacer relerencia duranLe Lodo el documenLo al oLro Lipo de bus por excelencia
uLilizado para esLos lnes, el US8.
FUNCIN. Fs una relacin enLre dos variables numricas, a una de las cuales la lla-
mamos variable dependienLe, pues depende de los valores de la oLra para su valor.
HACKING. Se basa en el arLe inlormLico de consLruir y solucionar problemas que
aLenLen conLra la vulnerabilidad de un sisLema o aplicacin, comparLiendo esLe mis-
mo mLodo con oLros hackers. Al conLrario de lo que errneamenLe suele alrmarse,
no es la Lcnica de ejecuLar una aplicacin para robar conLraseas y romper un sis-
Lema.
HIPERTEXTO. Fs el nombre que recibe el LexLo que en la panLalla de una compuLa-
dora conduce a su usuario a oLro LexLo relacionado. La lorma ms habiLual de hiper-
LexLo en documenLos es la de hipervnculos o relerencias cruzadas auLomLicas que
llevan a oLros documenLos.
HIPERVNCULO. Fs la conexin de una pgina a oLro desLino como por ejemplo,
oLra pgina o una ubicacin dilerenLe denLro de la misma (puede ser un LexLo o una
imagen). Fl desLino es con lrecuencia oLra pgina web, pero puede ser una imagen,
una direccin de correo elecLrnico, un archivo o un programa.
HTML. Son la siglas en ingls de HyperText Markup Language, que se Lraduce al
espaol como Lenguaje de FLiqueLas de HiperLexLo. Fs un lenguaje de marcado dise-
ado para esLrucLurar LexLos y presenLarlos en lorma de hiperLexLo, que es el lormaLo
esLndar de las pginas web.
132
111332
HTTP. Siglas de proLocolo de 1ranslerencia de HiperLexLo (HyperText Transfer Proto-
col) el cual es usado en cada Lransaccin de la web.
HUB. Un hub es un equipo de redes que permiLe conecLar enLre s oLros equipos o
disposiLivos reLransmiLiendo los paqueLes de daLos.
IP. Fs un nmero que idenLilca de manera lgica y jerrquica a una compuLadora
denLro de una red.
ISP. Son las siglas de Internet Service Provider (Proveedor de Servicios de lnLerneL),
para denominar a una compaa que proporciona acceso a lnLerneL.
LINK. Fs LexLo o imagen en un siLio web, que un usuario puede pinchar para Lener
acceso o conecLar con oLro documenLo. Los enlaces son como la Lecnologa que co-
necLa dos siLios o pginas web. Fn el navegador de lnLerneL, se ven como palabras.
MAINFRAMES. Fs una compuLadora grande, poLenLe y cosLosa usada principal-
menLe por una gran compaa para el procesamienLo de una gran canLidad de daLos.
MESSENGER. Programa que permiLe comunicarse por medio de mensajes, conecLa-
do en Liempo real, con usuarios conocidos.
MDEM. Fs un equipo que sirve para modular y demodular una seal llamada por-
Ladora, medianLe oLra seal de enLrada llamada moduladora.
MOLEX. Son los conecLores de alimenLacin uLilizados para los disposiLivos lDF.
MULTIMEDIA. Fs un Lrmino que se aplica a cualquier objeLo que usa simulLnea-
menLe dilerenLes lormas de conLenido inlormaLivo como LexLo, sonido, imgenes,
animacin y video, para inlormar o enLreLener al usuario.
NO BREAK. ConjunLo de baLeras recargables y circuiLos elecLrnicos de inversin
(que convierLen corrienLe direcLa en alLerna) y de conLrol que deLecLan el momenLo
en que se presenLa una lalla en el suminisLro de energa. FsLe respaldo se manLiene
hasLa que la energa de las baLeras se agoLa o hasLa que el suminisLro de energa
normal se resLablece, al ocurrir esLo el sisLema recarga las baLeras. Los No Breaks
proLegen el sisLema operaLivo de su compuLadora y permiLen seguir Lrabajando en
caso de un apagn. 1ambin previenen la prdida de inlormacin cuando se va la
luz, proveyendo energa regulada que proLege su compuLadora conLra picos y varia-
ciones de volLaje.
OFIMTICA. Se llama as al equipamienLo de hardware y software usado para idear,
crear, coleccionar, almacenar, manipular y LransmiLir digiLalmenLe la inlormacin ne-
cesaria en una olcina con el ln de realizar Lareas y lograr objeLivos bsicos.
PROGRAMACIN. Se conoce como programacin de compuLadoras a la imple-
menLacin de un algoriLmo en un deLerminado lenguaje de programacin, conlor-
mando un programa.
RANGO. Un rango de daLos es un conjunLo se celdas generalmenLe conLiguas. Se
uLiliza en operaciones que requieren ms de una celda. Un rango se escribe ponien-
do la relerencia de la celda inicial, dos punLos y la celda lnal.
SATA. (Serial ATA o S-ATA). SisLema conLrolador de discos, susLiLuye al P-A1A (co-
nocido simplemenLe como IDE/ATA o ATA Paralelo). S-A1A proporciona mayor ve-
locidad, adems de mejorar el rendimienLo si hay varios discos rgidos conecLados.
Adems permiLe conecLar discos cuando la compuLadora esL encendida (conexin
en calienLe). Fl SATA es una conexin en serie con un mnimo de cuaLro alambres que
crea una conexin punLo a punLo enLre dos disposiLivos.
Submdulo II
133
SERVIDOR. Fs la compuLadora en la que se ejecuLa un programa que realiza alguna
Larea en benelcio de oLras aplicaciones llamadas clienLes, LanLo si se LraLa de un
ordenador cenLral (mainframe), una microcompuLadora, una compuLadora personal
o una PDA.
SOFTWARE. FquipamienLo o soporLe lgico de Lodos los componenLes inLangibles
de una compuLadora, es decir, conjunLo de programas y procedimienLos necesarios
para hacer posible la realizacin de una Larea especlca, en conLraposicin a los
componenLes lsicos del sisLema (hardware).
SPAM. Correo basura no soliciLado, habiLualmenLe de Lipo publiciLario, enviado en
canLidades masivas y que perjudica de una u oLra manera al recepLor.
TCP. Siglas de ProLocolo de ConLrol de 1ransmisin, en ingls Transmission Control
Protocol, uno de los proLocolos lundamenLales en lnLerneL, que garanLiza que los
daLos sern enLregados en su desLino, sin errores y en el mismo orden.
TICs. Acrnimo de 1ecnologas de la lnlormacin y la Comunicacin, las cuales per-
miLen LransmiLir, procesar y dilundir inlormacin de manera insLanLnea.
USB. US8 son las siglas de Universal Serial 8us.
USB 2.0. 1ambin conocido como US8 de alLa velocidad, el US8 2.0 es un bus exLer-
no que soporLa Lasas de Lranslerencia de daLos de hasLa 480Mbps. Fl US8 2.0 es una
exLensin del US8 ., uLiliza los mismos cables y conecLadores y es compleLamenLe
compaLible con US8 ..
VIDEOPROYECTOR. AparaLo elecLrnico que Loma una seal de video y proyecLa la
imagen correspondienLe en una panLalla usando un sisLema de lenLes, permiLiendo
as visualizar imgenes ljas o en movimienLo.
WEB o World Wide Web (www). Fs un sisLema de documenLos de hiperLexLo y/o
hipermedios enlazados y accesibles a Lravs de lnLerneL. Con un navegador web, un
usuario visualiza pginas web que pueden conLener LexLo, imgenes, videos u oLros
elemenLos mulLimedia, y navega a Lravs de ellas usando hiperenlaces.
134
111334
Notas
Submdulo II
135
Notas
136

Capacitacion 3er.

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Capacitacion 3er.

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Gua para la capacitacin de

Vous aimerez peut-être aussi