1

LISTA DE VERBOS RELACIONADOS AO DOMNIO COGNITIVO DE ACORDO COM A TAXONOMIA DE BENJAMIN BLOOM (habilidades mentais) Organizado pela professora Almerinda Holanda Gurgel Professora adjunta do Departamento de Enfermagem da Faculdade de Farmcia, Odontologia e enfermagem da Universidade Federal do Cear. APLICAO . aplicar . demonstrar . dramatizar . empregar . ilustrar . interpretar . inventariar . operar . praticar . tratar . usar ANLISE . . . . . . . . . . . . . analisar calcular categorizar comparar contrastar criticar debater diferenciar distinguir examinar experimentar investigar provar COMPREENSO .descrever . discutir . explicar . expressar . identificar . localizar . reafirmar . revisar . traduzir . transcrever SNTESE . . . . . . . . . . . . . compor conjugar construir coordenar criar dirigir erigir esquematizar formular organizar planejar propor reunir CONHECIMENTO . apontar . definir . inscrever . marcar . nomear . recordar . registrar . relatar . repartir . sublinhar AVALIAO . . . . . . . . . avaliar escolher estimar julgar medir selecionar taxar validar valorizar

LISTA DE VERBOS DE NORMAN GROUNLUND VERBOS ILUSTRATIVOS PARA FORMULAO DE OBJETIVOS INSTRUCIONAIS GERAIS . abranger .compreender . demonstrar . ouvir . . . . analisar computar escrever pensar . . . . aplicar conhecer falar reconhecer . . . . apreciar criar interpretar traduzir . . . . avaliar desempenhar localizar usar

VERBOS ILUSTRATIVOS PARA FORMULAO DE RESULTADOS ESPECFICOS DE APRENDIZAGEM1 COMPORTAMENTOS CRIATIVOS

1

COMPORTAMENTOS COMPLEXOS, LGICOS E DE JULGAMENTO

COMPORTAMENTOS DISCRIMINATIVOS GERAIS

Esta lista foi desenvolvida pr Calvin K. Claus, Departamento de Psicologia do National College of Education, Evanston, J. M. Editado com a permisso de um documento apresentado no encontro anual do National Council on Measurement in Education . ( Chicago, fevereiro de 1968).

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

alterar designar generalizar mudar parafrasear perguntar predizer questionar reagrupar rearrumar recombinar recontar reconstruir reelaborar reescrever reestruturar refrasear renomear reorganizar revisar simplificar sintetizar sistematizar variar

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

analisar avaliar concluir combinar comparar contrastar criticar decidir deduzir estimar estruturar explicar formular generalizar induzir inferir planejar substituir sustentar

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

coletar colocar combinar definir descrever detectar diferenciar discriminar distinguir escolher identificar indicar isolar listar omitir ordenar selecionar separar

COMPORTAMENTOS SOCIAIS COMPORTAMENTOS DE LINGUAGEM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . aceitar agradecer ajudar ajudar argumentar comunicar concordar contribuir conversar convidar cooperar cumprimentar danar desculpar-se discordar discutir elogiar encontrar interagir participar perdoar permitir permitir reagir responder reunir rir saldar sorrir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . abreviar acentuar alfabetizar articular assinalar chamar colocar hfens dizer duplicar editar escrever escrever letras maisculas estabelecer falar ler murmurar narrar pontuar pronunciar recitar separar slabas soletrar sumariar traduzir verbalizar

COMPORTAMENTOS DE ESTUDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . acompanhar anotar categorizar circular citar compilar copiar descobrir destacar em itens fazer marcao localizar nomear pesquisar planejar preparar prestar ateno projetar registrar representar graficamente reproduzir rotular selecionar sublinhar tomar notas

. voluntariar-se COMPs. FSICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . agarrar alcanar andar arquear arremessar atirar balanar carregar cobrir correr dar cambalhotas empurrar encarar escalar esculpir ficar de p flutuar golpear inclinar lanar levantar-se marchar nadar patinar pegar pular puxar rebater saltar saltar sapatear COMPs. ARTSTICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . alisar arear armar batucar colocar colorir combinar compor configurar construir cortar decorar desenhar edificar embrulhar enrolar entalhar entornar esboar esculpir esfregar esfregar esmagar forjar girar guiar harmonizar ilustrar inflamar-se lustrar manobrar misturar modelar ornamentar perfurar pintar pisar pontilhar pregar pressionar serrar traar vibrar COMPs. DRAMTICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . abraar atuar comear comover deixar desempenhar dirigir emitir exibir expressar fazer pantomina mostrar mostrar sofrimento penetrar prosseguir reagir realizar sair sentar virar COMPs. MATEMTICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . adicionar calcular calcular rea comparar computar contar derivar dividir estimar extrapolar extrair fazer grficos grupar integrar intercalar medir multiplicar numerar planejar provar reduzir solucionar subtrair tabular verificar

COMPORTAMENTOS CIENTFICOS LABORATORIAIS . . . . . . aplicar converter disseccionar limitar pesar registrar . . . . . . aumentar criar encompridar manipular plantar regular . . . . . . conduzir cultivar escalar manter preparar remover . . . . . . conectar demonstrar especificar observar recolocar transferir . . . . . controlar diminuir estabelecer operar restabelecer

COMPORTAMENTOS RELACIONADOS A APARNCIA GERAL, HIGIENE E SEGURANA . . . . . abotoar clarificar descobrir fechar pentear . . . . . amarrar cobrir eliminar ir provar . . . . . atar comer encher lavar ter energia . . . . . beber desabotoar esperar limpar vestir . . . . calar desatar esvaziar parar

VARIEDADES abastecer apontar datilografar chorar completar Cozer descobrir determinar enganchar estender franzir intimidar mandar oferecer produzir relatar Salvar Suprir Torcer Voltar abrir apresentar bater colocar conduzir dar desdobrar dormir entregar expandir gritar lanar manifestar pagar propor reparar segurar sustentar trabalhar votar acabar aproximar bater de leve colocar considerar deixar designar empacotar errar fabricar guiar levantar moer pendurar prover repartir sentir tecer trazer adquirir arrancar caar comear convir a derramar deslizar emprestar esmagar fechar incluir levantar montar pr rasgar repetir servir tentar usar afiar atender chicotear comprar corrigir derrubar desmontar encurtar estacar firmar informar levar mostrar pregar raspar retirar sugerir tocar vigiar

CORRESPONDNCIAS DOS VERBOS DESCRITOS NOS OBJETIVOS ESPECFICOS IDENTIFICADOS NOS RESUMOS DE TRABALHOS CIENTFICOS. Nveis Verbos 1 COMPREENSOdescrever, delinear, detectar, examinar, identificar 2 APLICAOcaracterizar, determinar, diagnos-ticar, quantificar, testar, treinar, traar. 3 ANLISEAnalisar, classificar, comparar, confrontar 4 SNTESEcriar, propor 5 AVALIAOAvaliar, medir, validar MODALIDADE DE OPERACIONALIZAO DOS OBJETIVOS DE PESQUISA EM EFERMAGEM2 Ao - objeto do estudo - efetividade da reciclagem para coleta da urinocultura - programa de orientao ao autocateterismo intermitente - procedimentos tcnicos de preveno contra AIDS - evoluo do tratamento de queimaduras

Avaliar Estabelecer e desenvolver Elaborar Acompanhar

Fonte: Santos, Iraci dos. Qualidade dos resumos de comunicao cientfica em enfermagem. Tese de Concurso para professor titular. Rio de Janeiro. Faculdade de Enfermagem UERJ, 1995.
2

Verificar

- opinio sobre ensino do processo de enfermagem Verificar - imagem da enfermagem Verificar - conhecimento sobre educao sexual e DST Detectar necessidades de aprendizagem de administrao de medicamentos IM Identificar - Etiologia bacteriana Identificar - Necessidades psicossociais referidas Investigar - incidncia de seqelas fsicas Investigar - tempo de permanncia hospitalar Testar - equipe adaptada de Dilise Peritonial Intermitente Testar - equipamento adaptado para a irrigao de colostomia Testar - modelo de ensino de competncia.