Actividades para el desarrollo de habilidades

1.- A partir del lado dado y el vrtice A, B y C de cada ngulo correspondiente, dibuja el lado faltante para que los ngulos midan: 35, 185, y 350, respectivamente.

2.- Mide los ngulos sealados que aparecen a continuacin. Indica la medida que le corresponde a cada uno y clasifcalos

3.- Si un reloj de manecillas marca las 4 de la tarde, hay dos ngulos que pueden sealarse. Cual es la medida en grados de cada uno de ellos? dibujo

4.- El ngulo que aparece a continuacin es un ngulo recto. A partir del vrtice 0 traza una semirrecta que divida al ngulo en dos partes, No tienen que ser iguales; al ngulo que determinado por la lnea que trazaste t uno de los lados del ngulo de la figura dentalo por P y al otro ngulo llmalo Q

Contesta: a) Cunto medir p+q? a) Si p midiera 27 22 30, Cunto medir q? b) Si q midiera 63 35, Cunto medir p? c) Es decir, si conoces lo que mide uno de ellos, sea p o q, Cmo puedes encontrar lo que mide el otro?

5.- Determina las medidas que faltan en los cuatro casos.

6.- Cuanto mide el ngulo x?

7.- Un camin sale por la tarde de Yanhuitlan Oaxaca rumbo a la ciudad de Mxico, cuando el reloj marca la hora exacta y las manecillas forman un ngulo recto, llega a Acatlan, puebla, cuando las manecillas forman un ngulo llano, finalmente, llaga a la ciudad de Mxico cuando las manecillas forman un ngulo concavo270o. A) A que hora sali de Yanhuitlan? B) A que hora llego a Acatlan? C) A que hora llego a la ciudad de Mxico? D) Hay una sola opcin para resolver el problema?

8.- Marca en los parntesis con una cruz las horas que formen con las manecillas del reloj un ngulo nulo: ( ) Tres y cuarto ( ) Seis y media ( ) Nueve cuarenta y cinco ( ) Las doce