FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN MULTIMEDIA Pere Marqus-UAB/2001 Ttulo del material (+ versin, idiomas): LUDOS: Recurso educativo multimedia

a interactivo de Educacin Fsica para Educacin Primaria enlaces educativos. No hay versin. Lengua castellana Autores/Productores (+ e-mail): Coordinador: Fernando Posada Prieto Contenidos: Juan Pablo Fernndez Fernndez, Pedro.V Garca Lpez, Jose Antonio Martnez Lista, Gins Martnez Snchez Produccin grfica: Nstor Alonso Arruquero, Alfonso Gmez Barbudo, Juan Gmez Porcel, Enrique de la Pea Leonor, Daniel Torres Olaya Coleccin/Editorial (+ ao, lugar, web): si es un material on-line Direccin URL (+ fecha de la consulta): http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/ 5/10/12 LIBRE ACCESO: X SI -///- INCLUYE PUBLICIDAD: X SI Temtica (rea, materia es transversal?): En este material multimedia va dirigida asignatura de Educacin Fsica, en esta actividad en concreto trabaja las diferentes partes del cuerpo humano. Es transversal porque es necesaria la comprensin lectora de la lengua castellana. Objetivos explicitados en el programa o la documentacin: Utilizar las TT. I. C. como recurso didctico y elemento de apoyo en el rea de educacin fsica. Conocer e identificar las distintas partes del cuerpo en si mismo y en los dems. Desarrollar la motricidad fina a travs del uso de las TT. I. C.

Contenidos que se tratan: (hechos, conceptos, principios, procedimientos, actitudes) Percepcin e identificacin del propio cuerpo. Percepcin e identificacin de los nombres de las partes del cuerpo Relacionar la parte del cuerpo y su nombre Destinatarios: Alumnos de primer ciclo, primer y segundo curso de educacin primaria. No es necesario tener conocimientos previos para realizar este ejercicio en concreto que es del cuerpo humano ya que hace una breve introduccin del tema. (etapa educativa, edad, conocimientos previos, otras caractersticas ) (subrayar uno o ms de cada apartado)

TIPOLOGA: PREGUNTAS Y EJERCICIOS - UNIDAD DIDCTICA TUTORIAL BASE DE DATOS - LIBRO - SIMULADOR / AVENTURA - JUEGO / TALLER CREATIVO - HERRAMIENTA PARA PROCESAR DATOS ESTRATEGIA DIDCTICA: ENSEANZA DIRIGIDA - EXPLORACIN GUIADA LIBRE DESCUBRIMIENTO FUNCIN: EJERCITAR HABILIDADES - INSTRUIR - INFORMAR - MOTIVAR EXPLORAR ENTRETENER EXPERIMENTAR/RESOLVER PROBLEMAS CREAR/EXPRESARSE - EVALUAR - PROCESAR DATOS Mapa de navegacin

breve descripcin de las actividades: La actividad consiste en unir

cada palabra con la parte del cuerpo que describe, pinchando sobre ella y arrastrndola hasta la casilla correspondiente.

Valores que potencia o presenta: trabaja los valores sobre la

importancia de tener una buena salud, de la importancia de la actividad fsica, de la alimentacin y del enfoque ldico.

(subrayar uno o ms de cada apartado) DOCUMENTACIN: NINGUNA -MANUAL - GUIA DIDCTICA -///- EN PAPEL - EN CD - ON-LINE SERVICIOS ON-LINE: NINGUNO - SLO CONSULTAS - TELEFORMACIN -///POR INTERNET REQUISITOS TCNICOS: PC - MAC - TELFONO WAP -///- IMPRESORA SONIDO - CD - DVD - INTERNET

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD

valoracin

marcar con una X, donde proceda, la

EXCELENTE ALTA .X . .X . .X . . . . . .X . CORRECTA . . . . . . .X . . . . . . . . . . .X . .X . .X . .X BAJA

Eficacia didctica, puede facilitar el logro de sus

objetivos

. .X

Relevancia

de contenidos

los

aprendizajes,

. .

Facilidad uso. Facilidad

complementos.... informes

de
y

. . . . .X . . .

de

instalacin

de

programas

Versatilidad didctica: modificable, niveles, ajustes, Carcter multilinge, al menos algunos apartados
principales...

Mltiples enlaces externos

line)..............

(si es un material on-

Canales

(idem.).................... .....

de

comunicacin

bidireccional

Documentacin, gua didctica o de estudio (si tiene) Servicios de apoyo

la

....

on-line
actualizacin,

(idem) autores,

Crditos:

fecha patrocinadores......

de

Ausencia o poca

presencia

de

publicidad

ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS Entorno audiovisual: presentacin, pantallas, sonido,

letra
EXCELENT E .X .X . . .X .X .X . . . . . . . . . ALTA CORRECTA . . . . BAJA . . . .

Elementos Calidad

cantidad.. .. metforas

multimedia: de los

calidad,

. . . .X .X

estructuracin

contenidos

Estructura y navegacin por las actividades, Hipertextos

descriptivos actualizados..

y
datos, de anlisis acceso

.X

Interaccin:

dilogo,

entrada

de

respuestas

Ejecucin fiable, adecuada ...... Originalidad y avanzada..

velocidad uso de

tecnologa

ASPECTOS PEDAGGICOS
EXCELENT E ALTA . .X . .X . . .X . .X .X . CORRECTA . . . . .X .X . .X . . . BAJA . . . . . . . . . . .X

Especificacin Capacidad

pretenden.

de

los

objetivos

que

se

.X .

inters. actividades.

de

motivacin,

atractivo,

.X . . .

Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, Adaptacin a usuarios.. Recursos para datos.
resumen..

los procesar

. . . . .

buscar

Potencialidad de los recursos didcticos: sntesis, Carcter completo(proporciona todo lo necesario para
aprender )

Tutorizacin
.

evaluacin

(preguntas,

refuerzos)

Enfoque aplicativo/ actividades.

decisiones

creativo

de

las

Fomento del autoaprendizaje, la iniciativa, toma Facilita el cooperativo trabajo

RECURSOS DIDCTICOS QUE UTILIZA:

INTRODUCCIN ORGANIZADORES PREVIOS ESQUEMAS, CUADROS SINPTICOS GRFICOS IMGENES PREGUNTAS EJERCICIOS DE APLICACIN EJEMPLOS RESMENES/SNTESIS

marcar uno o ms

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN MAPAS CONCEPTUALES

ESFUERZO COGNITIVO QUE EXIGEN SUS ACTIVIDADES:

marcar uno o ms

CONTROL PSICOMOTRIZ MEMORIZACIN / EVOCACIN COMPRENSIN / INTERPRETACIN COMPARACIN/RELACIN ANLISIS / SNTESIS CLCULO / PROCESO DE DATOS BUSCAR / VALORAR INFORMACIN

RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crtico) PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIN PLANIFICAR / ORGANIZAR / EVALUAR HACER HIPTESIS / RESOLVER PROBLEMAS EXPLORACIN / EXPERIMENTACIN EXPRESIN (verbal,escrita,grfica..) / CREAR REFLEXIN METACOGNITIVA

OBSERVACIONES

Eficiencia, ventajas que comporta respecto de otros medios Informe final en el que se recoge el nmero de aciertos e intentos en cada interaccin y el tiempo empleado en la misma.

Feedback de la interaccin: Visin del tiempo dedicado a la actividad. Sonidos de acierto/error. Aparicin del texto de ayuda Aparicin del nmero de aciertos y de intentos. La posibilidad de volver a la actividad de exploracin anterior para repasar las diferentes partes del cuerpo en el personaje. Problemas e inconvenientes: Una vez pulsado el apartado de alumno, donde se hayan las actividades no se puede volver a la pgina de inicio No tiene la opcin de cambiar de idioma A destacar (observaciones)... Incluye una gua didctica muy completa Apartado para profesores, alumnos i padres Ofrece unidades didcticas para trabajar en la asignatura de educacin fsica
VALORACIN GLOBAL Calidad Tcnica.. Potencialidad didctica Funcionalidad, utilidad.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

. X

.X