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Februar 2006
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JOBSEARCH
Formation continue
Electricit basse tension Domaines de formation: lectrotechnique. Public: personnel lectricien. Objectifs: aprs ce cours on sera capable d'excuter des travaux d'lectricit basse tension, des consignations en respectant les procdures de scurit UTE C 18 510. En plus, on recevra un titre d'habilitation du chef d'entreprise. Prochaine session: 6.3. Dure: 4 jours. Contact: tl: 532 619 (Krapp ou Frankinet). Organisme: Aforest Lux. Adresse: Domaine du Schlassgoart, Btiment 4, L-4289 Esch-sur-Alzette. Word XP/2003 Introduction Domaines de formation: logiciel. Public: toute personne. Objectifs: crer un texte, le mettre en forme et l'imprimer; enregistrer les donnes, comprendre les nouvelles fonctions, standardiser sa prsentation, insrer des tableaux. Prochaine session: 6.3. Dure: 2 jours. Contact: tl: 490 609 1 ou inscription@keyjob.lu. Organisme: Key Job Computer Training. Adresse: 6, rue de la Fonderie, L-1531 Luxembourg. Project 98/2000 Introduction Domaines de formation: logiciel. Public: dbutants, utilisateurs avec notions de gestion de projet. Objectifs: matriser les fonctionnalits principales, comprendre la thorie de la gestion de projet, utiliser diffrentes mthodes d'affichage, crer et suivre un projet et grer ses ressources. Prochaine session: 9.3. Dure: 2 jours. Contact: tl: 490 609 1 ou inscription@keyjob.lu. Organisme: Key Job Computer Training. Adresse: 6, rue de la Fonderie, L-1531 Luxembourg. Cours de C# Domaines de formation: langage informatique. Public: futurs utilisateurs. Prochaine session: 6.3. Dure: 5 jours. Contact: tl: 490 609 1 ou inscription@keyjob.lu. Organisme: Key Job Computer Training. Adresse: 6, rue de la Fonderie, L-1531 Luxembourg. HTML Introduction Domaines de formation: langage informatique. Public: dbutants. Objectifs: comprendre le concept de publication Hypermedia, utiliser les hypertextes, crer un document HTML, insrer des images dans un document et crer des liens vers du texte. Prochaine session: 6.3. Dure: 1 jour. Contact: tl: 490 609 1 ou inscription@keyjob.lu. Organisme: Key Job Computer Training. Adresse: 6, rue de la Fonderie, L-1531 Luxembourg. Comment accueillir le client Domaines de formation: scrtariat assistance. Public: professionels du milieu bancaire. Objectifs: savoir situer l'environnement commercial des banques, identifier les diffrents types de clients. Prochaine session: 6.3. Dure 8 heures. Contact: tl: 465 016 461 ou customer@ifbl.lu. Organisme: Institut de Formation Bancaire, Luxembourg. Adresse: 7, rue Alcide de Gasperi, L-1615 Luxembourg.
elon le Ceps/Instead, la difficult de concilier la vie familiale et la vie professionnelle constitute aujourd'hui encore un des principaux freins l'emploi des femmes, qui reste assez faible au Luxembourg. Selon des statistiques de 2002 le taux d'emploi tait de 52% chez les femmes contre 76% chez les hommes. Il s'agit de l'un des taux les plus bas en Europe, o les strategies pour l'accroissement de la productivit prvoient un taux d'au moins 60% chez les femmes jusqu'en 2010. Un tat des lieux sur le mode de garde des enfants Pour lever ces difficults, les pouvoirs publics luxembourgeois se sont notamment engags poursuivre et intensifier les efforts entrepris ces dernires annes en matire de promotion de loffre de structures daccueil pour jeunes enfants. Dans cette perspective, le Ceps/Instead se propose de dresser un tat des lieux des modes de garde des enfants dont la mre exerce une activit professionnelle, bas sur des donnes recueillies il y a deux ans. En 2004, ctait prs de la moiti des enfants gs de moins de 12 ans qui vivent dans un mnage o la mre travaille (soit environ 35 000 enfants). Un tiers de ces enfants ne ncessite aucune garde extrieure parce que leurs parents ont pu adapter leurs horaires de travail aux besoins de garde. Quant aux autres, la grosse majorit, ils sont rgulirement gards par dautres personnes que leurs parents. Quels sont les modes de garde choisis pour ces enfants? Note-t-on des diffrences selon le type de mnages ou lge de lenfant? Si lon compare le temps total que lenfant passe au cours de la semaine dans lun ou lautre mode de garde, on observe que cest la sphre prive qui constitue le mode de garde principal des enfants de moins de 12 ans dont la mre travaille: dans 46% des cas, cest avant tout aux grands-parents, autres membres de la famille, amis ou encore voisins que les enfants sont confis. Pour les structures daccueil collectif (crches, foyers de jour, garderies) et les personnes r-
La grosse majorit des enfants dont les dautres personnes que leurs parents. munres pour ce service (gardienne, Tagesmutter, babysitter, employe de maison), ce chiffre est respectivement de 31% et 23%. Cest lorsque les enfants sont gards dans une structure daccueil collectif ou par une personne rmunre que la dure de garde hebdomadaire est la plus leve: en moyenne respectivement 22 heures par semaine et 20 heures par semaine contre 14 heures par semaine lorsque les enfants sont confis la sphre prive. Impact de l'ge de l'enfant et de la dure de travail Selon lge de lenfant, et plus prcisment selon quil est scolaris ou non, le mode de garde nest pas le mme. Les enfants non encore scolariss sont proportionnellement plus nombreux tre gards dans une structure daccueil collectif (39%) que les enfants dj entrs lcole (25%). Pour ces derniers, le recours la sphre prive est plus frquent (50% contre 41%), de mme que le recours une personne rmunre (25% contre 20%). Selone le Ceps, ces diffrences tiennent notamment au fait que les besoins en garde voluent avec lge de lenfant. Pour les plus petits, qui ne sont pas encore scolariss et qui ncessitent une garde pendant toute la priode durant laquelle un de leurs parents ne peut les garder, la garde dans une structure daccueil collectif semble mieux convenir. La garde par une personne rmunre et la garde par len-