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PLAN DE CLASES DE LENGUA Y LITERATURA

DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIN AO DE EDUCACIN BSICA: BLOQUEO CURRICULAR: EJE DE APRENDIZAJE: TEMA: FECHA INICIAL: OBJETIVO ESPECFICO: DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Escuchar cuentos populares en funcin de identificar sus caractersticas propias. CIUDAD DE PUYO CUENTOS POPULARES LITERATURA CARACTERISTICAS DEL CUENTO POPULAR FECHA TERMINAL: Comprender las caractersticas del cuento popular. INDICADORES DE ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIN Conversar acerca de las narraciones que Fbulas Escucha cuentos conoce. Hojas de populares en funcin de Narrar un cuento conocido. papel identificar sus Identificar el tipo de texto. lapiceros caractersticas propias. Sealar los momentos del cuento. Identificar personajes, lugares y acciones. Sealar los aspectos mas destacados. Encontrar las ideas ms importantes. Reconocer el mensaje. Comentar acerca de las actividades realizadas.

TIPO DE INSTRUMENTO Registro Ancdotas

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DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIN CIUDAD DE PUYO AO DE EDUCACIN BSICA: QUINTO BLOQUEO CURRICULAR: 3. RECETA EJE DE APRENDIZAJE: ESCUCHAR TEMA: DESCRIVIR UNA RECETA DE COCINA FECHA INICIAL: FECHA TERMINAL: OBJETIVO ESPECFICO: Comprender las caractersticas del cuento popular DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Escuchar las diversas recetas en los medios audiovisuales desde el anlisis de sus caractersticas propias y el propsito comunicativo. ACTIVIDADES - Reconocer la situacin de comunicacin en la receta. - Distinguir palabras relevantes nombres y verbos. - Conversar acerca de la informacin que tiene las recetas. - Utilizar la memoria auditiva para retener la informacin. - Utilizar la memoria visual para recordar la receta. RECURSOS Recetas de cocina Audiovisuales hojas de papel Lapiceros INDICADORES DE EVALUACIN Escuchar las recetas en los audiovisuales. TIPO DE INSTRUMENTO Lista de cotejo

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DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIN AO DE EDUCACIN BSICA: BLOQUEO CURRICULAR: EJE DE APRENDIZAJE: TEMA: FECHA INICIAL: DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Expresar en forma oral la diversidad de recetas con secuencia lgica y desde el empleo de organizadores grficos. CIUDAD DE PUYO QUINTO 3. RECETA HABLAR DAR A CONOCER UNA RECETA DE COCINA FECHA TERMINAL: ACTIVIDADES Relacionar el tema con otro ya pasado. Articular bien los sonidos del discurso. Aplicar las reglas gramaticales de la lengua. Repetir y resumir las ideas principales. Controlar la mirada de los interlocutores. Repetir y resumir las ideas principales. RECURSOS Recetas de cocina . Hojas de papel. INDICADORES DE EVALUACIN Expresa de forma oral la diversidad de recetas con secuencia lgica. TIPO DE INSTRUMENTO Registro descripcin

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PLAN DE CLASES DE MATEMATICAS


DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIN AO DE EDUCACIN BSICA: BLOQUE CURRICULAR: EJE DE APRENDIZAJE: TEMA: FECHA INICIAL: DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Resolver adiciones con nmeros de hasta seis cifras. CIUDAD DE PUYO QUINTO 2 NUMERICO SUMAR Y RESTAR CON REAGRUPACIN SUMAS CON REAGRUPACIN FECHA TERMINAL: ACTIVIDADES - Realizar agrupaciones de objetos. - Agrupar elementos de 10 en 10 - Contra y escribir las cantidades que se forman. - Leer los nmeros formados. - Trabajar con el cuaderno del alumno. - Realizar ejercicios con reagrupacin. RECURSOS Libros de matemticas Abaco Piedras y palos INDICADORES DE EVALUACIN Resolver adiciones con nmeros de hasta seis cifras. TIPO DE INSTRUMENTO Lista de cotejo

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DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIN AO DE EDUCACIN BSICA: BLOQUE CURRICULAR: EJE DE APRENDIZAJE: TEMA: FECHA INICIAL: DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Resolver sustracciones con nmeros naturales de hasta seis cifras CIUDAD DE PUYO QUINTO 2 NUMERICO SUMAR Y RESTAR CON REAGRUPACIN RESTAS CON REAGRUPACIN FECHA TERMINAL: ACTIVIDADES - Motivacin por medio de ejercicios para desarrollar el pensamiento lgico matemtico (resto en forma mgica) - Exploracin de conocimientos predios sobre sustracciones con cuatro y cinco cifras - Repaso de restas sin reagrupacin - Presentacin del proceso de descomposicin para realizar restas con reagrupacin - Ejercicios de la descomposicin para restar - Identificacin de los trminos de la resta y sus relaciones. - Prctica de los procesos, clculo oral y estimacin. - Desarrollo del pensamiento lgico matemtico en problemas sencillos. RECURSOS Texto Cuaderno Gua de matemtica 5 Juego Geomtrico Lpices Colores Marcadores INDICADORES DE EVALUACIN Resolver sustracciones con nmeros naturales de hasta seis cifras TIPO DE INSTRUMENTO Prueba y cuestionario

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DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIN AO DE EDUCACIN BSICA: BLOQUE CURRICULAR: EJE DE APRENDIZAJE: TEMA: FECHA INICIAL: DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Resolver multiplicaciones de hasta tres cifras CIUDAD DE PUYO QUINTO 3 RELACIONES Y FUNCIONES NUMERICAS EL RAZONAMIENTO, DEMOSTRACIN, COMUNICACIN MULTIPLICACIONES SIN REAGRUPACIN FECHA TERMINAL: ACTIVIDADES - Motivacin por medio de juegos matemticos de multiplicacin ejemplos: multiplicacin rusa por tablas pitagricas. - Activacin de conocimientos previos. - Presentacin de las etapas para multiplicar. - Explicacin del proceso completo de la multiplicacin, con sus pasos. - Aplicacin de procesos para el desarrollo del pensamiento lgico matemtico en problema sencillos RECURSOS Texto Cuaderno Gua de matemtica 5 Juego Geomtrico Lpices Colores Marcadores INDICADORES DE EVALUACIN Resolver multiplicaciones de hasta tres cifras TIPO DE INSTRUMENTO Prueba y cuestionario

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DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIN AO DE EDUCACIN BSICA: BLOQUE CURRICULAR: EJE DE APRENDIZAJE: TEMA: FECHA INICIAL: DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Resolver multiplicaciones de hasta tres cifras CIUDAD DE PUYO QUINTO 3 RELACIONES Y FUNCIONES NUMERICAS EL RAZONAMIENTO, DEMOSTRACIN, COMUNICACIN MULTIPLICACIONES SIN REAGRUPACIN FECHA TERMINAL: ACTIVIDADES - Motivacin por medio de juegos matemticos de multiplicacin ejemplos: multiplicacin rusa por tablas pitagricas. - Activacin de conocimientos previos. - Presentacin de las etapas para multiplicar. - Explicacin del proceso completo de la multiplicacin, con sus pasos. - Aplicacin de procesos para el desarrollo del pensamiento lgico matemtico en problema sencillos RECURSOS Texto Cuaderno Gua de matemtica 5 Juego Geomtrico Lpices Colores Marcadores INDICADORES DE EVALUACIN Resolver multiplicaciones de hasta tres cifras TIPO DE INSTRUMENTO Prueba y cuestionario

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PLAN DE CLASES DE SOCIALES


DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIN AO DE EDUCACIN BSICA: BLOQUE CURRICULAR: EJE DE APRENDIZAJE: TEMA: FECHA INICIAL: CIUDAD DE PUYO QUINTO LA POBLACIN EN EL MUNDO IDENTIDAD NACIONAL, UNIDAD EN LA DIVERSIDAD EVOLUCIN DE LA POBLACIN MUNDIAL FECHA TERMINAL: RECURSOS Texto Cuaderno de trabajo Gua Esfera terrestre Internet lminas INDICADORES DE EVALUACIN Comparar datos estadsticos para conocer cuntas personas hay en el mundo, como la poblacin crece a travs de los aos y los siglos TIPO DE INSTRUMENTO Prueba y cuestionario

DESTREZAS CON CRITERIO ACTIVIDADES DE DESEMPEO Comparar datos - Conversacin sobre el ltimo censo de estadsticos para conocer poblacin y vivienda y anlisis de las cuntas personas hay en el experiencias vividas. mundo, como la poblacin - Lectura y anlisis de la informacin del texto crece a travs de los aos sobre la temtica. y los siglos - Realizacin de pequeos censos de poblacin del centro educativo - Diferenciacin y anlisis entre raza y cultura

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DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIN AO DE EDUCACIN BSICA: BLOQUE CURRICULAR: EJE DE APRENDIZAJE: TEMA: FECHA INICIAL: DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Determinar la poblacin de mujeres y de hombres en el mundo desde la identificacin de las causas de ciertos desbalances productos por guerras. Migracin entre otros. CIUDAD DE PUYO QUINTO LA POBLACIN EN EL MUNDO IDENTIDAD NACIONAL, UNIDAD EN LA DIVERSIDAD POBLACIN DE MUJERES Y DE HOMBRES EN EL MUNDO FECHA TERMINAL: ACTIVIDADES - Presentacin de dos fotografas: una de una poblacin que viva frente al mar y otra que habite en el pramo. - Establecimiento de la diferencia entre las dos. - Rotulacin de los cuadros con la leyenda que llame la atencin y que contesten la pregunta: cules son las razones para que la mayor concentracin de poblacin se localice en las zonas templadas? RECURSOS Texto Cuaderno de trabajo Gua del docente de Estudios Sociales Esfera terrestre Internet Fotografas INDICADORES DE EVALUACIN Determinar la poblacin de mujeres y de hombres en el mundo desde la identificacin de las causas de ciertos desbalances productos por guerras. Migracin entre otros. TIPO DE INSTRUMENTO Prueba y cuestionario

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DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIN AO DE EDUCACIN BSICA: BLOQUE CURRICULAR: EJE DE APRENDIZAJE: TEMA: FECHA INICIAL: DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Establecer una distincin por grupo etario en el mundo, aclarando su importancia tanto estadstica como social. CIUDAD DE PUYO QUINTO LA POBLACIN EN EL MUNDO IDENTIDAD NACIONAL, UNIDAD EN LA DIVERSIDAD POBLACIN DE MUJERES Y DE HOMBRES EN EL MUNDO FECHA TERMINAL: ACTIVIDADES - Lectura de artculo enciclopdico sobre la distancia por grupo etario en el mundo. - Divisin en grupo de trabajo cooperativo de 4 integrantes para que lean una seccin del texto y que resalten las ideas principales. - Investigacin sobre la distribucin de la poblacin del mundo y lean la informacin en parejas: primero debe leer un miembro y el otro dice un resumen; luego , se intercambian los roles. RECURSOS Texto Cuaderno de trabajo Gua del docente de Estudios Sociales Esfera terrestre Mapamundi Diccionario colores, videos, internet, lminas. INDICADORES DE EVALUACIN Establecer una distincin por grupo etario en el mundo, aclarando su importancia tanto estadstica como social. TIPO DE INSTRUMENTO Prueba y cuestionario

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