Instituto La Salle Coordinacin Acadmica. Profesor: lvaro Gajardo M. / Eduardo Quintanilla R. Unidad: Motricidad al aire libre. Nivel: NB1.

Segundo Bsico. Nombre del Estudiante: ___________________________________________________

Puntaje total 30 puntos.

Categoras Criterios Incrementa el desarrollo de sus habilidades motoras bsicas participando en juegos y actividades fsicas al aire libre.

DESTACADO 10 pts. Ejecuta el circuito motriz de manera fluida, manteniendo el ritmo. No se detiene, ni camina.

COMPETENTE 8 pts.

BSICO 5 pts.

INSATISFACTORIO 3 pts. Ejecuta el circuito motriz sin fluidez alguna, detenindose casi todo el tiempo, caminando o desvindose del esquema.

PUNTAJE

Ejecuta el circuito motriz Ejecuta el circuito motriz de manera fluida, sin fluidez, detenindose manteniendo el ritmo. Sin entre 3 a 5 veces. embargo se detiene o camina en 1 2 ocasiones.

Ampla el desarrollo de sus capacidades fsicas y de las habilidades motrices y espaciales bsicas.

Durante el circuito no bota conos, no se salta etapas, no se cae y se rige al espacio determinado.

Durante el circuito bota conos, se salta etapas, se cae o no se rige al espacio determinado al menos 1 2 veces.

Durante el circuito bota conos, se salta etapas, se cae o no se rige al espacio determinado al menos 3 a 5 veces.

Durante el circuito no cumple con los requerimientos y no hace lo exigido.

Adapta su movimiento a Ejecuta el circuito motriz diferentes demandas en un tiempo igual o temporales planteadas por menor a 1 minuto. situaciones motrices.

Ejecuta el circuito motriz Ejecuta el circuito motriz Ejecuta el circuito motriz en un tiempo entre 11 y en un tiempo entre 111 y en un tiempo sobre 130. 110. 130.

PUNTAJE TOTAL: _________

NOTA: ________

Instituto La Salle Coordinacin Acadmica. Profesor: Alberto Orellana C. / Ramn Garca O. Unidad: Ampliacin, integracin y complejizacin de las posibilidades de movimiento.

Elementos gimnsticos: Volteretas (atrs-adelante), Paloma y Posicin Vela.

Nivel: NB2. Tercero Bsico. Nombre del Estudiante: ___________________________________________________ Puntaje total 30 puntos.

Categoras Criterios Desarrolla y crea esquemas de elementos gimnsticos bsicos.

DESTACADO 10 pts. Entrega, escrito, su esquema gimnstico el da a evaluar con lo siguiente: - Nombre, curso, elementos a presentar y esquema a realizar con dibujos. (1 Hoja tamao carta)

COMPETENTE 8 pts. Entrega, escrito, su esquema gimnstico el da a evaluar con lo siguiente: - Nombre, curso, elementos a presentar y esquema a realizar con dibujos. (1 Hoja tamao carta). Sin embargo falla en 1 ms exigencias. Realiza un esquema gimnstico bsico, presentando al menos 3 elementos. Ejecuta el esquema gimnstico de manera fluida, pero pierde al menos 1 vez el eje o se desva del espacio determinado.

BSICO 5 pts. Entrega, escrito, su esquema gimnstico con lo siguiente: - Nombre, curso, elementos a presentar y esquema a realizar con dibujos. (1 Hoja tamao carta). Sin embargo lo presenta en la clase posterior a evaluar. Realiza un esquema gimnstico bsico, presentando al menos 2 elementos. Ejecuta el esquema gimnstico sin fluidez, perdiendo el equilibrio, el eje o se desva del espacio determinado 2 3 veces.

INSATISFACTORIO 3 pts. NO entrega, escrito, su esquema gimnstico. Adems, de presentarlo a la 2 clase o posterior a la evaluacin se considerar no entregado y no se recibir. No realiza el esquema gimnstico bsico ni presenta ningn elemento. Ejecuta el esquema gimnstico sin fluidez alguna, perdiendo el equilibrio, el eje o se desva del espacio determinado 4 ms veces.

PUNTAJE

Aplica sus habilidades creativas en el diseo de actividades gimnsticas. Maneja fundamentos tcnicos bsicos de actividades gimnsticas.

Realiza un esquema gimnstico bsico, presentando todos los elementos. Ejecuta el esquema gimnstico de manera fluida, sin perder el eje y sin desviarse del espacio determinado (colchonetas).

PUNTAJE TOTAL: _________

NOTA: ________

Instituto La Salle Coordinacin Acadmica. Profesor: lvaro Gajardo M. / Ramn Garca O. Unidad: Ampliacin, integracin y complejizacin de las posibilidades de movimiento. Elementos gimnsticos: Volteretas (atrs-adelante), Paloma, Posicin vela, Invertida asistida y Rueda. Nivel: NB2. Cuarto Bsico. Nombre del Estudiante: ___________________________________________________

Puntaje total 30 puntos.

Categoras Criterios Desarrolla y crea esquemas de elementos gimnsticos bsicos.

DESTACADO 10 pts. Entrega, escrito, su esquema gimnstico el da a evaluar con lo siguiente: - Nombre, curso, elementos a presentar y esquema a realizar con dibujos. (1 Hoja tamao carta)

COMPETENTE 8 pts. Entrega, escrito, su esquema gimnstico el da a evaluar con lo siguiente: - Nombre, curso, elementos a presentar y esquema a realizar con dibujos. (1 Hoja tamao carta). Sin embargo falla en 1 ms exigencias. Realiza un esquema gimnstico bsico, presentando al menos 4 elementos. Ejecuta el esquema gimnstico de manera fluida, pero pierde al menos 1 vez el eje o se desva del espacio determinado.

BSICO 5 pts. Entrega, escrito, su esquema gimnstico con lo siguiente: - Nombre, curso, elementos a presentar y esquema a realizar con dibujos. (1 Hoja tamao carta). Sin embargo lo presenta en la clase posterior a evaluar. Realiza un esquema gimnstico bsico, presentando al menos 3 elementos. Ejecuta el esquema gimnstico sin fluidez, perdiendo el equilibrio, el eje o se desva del espacio determinado 2 3 veces.

INSATISFACTORIO 3 pts. NO entrega, escrito, su esquema gimnstico. Adems, de presentarlo a la 2 clase o posterior a la evaluacin se considerar no entregado y no se recibir. No realiza el esquema gimnstico bsico o presenta dos o menos elementos. Ejecuta el esquema gimnstico sin fluidez alguna, perdiendo el equilibrio, el eje o se desva del espacio determinado 4 ms veces.

PUNTAJE

Aplica sus habilidades creativas en el diseo de actividades gimnsticas.

Realiza un esquema gimnstico bsico, presentando al menos 5 elementos. Ejecuta el esquema gimnstico de manera fluida, sin perder el eje y sin desviarse del espacio determinado (colchonetas).

Maneja fundamentos tcnicos bsicos de actividades gimnsticas.

PUNTAJE TOTAL: _________

Instituto La Salle.

NOTA: ________

Coordinacin Acadmica. Profesor: Alberto Orellana C. Unidad: Adaptacin, construccin y mejoramiento de los movimientos.

Elementos Gimnsticos: Volteretas (adelante-atrs) Invertida y Rueda

Nivel: NB3. Quinto Bsico. Nombre del Estudiante: ___________________________________________________ Puntaje total 30 puntos.

Categoras Criterios Domina los fundamentos bsicos de las habilidades motrices.

DESTACADO 10 pts. Realiza el esquema de forma fluida, manteniendo el eje de dominio y ejecucin de las 4 destrezas.

COMPETENTE 8 pts. Domina los elementos tcnicos, pero en su ejecucin presenta complicaciones (3 de 4 destrezas).

BSICO 5 pts. Repite en la ejecucin algunos elementos gimnsticos.

INSATISFACTORIO 3 pts. No se identifican evidencias de coordinacin entre los ejercicios que adems presenta pocos logros, realiza solo 2 de las 4 destrezas.

PUNTAJE

Resuelve situaciones motrices especficas (expresin dinmica basada en la gimnasia).

Ejecuta movimientos de Maneja los movimientos buena postura y amplitud gimnsticos con combinando cada interrupciones. elemento gimnstico (total 4 ejercicios).

No se observa situaciones No presenta la totalidad de gimnsticas uniformes (no los ejercicios repitiendo finaliza los ejercicios en algunos. forma correcta y slo realiza 2 del total de los ejercicios pedidos). No presenta mayor inters y preocupacin por cumplir con los objetivos de la clase.

Manifiesta durante la prctica, dedicacin y espritu de superacin frente a sus propias limitaciones fsicas y motrices.

Muestra disposicin, actitud y preocupacin hacia la actividad.

Desarrolla la actividad y Realiza los ejercicios sin muestra preocupacin por preocuparse de la tcnica sus logros. adecuada.

PUNTAJE TOTAL: _________

Instituto La Salle.

NOTA: ________

Coordinacin Acadmica. Profesor: Alberto Orellana C. /Eduardo Quintanilla R. Unidad: Adaptacin, construccin y mejoramiento de los movimientos.

Elementos Gimnsticos: Volteretas (adelante-atrs) Invertida, Rueda y Rondat.

Nivel: NB4. Sexto Bsico. Nombre del Estudiante: ___________________________________________________ Puntaje total 30 puntos.

Categoras Criterios Dominan los fundamentos bsicos de las habilidades motrices bsicas.

DESTACADO 10 pts. Realiza el esquema de forma fluida, manteniendo el eje de dominio y ejecucin de las 5 destrezas. Ejecuta movimientos de buena postura y amplitud combinando cada elemento gimnstico.

COMPETENTE 8 pts. Domina los elementos tcnicos, pero en su ejecucin presenta complicaciones.

BSICO 5 pts. Repite en la ejecucin algunos elementos gimnsticos.

INSATISFACTORIO 3 pts. No se identifican evidencias de coordinacin entre los ejercicios que adems presenta pocos logros, realiza solo 2 de las 5 destrezas.

PUNTAJE

Resuelven situaciones motrices especficas (expresin dinmica basada en la gimnasia).

Maneja los movimientos gimnsticos con interrupciones.

No se observa situaciones No presenta la totalidad de gimnsticas uniformes (no los ejercicios repitiendo finaliza los ejercicios en algunos. forma correcta y slo realiza tres del total de los ejercicios pedidos). No presenta mayor inters y preocupacin por cumplir con los objetivos de la clase.

Manifiestan durante la Muestra disposicin y prctica, dedicacin y actitud hacia la actividad. espritu de superacin frente a sus propias limitaciones fsicas y motrices.

Desarrolla la actividad y Realiza los ejercicios sin muestra preocupacin por preocuparse de la tcnica sus logros. adecuada.

PUNTAJE TOTAL: _________

Instituto La Salle.

NOTA: ________

Coordinacin Acadmica. Profesor: Ramn Garca O. /Eduardo Quintanilla R. Unidad: Adaptacin, construccin y mejoramiento de los movimientos.

Elementos Gimnsticos: Volteretas (adelante-atrs) Invertida, Rueda y Rondat.

Nivel: NB5. Sptimo Bsico. Nombre del Estudiante: ___________________________________________________ Puntaje total 30 puntos.

Categoras Criterios Ejecutan tcnicas de habilidades gimnsticas mostrando un constante y progresivo avance de su rendimiento Ejecutan esquemas gimnsticos, enlazando diferentes elementos y habilidades especficas, reconociendo sus progresos. Demuestran disposicin positiva hacia la actividad.

DESTACADO 10 pts. Realiza el esquema de forma fluida, manteniendo el eje de dominio y ejecucin de las 5 destrezas. Ejecuta movimientos de buena postura y amplitud combinando cada elemento gimnstico.

COMPETENTE 8 pts. Domina los elementos tcnicos, pero en su ejecucin presenta complicaciones.

BSICO 5 pts. Repite en la ejecucin algunos elementos gimnsticos.

INSATISFACTORIO 3 pts. No se identifican evidencias de coordinacin entre los ejercicios que adems presenta pocos logros, realiza solo 2 de las 5 destrezas.

PUNTAJE

Maneja los movimientos gimnsticos con interrupciones.

No se observa situaciones No presenta la totalidad de gimnsticas uniformes (no los ejercicios repitiendo finaliza los ejercicios en algunos. forma correcta y slo realiza tres del total de los ejercicios pedidos).

Muestra disposicin y actitud hacia la actividad.

Desarrolla la actividad y Realiza los ejercicios sin muestra preocupacin por preocuparse de la tcnica sus logros. adecuada.

No presenta mayor inters y preocupacin por cumplir con los objetivos de la clase.

PUNTAJE TOTAL: _________

NOTA: ________

Instituto La Salle.

Coordinacin Acadmica. Profesor: Eduardo Quintanilla R. Unidad: Deporte Individual.

Elementos Gimnsticos: Volteretas (adelante-atrs) Rueda, Rondat. Invertida e invertida con voltereta.

Puntaje total 30 puntos Nivel: NB 6. 8Basico. Nombres integrantes grupo: ______________________, ______________________, ______________________, ______________________, ______________________.

Categoras Criterios Ejecutan tcnicas de pruebas gimnsticas.

DESTACADO 10 pts. Realiza el esquema de forma fluida, manteniendo el eje de dominio y ejecucin de las 6 destrezas. Ejecuta movimientos de buena postura y amplitud combinando cada elemento gimnstico.

COMPETENTE 8 pts. Domina los elementos tcnicos, pero en su ejecucin presenta complicaciones.

BSICO 5 pts. Repite en la ejecucin algunos elementos gimnsticos.

INSATISFACTORIO 3 pts. No se identifican evidencias de coordinacin entre los ejercicios que adems presenta pocos logros, realiza solo 3 de las 6 destrezas.

PUNTAJE

Ejecutan esquemas gimnsticos, enlazando diferentes elementos y habilidades especficas, reconociendo sus progresos . Incorporan a su vida personal formas de vida ms saludable en funcin de la prctica del ejercicio fsico y sistemtico.

Maneja los movimientos gimnsticos con interrupciones.

No se observa situaciones No presenta la totalidad de gimnsticas uniformes (no los ejercicios repitiendo finaliza los ejercicios en algunos. forma correcta y slo realiza 4 del total de los ejercicios pedidos). No presenta mayor inters y preocupacin por cumplir con los objetivos de la clase.

Muestra disposicin y actitud hacia la actividad.

Desarrolla la actividad y Realiza los ejercicios sin muestra preocupacin por preocuparse de la tcnica sus logros. adecuada.

PUNTAJE TOTAL: _________

Instituto La Salle

NOTA: ________

Coordinacin Acadmica. Profesor: lvaro Gajardo M. / Ramn Garca O. Unidad: Deporte Individual. Puntaje total 30 puntos

Elementos Gimnsticos: Volteretas (adelante-atrs), Paloma, Rueda, Rondat, Invertida e invertida con voltereta y traslados.
Nivel: NM1 Nombres integrantes grupo: ______________________, ______________________, ______________________, ______________________, ______________________.

Categoras Criterios Desarrollan y crean esquemas de elementos gimnsticos.

DESTACADO 10 pts. Entregan, escrito, su esquema gimnstico el da a evaluar con lo siguiente: - Nombre, curso, elementos a presentar y esquema a realizar con dibujos. (2 Hojas mx. tamao carta)

COMPETENTE 8 pts. Entregan, escrito, su esquema gimnstico el da a evaluar con lo siguiente: - Nombre, curso, elementos a presentar y esquema a realizar con dibujos. (2 Hojas mx. tamao carta) Sin embargo falla en 1 ms exigencias. Realiza un esquema gimnstico, presentando al menos 7 6 elementos.

BSICO 5 pts. Entregan, escrito, su esquema gimnstico con lo siguiente: - Nombre, curso, elementos a presentar y esquema a realizar con dibujos. (2 Hojas mx. tamao carta). Sin embargo lo presenta en la clase posterior a evaluar. Realiza un esquema gimnstico, presentando al menos 5 elementos.

INSATISFACTORIO 3 pts. NO entregan, escrito, su esquema gimnstico. Adems, de presentarlo a la 2 clase o posterior a la evaluacin se considerar no entregado y no se recibir.

PUNTAJE

Ejecucin de la Realizan un esquema coordinacin segmentara, gimnstico, presentando simtrica, asimtrica y todos los elementos. control de la fuerza postural, mediante un esquema gimnstico. Manejan fundamentos tcnicos de actividades gimnsticas. Ejecutan el esquema gimnstico de manera fluida, coordinadamente y sin errores en la ejecucin.

No realiza el esquema gimnstico o presenta menos de 5 elementos.

Ejecuta el esquema gimnstico de manera fluida, pero existe descoordinacin al menos 1 vez o cometen 1 error en la ejecucin.

Ejecuta el esquema gimnstico sin fluidez, perdiendo el equilibrio, el eje o se descoordinan 2 3 veces.

Ejecuta el esquema gimnstico sin fluidez, perdiendo el equilibrio, el eje o se descoordinan ms de 4 veces.

PUNTAJE TOTAL: _________

NOTA: ________

Instituto La Salle Coordinacin Acadmica. Profesor: Alberto Orellana C. / Ramn Garca O. Unidad: Deportes y actividades individuales de auto superacin

Elementos: Atletismo.- Posta de 4x400 metros

Nivel: NM-2. Segundo Medio Nombre del Estudiante: ___________________________________________________ Puntaje total 30 puntos.

Categoras Criterios Utilizan las tcnicas bsicas de la prueba.

DESTACADO 10 pts. Muestra grado de avance en la tcnica ejecutando el recorrido y entrega del testimonio de manera limpia y fluida. Maneja en toda su extensin la zona de entrega del testimonio en funcin de la prueba.

COMPETENTE 8 pts. El dominio de la tcnica es adecuado, cumple con la carrera y entrega del testigo.

BSICO 5 pts. La ejecucin tcnica es poco fluida, mantiene el ritmo de carrera pero al momento de entrega, existe descoordinacin.

INSATISFACTORIO 3 pts. N o es posible identificar evidencias de logro, el ritmo de carrera es lento y la entrega del testigo es inadecuado. No cumple con las tareas anteriores y adems se le cae el testimonio en la entrega.

PUNTAJE

Procedimiento: implementacin e infraestructura

Cumple con la entrega del Realiza la carrera, pero no testigo dentro de la responde al reglamento de zona, en forma correcta. entregar el testigo dentro de la zona de cambio. Ejecuta la carrera en un tiempo entre 1 y 106.

Aplica en situacin de competencia, la participacin individual y mejoramiento de su condicin fsica

Ejecuta el circuito en un tiempo igual o menor a 1 minuto.

Ejecuta el circuito motriz Ejecuta el circuito motriz en un tiempo entre 106 y en un tiempo sobre 112. 112.

PUNTAJE TOTAL: _________

NOTA: ________

Instituto La Salle. Coordinacin Acadmica. Profesor: Ramn Garca O./Alberto Orellana C. Unidad: Deporte Individual

Elementos Gimnsticos: Salto en cajn.

Nivel: NM3 III Medio. Nombre del Estudiante: ___________________________________________________ Puntaje total 30 puntos.

Categoras Criterios Domina elementos tcnicos bsicos que le permiten desempearse con fluidez y economa de movimiento en prueba de salto.

DESTACADO 10 pts. Realiza carrera inicial, rechazo con ambos pies en el ltimo tercio del trampoln firme apoyo de manos, ovillado adecuado para finalizar en la colchoneta con pie juntos y brazos en alto.

COMPETENTE 8 pts. Realiza carrera rechaza con pie juntos en el ltimo tercio del trampoln, se ovilla correctamente, pero finaliza en dos tiempos.

BSICO 5 pts. Ejecuta carrera inicial ,rechaza a pie juntos en el primer tercio del trampoln, apoya las manos se ovilla con dificultad para terminar en dos tiempos No se observa situacin gimnstica uniforme en forma correcta

INSATISFACTORIO 3 pts. Rechaza con un pie, baja las manos en el apoyo, tiene dificultad para apoyar la cabeza sobre el cajn y pierde la ubicacin temporo-espacial

PUNTAJE

Ejecuta movimientos de Maneja los movimientos Ejecuta esquemas gimnsticos, enlazando buena postura y amplitud. gimnsticos con interrupciones. diferentes elementos y habilidades especficas, reconociendo sus progresos Demuestra sensibilidad y respeto por la actividad practicada Muestra disposicin y actitud hacia la actividad.

No presenta el ejercicio.

Desarrolla la actividad y Realiza el ejercicio sin muestra preocupacin por preocuparse de la tcnica sus logros. adecuada.

No presenta mayor inters y preocupacin por cumplir con los objetivos de la clase.