1. Cmo evaluar el aprendizaje del estudiante?

Primero se busca las estrategias adecuadas y elige la evaluacin ms importante para los alumnos, el tipo de informacin que deseamos obtener, elegir aquellas evaluaciones que ayudan al estudiantes para que sean autnomos y colaboradores, buscaremos aquellas evaluaciones que valoren el pensamiento de orden superior, las habilidades del siglo XXI y la capacidad de los estudiantes para responder a las preguntas orientadoras del currculo. Luego revisamos el cronograma de evaluacin y esbozamos un resumen de plan de
evaluacin. Se planifica y crea un ejemplo de evaluacin en rol de estudiante utilizando la herramienta Intel Educacin Evaluacin de proyectos.

2. Cmo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluacin?

El estudiante es participe del proceso de evaluacin, debe tener la oportunidad de aprender y poner en juego sus habilidades y una manera de involucrarlos en el proceso de evaluacin es mediante la evaluacin de proyectos, el planteamiento de preguntas reflexivas y la autoevaluacin de su propio aprendizaje, identificar las dificultades del estudiante y proponer estrategias para superarlas. La retroalimentacin es muy importante; cuando los estudiantes se involucran de ese modo se sienten ms capaces y desarrollan sentimientos de control. La lluvia de ideas es muy importante para involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluacin.
Otro instrumento es la lista de cotejo y las matrices de valoracin de proyectos que apoyan y comprometen al alumno en el proceso evaluativo.

3. Cmo puede planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?

Se debe hacer una planificacin cuidadosa y una implementacin sistemtica. Determinaremos las evaluaciones que sern necesarias y en qu punto del ciclo de aprendizaje sern beneficiosas. Luego de acuerdo al cronograma se evaluar en forma sistemtica y continua.