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ESTNDARES DE CALIDAD
INTEGRANTES:
Diana Banchn Martha Macas Franklin Flores Cinthya Rivera Juana Leiton Vera
ESTNDARES DE CALIDAD
ESTNDAR
Es aquello
que sirve como tipo, modelo, norma, patrn o referencia.
ESTNDAR DE CALIDAD
Son criterios claros y pblicos que permiten conocer lo que deben aprender nuestros jvenes.
Sealamiento de lo que comunidad especializada considera que son las condiciones bsicas
El programa incorpora formas de organizacin de las actividades acadmicas y prcticas que garantizan la calidad de su formacin
El programa indica la forma como se desarrolla la cultura de la investigacin y el pensamiento crtico y autnomo.
Da a conocer el sistema de evaluacin de los aprendizajes y el desarrollo de las competencias en los estudiantes.
El nmero, dedicacin y niveles de formacin pedaggica y profesional de directivos y profesores, as como las formas de organizacin e interaccin de su trabajo acadmico, Las instituciones deben contener Bibliotecas, tecnologas de informacin y comunicacin, Laboratorios y talleres con sus equipos, instrumentos e insumos.
Infraestructura
La institucin debe tener la disponibilidad de recursos financieros que garanticen el adecuado funcionamiento del programa
Cultura Poltica
Buen salario
ESTNDARES EN LA EDUCACIN
El desafo para aquellos que buscan mejorar la educacin elevando sus estndares no est en regresar a las escuelas de su niez, sino en crear escuelas que nunca existieron: escuelas donde se espera que todos los nios aprendan, escuelas donde las expectativas sean altas para todos los estudiantes.
1. Dos preguntas propias del mundo educativo abren la puerta de entrada a sus terrenos al concepto de estndar: Qu debieran saber los estudiantes? Cmo sabe la sociedad que lo han logrado? 2. Desde la perspectiva del trabajo escolar, es necesario formularse tres preguntas: Qu es lo que esperamos que los nios aprendan? (Plan de Estudios ) Cmo hacemos para facilitarles ese aprendizaje? (Docencia- Metodologa - Didctica) Cmo sabemos si lo est consiguiendo? (Evaluacin)
De Desempeo Escolar
Definen la disponibilidad de programas, personal y otros recursos que las Instituciones escolares, municipios o instancias estatales proporcionan