COMO ESCOGER EL TEMA DE TESIS EN INVESTIGACION "PARA MI ANTEPROYECTO" DE TESIS DE PRE GRADO?

PREAMBULO EL PRE GRADO ES ANTES DE LA CULMINACION DEL GRADO ACADMICO, P OR LO TANTO EL ESTUDIANTE EST MEJOR PREPARADO SI EST POR CULMINAR SU CARRERA ES DECIR EST CURSANDO LOS ULTIMOS SEMESTRES DE FORMACION PROFESIONALOTRO ASPECTO QUE ES GRAVITANTE ES QUE EL ESTUDIANTE SE CONVENZA A SI MISMO QUE NO ES UN TRABAJO DEL OTRO MUNDO Y QUE DANDO UN SIMPLE APORTE SE PUEDE CONCLUIR SATISFACTORIAMENTE LA TESIS AL TERMINAR LA CARRERA EN 10 CICLO.

PARA DESARROLLAR LA TESIS EN INVESTIGACION DE PRE GRADO, SURGEN MUCHAS INTERROGANTES COMO: Qu ES INVESTIGACION? ES UNA INDAGACION QUE SE REALIZA SOBRE CUALQUIER TEMA. Qu ES INVESTIGACION CIENTIFICA? ES UNA INDAGACION ORDENADA, QUE OTRO INVESTIGADOR PODRA RE ES UN TRABAJO DONDE SE APLICA INVESTIGACION CIENTI PARA QUE ME SOLICITA ESTO MI UNIVERSIDAD? 1.-LA UNIVERSIDAD DA PAUTAS BASICAS ACERCA DE LA IN INVESTIGAR (POR LO MENOS INVESTIGACION BSICA EXP 2.-LA TESIS UNIVERSITARIA ENFOCADA DESDE EL PUNTO D UNA TESIS SOBRE UN PROYECTO. 3.-PARA APPORTAR UN NUEVO CONOCIMIENTO, EL TESIST TRATA Y PROFUNDIZAR BASTANTE EN TODO LO REFERENT 4.-UNA TESIS UNIVERSITARIA DE INVESTIGACION APORTA CONOCIMIENTO DE TAL O CUAL COSA. 5.-ES NECESARIO COMO POLITICA NACIONAL POTENCIAR 6.-LA TESIS EN INVESTIGACION ES MAS VALORADA QUE U Qu TIPOS DE TESIS DE INVESTIGACION PUEDO REALIZAR? 1.-DEBE SER UNA INVESTIGACIN MS QUE LA BSICA EX QUE HAN DESARROLLADO EN LA UNIVERSIDAD PARA DIVE 2.-TAMBIEN SE PUEDEN DESARROLLAR TRABAJOS DE PRO 3.-LA INVESTIGACION DEBE SER DE PREFERENCIA CUANTIT VALORES. 4.-debe dar un conoc nuevo Cul DEBE SER LA AMPLITUD MINIMA DEL TEMA DE TESIS? Cmo DEBO ESCOGER MI TEMA DE TESIS? base, explorac, asesoria, exploracionasesoria. ESTO REPRESENTA UNA PRIMERA PARTE, QUE SI NO EST CON CIERTA CLARIDAD, SEGURAMENTE TRAER INSEGURIDAD Y FALTA DE SUSTENTO DE LA RAZON DE SER DEL TRABAJO DE TESIS DE PREGRADO EN INVESTIGACIN. CLARO EST QUE PREVIAMENTE EL ESTUDIANTE DEBI HABER LLEVADO Y APROBADO LA ASIGNATURA DE METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN. PERO ESO NO ASEGURA QUE EL ESTUDIANTE TENGA CLARO LO QUE DEBE HACER PAR ESCOGER UN TEMA DE TESIS "ADECUADO". AHORA A QUE ME REFIERO CUANDO MENCIONO TEMA DE TESIS "ADECUADO". BUENO AL QUE CUMPLA CON UNA SERIE DE REQUISITOS, TALES COMO: 1 QUE HAYA SURGIDO A RAIZ DE UN PROBLEMA O CIRCUNSTANCIA QUE LLAM NUESTRA ATENCIN. 2 QUE SE HAYA MERECIDO CIERTA EXPLORACION POR PARTE DEL ESTUDIANTE. 3 QUE SEA ORIGINAL. 4 PERTINENTE A LA PROFESION. 5 RELEVANTE O IMPORTANTE.

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

QUE DE UN APORTE. QUE PUEDA MOSTRAR UNA SUPUESTA UTILIDAD QUE SE REFIERA A UN AMBITO DE INFLUENCIA. QUE SE BASE EN LO ULTIMO DEL CONOCIMIENTO SOBRE EL TEMA EN EL MOMENTO. QUE TOME EN CUENTA NORMAS Y REGLAMENTOS VIGENTES. QUE LAS PRUEBAS O ENSAYOS DE LABORATORIO O CAMPO SEAN ALCANZABLES. QUE SE DESARROLLE MEDIANTE PRUEBAS O MEDICIONES VALEDERAS. QUE SU DESARROLLO NO IMPLIQUE TIEMPO EXCESIVO. QUE SU DESARROLLO NO IMPLIQUE COSTO EXCESIVO. FINALMENTE LUEGO DE TENER CLAROS LOS ANTERIORES PUNTOS, EL ESTUDIANTE DEBE RESPONDER A LAS PREGUNTAS: 1.1 Qu ME LLAMO LA ATENCION O CUAL ES EL PROBLEMA QUE APRECIE PARA ESCOGER MI TEMA DE TESIS? 1.2 DE QUE TRATA MI TEMA DE TESIS? 1.3 1.4 CUAL ES EL OBJETIVO DE MI TESIS? 2.1 EL TIEMPO DEDICADO A LA EXPLORACION A SIDO SUFICIENTE? 3.1 Cuntos TRABAJOS SIMILARES A MI TESIS EXISTEN? 3.2 Qu HACE DE MI TEMA DE TESIS PARTICULAR (aparte de las considicones atmosfericas)? 3.3 OTRA PERSONA O ENTIDAD PODRA(N) RECLAMAR SUS DERECHOS SOBRE MI TESIS?PORQUE? 4.1 EST ENMARCADO DENTRO DEL REA DE INGENIERA CIVIL? 4.2 Qu OTRAS AREAS ESTAN INVOLUCRADAS? 5.1 PORQUE ES IMPORTANTE? 5.2 Cul ES LA IMPORTANCIA CIENTIFICA?QUE SE APORTA COMO CONOC NUEVO? 5.3 Cul ES LA IMPORTANCIA TECNOLOGICA?COMO SE APLICARIA LO OBTENIDO? 5.4 Cmo APORTA EL TRABAJO A LA SOCIEDAD? 6.1 Cul ES EL PRINCIPAL APORTE DE MI TESIS? 7.1 8.1 Cul ES EL AMBITO DE INFLUENCIA DE MI TESIS?PORQUE? 8.2 Qu FACTORES DELIMITAN EL AMBITO DE INFLUENCIA DE MI TESIS? 8.3 Cmo PODRA APORTAR MI TRABAJO EN OTROS AMBITOS? 9.1 Qu ES LO ULTIMO DEL CONOCIMIENTO ACERCA DE MI TRABAJO DE TESIS? 9.2 Qu ES LO ULTIMO DEL CONOCIMIENTO ACERCA DE LOS TEMAS RELACIONADOS ESTRECHAMENTE CON MI TESIS? 10.1 Qu NORMAS Y REGLAMENTOS TOMAR EN CUENTA? 10.2 QUE NORMAS NACIONALES, QUE NORMAS INTERNACIONALES? 10.3 Qu NORMAS ME FALTARIA COMPLETAR? 10.4 QUE NORMAS UNIVERSITARIAS ES NECESARIO CONOCER? 11.1 Qu PRUEBAS O ENSAYOS DESARROLLAR? 11.2 Cmo SON LAS PRUEBAS QUE DESARROLLAR? 11.3 Cuntas PRUEBAS DESARROLLAR? 11.4 ESTN A MI ALCANCE LAS PRUEBAS DE LABORATORIO O CAMPO QUE REQUIERE MI TRABAJO DE TESIS? 11.5 Cunto DEMORAN CADA UNA DE LAS PRUEBAS QUE DESARROLLAR? 11.6 CuntO PERSONAL DE APOYO NECESITAR? 11.7 Cunto CUESTAN LAS PRUEBAS O ENSAYOS QUE DESARROLLAR? 12.1 Cmo REALIZAR LAS MEDICIONES? 12.2 Cmo SERN LOS FORMATOS DE LABORATORIO QUE TUILIZAR? 12.3 Cmo CERTIFICAR QUE HICE LOS ENSAYOS? 13.1 Cunto TIEMPO ME TOMARA HACER LOS ENSAYOS?.... 13.2 Cunto TIEMPO ME TOMAR DESARROLLAR TODA LA TESIS?

14.1 14.2 14.3 15.1 16 17

Cunto COSTARA TODA LA TESIS? PODR COSTEAR TODO EL TRABAJO? Cmo FINANCIAR MI ESTUDIO? FINALMENTE CONSIDERO VIABLE EL DESARROLLO DEL AINVESTIGACION? Qu PROBLEMAS ENCUENTR HASTA EL MOMENTO PARA DESARROLLAR MI PROYECTO DE TESIS? Qu RECOMENDARIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO DE MI PROYECTO DE TESIS?

LUEGO DE LO ANTERIOR SE CONTINUA DESARROLLANDO SOLIDAMENTE LA TESIS. FORMULACIN DEL PROBLEMA: RESUMEN EJECUTIVO: DE QUE TRATARA LA TESIS MUY RESUMIDO PERO CONCISO. OBJETIVOS: QUE SE DEMOSTRARA CON EL ESTUDIO HIPTESIS: SUPUESTO QUE SE PUEDA DEMOSTRAR O REBATIR VARIABLES:

INDEPENDIENTES: DEPENDIENTES:
METODOLOGA DE LA TESIS: MATRIZ DE CONSISTENCIA:

SECUENCIA LOGICA HORIZONTAL Y VERTICAL DESDE EL PROBLEMA DE INVESTIGACION RESUMEN DE TODO EL TRABAJO.
MARCO TERICO:

TODO LO CONOCIDO SOBRE EL TEMA Y ASPECTOS MUY RELACIONADOS.

CONTENIDO TENTATIVO DE LA TESIS:

SEGN EL INDICE DE LA NORMATIVA.

PLAN DE ACTIVIDADES:

LISTADO DE ACTIVIDADES MENSUALES, SEMANALES, DIARIAS

EL ASESOR DE TESIS

CUALIDADES: COMPROMETIDO CON TIEMPO ADECUADO ESPECIALISTA EN EL AREA CONSULTADA ESPECIALIDAD METODOLOGIA ESTADISTICA PERMANENCIA EN LA COMUNICACIN ACCESIBILIDAD PROYECTO DE TESIS: TODO LO ANTERIOR ENMARCADO EN LOS FORMATOS QUE DA LA UNIVERSIDAD. PROYECTO DE TESIS DEFINITIVA: CON LOS ENSAYOS PROCESADOS Y ELABORADOS CON VERIFICACION O NO DE LA HIPTESIS. CON CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

CTO" DE TESIS DE PRE GRADO?

ES MUY IMPORTANTE.

UE SE REALIZA SOBRE CUALQUIER TEMA. RDENADA, QUE OTRO INVESTIGADOR PODRA REPATIRLA Y OBTENER EL MISMO RESULTADO. ABAJO DONDE SE APLICA INVESTIGACION CIENTIFICA, SE PIDE UN PEQUEO APORTE EN EL CONOCIMIENTO. IVERSIDAD DA PAUTAS BASICAS ACERCA DE LA INGENEIRIA CIVIL, EL RESTO EL NUEVO PROFESIONAL TENDR Q GAR (POR LO MENOS INVESTIGACION BSICA EXPLORATORIA) PARA ACTUALIZARSE CONTINUAMENTE. IS UNIVERSITARIA ENFOCADA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA INVESTIGACION ES DE MUCHA MAS CALIDAD QUE IS SOBRE UN PROYECTO. APPORTAR UN NUEVO CONOCIMIENTO, EL TESISTA EN INVESTIGACION, ESTA OBLIGADO A DOMINAR EL TEMA QUE PROFUNDIZAR BASTANTE EN TODO LO REFERENTE. ESIS UNIVERSITARIA DE INVESTIGACION APORTA APLOMO AL ESTUDIANTE, EL PUEDE DECIR QUE "APORTO" EN EL MIENTO DE TAL O CUAL COSA. CESARIO COMO POLITICA NACIONAL POTENCIAR LA INVESTIGACION. IS EN INVESTIGACION ES MAS VALORADA QUE UNA TESIS TRADICIONAL. SER UNA INVESTIGACIN MS QUE LA BSICA EXPLORATORIA, PORQUE ESA ES LA QUE SE REALIZA EN COLEGIO Y ES LA N DESARROLLADO EN LA UNIVERSIDAD PARA DIVERSIDAD DE TRABAJOS. IEN SE PUEDEN DESARROLLAR TRABAJOS DE PROYECTOS PERO ENMARCADOS EN LA INVESTIGACION. ESTIGACION DEBE SER DE PREFERENCIA CUANTITAIVA, ES DECIR QUE SE EVALUE MEDIANTE LA OBTENCION DE

plorac, asesoria, exploracionasesoria.

dicones atmosfericas)? S SOBRE MI TESIS?PORQUE?

RELACIONADOS ESTRECHAMENTE

dia miercoles hasta las 3 de la tarde a mano entregarse a la secre

QUE REQUIERE MI TRABAJO DE TESIS?

ROLLAR MI PROYECTO DE TESIS?

DE INVESTIGACION

OS QUE DA LA UNIVERSIDAD.

INCONVENIENTES HALLADOS EN EL DESARROLLO DE TESIS DE INVESTIGACION. 1 LA ASIGNATURA DE METODOLOGIA DE INVESTIGACION SE LLEVA DE UNA MANERA TEORICA, NADA PRACTICA: EL DOCENTE ESPECIALISTA EN METODOLOGIA NO ES ESPECIALISTA EN TEMAS DE LA CARRERA. Y VICEVERSA EL DOCENTE DE ESPECIALIDAD ADOLECE GENERALMENTE DE CONCEPTOS DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. 2 LOS CONCEPTOS DE INVESTIGACION SON VARIADOS EN CUANTO A: AMPLITUD EN DURACION TEMPORAL DE LAS TESIS AMPLITUD EN TEMTICA DE LA TESIS. 3 EL ESTUDIANTE NO EXPLICA BIEN DE QUE TRATARA SU TEMA DE TESIS, ESTO POR FALTA DE EXPLORACIN. O EXPLORACION MUY SUPERFICIAL. 4 EL ESTUDIANTE CONSULT SOLAMENTE A UN ENTENDIDO. 5 LOS ASESORES TENEMOS CONCEPTOS DIFERENTES DE LO QUE ES INVESTIGACION. 6 EL ESTUDIANTE AVECES NO DEFIENDE TCNICAMENTE Y NORMATIVAMENTE SU PLANTEAMIENTO. 7 NO SE CUANTIFICA ADECUADAMENTE LA CANTIDAD DE ENSAYOS. 8 EL ACCESO A LABORATORIO ES LIMITADO. 9 NO SE CUENTA CON LOS EQUIPOS SUFICIENTES. 10 NO SE CUENTA CON LOS EQUIPOS REQUERIDOS. 11 CADA ASIGNATURA DESARROLLADA SE LLEVA DE MANERA DIFERENTE A LA ANTERIOR. 12 LA INVESTIGACION SE APRECIA COMO ALGO ABSTRACTO. 13 VARIEDAD EN CONCEPTOS DE PERTINENECIA DE LOS TEMAS PARA INVESTIGACION 14 DISCREPANCIA SOBRE SI VALE O NO UN TEMA DE PROYECTO A NIVEL DE EXPEDIENTE. 15 NO SE ESTIMA EL COSTO DE LA TESIS 16 SE ESOGEN AMBITOS DIVERSOS DE LA TESIS, CASI INALCANZABLES PARA LAS ECONOMIAS. 17 SE ESCOGEN TESIS MUY COMPLEJAS. 18 NO ENCUENTRA ASESOR EN EL TEMA 19 EL ASESOR NO DISPONE DE TIEMPO 20 EL ASESOR SE HA RETIRADO. 21 NECESITO MAS DE UN ASESOR. 22 UN ASESOR ME EXIGE UNAS CUANTAS PRUEBAS Y EL OTRO MUCHISIMAS MAS. 23 LOS DICTAMINENTES NO SE PONEN DE ACUERDO. 24 MI ASESOR ME HA METIDO EN UN TEMA DE TESISI MUUUUYYYYY GRANDE. 25 NO HAGO TESIS PORQUE ME PARECE MUY DIFICIL 26 NO HAGO TESIS PORQUE ME GRADUARE EN OTTRA UNIVERSIDAD CON UN CURSO SOLAMENTE. 27 TODOS LOS ASESORES EN MI TEMA QUE SON DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD ESTN OCUPADOS 28 LA TESIS EN INVESTIGACION VALE IGUAL QUE UN CESPROFE EN OTRA UNIVERSIDAD. 29 SOLAMENTE UN DOCENTE MANEJA LOS EQUIPOS DE LABORATORIO. 30 TERMINE Y YA NO TENGO ACCESO A LOS LABORATORIOS 31 LOS TALLERES SON MUY GENERALES Y EXISTE EXCESIVA CANTIDAD DE ALUMNOS 32 MI TESIS YA LA HABIA ESTADO DESARROLLANDO OTRO ESTUDIANTE.

33 MI DICTAMINANTE DICE QUE EL TEMA NO ES PARA DOS.MI ASESOR DICE QUE SI, NO SE POENEN DE ACUERDO. 34 NO HAY SUFICIENTES EQUIPOS DISPONIBLES EN LABORATORIO. 35 NO HAY UN COORDINADOR DE PRO TESIS DE MI ESPECIALIDAD QUE CONCILIE CON LOS DOCENTES ASESORES Y DICTAMINANTES QUE SON DE MI ESPECIALIDAD. 36 MI ASESOR NO CONOCE DEL TEMA ESTUDIADO, PORQUE ES UN TEMA DE INNOVACION TECNOLOGICA. 37 NO ME ACEPTAN EVALUAR EDIFICACIONES CORRIENDO DIFERENTE SOFTWARES DE ANALISIS ESTRUTURAL 38 NO SE SI SE PUEDE EVALUAR ESTRUCTURAS SOLAMENTE CON FORMULAS, PERO SIN EQUIPOS 39 MI TESIS DEPENDE DE QUE LA EMPRESA XXX ME ALCANCE DATOS QUE ORIGINALMENTE ME OFRECIO

Y NO ME FACILITAN ESE DATO ESTOY AMARRADO. 40 LA EMPRESA YYY ME DIO FACILIDADES PARA QUE TRABAJE CON SU PRODUCTO, AHORA QUE HE AVANZADO ME INDICA QUE CUALQUIER APORTE SERA DE SU PROPIEDAD.

POSIBLE SOLUCION QUE UN DOCENTE DE ESPECIALIDAD Y METODOLOGO LLEVE DICTE LA MATERIA.

A MANERA TEORICA, NADA PRACTICA: EN TEMAS DE LA CARRERA. NTE DE CONCEPTOS DE METODOLOGIA

QUE SE DEFINA LA AMPLITUD DE LOS TEMAS ENTRE LOS MAESTRANDOS EN DOCENNCIA UNIVERSITA HAY Q INCENTIVAR LA EXPLORACION ADECUADA DE LOS TEMAS.

ESTO POR FALTA DE EXPLORACIN.

NTE SU PLANTEAMIENTO.

UN CURSO SOLAMENTE. DAD ESTN OCUPADOS

QUE SI, NO SE POENEN DE

CILIE CON LOS DOCENTES

SE DEBE CONSULTAR A VARIOS ENTENDIDOS, LUEGO DE CONOCER LA ESCENCIA DE LO QUE TENEMO UNIFORMIZAR CRITERIOS CON TODOS Y CADA UNO DE LOS ASESORES DE TESIS. EL ESTUDIANTE DEBE SER EL MS IMBUIDO EN CUANTO A SU TESIS. LA ASESORIA DE TESIS DEBE PONERSE DE ACUERDO. SE DEBEN AMPLIAR LAS HORAS DE ATENCIN. LABORATOIO EN EL PATIO. SOLICITAR AMPLIACION DE EQUIPA,IENTO. REALIZAR PEDIDO DE EQUIPOS URGENTE. HACER SEGUIMIENTO DESDE LA JEFATURA DE DEPARTAMENTO. DAR CHARLA A LOS ESTUDIANTES SOBRE LA INVESTIGACI+ON. PONERNOS DE ACUERDO EN LIBRO DE ACTAS FACILITAR DESARROLLO DE TEMAS DE INVESTIGACION EN EL MARCO DE PROYECTOS. DIFUNDIR EN L ASESOR Y ESTUDIANTE DEBEN HACER UN COSTEO ADECUADO DE LA TESIS. DEFINIR AMBITOS ACCESIBLES. CALIFICAR ADECUADAMENTE LAS TESIS. RECOMENDAR QUE SE ENCUENTRE ASESOR D TODAS MANERAS. COMUNICAR LA DISPONIBILIDAD Y EL COMPROMISO ETICO CONSEGUIR OTRO ASESOR SOLIICTAR MAYOR CANTIDADD DE ASESORES POR TEMA, O ESPECIALIDAD. PONERNOS DE ACURDO EN TEMAS DE TESIS REUNION DE DICTAMINANTES Y REPLICANTES? CAMBIAR TEMA DE TESIS REDUCINDOLO EN AMPLITUD DAR CHARLAS O TALLERES DE SEMINARIO DE INVESTIGACION, INCREMENTAR HORAS. RESALTAR EL VALOR DE LA TESIS PROPONER PAGO DE ASESORIAS DESDE PRE GRADO. SUSTENTAR MAYOR VALIDEZ DE TESIS EN INVESTIGACION. CAPACITAR A TECNICOSDIFUNDIR EL PROTESIS PROPONER TALLERES CON UN MAXIMO DE 30 ESTUDIANTES. PUBLICAR TEMAS DE TESIS EN LA WEB, LOS DOCENTES DE SEMINARIO, TALLER I Y TALLER II PUBLICAR FECHAR LA ELECCION DE TEMAS, DAR ORIGINALIDAD AL PRIEMRO. CAMBIAR REGLAMENTOSDIVIDIR EN DOS PARTES LSO TEMAS DE TESIS. CONVERSAR CON ASESOR Y DICTAMINANTES, CUANTIFICAR EL TIEMPO DE PRUEBAS DUPLICAR EL NUMERO DE PRUEBNAS O REDUCIRLAS SEGN EL CASO. EL ESTUDIENTE DEBE PRESENTAR SU PLAN DE PRUEBAS. SOLICITAR COORIDNADOR DE PRO TESIS.NOMBRADO. DAR PAUTAS PARA ASESORIA EN TEMAS NUEVOS.

E INNOVACION TECNOLOGICA. WARES DE ANALISIS ESTRUTURAL S, PERO SIN EQUIPOS RIGINALMENTE ME OFRECIO

CURSAR DOCUMENTOS.

DUCTO, AHORA QUE HE AVANZADO

REGLAMENTO DE PROPIEDAD INTELECTUAL. DE DONDE LO OBTENEMOS?

O LLEVE DICTE LA MATERIA.

LOS MAESTRANDOS EN DOCENNCIA UNIVERSITARIA

O DE CONOCER LA ESCENCIA DE LO QUE TENEMOS QUE HACER. DE LOS ASESORES DE TESIS.

RATOIO EN EL PATIO.

ON EN EL MARCO DE PROYECTOS. DIFUNDIR EN LOS ALUMNOSDECUADO DE LA TESIS.

EMA, O ESPECIALIDAD.

TIGACION, INCREMENTAR HORAS.

ES DE SEMINARIO, TALLER I Y TALLER II PUBLICAR LOS TEMAS QUE SE ESTAN TRABAJANDO. D AL PRIEMRO. CAMBIAR REGLAMENTOS-

TIFICAR EL TIEMPO DE PRUEBAS

NDE LO OBTENEMOS?

0.5ml 1 lt 0.0005 lt 0.5 lt 1000 ml 0.5 ml 1 m2 10 dm 10dm ..=10*10*x 0.5dm 0.005 0.05 0.5 0.5 mm 1 m2

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