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TRABAJO PRACTICO N1 UNIDAD II

1) La DIFERENCIA entre entidades empricas y entidades tericas es que las entidades empricas se basan en la experiencia de lo acontecido en cambio las entidades tericas se basan en justificar nuestras creencias y desde all parten para encontrar puntos de regularidades para formular leyes naturales. 2) La relacin entre dato, observacin y experimentos es que el dato es un objeto o entidad que es conocida y la captacin de un objeto directo se denomina observacin y cuando dicha observacin es provocada hablamos de experimento. 3) A que se refiere klimovsky cuando habla de base emprica epistemolgica? BASE EMPRICA EPISTEMOLGICA: esta base emprica est dada por las entidades que la prctica cotidiana ofrece directamente a nuestro conocimiento. Es decir, por objetos fsicos accesibles o por datos de la percepcin. En otras palabras, se gua por el sentido comn, por el modo de comportarnos cotidianamente. Lo que es un objeto directo es aquello que funciona como objeto directo cotidianamente. Este sentido compn es corregible, se puede explicar. El sentido comn es una construccin social y variable. 4) Cual es la diferencia entre base emprica epistemolgica y base emprica metodolgica? La diferencia consiste en que la base emprica epistemolgica solo considera para su estudio los objetos directo u observables es decir aquellos que se pueden adquirir atreves delos sentido en Cambio la base Metodolgica considera para su estudio tanto objetos emprico como objeto terico. 5) Desarrolle los requisitos de la observacin cientfica La observacin cientfica cumple con 3 requisito y esto son los siguiente Decibilidad: se entiende por decibilidad o efectividad el poseer una cualidad por la cual el cientfico puede decidir categricamente por si o por no .esto quiere decir que el Investigador tiene que poder decir de forma definitiva, por ejemplo si el objeto en cuestin se encuentra presente en un determinado momento. Objetividad: se entiende por objetividad el ser observable por varios Investigadores, es decir que varias personas tiene que poder ver lo mismo. Repetibilidad: se refiere a que un hecho ocurra en varias oportunidades por ejemplo cada vez que se pone el agua al fuego y esta llega a una temperatura de 100 C se evapora. Esto puede ser observado repetida veces.

EPISTEMOLOGIA DE LA CIENCIA

CICLO LECTIVO 2010

6) Realice un cuadro con las caractersticas divisiones y subdivisiones de los trminos

Los trminos lgicos son utilizados por el cientfico, aun sin que este lo note. Estos trminos no hacen referencias a nada de la realidad, pero sirven como conectores en la argumentacin (y, o, no, si,entonces, por lo tanto.etc.). Por otro lado, los trminos descriptivos hacen referencia a algunos de los objeto de la realidad .algunos corresponde al lenguaje ordinario, la lenguaje que utilizamos a diario 7) Por que se habla de un vocabulario de la ciencia? Se habla en la ciencia de un vocabulario porque cada ciencia posee trminos especiales que le son propios. Por ejemplo (Hipertensin, gastritis,) son trminos propios de la medicina o (metro, kilometro, centmetro) que son trminos usado por la matemtica, etc. 8) Qu son los enunciado cientfico y como se dividen? Enunciado Cientfico: ellos pueden ser de tres niveles de menor a mayor nivel de abstraccin. Enunciado de nivel1: son enunciado singulares es decir aquellos que se refieren a un caso particular o a un conjunto finito de caso y no contienen trminos tericos. Enunciado de nivel2: son universales es decir se refieren a todos los acontecimientos de un determinado tipo en todos los lugares y en todo el tiempo, tampoco contienen trmino tericos. Enunciado de nivel 3: son enunciado singulares y enunciados universales que contienen trmino tericos 9) La analoga que se presenta entre las generalidades universales y generalidades existenciales es que las dos generalidades tienen que recorrer una poblacin para poder afirmar que se cumple una propiedad o caracterstica.

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10) resultara decepcionante conocer el acceso a los niveles tericos porque no habra manera de emplear un mtodo que nos permita que a partir de la observacin acceder a los enunciados de nivel terico

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