Secretara de Educacin de Guanajuato Proyecto Educativo Escolar

Programa Anual de Trabajo (PAT)

ltima actualizacin de la informacin: 24/10/2012 Fecha de impresin de reporte: 16/11/12 10:01 PM

I.Datos bsicos de nuestra escuela.

Ciclo Escolar: 2012-2013 Nombre de la escuela: LIC. BENITO JUAREZ G Municipio: Len Nmero de grupos: 6 Tipo de organizacin: completa Clave: 11DPR1035Z Turno: Vespertino Delegacin Regional: 3 Len III Len Zona: 159 Sector: 02 Domicilio: ANTONIO ALZATE NUM. 301 Nmero de maestros: 8 Nombre del (la) Supervisor (a) Nmero de aulas: 9

Nmero de alumnos: 185

Nombre del director (a) o responsable del centro escolar: GERMAN CRISTOBAL RAYGOZA NUNGARAY

II.mbito de la Gestin Escolar. El trabajo en el aula y las formas de enseanza III.Indicadores de logro educativo.
Indicador Retencin Aprobacin Logro en el ciclo anterior Comprometida en el ciclo actual 96.85% 95.1%

IV.Grficas de resultado ENLACE.

V.Objetivo del mbito. VI.Estrategias.

Estndares de calidad (Lnea Estratgica)

Lograr QUE TODO EL PERSONAL DOCENTE FORTALEZCA SU PREPARACIN PROFESIONAL A TRAVS DEL TRAYECTO FORMATIVO CON LA FINALIDAD DE PLANIFICAR, APLICAR Y DESARROLLAR DE MANERA EFICAZ LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS EN LOS ALUMNOS CON LA FINALIDAD DE LOGRAR UN DESARROLLO INTEGRAL Y MEJORA EN SU PRACTICA DOCENTE. A TRAVS DE REUNIONES PARA PADRES DE FAMILIA PROGRAMADAS POR LA DIRECCION DE LA ESCUELA Y MAESTROS DE GRUPO. CON LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL SEGUIENTO DEL PROYECTO. EN LAS ACTIVIADES QUE INVOLUCRAN A LOS APDRES DE FAMILIA Indicador de logro de la meta Evidencias para comprobar la meta Puntaje asignad o (IPAC) Financiamiento Descripcin de los Padres recursos a Ingreso de PEC emplear propio familia

Rasgos

Meta planeada

Actividades

Periodo de realizacin

Responsables del OCE y/o CEPS

Otro

2.-El director y docentes participan activamente en cursos pertinentes a las necesidades de mejoramiento de los aprendizajes de alumnos y docentes.

1.- Fomento al perfeccionamiento pedaggico.

Lograr que en un 100% de los docentes 1.-Existen procesos de formacin entre asista y y participe en pares (capacitacin o asesora entre director-docentes y docentes-docentes). fortalecer su profesionaliz acin a travs del trayecto formativo en 3.-El director y los docentes demuestran beneficio de en el OCE la aplicacin de lo aprendido, los alumnos durante el en funcin a los resultados de ciclo desempeo de los alumnos. escolar. Aprender a ser

Que los docentes se preparen en su preparaci n profesional con la finalidad de convocatorias , que su evaluaciones, 10 labor registros, grficas. docente se le facilite y aplique mejor estrategias , metodolog as y actividades

los docentes participaran en talleres y conferencias acordes a su prepraracin docente

20/08/2012 31/05/2013

GERMAN C. RAYGOZA NUNGARAY Y ANTONIO MATA MUOZ

DOCUMENTOS TCNICO PEDAGGICOS (no lleva costo)

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http://sieg.seg.guanajuato.gob.mx:80/sispee

Estndares de calidad (Lnea Estratgica)

Rasgos

Meta planeada

Indicador de logro de la meta en beneficio de los alumnos.

Evidencias para comprobar la meta

Puntaje asignad o (IPAC)

Actividades

Periodo de realizacin

Responsables del OCE y/o CEPS

Financiamiento Descripcin de los Padres recursos a Ingreso de PEC emplear propio familia

Otro

1.-Los docentes revisan conjuntamente sus planeaciones didcticas, para retroalimentarlas y enriquecerlas.

2.- Planeacin pedaggica compartida.

Implementar EN UN 100% EL ANALISIS Y 3.-Los docentes disean y comparten estrategias especficas para la atencin REVISIN DE LAS de los alumnos con bajo logro PLANEACIO acadmico y en riesgo de desertar. NES DIDCTICA S CO LA FINALIDAD DE 2.-Los docentes analizan los resultados ENRIQUEC ERLO de evaluaciones de los alumnos y proponen cambios que deben aplicar en durante el ciclo su prctica pedaggica. escolar. Aprender a ser 1.-En el OCE considera metas y objetivos relacionados con el logro de los aprendizajes esperados de los alumnos en el PEE. 2.-Los docentes disean sus evaluaciones con enfoque formativos que les permiten valorar el avance real de los alumnos en cuanto a los conocimientos, habilidades y actitudes alcanzadas. Lograr QUE UN 100% LOS DOCENTES PARTICIPE N EN EL ANALISIS DE METAS Y OBJETIVOS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZA JES ESPERADO S durante el ciclo escolar. Aprender a ser Lograr 1.-Los alumnos tienen altas expectativas Lograr que en su aprendizaje y lo consideran el 60% de valioso para el presente y futuro. nuestros alumnos

LOS DOCENTES ELABORARAN AVNACE PROGRAMATICO CON LA FINALIDAD DE EVITAR IMPROVISAR

20/08/2012 05/07/2012

GERMAN RAYOZA NUNGARAY Y ANTONIO MATA MUOZ

DOCUMENTOS TCNICO PEDAGGICOS (no lleva costo) DOCUMENTOS TCNICO PEDAGGICOS (no lleva costo)

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LOS DOCENTE S HARAN UN ANALISIS DE LAS PLANEACI ONES

20/08/2012 PROGRAMACIN DE REUNIONES DE OCE 28/06/2013 ACTAS DE OCE, LISTA DE 10 ASISTENCIA, PLANEACIONES.

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EN REUNIONES DE OCE LOS DOCENTES HARAN EL ANALISIS DE SUS PLANIFICACIONES CON LA FINALIDAD DE HACER LAS ADECUACIONES CORRESPONDIENTES ACORDES A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS.

20/08/2012 29/06/2012

GERMAN RAYGOZA NUNGARAY Y ANTONIO MATA MUOZ

DOCUMENTOS TCNICO PEDAGGICOS (no lleva costo)

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EN ORGANO COLEGIADO LOS DOCENTES 20/08/2012 COMPARARAN 28/06/2013 EN ORGANO COLEGIADO SE TOMAN 20/08/2012 ACUERDOS QUE FAVOREZCAN EL LOGRO 28/06/2013 DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTAS , LISTA DE ASISTENCIA, COPIAS DE 10 METAS Y OBJETIVOS. EN ORGANO COLEGIADO LOS DOCENTES 20/08/2012 ANALIZARAN LA RIEB 28/06/2013

TODO EL OCE

DOCUMENTOS TCNICO PEDAGGICOS (no lleva costo) DOCUMENTOS TCNICO PEDAGGICOS (no lleva costo)

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3.- Centralidad del aprendizaje. 3.-Los docentes realizan acciones para mejorar los resultados educativos y apoyar a el logro de los aprendizajes esperados de todos sus alumnos, focalizando la atencin de aquellos con rezago educativo.

LOGRAR QUE LOS DOCENTE S PARTICIP EN EN EL ANALISIS DE METAS Y OBJETIVO S EN OCE

TODO EL OCE

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TODO EL OCE

Planes y Programas de Estudio

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4.- Compromiso de aprender.

a partir de diversas pruebas objetivas, estrategias bitcoras de los 10 aplicadas alumnos por los

Aplicacin de pruebas diagnsticas y bimestrales

20/08/2012 29/06/2012

GERMAN RAYGOZA NUNGARAY Y FRANCISCO VARGAS REA

BIBLIOTECA DE AULA (no lleva costo)

$0.00

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http://sieg.seg.guanajuato.gob.mx:80/sispee

Estndares de calidad (Lnea Estratgica)

Rasgos

Meta planeada

Indicador de logro de la meta

Evidencias para comprobar la meta

Puntaje asignad o (IPAC)

Actividades

Periodo de realizacin

Responsables del OCE y/o CEPS GERMAN RAYGOZA NUGARAY Y FRANCISCO JAVIER VARGAS REA GERMAN RAYGOZA NUNGARAY Y GERMAN RAYGOZA NUNGARAY

Financiamiento Descripcin de los Padres recursos a Ingreso de PEC emplear propio familia DOCUMENTOS TCNICO PEDAGGICOS (no lleva costo)

Otro

2.-Los docentes manifiestan altas expectativas sobre sus alumnos, los apoyan y les generan confianza y compromiso para seguir aprendiendo.

tomando como base el nivel obtenido de los 3.-El director y los docentes tienen el exmenes compromiso de mejorar el proceso de externos enseanza en funcin de logros y supere el dificultades que manifiestan sus aprovechami alumnos. ento a trvs de diversas estrategias aplicadas por el docente durante el 4.-La comunidad educativa est comprometida en mejorar los hbitos de ciclo estudio y el cumplimiento de actividades escolar. durante el escolares de los alumnos. ciclo escolar. Aprender a ser 1.-Los alumnos demuestran un incremento en sus habilidades comunicativas evaluado con base en las mediciones realizadas por las instancias competentes 2.-Los alumnos demuestran un incremento en sus habilidades de razonamiento lgico matemtico, evaluado con base en las mediciones realizadas por las instancias competentes. 4.-La escuela aumenta el ndice de aprobacin 5.-La comunidad educativa incluye a todos los nios y jvenes, atendiendo su diversidad y favoreciendo su participacin y logro de los aprendizajes esperados. 3.-La escuela aumenta el ndice de retencin Lograr que los docentes apliquen estrategias que permitan en un 70% el desarrollo de las habilidades comunicativ as en los alumnos durante el ciclo escolar. Aprender a ser

DISEAR ESTRATEGIAS PARA ALIGERAR LAS ASIGNATURAS CON MEJORES RESULTADOS

20/08/2012 28/06/2013

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docentes lograr que los alumnos superen el nivel de aprovecha miento escolar

LOS DOCENTES APLICARAN DINAMICAS GRUPALES PARA EL TRABAJO CPLABORATIVO

20/08/2012 28/06/2013

DOCUMENTOS TCNICO PEDAGGICOS (no lleva costo)

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FOMENTAR EL HABITO DE PARTICIPACIN INDIVIDUAL Y COLECTIVA 20/08/2012 ATRAVS DE DIVERSAS ACTIVIDADES 28/06/2013 APLICADAS POR LOS DOCENTES.

GERMAN RAYGOZA NUNGARAY Y FRANCISCO JAVIER VARGAS REA

DOCUMENTOS TCNICO PEDAGGICOS (no lleva costo)

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el docente aplicar lecturas que sern comentadas con los alumnos y obtener la resea histrica aplicar diversas acciones con la finalidad de lograr el desarrollo de competenci as y habilidades comunicati vas

20/08/2012 31/05/2013

GERMAN RAYGOZA NUNGARAY Y ANTONIO MATA MUOZ

BIBLIOTECA DE AULA (no lleva costo)

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6.- Logro educativo.

listas de cotejo, libretas de los alumnos, copias 10 de las estrategias aplicadas por parte del docente.

EL DOCENTE PROPICIAR LA ELABORACIN DE TEXTOS A PARTIR DE ILUSTRACIONES

20/08/2012 31/05/2013

GERMAN RAYGOZA NUNGARAY Y ANTONIO MATA MUOZ

BIBLIOTECA DE AULA (no lleva costo)

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http://sieg.seg.guanajuato.gob.mx:80/sispee