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Escuela de Concentracin D-43, Los Loros. Tercer ao bsico Reforzamiento de Lenguaje.

Abramos la puerta a la lectura

Y descubrirs un universo fascinante.


Solo debes recordar: Los libros son nuestros amigos, ellos estn dispuestos a compartir con nosotros momentos que nunca olvidars. Leer te abrir las puertas a mundos realmente mgicos, que para descubrirlos debes entrenar tu mente todos los das con una lectura.

Si quieres unirte pinta la llave que te abrir la puerta hacia lo maravilloso.

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Cuadernillo de Comprensin Lectora


Aprendiendo a leer instrucciones Actividad 1: Concntrate, lee lo que se propone y hazlo. Lee las frases y pinta las mesas del color que se indica.

Encima de la mesa verde hay un cenicero u un bloc Debajo de la mesa amarilla hay una mueca y una pelota. A la derecha de la mesa roja hay una silla. Sobre la mesa marrn hay un lpiz y una jarra con flores

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Haz lo que dicen las frases. Concntrate!

Dibuja un tringulo

Rodea las a: o u a e a b a c o

Escribe tu nombre: ___________________________________

Dibuja dos cuadrados

Rodea los 8: 8 9 6 8 3 8 8 5 1. Coloca un cinco dentro del tringulo que has dibujado en el nmero 1. 2. Dibuja la cola del gato

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Nombre: Adivina que es y colorea el dibujo correspondiente Concntrate! 3. a pesar de no tener patas yo no me puedo mover; me cargan de comida y no me la puedo comer.

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4. Me parezco a la serpiente y en la serpiente estoy Pntame si sabes quin soy

5. Soy pequeito Con patas y rabo Me voy a casa Que viene el gato

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Escribe en el recuadro de cada dibujo el nmero de la frase correspondiente

1. Tres papas y tres tomates 2. Dos tomates y seis papas. 3. Tres papas y dos tomates

1. Dos barriles y doce fichas 2. Dos fichas y doce barriles 3. Un barril y trece fichas

1. Un libro y tres pinceles 2. Un libro y dos pinceles 3. Dos pnceles, un gato y tres libros.

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Colorea el dibujo siguiendo estas indicaciones

La percha es de color marrn.

El sombrero es verde con la cinta amarilla.

La bufanda es de rayas rojas y verdes

La camisa es de color azul.

Los botones de la camisa son de color negro.

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Lee el texto y contesta las preguntas.

La fiesta Es el cumpleaos de Marta. Su abuela ya tiene 65 aos, prepara el chocolate. Marta y Andrs ayudan a su hermano Andrs ayudan a la abuela. Ser una gran fiesta. Marta est contenta porque ha invitado a toda la clase.

1. Cuntos aos tiene la abuela de Marta? __________________________________________________ 2. Cmo se llama el hermano de Marta? __________________________________________________ 3. Qu tomaran en la fiesta? _____________________________________________________ 4. Qu fiesta se celebra? ____________________________________________________

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Une con flechas las palabras y las seales correspondientes.

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Rodea de color rojo las palabras que nombren alimentos.

Cuntas palabras has rodeado? _____________________________ Luego subraya de color verde aquellas que nombren a prendas de vestir. Escrbelas aqu. __________________________________________________________ __________________________________________________________

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Leyendo de izquierda a derecha encontrars diez nombres de animales. Rodalos.

Escribe sus nombres aqu. _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________

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Tacha la palabra que no corresponde al dibujo.

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Pinta los anillos olmpicos que representan los cincos contenientes , siguiendo estas indicaciones.

El primero de arriba de la izquierda azul. El del centro negro. El otro de arriba, rojo. El de la izquierda de abajo, amarillo. El otro de abajo verde. El fondo de la bandera es blanco.

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Elige la palabra adecuada para cada frase, de las tres escritas en letra imprenta

Mara ________________________un chiste.

El___________________________ vive lejos.

Comimos _____________________ con queso.

ME gustara tocar el ____________________.

Maana _________________________ a saltar.

Me gust_________________________ el circo.

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Une con flechas:

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