ABUSO DE LAS TICS

De esta problemtica son responsables en primer lugar los padres de familia, quienes lejos de involucrarse, nos permiten un libertinaje impresionante, tambin podramos responsabilizar a las polticas educativas quienes no realizan campaas de auto aprendizaje en los docentes, menos en directores, adems de que el propio docente se ha auto-impuesto un chip: "yo no puedo con las TIC" o podramos llamarlo tambin "Eso es para jvenes". ambos son infundados, ya que la realidad nos muestra que la mejor arma para la ineficiencia es fortaleciendo una actitud derrotista; en cuanto a la segunda posicin podramos decir que es absurdo, dado que existen muchos jvenes egresados que su talento, por as decirlo, radica en manejar un buen chat, o bajar archivos mp3, o mpg, avi, etc. Desmitificando la posibilidad de establecer la relacin: "Joven = experto TIC". Para finalizar, deberan redisear un nuevo enfoque sobre capacitacin para fomentar el uso de las tecnologas ya que estamos extremadamente lejos de caer en su abuso, somos totalmente inexpertos, este nuevo enfoque tendra la caracterstica de cambiar el antao formato de YO enseo, Tu me miras, te sientas y aprendes. Debiendo pasar al formato de "Convocar equipos por Regiones de docentes que tengan y demuestren que estn aplicando TIC , de ah formar grupos de expertos por ciudades, crear plataformas disponibles, recepcionar experiencias y pulirlas a travs de estas plataformas, y de los que se inician: incluirlos en una agresiva campaa con modalidad blended learning, con incentivos, si es que demuestran logros de competencias y destrezas, (incentivos econmicos ya que el docente invertir tiempo y dinero en lograr un cambio de actitud con su auto capacitacin).