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IMPORTANTE: En la calificacin se tomar en cuenta el uso de unidades, coma decimal, cifras significativas, incertidumbres, y la adecuada redaccin en sus respuestas. I. OBJETIVOS Estudiar y determinar experimentalmente las relaciones fasoriales entre voltajes y corrientes en circuitos en serie: RL, RC y RLC. Observar y analizar las caractersticas de resonancia para un circuito RLC. II. HIPTESIS (0,50 puntos)
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III. DATOS, CLCULOS Y ANLISIS DE GRFICOS CIRCUITO EN SERIE RL A1. Grfico obtenido del osciloscopio a BAJA FRECUENCIA (400 Hz). Hacer una leyenda para las seales elctricas e indicar las escalas de voltaje y tiempo. Grfico (1,00 punto) Anlisis del grfico
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(0,50 puntos)
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CONTINUA.
Laboratorio de Fsica 3
Ciclo 2011-1
A2. Grfico obtenido del oscoscopio a ALTA FRECUENCIA (3 000 Hz). Hacer una leyenda para las seales elctricas e indicar las escalas de voltaje y tiempo. Grfico (1,00 punto) Anlisis del grfico (0,50 puntos)
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(0,50 puntos)
(0,50 puntos)
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CIRCUITO EN SERIE RLC Indicar los datos del circuito RLC y hallar la frecuencia de resonancia.
(0,50 puntos)
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B1. Grfico obtenido del oscoscopio. Hacer una leyenda para las seales elctricas e indicar las escalas de voltaje y tiempo. (1,00 punto) Cuando se encuentra a la frecuencia de Cuando la frecuencia es 50 Hz resonancia JR (experimental)
CONTINUA.
Laboratorio de Fsica 3
Realice el diagrama fasorial para el circuito en serie RLC. Diagrama fasorial a 50 Hz (0,50 puntos) Diagrama fasorial a fR = /5OHz
Ciclo 2011-1
(0,50 puntos)
V. OBSERVACIONES
(1,50 puntos)
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2.
VI. CONCLUSIONES
(1,50 puntos)
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2
3.
Elaborado por:
E, Rubn Snchez Alcntara