Crnica como proposta metodolgica: discutindo sobre temas polmicos

O educador muitas vezes se v discutindo sobre temas polmicos, aspecto esse propiciado pela crnica uma eficaz proposta metodolgica.
Adolescentes... eis uma fase de descobertas, de questionamentos, de oscilaes temperamentais, de escolhas, acima de tudo, enfim, todas essas passagens acabam refletindo, tambm, na convivncia dentro do ambiente escolar. Com isso, o educador, alm de desenvolver suas reais funes, necessita estar apto a entender, muitas vezes resolver (ainda que no raro) distintas situaes conflituosas, oriundas, obviamente, dessa fase cotidiana. Limites? Mesmo que para alguns, tal aspecto no tenha assim tanta representatividade, faz-se necessrio estabelec-lo, sem dvida. Contudo, a necessidade de se adequar realidade a que pertence esse pblico representa fator preponderante, buscando alternativas metodolgicas que realmente despertem a ateno e o interesse pela busca do conhecimento. Assim, dinamismo, inovao, motivao, representam ingredientes que com toda certeza representaro aquela pitada a mais que faltava frente concretizao dos reais objetivos a que cotidianamente se prope o educador. Nesse sentido, promover um espao que conceda aos adolescentes a oportunidade de se manifestarem, de exporem suas opinies acerca de assuntos pertinentes ao convvio deles representa, sem nenhuma dvida, propostas didticas cuja eficcia se torna indiscutvel. Debates, alm de aprimorarem o repertrio, propiciar maiores chances de os alunos se manifestarem, perderem o instinto inibido, que muitas vezes tolhe a capacidade argumentativa e os deixam presos ao prprio medo, prpria insegurana e prpria incapacidade de se mostrarem como algum dotado de opinies e pensamentos prprios. Mas preciso ser hbil na escolha dos assuntos a serem tratados mediante a realizao do debate, uma vez que se trata de um pblico heterogneo, no qual se fazem evidentes distintas marcas pessoais, entre elas a falta de conhecimento acerca deste ou daquele assunto. Nesse sentido, torna-se importante e necessrio o estmulo, de modo a incentivar os educandos a desenvolver a prtica da leitura, a assiduidade no que se refere importncia de se manterem informados, enfim. Seguindo essa linha de pensamento, o trabalho com a crnica, por ser um texto que conduz a uma reflexo, abre um leque de oportunidades para trabalhar valores humanos - sentimentos to esquecidos no mundo conturbado em que vivemos. Como sugesto, apresentamos o texto de Moacyr Scliar, intitulado Os Comcios dos adolescentes, um texto bem atual poca em que vivemos. Ei-lo, portanto: Os Comcios dos adolescentes Moacyr Scliar

No Hyde Park, em Londres, existe um lugar chamado Speaker's Corner, onde, segundo a tradio, qualquer pessoa pode fazer discursos, criticando at a famlia real (o que atualmente no muito difcil) desde que falando do alto de um estrado ou mesmo de um caixote; isto , sem pisar solo ingls. Atualmente os oradores que l vo so muito chatos, e frequentemente falam apenas para impressionar os turistas, mas h uma fase na vida em que o mundo como um todo para ns um Speaker's Corner, e a nossa famlia mais atacvel que a famlia real inglesa; a adolescncia uma fase de comcios. Adolescentes so oradores prodigiosos. Energia o que no lhes falta; a imensa quantidade de alimentos que ingerem precisa ser queimada de alguma maneira, e esportes, games ou fantasias no so suficientes. Da os discursos, que se sucedem num ritmo implacvel: no h almoo nem jantar em que os pais no ouam peas de inflamada oratria. Os adolescentes, principalmente os de classe mdia, consideram-se oprimidos; no fazem parte de nenhuma Frente de Libertao, mesmo porque a vida de guerrilheiro no tem moleza, no d para acordar ao meio-dia; mas desenvolvem uma invencvel ttica de guerrilha verbal, baseada em acusaes clssicas: os pais so quadrados, os pais no compreendem as necessidades dos filhos, os pais so insensveis, os pais no compram isto, os pais no compram aquilo (me compra a reivindicao mais ouvida). um estado de comcio permanente, como parlamento algum jamais viu. Alis, diferente dos nossos deputados, os adolescentes jamais se ausentam do plenrio; mas, como os deputados, sempre acham que esto ganhando pouco. De uma coisa, porm, podemos estar certos: no existir um Partido dos Adolescentes enquanto no se formar um Partido dos Pais. E Partido dos Pais jamais se formar. Como a Tereza Batista, de Jorge Amado, que estava cansada de guerra, pais -por definio -so pessoas cansadas de comcios. Um pas chamado infncia. Para gostar de ler, crnicas. 3. ed. So Paulo: tica, 1997 p. 51-52. V. 18. Aps uma leitura atenciosa, coletiva, por que no? A sala poder ser dividida em dois grupos e o debate poder ter incio. Assim, com as intervenes do educador, quando necessrias, distintos aspectos podero ser abordados. Provavelmente, muitos se faro conhecidos, e justamente aproveitando essa deixa que o educador obter fontes, pistas preciosssimas para nortear o trabalho dentro de sala de aula, uma vez que as individualidades se faro vistas e conhecidas algo que muitas vezes se torna imperceptvel no convvio de uma forma geral. Elencados todos os posicionamentos, eis que urge o momento propcio para explanao do educador acerca do assunto retratado no gnero em questo. Concludo o debate, mais uma proposta metodolgica aparece para somar aos objetivos prestados mediante o trabalho com o gnero em questo, desta vez retratada por alguns questionamentos que, alm de aludirem ao texto, ainda exploram aquele outro lado anteriormente mencionado: o trabalho com valores humanos, valores esses esquecidos e que, urgentemente, precisam ser resgatados. Seguem, pois, alguns questionamentos:

a Ao estilo bem moderno de se fazer uma crnica, o autor expe o prprio ponto de vista sobre um determinado assunto, quase sempre polmico, ou seja, relacionado a uma temtica poltica, social ou cultural. Com base nisso, qual o assunto tratado na crnica? Voc o considera como atual? Por qu? b Em uma das passagens, o autor, ironicamente, afirma que adolescentes so oradores prodigiosos, ou seja, dotados de uma excepcional inteligncia para a idade em que se encontram. Dessa forma, por que voc acha que isso ocorre? c Voc, enquanto adolescente e enquanto filho (a), como analisa essa situao a que o autor se refere em relao ao discurso dessa turma (de adolescentes): os pais so quadrados, os pais no compreendem as necessidades dos filhos, os pais so insensveis, os pais no compram isto, os pais no compram aquilo? Considera essa atitude correta? d Voc concorda com a opinio de Moacyr Scliar quando ele fala que, diferentemente dos deputados, os adolescentes jamais se ausentam do plenrio, mas que se assemelham a eles quanto ao modo de achar que sempre esto ganhando pouco? Se sim ou se no, justifique sua resposta.

Por Vnia Duarte