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(Evaluer lcrit - Evaluer la grammaire)
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(Evaluer la comprhension crite)

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1.2. !&210".110" ."0 "
(Questions choix multiple - QCM).
1.3. !&210".110"1*0#"4XHVWLRQVGDSSDULHPHQW
1.4. !&210".110"/2."
(Questions de rarrangement logique ou chronologique).
1.5. !&210".110"1#!&1"0 * !&1"2"3!1"
(Questions trous ou de closure).
2. $2"0!&210"1*2 ".21"
(Questions rponses ouvertes courtes - QROC).
3.
.2.)10 #(Comprhension lexicale).

3.1. .+!1 !1 *"!)2.1"1.12 00
(Trouver les paraphrases).
3.2. 1.12".31""
(Chasser lintrus).
2.
012 *.200 *2* #0!&210".110"

(Questions fermes)
1.1. !&210".110"2" !3"1&12) "/.0#2"

.21"4XHVWLRQVGDOWHUQDWLYH9), ?)
Ex.: Lisez ces petits textes et puis rpondez aux questions suivantes en cochant
la bonne case.
1.
2.
3.
4.
5.
Adresser des injures aux autres automobilistes est interdit.
On peut boire du coca dans le taxi.
On a le droit de descendre du taxi quand on le veut.
Le taxi peut nous attendre, mais il faut payer plus.
Le client demande la permission au chauffeur

de toutes les questions de confort.
Ex.: En vous rfrant aux deux publicits ci-dessous, cochez la case qui
correspond aux informations suivantes.
On y parle du prix
On cite le nombre des portables
On y parle des couleurs disponibles
On y parle du poids
On assure une garantie
On assure un accs direct aux services SFR
On assure une fonction vibreur
Le produit est offert avec une housse
On cite le type des produits
On offre une heure tous les mois
TEXTE
TEXTE
Ex.: Lisez les situations ci-dessous et cochez la case qui vous semble correcte.
V
Vous tes secrtaire dans une entreprise.

Le directeur entre dans votre bureau. Vous lui dites:
Salut, comment allez-vous Monsieur le Directeur?
Vous tes au restaurant. Vous appelez le serveur.
Vous lui dites: Monsieur, sil te plat!.
Vous tes dans la rue. Vous cherchez la poste.
Vous vous adressez une dame et vous lui dites:
Pardon Madame, pourriez-vous, sil vous plat, me dire
o est la poste?
La dame trs gentiment vous donne le renseignement
demand. Vous lui rpondez:
Merci beaucoup! Salut.
Vous voulez rserver une chambre lhtel. Vous vous
adressez au rceptionniste. Vous lui dites:
Excusez-moi Monsieur, jaimerais rserver une chambre
un lit, avec salle de bains.
1.3. !&210".110" ."0 "

(Questions choix multiple - QCM)
Ex.: Lisez les quatre annonces ci-dessous, puis la lettre de Suzanne et cochez la
bonne case:
a) 17 ans. Je recherche une
correspondante amricaine habitant
les Etats-Unis. Japprends langlais et
le russe. Jaime lescalade,
lquitation et les voyages. Bndicte
Le Gall, 26 rue Thiers, 57110
Koenigmacker.
b) 16 ans. Je cherche des

correspondants du monde entier.
Jaime la musique, mais je naime
pas le cinma. Je collectionne les
timbres et les pierres prcieuses.
Sami Madini, 40 rue
Jacques Prvert, 25000 Besanon
c) 16 ans. Je parle et jcris le franais

et le japonais. Japprends langlais.
Jaime la natation, linformatique et
les animaux. Jadore lire. Jattends
vos lettres. Laetitia Henriot, 42
boulevard Raspail, 35000 Rennes.
d) 15 ans. Je voudrais
correspondre avec des
filles de mon ge en
anglais, franais ou
espagnol. Jaime
beaucoup le sport, la
musique, le cinma et
les voyages. Alexandra
Godin, 11, rue de
Metz, 72170 Beaumont
sur Sarthe.
...............................................................
Je rponds ton annonce. Je mappelle Suzanne et jai seize ans. Jhabite
Strasbourg, mais je passe mes vacances chaque anne ltranger. Jadore le
ping-pong et la course, et jaime aussi regarder des matchs la tl de temps en
temps. Jaime aussi les films, et quelquefois je vais des concerts en ville.
A trs bientt
Suzanne Piquet
Bndicte
Suzanne crit
Laetitia
Sami
Alexandra
aime le cinma
parce quelle
apprend langlais
collectionne des pierres prcieuses
adore linformatique

Ex.: Associez les lments des deux colonnes pour former les expressions
franaises et remplissez la grille ci-dessous.
1. Elle lui a donn carte

2. Mon directeur fait semblant dtre
3.
4.
5.
6.
7.
8.
A. vert
content et rit
B. bleu
Face au voleur, Michle avait une peur
C. blanche
Tu peux agir, je te donne feu
D. rose
Il avait besoin de se reposer et sest mis au
E. rouge
Toi, tu vois toujours la vie en
F. vert
Jtais en colre et je voyais tout
G. bleue
Hier, on a dn chez M. Dupont;

H. jaune
sa femme est un vritable cordon
Ex.: Faites correspondre les lments de la colonne I avec ceux de la colonne II

et remplissez la grille ci-dessous:
I
II
1. instituteur
A. nettoyage
2. infirmire
B. transport
3. plombier
C. secrtariat
4. dactylo
D. dfense nationale
5. teinturier
E. soins
6. soldat
F. rparation
7. policier
G. maintien de lordre
8. mtorologiste
H. prvision
9. routier
I. ducation
Ex.: Trouvez, dans la colonne II, le sens des expressions populaires de la colonne
I et remplissez la grille ci-dessous :
I
II
A. Lisoler, ne plus lui parler. Dans un
1. Il est sur son 31.
sens mdical, isoler quelquun qui
Il est tir quatre pingles.
est atteint ou qui pourrait tre atteint

de maladie contagieuse.
2. Couper la poire en deux.
B. Il est bien habill, trs lgant.
3. Cest un 75.
C. Il est de Paris.
4. Mettre quelquun en quarantaine.
D. Il complique tout, il se perd dans les

dtails.
Ex.: Trouvez dans la colonne II le sens des proverbes/expressions franais de la

colonne I. Connaissez-vous les quivalents en grec ?
Colonne I
Colonne II
Lapptit vient en mangeant.
Le temps bien employ est un profit.
Tel pre tel fils.
Plus on a, plus on veut en avoir.
Il ny a pas de sot mtier.
Le plus souvent le fils ressemble son pre.
Le temps cest de largent.
Toutes les professions sont bonnes.
Les murs ont des oreilles.
On peut tre entendu si on parle fort.
Ex.: Observez bien les photos, puis faites correspondre les dessins ci-dessous aux
phrases proposes et remplissez la grille.
No
Il se gratte la tte avec un stylo. Il dteste se faire rouler dans la
farine par quelquun quil considre comme infrieur lui.
Assis, il croise la jambe droite sur la gauche et enveloppe le genou
droit de la main gauche. Il pense que vous essayez de le bluffer.
Il vous fixe dun regard oblique, la tte lgrement tourne dans une
attitude de dfiance. Il sait que vous essayez de vous jouer de lui et
quil se fait berner.

Son pouce rejoint la pulpe de lannulaire formant un cercle digital.
Ne comptez pas sur son aide, il vous trouve de mauvaise foi.
Il caresse sa lvre infrieure de lindex. Il trouve que vous manquez
de franchise son gard.
Il baille la bouche ferme. Il doute de votre bonne foi.
Il agace ses lvres de haut en bas, comme les bbs, mais sans
mettre de son, coude en appui. Il considre que vous essayez de le
manipuler.
Il cache sa bouche sous la pince (pouce-index) ouverte rejoignant
les deux joues, coude en appui. Il vous trouve trop poli pour tre
honnte.
1.5. !&210".110"/2."
(Questions de rarrangement logique ou chronologique)
Ex.: Mettez la lettre suivante dans le bon ordre et remplissez la grille ci-dessous
A lattention de Madame Lafon
Dauphine, le 23 avril 1999
Chre Madame,
1. Elles seront suffisamment grandes pour quatre personnes.

2. Malheureusement, nous navons plus dappartement louer pour le mois de
juillet.
3.
4.
5.
6.
Est-ce que cela vous convient?

Nous avons bien reu votre courier du 23 mars.
Mais pendant les mois dt, nous installerons quelques tentes au bord du lac.
Dans lattente de votre rponse, recevez, chre Madame, mes meilleures
salutations.
7. Vous trouverez les prix dans la liste.

Denise Douard.
Ex: Lisez ces phrases. Mettez-les dans le bon ordre et remplissez la grille cidessous
1. Parler
2.
Dcrocher
3.
Mettre la tlcarte dans la fente
4.
Composer le numro de votre correspondant
5.
Attendre la rponse de votre correspondant
6.
Ecouter la tonalit.
1.5. !&210".110"1#!&1"0 * !&1"

2"3!1"4XHVWLRQV trous ou de closure)
Ex. Retrouvez les verbes manquants de message tlphonique en vous aidant de la
liste suivante et compltez les tirets.
rappelle, ai, suis, avez fait, laissez, peux.
- Vous ............................. le numro 81.51.03.94. Je .......................................
absente pour linstant. ........................................... votre message aprs le signal
sonore.
- Salut ! Sami lappareil. J ........................... un problme; je ne ...............
pas venir notre rendez-vous ce soir. ........................................ - moi le plus tt
possible. A plus tard.
$2"0!&210"1*2 ".21"

(Questions rponses ouvertes courtes - QROC)
Ex.: Rfrez-vous l ex 1.2 et rpondez aux questions suivantes:
Suzanne crit qui ?
Pourquoi ? Donnez trois dtails.
Ex.: Lisez ce sommaire et puis notez la page des articles dans la grille cidessous.
La page
un article sur le poisson
un article sur les desserts
des lettres
un article sur une rgion de la France

une interview
Ex.: Lisez les missions de France Supervision et notez lheure dans la grille cidessous.
Lheure
les informations
une mission sportive
une mission musicale

une mission sur les films
une mission comique
.2.)10 #&RPSUhension lexicale)

3.1. .+!1 !1 *"!)2.1"1.12 00
(Trouver les paraphrases)
Ex.: Rcrivez le texte en utilisant les nouvelles significations proposes cidessous. Votre nouveau texte devra conserver le mme sens et tre
grammaticalement correct: passer autre chose, en avoir assez, habile
cuisinire, accueillir chaleureusement, personne
Paris au mois daot. Il ny avait pas un chat dans les rues, ctait le grand vide
des vacances. Robert en avait ras le bol de se lever 6h du matin pour aller au
bureau. Il avait besoin de tourner la page. Soudain, il a pens sa tante
Genevive qui habitait en Bourgogne. Elle tait un vritable cordon bleu et elle
allait, certainement, laccueillir bras ouverts.
3.2. 1.12".31""
(Chasser lintrus).
Ex.: Entourez le mot qui change la chane lexicale en raison de son double sens :
papier => enveloppe => timbre => lettre => voyelles => consonnes =>
alphabet.
cole => classe => banc => craie => tableau => peintre => pinceau =>
exposition => muse.
presse => revue => magazine => journal => article => verbe => adverbe
=> pronom => adjectif.
sonorit => son => timbre => tampon => enveloppe.
billet => pice => monnaie => portefeuille => argent => or => bronze =>
fer => platine.
+
+
Ex.: Lisez le texte et puis rpondez aux questions suivantes.
Ex.: Cochez la bonne case:

De quoi sagit-il? dun extrait dun livre;
dune petite annonce;
dune publicit.
Ex.: Comment comprenez-vous les phrases suivantes? Cochez la bonne case.

Je me simplifie la vie.
a me rend la vie difficile;

a me rend la vie moins complexe;
a me rend la vie complique.
Votre compte vous rapporte. vous gagnez plus dargent;

vous rptez ce que vous avez entendu;
vous rapportez ce que vous avez emprunt.
Ex.: Les affirmations suivantes sont-elles vraies, fausses ou non mentionnes

dans le texte? Cochez la bonne case.
V
2. Vous effectuez vos oprations banquaires par courrier.
3. Un petit dficit vous est autoris sans payer.
4. Il y a du personnel spcialis vous conseiller.
1. Vous devez aller la banque pour effectuer vos

oprations banquaires.
Ex.: Lisez la recette ci-dessous et faites correspondre les lments de la colonne I

avec ceux de la colonne II et puis reconstituez les phrases.
Fondue au fromage (Pour 6 personnes )

Prparation: 15 minutes
Cuisson:
15 minutes se terminant sur table
350 g demmenthal suisse
poivre, muscade
350 g de fribourg
1 gousse dail
350 g de compt
1 kg de pain
1 dl de kirsch
2 dl de vin blanc suisse
Ex.: Faites correspondre les lments de la colonne I avec ceux de la colonne II

et puis reconstituez les phrases :
Colonne I
Colonne II
1. Coupez le pain en petits cubes
A. et du muscade puis le kirsch.
2. Frottez le fond du caquelon
B. pos sur le rchaud avec la flamme

rgle.
3. Mettez le vin
C. en trempant les morceaux de

pain piqus sur de longues
fourchettes spciales.
4. Ds que le vin frmit
D. jettez-y dun seul coup les

fromages raps.
5. Rmuez jusqu ce que
E. avec la gousse dail, usez-la

entirement.
6. Ajoutez un peu de poivre
F. pour la faire.
7. Amenez sur la table le caquelon
G. blanc. Portez le caquelon sur le feu.
8. Commencez dguster
H. le mlange soit liquide.
9. Boire le vin choisi
I. de 3 4cm de ct.
Ex.: En vous rfrant au texte, rpondez la question suivante:

De quels ustensiles de cuisine et de table a-t-on besoin pour la fondue ?
Ex.: Lisez les phrases, puis cochez la bonne case :

Quel vin boit-on ?
du rouge
du ros
du blanc
A qui peut-on adresser cette phrase ?
Dites, vous avez bien bouff l ?
votre professeur
vos ami(e)s
un inconnu
A quelle occasion peut-on prononcer cette phrase ?

Bon apptit !
quand on boit
quand on est table
quand on quitte la table
Quel est le niveau de langue des phrases suivantes ?

Vous voulez dner ensemble ce soir ?
soutenu
courant
familier
On se fait une petite bouffe ce soir ? soutenu

courant
familier
On dne ensemble ce soir ?
soutenu
courant
familier
+ + +
+
+
(Evaluer la production crite)

. )12".)22.".!.&"!.2 *) #02#$02.&"0"
1. $2"0!&210"00*0!".2#"1.)&"10. !1
&11).1 4XHVWLRQVRXYHUWHVJXLGes ou semi-guides)
2. !&210"1*2 ".21"
(Questions rponses ouvertes courtes - QROC).
Daprs une consigne : crire un message sur un post-it, une carte postale, un
tlgramme, etc.;
partir dune BD/photo/carte etc, imaginer/raconter/trouver le dialogue/les
questions manquantes/les rpliques ( laide des indicateurs);
partir dun plan dun quartier/dune ville dcrire le trajet;
partir dun canevas dactes de paroles imaginer/raconter/trouver le
dialogue.
Ecrire un texte avec du vocabulaire impos ou des mots imposs;
partir dun pome, dune chanson faire des rimes;
partir des phrases inacheves viser lhypothse, la cause/consquence.
partir des rsultats dun sondage, d un entretien, d une interview, inviter les
apprenants trouver les questions poses, etc.
Ex.: A partir du canevas suivant crivez le dialogue:
A. Inviter quelquun
B. Remercier, refuser, justifier
A. Proposer une nouvelle invitation
B. Accepter, remercier
Ex.: Vous avez pass des vacances de Pques dans un village grec. Ecrivez une
lettre (de 120 150 mots) votre correspondant(e) franais(e) pour lui
raconter votre sjour (coutumes, plats traditionnels, etc. ...).
Ex.: Une classe en France a fait un sondage sur leurs matires scolaires
prfres. Voici les rsultats. A laide de ce tableau, crivez un texte en vous
rfrant aux prfrences des lves franais. Ce texte sera publi dans un
journal europen.
7
6
5
4
3
2
1
franais
anglais
histoire
gogra-
ducation
mathma-
travaux
phie
physique
tiques
manuels
dessin
! 2002. .) # ".."! 0 # //1&.

. 100)1 2 /#.2).200)20! 2!) 2
.2
Grille dvaluation de la production crite

a. Performance communicative
Transmission du message
Capacit prsenter les informations
Pertinence/Clart des ides

Adquation la situation de communication
propose
Adquation du registre de langue
Respect du code pistolaire, etc.
b. Performance linguistique (langue)

0
justesse
richesse
transition des
Morphosyntaxe
Matrise du lexique
c. Performance discursive
Structuration/
paragraphes
Elaboration des phrases
organisation des
ides
,,,+ +
(Evaluer la grammaire)
.!..23.)0.0$ 2.00!&210".110")&"
1. 002.2! 2 *) #7UDQVIRUPH]
012 *.200 *2* #0!&210".110"
(Questions fermes)
!&210".110"1*0#"4XHVWLRQVGDSSDULHPHQW
!&210".110" ."0 "
!&210".110"1#!&1"0 * !&1"2"3!1"
(Questions trous ou de closure).
!&210".110"/2."
(Questions de rarrangement logique/chronologique)
002.2! 2 *) #7UDQVIRUPH]
* Rapporter les paroles de quelquun, formuler une hypothse, mettre la voix
active/passive, trouver les questions, ...
Ex.: Remplacez le verbe voir par un verbe plus prcis de la liste suivante en
faisant les transformations ncessaires :
comprendre, constater, consulter, distinguer, lire, remarquer,
rendre visite, visiter.
Il est all voir ses amis.
Il va voir son mdecin.
Il va voir si son petit frre est rentr.
Il est all voir le Muse dOrsay.
Je ne vois pas bien ce que je dois faire.
Il ny a pas suffisamment de lumire et je ne vois pas les marches.
Il a vu cet article dans le journal.
Le professeur a vu beaucoup de fautes dans ce texte.
Ex.: Unissez les deux phrases en utilisant chaque fois le mot entre paranthses et
en faisant les transformations ncessaires:
1. Cet lve est ferme et exigeant; il obtient des rsultats satisfaisants (grce )
2. Son ami tait bte et mchant; elle ne pouvait plus le supporter ( cause de)
3. Il tait fatigu; poutatant il est venu nous rejoindre (malgr)
4. Le soleil sest couch; nous nous sommes mis en route (ds)
012 *.200 *2* #0!&210".110"

(Questions fermes)
Ex.: Mettez en relation la phrase de la colonne I avec celle de la colonne II qui
convient et remplissez la grille ci-dessous:
II
1. Ils mont dit
A. daller avec elle au cinma.
2. Ils mont demand
B. que le muse est ferm le mardi.
3. Elle ma propos
C. si javais mon permis de conduire.

1
2.2. !&210".110" ."0 "

(Questions choix multiple-QCM)
Ex. : Lisez les phrases et entourez le pronom relatif qui convient.
Veux-tu me prter le livre (qui, que, dont) tu mas parl et
(qui, que, dont) tu mas promis ?
2.3. !&210".110"1#!&1"0 * !&1"

2"3!1"4XHVWLRQV trous ou de closure)
Ex.: Retrouvez les verbes manquants en vous aidant de la liste suivante; faites les
transformations ncessaires et compltez les tirets.
sinstaler, dcouvrir, travailler, laborer, pouvoir, mettre
Jeu de Paume
juillet
octobre 1993
Takis, rtrospective
N Athnes en 1925, Takis .................................................. Paris au
milieu des annes 50. Artiste autodidacte, marqu par la sculpture archaque de la
Grce antique et par lart des Cyclades, il .................................... un peu plus tard
le travail de Giacometti et celui de Calder qui vont marquer lvolution de son
oeuvre. Aprs la priode des sculptures anthropomorphes,
Takis .................................. en employant des matriaux de rebut, ferrailles,
lments lectroniques... Avec ses premiers Signaux, composs de minces tiges
flexibles, sans cesse en mouvement; il ..................................... une esthtique trs
personnelle, un univers visuel que la dcouverte du magntisme, et lusage que
.................... en faire le sculpteur, vont encore dvelopper. De LImpossible, un
homme dans lespace de 1960 aux Tlsculptures, Tllumires et autres Murs
magntiques, loeuvre de Takis fait preuve dune diversit et dune capacit
dinvention que cette rtrospective ......................... pour la premire fois en valeur.
2.4. !&210".110"/2."
(Questions de rarrangement logique/chronologique)
Ex.: Mettez les lments de chaque phrase dans le bon ordre:
a. envie - le - vous - Voici - dont - livre - aviez
b. prendre - chez - Pour - rue - aller - cette - il - lui - faudra
+

+ +-
+
(Evaluer loral)
+
-
+
(Evaluer la comprhension orale)

1#0!/0)22./*1 . !0.00$0$&!"2 0.2"
.2.)1"!.2 *) #.2.!.&! 3 ! *) #
&"0./#.2).. 0.2.)12 #! 3 ! *) #02 #"
.) # #"2* #"0!&210&.110&
012 *.200 *2* #0!&210".110"4XHVWLRQVIHUPes)
!&210".110"1*0#"4XHVWLRQVGDSSDULHPHQW
!&210".110"2" !3"1&12) "/.0#2"
.21"4XHVWLRQVGDOWHUQDWLYH9), ?).
1.3. !&210".110" ."0 "

(Faites entendre les 5 textes enregistrs et demandez
aux lves de noter sous chaque image, le numro du texte qui la dcrit)
Transcription de lenregistrement:
Texte 1
Vous tes assise par terre. Levez les bras, bien tendus, au-dessus
de votre tte.
Texte 2
Debout, les bras le long du corps, avancez la jambe droite.
Texte 3
Allonge sur le dos, levez les jambes la verticale.
Texte 4
Assise par terre, levez la jambe gauche bien tendue.
Texte 5
Debout, tendez vos bras et vos mains devant vous comme si

vous vouliez pousser un mur.
Ex.: Observez les dessins, coutez les phrases et notez sous chaque image le
numro du texte qui la dcrit.
1.2. !&210".110"2" !3"1&12) "

/.0#2".21"4XHVWLRQVGDOWHUQDWLYH9), ?).
Ex.: Ecoutez les phrases et cochez la bonne case:
V
1
2
3
4
Transcription des phrases.
1. Le festival de Cannes est un festival de musique.
2. En France, le 21 juin cest la fte de la musique.
3. Les premiers J.O. du 3me millnaire auront lieu Athnes.
4. La voiture YARIS a t dessine par un Grec.
1.3. !&210".110" ."0 "

Ex. : Observez ce dessin et choisissez la lgende qui vous parat correspondre
au geste.
Il est dingue.
Il a une ide.
Il est compltement siphonn.
Calbris et Montredon, 48
+ + +
-
+
(Evaluer la production orale)

. )12".)22.".!.&"! 3 ! *) #02#$02.&"0"
1. $2"0!&210"00*0!".2#"1.)&"10. !1
&11).1 4XHVWLRQVRXYHUWHVJXLGes ou semi-guides)
2. !&210"1*2 ".21"
$2"0!&210"00*0!".2#"1.)&"
10. !1 &11).1
(Questions ouvertes guides ou semi-guides)
Consignes partir des verbes: discuter, expliquer, dcrire, commenter,
analyser, juger, donner son opinion...
Ex.: tes-vous pour ou contre ... ? (la rforme ducative; le tlphone portable;
les discriminations raciales...).
Ex.: Commentez cette publicit ralise par lagence Saatchi :
(En cachant les lgendes, montrez les 4 cerveaux et faites deviner qui ils
appartiennent. Dcouvrez les lgendes, aprs avoir mis un certain nombre
dhypothses).
Ex.: A laide de ce tableau, faites des mini-dialogues (2 3 changes pour

chaque cadre situationnel), et faites-les jouer dans la classe (travail en
groupes).
Acte de parole
Cadre situationnel
Rles et statuts
1. vos parents
accepter
daccorder une faveur
2. votre ami(e)
3. votre professeur
1. votre ami(e)
inviter
passer les vacances de

Nol en Grce
2. votre correspondant(e)
franais(e)
3. vos grands-parents
! 2002. .) # ".."! 0 # //1&.

. 100)1 2 /#.2).200)20! 2!) 2 .2
Grille dvaluation de la production orale
a. Performance communicative
Comprhension de la consigne/des questions/de la
Respect de la consigne/des questions/de la situation
Adquation des rponses
Contenu (pertinence des actes de parole, spontanit dans
Phontique (prononciation)
Prosodie (intonation, aisance)
Morphosyntaxe
justesse
richesse
situation
lexpression personnelle, comportement non verbal, originalit)
b. Performance linguistique
Matrise du lexique
2. !&210"1*2 ".21"
Ex.: Trouvez diffrentes manires de:
saluer
vos parents
votre copain/copine
votre professeur
demander lheure
votre ami(e)
votre professeur
un inconnu
demander la permission de partir plus vite que prvu
votre professeur
vos ami(e)s
vos grands-parents
Ex.: Trouvez leur profession:

Il soigne les dents :
........................................................................
Il tudie les formes de socit : ........................................................................

Il travaille dans lagriculture :
........................................................................
Elle fait de la musique :
........................................................................
Elle prsente le journal tlvis : ........................................................................

Elle travaille dans un magasin dans le rayon de vente: .....................................
Elle enseigne le franais :
........................................................................
Il joue au cinma, au thtre :
........................................................................
)1/* .0!11 2!&. 22&

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!.2 * . ! 3 ! * ) # ! ( 20 2 .2.)1 2 # !.2 * .
2 #! 3 ! *) #
Ex.: Lisez les publicits ci-dessous, puis rpondez aux questions suivantes, (CE,
PE, PO)
A tous prix
A. 4 431 F (675 ) : une semaine B. 2 590 F (395 ) : un week-end
Santorin, lune des plus belles et assurment, Malte, sur des traces des clbres chevaliers,
en raison de son carcactre volcanique, la plus
avec Accor Tour/Africatours, Du Grand Htel
spectaculaire des les grecques. En mai (dparts de
Mercure
Paris les 18 et 25), Jumbo y propose un sjour
chambres se trouvent dans un chteau du XVIIIe
dans un htel intimiste (une vingtaine de studios
sicle et les repas sont servis dans le cadre insolite
blancs et bleus avec vue sur le volcan), le Regina
dune chapelle), situ Mellieha, une petite ville
Mare, accroch aux flancs escarps de la Caldeira.
construite flanc de montagne, on peut facilement
En prime, une petite piscine pose au bord de la
sillonner lle pour en dcouvrir les multiples
Coralia
Selmun
Palace
(certaines
falaise. Le prix, par personne, comprend 7 nuits en
richesses. Le prix, partir de 2 590 F (395 ) par
chambre double, le vol Paris-Santorin A/R et les
personne, comprend 3 nuits en chambre double et
transferts. Renseignements dans les agences de
demi-pension ainsi que le transport arien avec Air
voyages et au 01-46-34-19-79.
Malta. Forfait 7 nuits partir de 3 490 F (532 ).

Renseignements dans les agences de voyages et au
01-44-11-11-50.
C. 480 F (73
) : deux jours dans les Gers pour, davril septembre, apprendre se reprer dans
le ciel, reconnatre constellations, nebuleuses, galaxies, plantes et toiles, et utiliser jumelle,

lunette et tlscope, histoire dtre prt observer lclipse de soleil du 11 aot. Le tout en savourant
la qualit de vie dun dpartement o astronomie rime aussi avec gastronomie. Prix pour 2 jours et 1
nuit, en pension complte, la Ferme des toiles, au Corneillon, au coeur de la Lomagne. Ajouter 125 F
) pour une chambre individuelle.

Egalement au menu des week-ends de 3 ou 4 jours (900 F, 137 , et 1300 F 198 ) et des sjours
(19
) par personne pour une chambre double et 250 F (38
de 6 jours
(2 750 F, 419
). Rductions pour les lecteurs du Monde. Renseignements au 05-62-06-09-76.
LE MONDE/JEUDI 15 AVRIL 1999
Ex.: En vous rfrant aux publicits ci-dessus, cochez la bonne case:

TEXTE
TEXTE
TEXTE
On peut loger dans un petit htel avec

piscine
La dernire occasion de visiter la rgion est
au dbut de lautomne
Il y a des dparts tous les sept jours
On peut y aller en hlicoptre
Il y a un grand intrt gologique
On paie plus de 3000 F (4OO )
On y mne une vie de chteau
Tous les repas sont compris dans le prix
On offre plusieurs paquets du sjour
On offre des prix rduits
Le prix comprend le petit djeuner et un seul
repas par jour
On peut visiter le volcan
On y va en avion AF
On a loccasion dobserver la vote cleste
On a transform un vieux palais en restaurant
Ex.: Cochez parmi les phrases proposes celle qui a le mme sens que
lexpression suivante.
Btir des chteaux en Espagne
faire des projets chimriques

construire de beaux chteaux
faire des folies
Ex.: Ecrivez trois adjectifs qui qualifient lle de Santorin.
Ex.: a)
b)
Vous envoyez un fax une agence de voyages pour demander

plus de renseignements Rdigez le fax.
Vous tlphonez une agence de voyages pour demander plus de
renseignements. Jouez le dialogue.
Ex.: Comment comprenez-vous la phrase suivante ? Cochez la bonne case.

En prime, une petite piscine pose au bord de la falaise.
En premier, une petite piscine pose au bord de la falaise.
En plus, une petite piscine pose au bord de la falaise.
Tout dabord, une petite piscine pose au bord de la falaise.
Ex.: Dans la liste suivante, cochez les monnaies qui vont tre remplaces par
lEuro:
Yen
Dollar amricain
Livre sterline
Rouble
Franc franais
Dollar canadien
Drachme
Franc belge
Pesette
Ex.: Lisez le texte, puis rpondez aux questions suivantes. (CE, PE)
1. En vous rfrant au texte, dites quand les appels tlphoniques cotent moins
chers.
2. Pourquoi les numros 15, 17, 18 sont-ils des appels gratuits?
3. Quavez-vous besoin pour effectuer une opration de change dans le bureau
de poste ?
1. Quels sont les appels gratuits en Grce?
Ex.: Lisez la lettre suivante et puis compltez les phrases: (CE, PE)
A lattention de Madame Lafon

Dauphine, le 23 avril 1999
Chre Madame,
Nous avons bien reu votre courier du 23 mars. Malheureusement, nous
navons plus dappartement louer pour le mois de juillet. Mais pendant les
mois dt, nous installerons quelques tentes au bord du lac. Elles seront
suffisamment grandes pour quatre personnes. Est-ce que cela vous convient?
Vous trouverez les prix dans la liste.
Dans lattente de votre rponse, recevez, chre Madame, mes meilleures
salutations.
Denise Douard
Quest-ce que Denise Douard crit Madame Lafon ?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Dabord, elle crit quils ont ...

Puis, elle dit quils ...
Mais elle ajoute que pendant les mois dt, ils ...
Elle explique ...
Ensuite, elle demande ...
Elle ajoute ...
Ex.: Racontez/Ecrivez lhistoire suivante : (CE, PO, PE)
Ex.: A partir de la publicit suivante, trouvez votre propre devise de lEurope.

(CE, PO, PE)
Ex.: Lisez les situations ci-dessous et cochez la case qui vous semble correcte.
Corrigez les phrases errones et crivez-les correctement (CE, PO, PE)
V
Vous tes secrtaire dans une entreprise.

Le directeur entre dans votre bureau. Vous lui dites:
Salut, comment allez-vous Monsieur le Directeur?
Vous tes au restaurant. Vous appelez le serveur.
Vous lui dites: Monsieur, sil te plat!.
Vous tes dans la rue. Vous cherchez la poste.
Vous vous adressez une dame et vous lui dites:
Pardon Madame, pourriez-vous, sil vous plat, me dire
o est la poste?
La dame trs gentiment vous donne le renseignement
demand. Vous lui rpondez:
Merci beaucoup! Salut.
Vous voulez rserver une chambre lhtel. Vous vous
adressez au rceptionniste. Vous lui dites:
Excusez-moi Monsieur, jaimerais rserver une chambre
un lit, avec salle de bains.
a. ..........................................................................................................................
b. ..........................................................................................................................
c. ..........................................................................................................................
d. ..........................................................................................................................
e. ..........................................................................................................................
Ex.: A partir de la BD de Semp imaginez le dialogue: (PO, PE)

a) Faites - le jouer
b) Ecrivez - le
( , + + +

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(Acte(s) de parole).
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....................
.......................................................................

............................................................
, ............................
+!.2! .&02.112+.++11.
&"++11.&". "
Godzilla
Terreur sur la ville
Tu lignores peut-tre, mais depuis 50 ans, Godzilla a tenu la vedette de
22 films. Cet immense monstre prhistorique, rveill par des expriences
atomiques en mer, a fait frissonner les Japonais puis les Amricains. Aprs
Stargate et Independence Day, le metteur en scne Roland Emmerich voulait
tourner un film encore plus fou. Fan des vieux Godzilla, il a dcid de
ractualiser le mythe grand renfort deffets spciaux. Rsultat: le film bat dj
tous les records dentres aux Etats-Unis. Tout comme ses prdcesseurs,
Godzilla apparat cause de tests nuclaires (franais cette fois) dans le
Pacifique. Les radiations ont transform cet ex-petit reptile inoffensif en monstre
de 120 mtres de haut. La bte sme la terreur en posant le pied New York o
elle dtruit tout.
Des effets spciaux incroyables, un redoutable ennemi, des acteurs
convaincants, un homme qui tient tte au monstre ravageur, la recette est idale
pour bien samuser, sans tats dmes.
Isabelle Reffas
Okapi 12 septembre 1998
A. Questions de comprhension : 4 x 7,50 = 30/100

1.a. De quel type de texte sagit-il ? Cochez la case correcte.
dun article prsentant un fait divers;
dun article scientifique;
dun article sur les animaux;
dune critique de cinma.
1 point
1.b. Quel est le but de la journaliste ? Cherche-t-elle
analyser des faits ?
critiquer un film ?
prsenter le nouvel animal ?
informer sur les sciences naturelles ?
1 point
1.c. Le metteur en scne Roland Emmerich a tourn Godzilla parce qu il
admirait les vieux films de Godzilla;
n aimait pas les vieux films de Godzilla;
aimait faire frissonner les Japonais;
aimait les monstres prhistoriques.
1 point
1.d. Donnez un autre titre et un sous-titre au texte.
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
4,50 points
2.a. Vrai ou faux? Cochez la case correspondante et justifiez votre rponse:

Codzilla est n dans un laboratoire dessais nuclaires.
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
4,50 points
2.b. Trouvez dans le texte et citez trois adjectifs qui qualifient Godzilla :
1. ...................................................................................................................
2. ...................................................................................................................
3. ...................................................................................................................
3 x 1 = 3 points
3.
Quels sont les moyens qui ont assur le succs du film ?

Choisissez - en trois et crivez - les.
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
7,50 points
4.a. Trouvez dans le texte l quivalent des mots ou des expressions suivants :
1. Un animal qui ne fait de mal personne.
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
2. Un adversaire dangereux.
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
3. Un animal rpand la panique.
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
3 x 1,50 = 4,50 points
4.b. Cochez, parmi les phrases proposes, celle qui a le mme sens que les
expressions suivantes:
1. Un homme qui tient tte au monstre
qui tient la tte du monstre;
qui rsiste au monstre;
qui se trouve devant le monstre.
2. Godzilla a tenu la vedette de 22 films
a t assez connu;
a t au dernier plan;
a t au premier plan.
2 x 1,50 = 3 points
B. Exercices morphosyntaxiques : 4 x 7,50 = 30/100

1.a. Compltez en choisissant parmi les pronoms personnels proposs:
1. Je connais ces deux filles, je ........ ai rencontres chez ma cousine.
(la, leur, les)
2. Jai peu damis; et toi, tu .............. as combien ? (leur, en, les)
3. Elle a appel Evlyne pour ............... donner un rendez-vous. (lui, la, le)
3 x 0,50 = 1,50 points
1.b. Compltez en choisissant parmi les pronoms dmonsrtatifs proposs:
1. Ma soeur, ............ qui est professeur de franais, va se marier le mois

prochain. (celui, celle, celles)
2. - Ce sont tes CD ? - Non, ce sont ................... de mon frre.
(celui, ceux, celle)
2 x 0,50 = 1 point
1c. A qui vous pouvez adresser ces expressions? Cochez la case correcte.
1. Attachez vos ceintures sil vous plat. aux passagers
au conducteur
un passager
2. Je tembrasse.
tes ami(e)s
ton directeur
ton ami(e)
2 x 2,50 = 5 points
2.a. Mettez la phrase suivante la forme passive:

Les radiations ont transform Godzilla cet ex-petit reptile inoffensif
en monstre .....................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
2,50 points
2.b. Mettez la phrase suivante au discours indirect:
Brigitte dit sa soeur: Dpche-toi, sinon tu seras en retard .
Brigitte dit sa soeur ....................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
5 points
3.a. Compltez en choisissant parmi les pronoms relatifs proposs:
Cest un objet .......... est utile, .............. jai souvent sur moi et ..............
jai besoin pour tlphoner. (dont, qui, que, o) Quest-ce que cest?
3 x 0,50 = 1,50 points
3.b. Mettez les lments de chaque phrase dans le bon ordre:
1. ne / demande / pas, / Puisque / Philippe / me / crois / tu /
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
2. heure / que / a / je / une / t / fait / attends
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
2 x 3 = 6 points
4.
Mettez en relation la phrase de la colonne 1 avec celle de la colonne 2 et

remplissez la grille ci-dessous:
1. Si vous ne le trouvez pas
A. laissiez un message sur son

rpondeur.
2. Il naime pas que vous lui
B. laisser un message sur son

rpondeur.
3. Je dois absolument lui
C. laisserez un message sur son

rpondeur.
4. Il espre que vous lui
D. laissez un message sur son

rpondeur.
5. Elle sera contente si vous lui
E. laissez-lui un message sur son

rpondeur.
5 x 1,50 = 7,50 points
C. Production crite : 40/100

Rdigez un texte de 120 150 mots concernant un film que vous venez
de voir et que vous navez pas du tout aim (en particulier le scnario, la mise
en scne, les acteurs, la musique). Ce texte sera publi dans le journal de votre
lyce.
Bonne chance !
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..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
0##2"
12"2"
R/02),.

..............
: ..........................................
....................
.......................................................................

............................................................
, ............................
+!.2! .&02.112+.++11.
&"++11.&". "
Mon pre ne me laisse pas sortir
Je t cris car j ai un problme avec mon pre. J ai 15 ans et je ne
fais pas partie des gens qui sortent beaucoup le soir avec des copines. Mais il y
a quelques jours, un copain avec qui je m entends bien a demand si je pouvais
aller avec lui et des copains au bowling. Mon pre a dit non, car comme j tais
une fille, il y avait des risques. J aimerais bien le convaincre de me faire
confiance.
Peux-tu me donner des conseils ?
Anonyme
La raction de ton pre est trs courante. Les pres pensent souvent que
les filles sont moins armes que les garons pour se dfendre. Il veut te protger
des dangers extrieurs. Pour qu il te laisse sortir, tu dois le rassurer. Essaie de
sortir en groupe, et surtout, laisse un numro de tlphone ou une adresse pour
qu il sache o tu es. Ton pre ne va pas dire oui du jour au lendemain. Mais ces
dmarches lui montreront que tu agis de faon responsable.
Sophie
Okapi, 12 septembre 1998

1.a. Ces textes sont tirs d
un magazine de jeunes;
un journal de sports;
une revue de musique;
un journal de modes.
1 point
1.b. Quel est le but de la jeune fille ? Cherche-t-elle
se plaindre ?
interdire ?
conseiller ?
se dfendre ?
1 point
1.c. Quel est le but de Sophie ? Cherche-t-elle
se plaindre ?
interdire ?
conseiller ?
se dfendre ?
1 point
1. d. Vrai, faux ou non mentionn ?
Cochez la case correspondante
1. Le pre n aime pas les copains de sa fille.
2. Le comportement du pre est bizarre.
3. La jeune fille veut bien persuader son pre.
3 x 1,50 = 4,50 points
3. En vous rfrant aux textes, remplissez la grille en dfinissant:

qui crit?, qui?, quoi? (de quoi sagit-il?)
un professeur;
un communiqu de presse;
un jeune garon;
une petite annonce;
une journaliste;
une lettre;
une adolescente;
une rponse;
un reporter.
Qui ?
A qui ?
Quoi ?
1er texte
2e texte
6 x 1,25 = 7,50 points
3.a. Quel niveau de langue est employ dans la phrase suivante?
Cochez la bonne case.
Peux-tu me donner des conseils ? soutenu;
courant;
familier.
1 point
3.b. Quel est le sentiment exprim par la personne qui parle ? Cochez la bonne case.
J aimerais bien le convaincre de me faire confiance. motion;
satisfaction;
souhait.
Il veut te protger des dangers extrieurs. souci;
indiffrence;
mcontentement.
2 x 1 = 2 points
3.c. En vous rfrant aux textes, remplissez la grille en indiquant quelle est
l intention exprime par la personne qui parle.
inviter
expliquer
interdire
Mon pre a dit non.

Peux-tu venir ?
Car j tais une fille.
3 x 1,50 = 4,50 points
4.a. Cochez parmi les phrases proposes celle qui a le mme sens que les
1. Un copain avec qui je m entends bien.
je suis fche;
j ai de bons rapports;
j ai bien des problmes.
2. Tu dois le rassurer.
tranquilliser;
ignorer;
fatiguer.
3. Les filles sont moins armes.
n ont pas d armes;
n aiment pas les armes;
sont plus fragiles.
3 x 1,50 = 4,50 points
4.b. Trouvez dans les textes les mots ou les expressions qui ont le mme sens:
1. Dhabitude les pres ragissent comme ton pre.
..........................................................................................................................
2. Je voudrais le persuader de ne pas sinquiter de moi.
..........................................................................................................................
2 x 1,50 = 3 points

le, la, les, lui, leur.
- Jacques ? Je ne veux plus ........ voir.
- Ton pre te cherche. Tlphone ....... pour ne pas sinquiter.
2 x 1,50 = 3 points
1.b. Faites la comparaison en respectant les signes donns:
- Louis est (+ grand) .................................................. son frre.
- Colette est (- jolie) .................................................. Evlyne.
- Julien est (= sympa) .................................................. Robert.
3 x 1,50 = 4,50 points
2. Mettez en relation la phrase de la colonne 1 avec celle de la colonne 2 qui
convient et remplissez la grille ci-dessous:
1. Si je linvite, il
A. vienne ma fte.
2. Il ne veut pas
B. viendra ma fte.
3. Je veux quil
1
C. venir ma fte.
2
3
3 x 2,50 = 7,50 points
3. Trouvez et crivez les questions:

Les parents de Sophie sinquitent delle et lui posent des questions dont
voil les rponses:
Sa mre: ............................................................................................................?
Sophie: Avec un copain.
Sa mre: ............................................................................................................?
Sophie: Bernard.
Son pre: ...........................................................................................................?
Sophie: Jusqu minuit.
3 x 2,50 = 7,50 points
4. Compltez les phrases en mettant les verbes entre parenthses au prsent, au

futur, limpratif selon le cas:
HOROSCOPE
Signe de Lion
Vie prive: Excellente jusquau 23. .................... (prendre) des initiatives.
Des admirateurs partout.
Travail:
Si vous restez calme, tout ........................ (aller) bien.
Sant:
Un peu de fatigue nerveuse. A partir du 11 tout ..........................

(finir) par sarranger.
3 x 2,50 = 7,50 points

Vous avez vu dans un catalogue de ventes par correspondance un anorak.
Vous avez pass la commande et, une semaine aprs, vous avez reu un anorak
diffrent de celui que vous aviez command.
Vous renvoyez le colis accompagn d une lettre dans laquelle vous exprimez votre mcontentement concernant la taille, la couleur, le modle, la qualit.
Votre lettre doit comporter de 120 150 mots.
Bonne chance !
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
0##2"
12"2"
R/02),.

..............
: ..........................................
....................
.......................................................................

............................................................
, ............................
+!.2! .&02.112+.++11.
&"++11.&". "
Mesdames, messieurs, nous sommes arrims. Vous pouvez dtacher
votre ceinture. En orbite, il n y a pas d heure locale. N oubliez rien bord .
Dans la haute cabine du spatiobus, un couple trs mu flotte vers la sortie en se
tenant par la main. Il va vers le hall sphrique d o partent les rampes d accs
aux quartiers d habitation. L htel Intersidral est une norme roue, tournant
lentement autour d un cylindre o rgne l apesanteur. Les Dupont arrivs dans
leur chambre restent hypnotiss par la vue qui s offre eux. Sur le soir
tincelant de l indifini sidral, la Terre et le Soleil se succdent toutes les
minutes. Ensuite, les Dupont prendront une bulle dobservation largement vitre
pour contempler la Terre dont on fait le tour en 80 minutes. A cette hauteur,
notre plante est encore trs proche. Ni frontire ni oeuvre humaine. Cette
merveille flottant dans le noir galactique parat si fragile qu ils en reviendront
transforms, convaincus de l absurdit des guerres et de la pollution.
Les Dupont de l espace c est vous peut-tre ? Vos enfants ? Vos petits
enfants ? Le tourisme spatial parat encore un rve lointain.
D aprs Vronique Maurus
Le Monde, 11 aot 1998

1.a. Ce texte est plutt:
argumentatif;
narratif;
explicatif;
informatif.
1 point
1.b.Quel est le niveau de langue du texte ?
soutenu;
familier;
courant;
argotique.
1 point
1.c. Quel est le thme principal du texte ?
un voyage dans le monde;
un voyage sur la lune;
un voyage d affaires;
un voyage dans lespace.
1 point
1.d. Donnez un titre et un sous-titre au texte. ........................................................
..........................................................................................................................
4,50 points
2. Citez 5 tapes du voyage des Dupont:
1. ....................................................................................................................
2. ....................................................................................................................
3. ....................................................................................................................
4. ....................................................................................................................
5. ....................................................................................................................
5 x 1,50 = 7,50 points
3. Vrai, faux ou non mentionn ?

Cochez la case correspondante.
1. Les Dupont font leur voyage de noces.
2. En orbite il y a un dcalage horaire.
3. Ils resteront en orbite pendant une semaine.
4. Le tour de la Terre dure 1h 20.
5. Tous pourront bientt faire un voyage spatial.
5 x 1,50 = 7,50 points

4.a. Cochez parmi les phrases proposes celle qui a le mme sens que les
phrases suivantes.
1. Un cylindre o rgne lapesanteur.
il ny a pas de bruit;
il ny a pas de lumire;
il ny a pas despace;
il ny a pas de gravit.
2. Le couple flotte.
a besoin dair;
se dplace dans lair;
a lair gai;
respire de l air frais.
3. La Terre et le Soleil se succdent.
se cachent;
se suivent;
sarrtent.
3 x 1 = 3 points
4.b. Reprez dans le texte 3 mots dorigine grecque et crivez - les.
1. ..............................................................................................
2. ..............................................................................................
3. ..............................................................................................
3 x 1,50 = 4,50 points

1.a. Parmi les mots proposs, choisissez celui qui convient et compltez les
phrases suivantes: les autres, certains, chaque, quelquun, quelque chose.
......................................... disent que le bonheur cest:
quand je sais que ........................... maime;
quand .............................. sont aussi heureux que moi;
quand .......................... jour mapporte ............................... de nouveau.
5 x 1,50 = 7,50 points
2. Mettez la phrase suivante au discours indirect:
Vous pouvez dtacher votre ceinture et noubliez rien bord.
Lhtesse dit ..................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
7,50 points
3. Entourez la bonne forme:
Je souhaite que vous tes, soyez, serez heureux.
Je pense que tout ira, aille, vont bien.
Je ne pense pas qu il peut, puisse, pourra finir demain.
3 x 2,50 = 7,50 points
4. a. A qui vous pouvez adressez cette phrase?
Noubliez rien bord
aux voyageurs.
aux passagers.
aux habitants.
1,50 points
4. b. Entourez la bonne forme:
Ils vont rester Paris jusqu , avant samedi prochain.
Tlphone-moi avant, il y a 21 heures.
Chez nous personne ne parle il y a, pendant le journal tlvis.
3 x 2 = 6 points

Ecrivez un texte publicitaire de votre rgion lattention de loffice du Tourisme
franais. Les points traits doivent porter sur: lhistoire, les lieux touristiques la
culture.
Votre texte doit comporter de 120 150 mots.
Bonne chance !
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.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
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.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
0##2"
12""
R/02),.

..............
: ..........................................
....................
.......................................................................

............................................................
, ............................
+!.2! .&02.112+.++11.
&"++11.&". "
Vacances utiles: les chantiers
Se rendre utile en participant la restauration, lentretien dun
patrimoine historique ou naturel pendant les vacances: cest lobjectif des
milliers de quinze vingt-cinq ans qui optent chaque anne, pour un chantier de
jeunes bnvoles. Une formule de vie communautaire qui leur permet aussi de
confronter leurs ides et leurs expriences avec des camarades venus dautres
horizons et de dcouvrir une rgion, un pays, autrement quen simples touristes.
Certains chantiers sont ouverts le week-end ou durant les petites vacances, mais
la plupart sont proposs en t, pour des priodes de deux trois semaines.
Organiss par des associations, les chantiers sont encadrs par des animateurs
qualifis, et soumis une lgislation stricte lorsquils accueillent des mineurs.
Lge minimum des participants varie selon les chantiers, il faut souvent
tre majeur pour partir ltranger. La dure du travail est elle aussi variable, de
20 30 heures par semaine pour des adolescents, de 30 35 heures pour des
adultes. Aucune formation pralable nest demande.
Le Figaro, mercredi 6 mai 1998

1.a. De quel type de texte sagit-il? Cochez la case correcte.
dun article prsentant un fait divers;
dune analyse conomique;
dune brochure touristique;
dun article informatif.
1 point
1.b. Quel est le but du journaliste? Cherche-t-il
analyser des faits ?
informer sur un travail volontaire ?
critiquer un travail ?
proposer un travail bien pay ?
1 point
1.c. Quel ge faut-il avoir pour participer au programme ?
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
2 points
1.d. De quoi dpend la dure du travail ?
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
3,50 points
3. Vrai, faux ou non mentionn ?

Cochez la case correspondante.
1. Pour participer aux chantiers, il faut avoir des
connaissances spciales.
2. Les retraits n ont pas le droit de participer
aux chantiers.
3. La participation aux chantiers est strictement
rserve aux majeurs.
4. Les bnvoles peuvent participer aux chantiers
plusieurs fois.
5. La plupart des chantiers sont ouverts
le week-end.
5 x 1,50 = 7,50 points
3. Quel est l intrt de ces vacances pour les jeunes ?

Choisissez dans le texte 3 arguments et crivez - les.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
3 x 2,50 = 7,50 points
4.a. Cochez, parmi les phrases proposes, celle qui a le mme sens que les
1. Une formule de vie communautaire
une sorte de vie collective;
une forme de vie isole;
une vie conforme la
Communaut Europenne.
2. Les jeunes bnvoles
ne travaillent pas;
travaillent sans tre pays;
touchent une indemnit
journalire.
2 x 1,50 = 3 points
4.b. Trouvez dans le texte l quivalent des mots ou des expressions suivants:
1. Lhritage de croyances et de coutumes dun pays.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
2. Aux chantiers les lois sont austres.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
3. Les jeunes choisissent de participer un chantier.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
3 x 1,50 = 4,50 points

1. Puisque tous les lves sont prsents, on peut ........................ distribuer le
test. (lui, leur, les)
2. Robert va souvent au thtre; moi, je ne ........ vais presque jamais.
(y, en, le)
2 x 0,50 = 1 point
1.b. Compltez en choisissant parmi les pronoms dmonsrtatifs proposs:
1. Vous ne devrez pas rpondre toutes les questions; vous choisissez
................. qui vous paraissent intressantes. (ceux, celles, celle)
2. Jai manqu le train de 9:23, je prendrai .............. de 10:01.
(celle, ceux, celui)
2 x 0,50 = 1 point
1.c. Mettez en relation la phrase de la colonne 1 avec celle de la colonne 2 et

remplissez la grille ci-dessous:
1. Tu dois beaucoup travailler pour
A. as russi.
2. Tu avais bien travaill; cest pourquoi tu
B. russir.
3. Si tu travailles tu
C. russisses.
4. Tu as bien travaill; donc il faut que tu
D. russiras.
4 x 1 = 4 points
1d. A qui vous pouvez adresser cette phrase? Cochez la case correcte.
1. Tu dis nimporte quoi!
votre professeur
votre ami(e)
vos parents
1 x 1,50 = 1,50 points
2. Mettez la phrase suivante au discours indirect:
Luc demande sa soeur: Peux-tu me prter ton vlo cet aprs-midi pour
aller la piscine?
Luc demande sa soeur ...................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
7,50 points
3.a. Compltez en choisissant parmi les pronoms relatifs proposs:
1. Il y a une librairie prs dici .............. on trouve de vieux livres.
(que, o, dont)
2. Lonardo Di Caprio est un acteur .............. les photos figurent la une de
tous les magazines. (dont, qui, que)
3. Le camembert est le fromage ............... les Franais mangent le plus.
(qui, que, o)
3 x 0,50 = 1,50 points
3.b. Mettez les lments de chaque phrase dans le bon ordre:

1. irons / Si / nous / au / nos / finissons / cinma / nous / tt / devoirs
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
2. pleut / sans / Si / pas / parapluie / sortez / il / ne
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
2 x 3 = 6 points
4. Compltez les phrases en mettant les verbes entre parenthses au pass
(pass compos ou imparfait selon le cas).
Une rencontre agrable
Eric (prendre) ..................... son apritif la terrasse du caf de son quartier,
quand il (voir) .................................... son amie Denise sapprocher de lui. Tout
content, il (se lever) ............................................................... et lui (proposer)
.......................................................................... de prendre un pot.
Elle (accepter) ....................................................................... avec plaisir.
5 x 1,50 = 7,50 points

Le Ministre de la Jeunesse et des Sports (46, rue des Ecoles, 75005 Paris),
organise des chantiers de jeunes relatifs la protection de lenvironnement.
Ecrivez une lettre de120 150 mots au Ministre pour demander des
prcisions (lieux, activits, frais, dates, conditions d hbergement).
Bonne chance !
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Adresser des injures aux autres automobilistes est interdit.

On peut boire du coca dans le taxi.

On a le droit de descendre du taxi quand on le veut.

Le taxi peut nous attendre, mais il faut payer plus.

Le client demande la permission au chauffeur

Vous tes secrtaire dans une entreprise.

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b) 16 ans. Je cherche des

c) 16 ans. Je parle et jcris le franais

1.3. !&210".110"1*0#" 4XHVWLRQVGDSSDULHPHQW

1. Elle lui a donn carte

Face au voleur, Michle avait une peur

Tu peux agir, je te donne feu

Il avait besoin de se reposer et sest mis au

Toi, tu vois toujours la vie en

Jtais en colre et je voyais tout

Hier, on a dn chez M. Dupont;

sa femme est un vritable cordon

Ex.: Faites correspondre les lments de la colonne I avec ceux de la colonne II

1. Il est sur son 31.

sens mdical, isoler quelquun qui

Il est tir quatre pingles.

est atteint ou qui pourrait tre atteint

B. Il est bien habill, trs lgant.

4. Mettre quelquun en quarantaine.

D. Il complique tout, il se perd dans les

Ex.: Trouvez dans la colonne II le sens des proverbes/expressions franais de la

Lapptit vient en mangeant.

Le temps bien employ est un profit.

Tel pre tel fils.

Plus on a, plus on veut en avoir.

Il ny a pas de sot mtier.

Le plus souvent le fils ressemble son pre.

Le temps cest de largent.

Toutes les professions sont bonnes.

Les murs ont des oreilles.

On peut tre entendu si on parle fort.

quil se fait berner.

1. Elles seront suffisamment grandes pour quatre personnes.

Est-ce que cela vous convient?

7. Vous trouverez les prix dans la liste.

Mettre la tlcarte dans la fente

Composer le numro de votre correspondant

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