APORTE A LA FASE DE INVESTIGACIÓN.

“Tecnología Apropiada”. El uso oportuno y correcto de

las Ntics para el desarrollo
Vivimos en un mundo multigeneracional, donde conviven personas que se desarrollan
como “Nativos digitales” con otras que son “inmigrantes” en este campo. Esto no quita
que todos podamos hacer uso de las Ntics como puentes para ayudarnos a aprender los
unos de los otros. La clave está en brindar posibilidades para que se acomoden ambos
estilos de aprendizaje mediante la comunicación y así Gestionar el conocimiento.

Para esto resulta esencial el uso de una Tecnología Apropiada, donde nuestras
planificaciones, nuestros proyectos, o nuestros programas educativos deben analizar
bien al alumno antes de poner en marcha soluciones educativas.

Podemos comenzar preguntando ¿Con qué herramientas se sienten mejor nuestros

alumnos? ¿Son nativos o inmigrantes en el mundo digital?

Y en esto debemos ser muy minuciosos. Quizás , nuestros nativos digitales pueden
sentirse realmente cómodos bajando música, compartiendo videos en youtube,
chateando, enviando mails, usando facebook,etc, pero No así utilizando una plataforma
E-learning para aprender y comunicarse, es decir , esta herramienta no es adecuada para
gestionar su conocimiento en este caso y en este momento.

Otra cuestión a tener en cuenta, al hablar de “Tecnología Apropiada” es analizar la

infraestructura que poseemos para llevar a cabo una planificación y así proponer
realmente una solución educativa. Muchas veces suponemos que todos nuestros
alumnos acceden a una buena conexión a Internet, o que las PC de nuestra institución
funcionan en forma óptima, etc. Por esto es conveniente realizar un “inventario”.