Vous êtes sur la page 1sur 9

NOMBRE DEL (DE LA) ALUMNO (A) CURP: NOMBRE DE LA ESCUELA:

NIVEL DE DESEMPEO

Muestra un desempeo es necesario mantener el apoyo que se le brinda.el bl para concervar el nivel destacado en los aprendizajesque se esperan en

DES CRI PCI N

COLABORACIN REQUERIDA POR PARTE DE LA FAMILIA, DOCENTES Y DIRECTIVOS

B Muestra un desempeo satisfactorio en los aprendizajes querefuerzo adicionalbloque. necesita se esperan en el para resolver las situaciones en las que

C Muestra un desempeo suficiente en los aprendizajes que se esperan en el bloque. para resolver las situaciones en la requiere apoyo y asistencia prmanente muestran un desempeo elemental en los aprendizajes que se esperan en el b D

NIVEL DE DESEMPEO

ASIGNATU

ESPAOL

MATEMTICAS

CIENCIAS NATURALES

GEOGRAFIA

BLOQUES I II III IV V I

BLOQUES II III IV V I

BLOQUES II III IV V I

BLOQUES II III

A B C D

EL (LA) MAESTRO (A) REGISTRAR LA CALIFICACIN DE ACUERDO CON EL NIVEL DE DESEMPEO ALCANZADO POR EL (LA ALUMNO (A) ATENDIENDO A LA ESCALA NUMRICA

TECNOLOGA III

ASIGNATURAS I ESPAOL MATEMTICAS CIENCIAS NATURALES

II

BLOQUES III IV

PROMEDIO FINAL

NFASIS:
ARTES III:
DISCIPLINA:

GEOGRAFIA HISTORIA FORMACIN CVICA Y TICA EDUCACIN FSICA EDUCACIN ARTSTIA


MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/OLA PROMOCIN DE GRADO DEL (DE LA) ALUMNO (A) SE ENCUENTRA EN

TUTORA

ASISTI:

SI O

PROMEDIO GENERAL ANUAL

INASISTENCIAS
TOTAL

PRIMER APELLIDO

SEGUNDO APELLIDO

GRUPO:

EQUIVALENCIA CON LA ESCALA NUMRICA

es que se esperan en el bloque.

10 9 8 7 6 5

ASIGNATURAS

GEOGRAFIA

HISTORIA

FORMACIN CVICA Y TICA

EDUCACIN FSICA

EDUCACIN ARTSTICA

BLOQUES IV V I

BLOQUES II III IV V I

BLOQUES II III IV V I

BLOQUES II III IV V I

BLOQUES II III IV V

CLAVE:

SI O

NO

UNDO APELLIDO

NOMBRE (S)

TURNO: CCT:

ASIGNATURAS NIVEL DE DESEMPEO

ESPAOL BLOQUES I II III IV

MATEMTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA BLOQUES BLOQUES BLOQUES

HISTORIA BLOQUES

FORMACIN CVICA Y TICA BLOQUES

A B C D

AS

EDUCACIN FSICA EDUCACIN ARTSTICA BLOQUES BLOQUES

FHSRGLKDFHG JBAK SDSKFHASKJG

WJFGwe

Vous aimerez peut-être aussi