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GYMNASTIQUE RYTHMIQUE SCOLAIRE

Préambule
La G.R. à l’U.N.S.S. a trouvé sa spécificité scolaire, nous pouvons l’appeler G.R.S. « Gymnastique Rythmique Scolaire ».

La Gymnastique Rythmique, discipline artistique scolaire, propose des programmes variés pour répondre au mieux aux attentes des
élèves et aux conditions de travail des enseignantes d’EPS. Son code de pointage, expérimenté entre 2004 et 2008, a donné plus de
responsabilités aux JO dans l’évaluation des enchaînements. Quelques adaptations devraient leur faciliter la tâche et les mettre dans
les meilleures dispositions possibles pour juger avec plus de sérénité.

Orientations générales
La G.R.S. est pratiquée à l’U.N.S.S. en ensemble à partir de 2 gymnastes.
Elle permet aux élèves, des débutants aux confirmés, de se former sur différents plans :

• Acteur Gymnaste
C’est par l’appropriation de l’espace de l’objet d’une part, et la lecture des effets des actions du corps sur celles de l’objet d’autre
part, que l’élève va comprendre et construire « un comportement G.R.S. ».
C’est en engageant l’imaginaire du sujet que l’on va construire une technique directement juste, une motricité à la fois significative
et performante. C’est donc une technique qui permet, en même temps qu’on l’acquière, d’engager le corps dans son ensemble,
d’établir des référents précis d’espace, d’actions et de rythme. Ce sera donc une capacité à animer l’objet par le corps dans son
ensemble et non seulement par un segment.

• Chorégraphe (metteur en scène et compositeur)


C’est créer, composer un enchaînement et mettre en valeur les choix opérés pour aboutir à une production tout en respectant la
conformité et le contrat.
C’est rendre signifiant le projet chorégraphique de l’équipe.
C’est opérer des choix en fonction de ses capacités pour que le message reste signifiant.

• Acteur - Interprète
C’est communiquer avec le public et susciter chez lui des réactions émotionnelles.
C’est chercher un impact sur celui qui regarde.

• Juge
C’est analyser, apprécier et/ou évaluer en individu averti.

Organisation générale
A/ Pôle Promotion
Dans ce cadre, les organisations régionales qui peuvent être déclinées sont multiples mais doivent respecter l’orientation définie.
Des outils ont été élaborés par la Commission Nationale : le code U.N.S.S. 2004/2008 et la brochure de JO.
La base de données des imposés créés par la CMN, sera disponible sur le site UNSS.
a) Le Duo :
• Enchaînement imposé
• 2 partenaires ou multiple de 2
• 2 engins différents
• musique imposée
b) Le Semi-Libre :
• La trame de l’enchaînement est imposée
• 1 ensemble
• 1 engin identique pour toutes les gymnastes
• Musique imposée
Tout en préservant le « comportement G.R.S. », il s’agit de :
• Composer l’enchaînement en fonction de certaines exigences (espace, musique, mouvement, relations entre partenaires)
• Créer une partie libre
• Communiquer avec le public.

c) Le programme Créativ’GR
Il a été créé afin :
• d’acquérir un « comportement G.R.S. »
• de jouer avec le partenaire
• de jouer avec les engins libres de toute convention
• de communiquer avec son partenaire et le public
• de gérer l’espace.
B/ Pôle Compétition

CHAMPIONNAT DE FRANCE UNSS EQUIPE D’ETABLISSEMENT

Réservé exclusivement aux gymnastes non classés

Collèges Lycées
Catégories d’âge et de sexe BF/MF/CF MF/CF/JF/SF
Composition des équipes 6 Gymnastes + 1 JO.
Conditions de participation Gymnastes non classés en FFG, UFOLEP, FSGT, FSCF et par la CMN.
Jeune officiel Le JO de niveau académique est obligatoire. Il n’est pas obligatoirement
membre de l’équipe de l’établissement concerné. Il ne peut être
compétiteur. En l’absence de JO, l’équipe n’est pas autorisée à participer
au Championnat de France.
Règlement Code U.N.S.S. 2008/2012
Formule de compétition 1 enchaînement libre. Engin défini dans la circulaire de rentrée
Musique libre
Modalités de qualification L’équipe vainqueur de l’Académie (ou de l’Inter Académies si nécessaire)
est qualifiée au Championnat de France + (quotas selon nombre
d’établissements engagés dans chaque académie).
Nombre d’équipes au CF 28 à 30 équipes Collèges 20 équipes Lycées
Champion de France UNSS Champion de France UNSS Lycées
Titres décernés Collèges

CHAMPIONNAT DE FRANCE UNSS EXCELLENCE

Ouvert à tous les gymnastes

Collèges Lycées
Catégories d’âge et de sexe BF/MF/CF MF/CF/JF/SF
Composition des équipes 6 Gymnastes + 1 JO
Jeune Officiel Le JO de niveau académique est obligatoire. Il n’est pas obligatoirement
membre de l’équipe de l’établissement concerné. Il ne peut être
compétiteur. En l’absence de JO, l’équipe n’est pas autorisée à participer
au Championnat de France.
Règlement Code UNSS 2004/2008
Formule de compétition Engin libre identique pour tous les gymnastes
Musique libre
Modalités de qualification L’équipe vainqueur de l’Académie (ou de l’Inter Académies si nécessaire)
est qualifiée au Championnat de France + quotas selon nombre
d’établissements engagés dans chaque académie).
Nombre d’équipes au CF Minimum : 18 à 20 équipes
Maximum : 18 à 20 équipes
Titres décernés Champion de France UNSS Champion de France UNSS
Excellence Collège Excellence Lycée

C/ Pôle responsabilisation

NIVEAU DEPARTEMENTAL
ROLES COMPETENCES PRECISIONS – ATTENDUS PROTOCOLE DE CERTIFICATION
Juge Est capable de juger une rubrique Le jeune juge sait apprécier les Le jeune juge a satisfait à un
parmi celles énoncées ci-dessous : équipes dans une rubrique. contrôle de connaissance écrit
dans son AS portant sur des
COMPOSITION : Il remplit la fiche de notation. généralités et sur la rubrique
choisie (contrôle prévu par les
1- Espace Il peut justifier sa note. CMR).
2- Echanges Il note lors d’une compétition de
3- Relations La note du jeune juge compte. district, départementale.
4- Corps Il sera apprécié sur un minimum de
5- Engin 10 notes.
6- Musique – Dynamisme Toutes les notes sont prises en
compte et comparées avec la note
EXECUTION : du Juge professeur.
50 % minimum du nombre de notes
1- Technique engin doivent respecter l’écart toléré.
2- Technique corporelle
3- Harmonie Générale
Organisateur Occupe un poste d’organisateur Prend en charge le poste : assure Le jeune juge a satisfait à un
lors des rencontres de districts ou la tâche. contrôle de connaissance écrit
départementales. portant sur les généralités.
Gère sans problème son poste lors
de la compétition (à l’appréciation
du responsable de la compétition).

NIVEAU ACADEMIQUE
ROLES COMPETENCES PRECISIONS – ATTENDUS PROTOCOLE DE CERTIFICATION

Juge Est capable de juger une rubrique A obtenu sa carte niveau L’élève obtient sa carte niveau
(voir niveau 1). départemental et sa pastille académique s’il :
(départemental). - a suivi un stage de formation et a
Il connaît l’écriture symbolique. satisfait à un contrôle écrit niveau
Sait noter à l’aide des fiches qui académique sur la rubrique choisie
correspondent à la rubrique pour - prouve ses compétences lors du
laquelle il a été formé. championnat d’académie et/ou
inter-académies.
Pose sa note et peut la justifier. Toutes les notes sont prises en
compte et comparées avec la note
Utilise l’écriture symbolique. du Juge professeur.
60 % minimum du nombre de notes
doivent respecter l’écart toléré.
Organisateur Occupe un poste d’organisateur L’élève a géré ce poste en Gère sans problème son poste lors
lors des rencontres académiques rencontre de district ou de de compétition (à l’appréciation du
ou inter-académiques. département et a obtenu sa responsable de la compétition).
certification sur ce poste.
Prend en charge le poste : assure
la tâche.

NIVEAU NATIONAL

PROTOCOLE DE
ROLES COMPETENCES PRECISIONS – ATTENDUS
CERTIFICATION
Juge Est capable de juger dans une A obtenu sa carte niveau L’élève obtient sa carte niveau
rubrique. académique et sa pastille national et sa pastille (nationale)
(académique). s’il :
- a satisfait à un contrôle écrit
Sait noter à l’aide des fiches qui niveau national sur la rubrique
correspondent à la rubrique pour choisie, prévu par la CMN
laquelle il a été formé. - a suivi le cours de juge au
Championnat de France
Pose sa note et peut la justifier. - prouve ses compétences lors des
rencontres nationales, dans une
Utilise l’écriture symbolique. rubrique.
Toutes les notes sont prises en
compte et comparées avec la note
du Juge professeur.
70 % minimum du nombre de notes
doivent respecter l’écart toléré.
Organisateur Dans un poste d’organisateur lors Prend en charge le poste : assure Le jeune juge a satisfait à un
du Championnat de France. la tâche. contrôle de connaissance écrit
portant sur les généralités.
Gère sans problème son poste lors
des rencontres nationales (à
l’appréciation du responsable de la
compétition).
GYMNASTIQUE RYTHMIQUE SCOLAIRE

Préambule
La G.R. à l’U.N.S.S. a trouvé sa spécificité scolaire, nous pouvons l’appeler G.R.S. « Gymnastique Rythmique Scolaire ».

La Gymnastique Rythmique, discipline artistique scolaire, propose des programmes variés pour répondre au mieux aux attentes des
élèves et aux conditions de travail des enseignantes d’EPS. Son code de pointage, expérimenté entre 2004 et 2008, a donné plus de
responsabilités aux JO dans l’évaluation des enchaînements. Quelques adaptations devraient leur faciliter la tâche et les mettre dans
les meilleures dispositions possibles pour juger avec plus de sérénité.

Orientations générales
La G.R.S. est pratiquée à l’U.N.S.S. en ensemble à partir de 2 gymnastes.
Elle permet aux élèves, des débutants aux confirmés, de se former sur différents plans :

• Acteur Gymnaste
C’est par l’appropriation de l’espace de l’objet d’une part, et la lecture des effets des actions du corps sur celles de l’objet d’autre
part, que l’élève va comprendre et construire « un comportement G.R.S. ».
C’est en engageant l’imaginaire du sujet que l’on va construire une technique directement juste, une motricité à la fois significative
et performante. C’est donc une technique qui permet, en même temps qu’on l’acquière, d’engager le corps dans son ensemble,
d’établir des référents précis d’espace, d’actions et de rythme. Ce sera donc une capacité à animer l’objet par le corps dans son
ensemble et non seulement par un segment.

• Chorégraphe (metteur en scène et compositeur)


C’est créer, composer un enchaînement et mettre en valeur les choix opérés pour aboutir à une production tout en respectant la
conformité et le contrat.
C’est rendre signifiant le projet chorégraphique de l’équipe.
C’est opérer des choix en fonction de ses capacités pour que le message reste signifiant.

• Acteur - Interprète
C’est communiquer avec le public et susciter chez lui des réactions émotionnelles.
C’est chercher un impact sur celui qui regarde.

• Juge
C’est analyser, apprécier et/ou évaluer en individu averti.

Organisation générale
A/ Pôle Promotion
Dans ce cadre, les organisations régionales qui peuvent être déclinées sont multiples mais doivent respecter l’orientation définie.
Des outils ont été élaborés par la Commission Nationale : le code U.N.S.S. 2004/2008 et la brochure de JO.
La base de données des imposés créés par la CMN, sera disponible sur le site UNSS.
a) Le Duo :
• Enchaînement imposé
• 2 partenaires ou multiple de 2
• 2 engins différents
• musique imposée
b) Le Semi-Libre :
• La trame de l’enchaînement est imposée
• 1 ensemble
• 1 engin identique pour toutes les gymnastes
• Musique imposée
Tout en préservant le « comportement G.R.S. », il s’agit de :
• Composer l’enchaînement en fonction de certaines exigences (espace, musique, mouvement, relations entre partenaires)
• Créer une partie libre
• Communiquer avec le public.

c) Le programme Créativ’GR
Il a été créé afin :
• d’acquérir un « comportement G.R.S. »
• de jouer avec le partenaire
• de jouer avec les engins libres de toute convention
• de communiquer avec son partenaire et le public
• de gérer l’espace.
B/ Pôle Compétition

CHAMPIONNAT DE FRANCE UNSS EQUIPE D’ETABLISSEMENT

Réservé exclusivement aux gymnastes non classés

Collèges Lycées
Catégories d’âge et de sexe
Composition des équipes
Conditions de participation
Jeune officiel
Règlement

Formule de compétition
Modalités de qualification
Nombre d’équipes au CF

Titres décernés

CHAMPIONNAT DE FRANCE UNSS EXCELLENCE

Ouvert à tous les gymnastes

Collèges Lycées
Catégories d’âge et de sexe
Composition des équipes
Jeune Officiel
Règlement

Formule de compétition
Modalités de qualification
Nombre d’équipes au CF
Titres décernés

Remarques