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Le Dveloppement de comptences relationnelles et la construction de la citoyennet dans la formation des jeunes

2 CONFERENCE ALBAN - GRENOBLE 2007

Regiane Macuch
INTRODUCTION De tous les besoins basiques de ltre humain, tre aim, reconnu, accept et faire partie dun groupe sont des besoins essentiels. Ltre humain est un tre relationnel, il existe et devient une personne en fonction de ses rapports soi et aux autres. Parce quil est un tre relationnel, toute linteraction humaine est soutenue par ltablissement de rapports interpersonnels. Les comptences relationnelles sont insres dans le champ de linter, parce quelles ne sont pas exclusives de lindividu, elles se situent aussi au niveau du collectif, puisque aucun ne peut tre comptent tout seul, tant donn que la socit sorganise para moyen des filets relationnels. Le mot comptence a un caractre polysmique, ce qui provoque et mobilise diffrents parcours dans les tudes a propos de cette problmatique, ce qui nous permet de trouver des tudes en sciences de lducation, psychologie, sociologie et en anthropologie. OBJECTIFS Gnral: Analyser la dynamique relationnelle dun groupe dadolescents pendant leur premire anne dans une cole professionnelle avec lintention de prendre des lments pour la construction dune proposition de dveloppement des comptences relationnelles misant la formation de la citoyennet sappuyant dans la Sociodynamique et la Sociomtrie. Spcifiques : Reconnatre la dynamique relationnelle du/ des groupe(s) Identifier le statut sociomtrique des participants du/des groupe(s) Analyser les rapports sociomtriques existant entre les groupes. Mette en contexte les propositions de Moreno dans la postmodernit, de faon confirmer lactualit de son caractre scientifique. Contribuer pour a base de connaissances sur la dynamique des relations interpersonnelles. MTHODOLOGIE Ma position pistmologique part de la Science Socionomique de Jacob Levy Moreno, accentuant la Sociodynamique et la Sociomtrie des groupes. Selon Fonseca (1989:9), Moreno sest propos dtudier et de traiter lhomme sans le retirer de son milieu social: il propose la sociologie ltude des microsocits en contrepartie aux macro socits de Comte, de Marx et dautres. Il attire lattention pour la dynamique des petits groupes qui, en se runissant, constituent les grandes masses ()". Pour Moreno (1974 :33) le "qualitatif" et le "quantitatif" doivent tre traits comme une unit, chaque fois que cela se rend possible. Ce travail ayant un caractre qualitatif, sous forme dtude de cas, est associ une recherche exprimentale, ayant pour base la mthodologie socio-psycho-dramatique. Les questions auxquelles je cherche rpondre travers ce projet sont: comment pouvons-nous optimiser/articuler les attitudes individuelles avec les attitudes collectives dans le dveloppement des comptences relationnelles? Quels sont les lments essentiels pour le dveloppement des comptences relationnelles, ayant pour base la Socio dynamique et la Sociomtrie de Jacob Levy Moreno? Quels sont les obstacles dans le dveloppement des comptences relationnelles? Quels sont les lments potentialisateurs des comptences relationnelles? CONSIDRATIONS Discuter propos des comptences relationnelles en tant qulment constitutif des relations humaines, exige lexplicitation des ides autour du processus de lhominisation et de lhumanisation de lhomme, ayant par fondement les concepts dautonomie et de citoyennet. Devant la quantit de renseignements et la multiplicit des rapports vcus aujourdhui par les adolescents, traverss par la vitesse proportionne par les progrs technologiques dans une chelle ascendante, les comptences relationnelles deviennent la base de lvolution sociale.