Plani Anual

PLANIFICACIN EDUCATIVA
Establecimiento: Colegio Cristiano Vista Azul Bimestre: Anual rea: Grado: 3ro. Primaria Ciencias Sociales Seccin: Alfa
Nombre del Docente: Leandra Carolina Bautista Petz
COMPETENCIAS: Aplica el pensamiento lgico reflexivo en el anlisis de conceptos y formas de vida de la sociedad identificando las interrelaciones en la
Cultura y espacio geogrfico respondiendo positivamente ante los cambios sociopolticos en su entorno fsico.
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDOS DECLARATIVOS
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS ACTITUDINALES
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Reconoce la geografa y la ubicacin del planeta tierra.
Nuestro planeta tierra
Maneja correctamente el conocimiento adquirido.
Compara las caractersticas de Ao y estaciones aos y estaciones que conoce. Identifica correctamente la localizacin de los puntos cardinales. Los puntos cardinales
Crea un mapa de ubicacin Longitud y latitud segn las lneas imaginarias de terrestre la tierra. Distingue los distintos cambios Seales de la naturaleza que producen las seales de la naturaleza en su entorno.
Se interesa por ubicar correctamente los accidentes geogrficos en un mapa. Tiende a diferenciar los Simula los cambios que cambios de estaciones provocan las estaciones en en el transcurso del su medio ambiente. ao. Distingue los puntos Se esfuerza por cardinales dentro de su identificar los puntos saln de clase. cardinales segn se le presente. Construye un mapa segn Se esfuerza por el conocimiento adquirido. realizar trabajos en limpio Simula las caractersticas de las seales de la naturaleza y las ilustra en su cuaderno.
Localizacin en mapas. Elaboracin de mapamundi. Explicaciones expositivas. Hojas de trabajo. Resolucin de pginas del libro.
Participacin Tarea en casa Ejercicios Trabajo en paginas de libro Limpieza Orden Disciplina Trabajos de zona Evaluaciones bimestrales.
Es sensible a los Copias en el cambios que se cuaderno. producen es su ambiente respondiendo Elaboracin de adecuadamente mapas en materiales reciclables
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Describe la funcin de las La casa partes de una casa y la importancia de estas para la familia. Compara las diferencias de un centro educativo a un centro privado. Analiza la evolucin del hombre desde pocas remotas hasta la actualidad Valora la importancia de la familia en su crecimiento personal. Identifica las caractersticas de los tipos de comunidad que existen. Aplica la observacin para descubrir posibles problemas en su entorno. Compara las distintas clases de informacin que existen en la sociedad. El centro educativo
Crea una casa de material reciclable.
Toma conciencia de la limpieza y orden de su casa.
Elaboracin de un lbum
Aplica el conocimiento adquirido realizando un resumen en su cuaderno. Construye cuadros sinpticos con la informacin adquirida Aplica la informacin obtenida realizando una sntesis de esta. Recuerda la informacin adquirida realizando sus propias conclusiones.
El hombre y las sociedades
La familia
La comunidad
Toma conciencia de la importancia del centro educativo en su formacin personal. Comparte opiniones e informacin con el resto de los alumnos. Toma conciencia de su lugar en la familia y de sus obligaciones y derechos en ella. Aprecia la posicin que tiene en los tipos de comunidad que le rodean.
Hoja de trabajo Ejercicios en clase Ejercicios en el libro Elaboracin de una sntesis. Hoja de trabajo.
Desarrollo de la observacin. Fuentes de informacin
Experimenta la observacin para encontrar respuestas, Aprecia lo que tiene reunir datos etc. alrededor identificando caractersticas Recuerda La informacin minuciosas. adquirida clasificando las caractersticas comunes y diferencias de las fuentes Tiende a utilizar las de informacin. fuentes de informacin sabiendo su uso correcto.
Ejercicio en clase
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Reconoce la mala situacin ambiental que se encuentra Centroamrica. Identifica algn problema familiar en que viva.
Problemas ambientales de Centroamrica Problemas familiares
Expresa las ideas y sentimientos que le produce la informacin adquirida. Relaciona los problemas familiares que existen y reconoce las causas. Analiza el concepto de responsabilidad fiscal. Explica las caractersticas de la responsabilidad laboral Reconoce las funciones de los responsables de de la constitucin. Analiza los procesos de paz en Centroamrica.
Explica el concepto de responsabilidad fiscal.
Responsabilidad fiscal Responsabilidad labora
Recuerda el concepto de responsabilidad laboral. Analiza el concepto de responsabilidad constitucional. Relaciona los sucesos que ocurrieron para la firma de la paz en Centroamrica.
Responsabilidad constitucional
Proceso de Paz en Centroamrica
Toma conciencia del papel que juega en el problema ambiental en que Centroamrica. Toma conciencia de los consecuencias y el efecto de estas en la familia. Se esfuerza por aprender y realizar un buen trabajo. Se interesa por aumentar saber mas de la responsabilidad laboral de sus padres Respeta a las autoridades que rigen a la constitucin. Se interesa por saber los hechos que conllevaron a la firma de la paz de C.A
Hoja de trabajo
Ejercicios en clase Ejercicios en el libro .
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Critica los hechos que llevaron a que Guatemala firmara la paz en Guatemala. Interpreta cada ciencia y la relaciona con el convivimiento socialhistrico.
Proceso de paz en Guatemala
Analiza los puntos de beneficios que llevaron a Guatemala a la firma de la paz. Maneja correctamente el conocimiento adquirido.
Valora la importancia de los procesos de paz en Guatemala. Se interesa por descubrir las funciones de las ciencias que orientan a l convivimiento social.
Hoja de trabajo
Ciencias que orientan al convivimiento socialhistrico
Ejercicios en clase
Aplica los principios y valores vistos en clase dentro de su entorno
Principios y valores
Compara cada principio y valor encontrando sus diferencias y similitudes.
Toma conciencia de la importancia de los valores y principios y de su importancia en su vida social.
Ejercicios en el libro .
RECURSOS: Libro de trabajo, cuaderno, hojas, pliegos de papel bond, regla, , crayones, lpiz, lapiceros, borrador, goma, tijera etc.
______
_________________________
FIRMA DEL DOCENTE
____________________________
Vo . Bo. DIRECTOR
_________________________________________ F. COMISIN DE EVALUACIN
Establecimiento: Colegio Cristiano Vista Azul Bimestre: 1er bimestre rea: Grado: 3ro. Primaria Ciencias Sociales Seccin: Alfa
COMPETENCIAS: Demuestra capacidad para crear distintas formas de organizacin acordes a su contexto social y geogrfico.
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Reconoce la geografa y la ubicacin del planeta tierra.
Nuestro planeta tierra -La tierra -Ocanos -Continentes -Lmites de Centroamrica Ao y estaciones
Maneja correctamente el conocimiento adquirido.
Se interesa por ubicar Localizacin en correctamente los mapas. accidentes geogrficos Elaboracin de en un mapa. mapamundi.
Participacin Tarea en casa Ejercicios Trabajo en paginas de libro
Compara las caractersticas de aos y estaciones que conoce. Identifica correctamente la localizacin de los puntos cardinales. Crea un mapa de ubicacin segn las lneas imaginarias de la tierra.
Los puntos cardinales
Longitud y latitud terrestre
Simula los cambios que Tiende a diferenciar los provocan las estaciones en cambios de estaciones su medio ambiente. en el transcurso del ao. Distingue los puntos Se esfuerza por cardinales dentro de su identificar los puntos saln de clase. cardinales segn se le presente. Construye un mapa segn Se esfuerza por el conocimiento adquirido. realizar trabajos en limpio
Explicaciones expositivas. Hojas de trabajo. Resolucin de pginas del libro. Copias en el cuaderno.
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Distingue los distintos cambios que producen las seales de la naturaleza en su entorno.
Seales de la naturaleza -El clima -Los vientos -Las Nubes -La lluvia -El arco iris La casa -Partes de una casa -Materiales de construccin El centro educativo
Simula las caractersticas de las seales de la naturaleza y las ilustra en su cuaderno.
Es sensible a los cambios que se producen es su ambiente respondiendo adecuadamente Toma conciencia de la limpieza y orden de su casa. Toma conciencia de la importancia del centro educativo en su formacin personal.
Dinmica en el saln de Limpieza clase. Orden Disciplina
Describe la funcin de las partes de una casa y la importancia de estas para la familia.
Crea una casa de material reciclable.
Elaboracin de un lbum
Trabajos de zona Evaluaciones bimestrales.
Compara las diferencias de un centro educativo a un centro privado.
Aplica el conocimiento adquirido realizando un resumen en su cuaderno.
Hoja de trabajo
RECURSOS: Libro de trabajo, cuaderno, hojas, pliegos de papel bond, mapas, regla, , crayones, lpiz, lapiceros, borrador, goma, tijera etc.
_________________________
FIRMA DEL DOCENTE
____________________________
Vo . Bo. DIRECTOR
Establecimiento: Colegio Cristiano Vista Azul Bimestre: Anual Grado: rea: 3ro. Primaria Matemtica Seccin: Alfa
COMPETENCIAS: Reconoce y seala figuras y lneas vinculadas a su medio fsico. Aplica Construye patrones y relaciones y los utiliza en el enunciado de proposiciones
geomtricas, espaciales y estadsticas. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmtica bsica en la interaccin con su entorno familiar, escolar y comunitario. Utiliza___ diferentes ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, smbolos grficos, fracciones y trminos matemticos.________________________
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Construye y realiza correctamente patrones numricos segn se le presente. Solucionas sucesiones geomtricas correctamente segn los casos que se le presentan. Reconoce y realiza problemas de desplazamiento relacionndolos con su vida cotidiana.
Patrones numricos aritmticos Sucesiones geomtricas
Maneja el conocimiento adquirido realizando patrones numricos. Ejecuta operaciones aritmticas necesarias elaborando sucesiones geomtricas segn se le indica. Utiliza el conocimiento adquirido analizando las formulas y aplicacin de estas en los problemas de desplazamiento.
Se esfuerza por Ejercicios en el realizar sus ejercicios cuaderno. a conciencia. Ejercicios en el Se interesa por libro realizar las operaciones Laboratorios de adecuadamente. zona Tiende a relacionar su conocimiento con experiencias de su vida cotidiana. Trabajos de zona Dinmicas Ejercicios en grupo
Participacin Tarea en casa Ejercicios Trabajo en paginas de libro Limpieza
Desplazamiento
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Relaciona operaciones matemticas en la realizacin de ejercicios de recorrido. Distingue la ubicacin de ciudades personas etc. en relacin a los puntos cardinales. Representa correctamente puntos de localizacin en los ejes de las coordenadas cartecianas. Analiza y distingue las distintas propiedades de los conjuntos, representndolo de forma numrica y grafica y descriptiva. Practica la escritura, pronunciacin y utilizacin de los nmeros ordinales en su vida cotidiana. Relaciona y representa el valor de cada signo en la escritura de los nmeros mayas correctamente. Conoce las reglas y valores de los signos que representan a los nmeros romanos.
Recorrido
Ejecuta ejercicios de recorrido utilizando su lgica. Experimenta la ubicacin de su persona en concordancia a los puntos cardinales. Ejecuta procedimientos correctos en la ubicacin de puntos de coordenadas cartecianas. Aplica lo aprendido en clase en los ejercicios que se le presentan. Maneja la informacin obtenida aplicndola de forma prctica en los ejercicios en clase. Aplica procedimientos correctos en la escritura de los nmeros mayas.
La cruz maya y los puntos cardinales Coordenadas cartecianas
Teora de conjuntos
Comparte conocimientos con sus compaeros de clase. Comparte conocimientos previos a sus compaeros. Se esfuerza por distinguir nmeros negativos y positivos segn sus caractersticas. Se interesa por realizar sus ejercicios correctamente. Tiende a utilizar los nmeros ordinales correctamente en situaciones adecuadas. Se esfuerza por aplicar sus conocimientos en la escritura de los nmeros mayas segn se le presente. Cumple con sus ejercicios y tareas que se le indican.
Orden Disciplina Trabajos de zona Evaluaciones bimestrales.
Nmeros ordinales
Nmeros mayas
Nmeros romanos
Utiliza el valor de cada signo en la combinacin correcta de estos, en la escritura de nmeros romanos.
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Construye y reconoce cantidades numricas hasta 10,000. Practica y completa la recta numrica en donde localiza correctamente nmeros que se le indican. Compara cantidades reconociendo cual es la mayor y la de menor valor. Reconoce la posicin y valor de nmeros en cantidades que se le presentan. Analiza y opera correctamente las cantidades en operaciones segn sea el caso.
Lectura y escritura de Utiliza el conocimiento adquirido con numero hasta 10,000 anterioridad y lo relaciona con el actual. Construye correctamente Localizacin de nmeros la recta numrica naturales en la recta aplicando el numrica conocimiento adquirido. Comparaciones de nmeros , Unidades, decenas y centenas Observa las explicaciones y conocimiento adquirido aplicndolo en ejercicios. Demuestra el conocimiento adquirido en la aplicacin prctica de este segn se indica.
Se interesas por aprender la correcta lectura y escritura de nmeros. Se esfuerza por la buena construccin de la recta numrica. Tiende a trabajar sus ejercicios y tareas en orden. Comparte opiniones en la explicacin del tema.
Operaciones bsicas matemticas
Practica y soluciona tipos de Fracciones fracciones segn los casos que se le presenten. Redacta informes valindose de mltiples medios para recoger informacin. Medios para recoger informacin
Maneja las operaciones Tiende a realizar sus matemticas con su ejercicios en orden y correcto sistema de silencio. realizacin segn se le indica. Maneja el concepto y Se esfuerza por la aplicacin de fraccin resolucin de demostrndolo en sus ejercicios y tareas. ejercicios y tareas. Demuestra la obtencin Se interesa por de informacin utilizando recabar informacin un medio de uso de medios cercanos a cotidiano en la sociedad. l.
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Analiza y reconoce la importancia de la probabilidad en la toma de decisiones en la vida cotidiana. Reconoce el tipo de ngulo en figuras segn se el presente. Reconoce y ubica lneas paralelas en diversas situaciones cotidianas. Identifica y traza correctamente figuras geomtricas. Representa el permetro en tringulos, cuadrados y rectngulos segn se le indica.
Utilizacin de la probabilidad en la toma de decisiones
Aplica el conocimiento adquirido en resolucin de problemas. Construye figuras en donde aplica el conocimiento adquirido sobre ngulos y su forma de obtencin.
Respeta la toma de decisiones de cada compaero en clase. Se esfuerza por realizar sus ejercicios y tareas correctamente.
ngulos
Lneas paralelas
Utiliza diversas imgenes Tiende a aplicar su en donde identifica conocimiento de lneas paralelas. lneas paralelas en su entorno fsico. Construye figuras geomtricas con material a su eleccin. Se esfuerza por trabajar en limpio y adecuadamente. Se interesa en poner atencin a las explicaciones para realizar ejercicios y tareas sin dificultad. Comparte experiencias cotidianas en el uso del sistema de medidas.
Figuras geomtricas
Calculo del permetro del triangulo, cuadrado y rectngulo
Aplica el conocimiento obtenido y realiza ejercicios correctamente.
Experimenta la utilizacin de medidas en su vida cotidiana.
Sistema de medidas
Maneja correctamente el uso y valores del sistema de medidas en su uso diario.
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Analiza y demuestra la utilizacin de la moneda nacional en sus actividades cotidianas. Reconoce la hora en cualquier tipo de reloj que se le presente en su diario vivir.
La moneda nacional
Maneja informacin de los tipos de representacin y valores de la moneda nacional. Demuestra el conocimiento adquirido aplicndolo en su vida cotidiana. Aplica el conocimiento adquirido en situaciones que se le indican.
Toma conciencia del uso de la moneda nacional en su vida. Valora el conocimiento adquirido aplicndolo da a da. Aprecia el conocimiento adquirido del calendario de sus races culturales compartiendo la informacin con personas en su alrededor.
Lectura del reloj
Calendario cholqij Explica y compara las caractersticas del calendario cholqij con el calendario
RECURSOS: Libro de trabajo, cuaderno, regla, , crayones, lpiz, lapiceros, borrador, pizarrn, marcadores etc.
_________________________
FIRMA DEL DOCENTE
____________________________
Vo . Bo. DIRECTOR
Establecimiento: Colegio Cristiano Vista Azul Bimestre: 1er bimestre Grado: rea: 3ro. Primaria Matemtica Seccin: Alfa
COMPETENCIAS: Aplica Construye patrones y relaciones y los utiliza en el enunciado de proposiciones geomtricas, espaciales y estadsticas. Utiliza la informacin que
obtiene de las relaciones de diferentes elementos expresndolas en la forma grfica.
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Construye y realiza correctamente patrones numricos segn se le presente. Solucionas sucesiones geomtricas correctamente segn los casos que se le presentan. Reconoce y realiza problemas de desplazamiento relacionndolos con su vida cotidiana.
Patrones numricos aritmticos -Sumando -Restando Sucesiones geomtricas
Maneja el conocimiento adquirido realizando patrones numricos. Ejecuta operaciones aritmticas necesarias elaborando sucesiones geomtricas segn se le indica. Utiliza el conocimiento adquirido analizando las formulas y aplicacin de estas en los problemas de desplazamiento.
Se esfuerza por Ejercicios en el realizar sus ejercicios cuaderno. a conciencia. Se interesa por realizar las operaciones adecuadamente. Tiende a relacionar su conocimiento con experiencias de su vida cotidiana. Ejercicios en el libro
Participacin Tarea en casa
Ejercicios Trabajo en paginas de libro
Desplazamiento -Desplazamiento hacia arriba
Ejercicios en el cuaderno Ejercicios en el libro
Tarea Limpieza
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Relaciona operaciones matemticas en la realizacin de ejercicios de recorrido. Distingue la ubicacin de ciudades personas etc. en relacin a los puntos cardinales. Representa correctamente puntos de localizacin en los ejes de las coordenadas cartecianas.
Recorrido
Ejecuta ejercicios de recorrido utilizando su lgica. Experimenta la ubicacin de su persona en concordancia a los puntos cardinales. Ejecuta procedimientos correctos en la ubicacin de puntos de coordenadas cartecianas.
La cruz maya y los puntos cardinales
Comparte conocimientos con sus compaeros de clase. Comparte conocimientos previos a sus compaeros. Se esfuerza por distinguir nmeros negativos y positivos segn sus caractersticas.
Resolucin de ejercicios en el cuaderno Ejercicio
Orden Disciplina Tarea Disciplina
Coordenadas cartecianas -Dibujos en el cuadrante cartesiano
Ejercicio en el cuaderno
Tareas
Trabajos de zona Laboratorios de zona Evaluaciones bimestrales
RECURSOS: Libro de trabajo, cuaderno, regla, , crayones, lpiz, lapiceros, borrador, pizarrn, marcadores etc.
_________________________
FIRMA DEL DOCENTE
____________________________
Vo . Bo. DIRECTOR
Establecimiento: Colegio Cristiano Vista Azul Bimestre: Anual Grado: rea: 3ro. Primaria Seccin: Alfa
Ciencias Naturales
COMPETENCIAS: Describe la estructura, funcin e interrelacin de los rganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano promoviendo acciones preventivas para
su buen funcionamiento a nivel personal, escolar, familiar y local. Identifica las caractersticas de los factores biticos y abiticos del ecosistema de su comunidad, participando en actividades para su cuidado. Identifica las propiedades fsicas de la materia en objetos de su entorno inmediato para su aprovechamiento en sus actividades cotidianas._____ Describe las fuentes de energa a partir de las propiedades fsicas de la materia para su aprovechamiento en el medio familiar y escolar. Explica la relacin entre materia y energa, participando en actividades de aprovechamiento y conservacin.
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Define e ilustra conceptos con sus propias palabras distinguiendo los tipos de vida en su medio ambiente. Relaciona y explica cada necesidad que presenta los seres vivos en el medio que lo rodea.
El origen de la vida
Necesidades de los seres biticos
Maneja el conocimiento obtenido explicando el origen y formas de vida en el planeta Tierra. Observa y reconoce las necesidades de los seres vivos en base al conocimiento adquirido.
Aprecia y tolera los tipos de vida que existen en su medio natural. Toma conciencia de la variedad de seres vivos en su medio ambiente siendo sensible a sus necesidades y formas de vida.
Resolucin de ejercicios en el cuaderno Laboratorios de zona Trabajos de zona Dinmicas
Participacin Tarea en casa Ejercicios Trabajo en paginas de libro Orden Limpieza
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Explica la importancia del sistema respiratorio en su cuerpo.
Sistema respiratorio -La respiracin
Demuestra el funcionamiento del sistema respiratorio segn el conocimiento adquirido. Experimenta maniobras adecuadas al enfrentarse a accidentes frecuentes en el ser humano.
Ejecuta adecuadamente los primeros auxilios segn se presenten accidentes en su medio fsico.
Practica de primeros auxilios
Redacta un informe de la importancia y cuidado del sistema circulatorio.
Sistema circulatorio
Demuestra el funcionamiento del sistema circulatorio en nuestro organismo.
Reconoce el proceso alimenticio en nuestro cuerpo indicando su beneficio.
Sistema digestivo
Aplica el conocimiento adquirido explicando el beneficio del sistema digestivo en su cuerpo.
Tiende a cuidar el sistema respiratorio para el buen funcionamiento de su organismo. Se interesa por aplicar las tcnicas correctas en el auxilio de personas que presentes problemas accidentales. Respeta su cuerpo utilizando las normas higinicas adecuadas para que su organismo trabaje de forma correcta. Comparte sus ideas y comentarios dentro del saln de clase.
.Ejercicio en clase Trabajos de zona Dinmica Dinmica Laboratorios de zona Evaluaciones bimestrales
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Describe las funciones de la buena alimentacin y los beneficios de esta en la salud de los seres vivos. Describe el funcionamiento del sistema nervios en nuestro cuerpo. Identifica la estructura y funcin del esqueleto humano en los seres vivos . Reconoce la importancia y cuidado del sistema muscular dentro de su organismo.
Salud y nutricin
Aplica el conocimiento adquirido realizando un cuadro sinptico sobre el tema.
Acepta los benficos de la buena alimentacin en su organismo. Se interesa por los beneficios y cuidados del sistema nervioso en el cuerpo humano. Valora la funcin del sistema muscular demostrando normas higinicas correctas. Tolera las diferencias de rganos sexuales femenino y masculino Se interesa por el proceso de la fecundacin de los seres vivos
Sistema nervioso El esqueleto humano
Ubica el sistema nervioso en su propio cuerpo. Crea un esqueleto humano indicando el nombre de los huesos. Observa la funcin e interrelacin del. Sistema nervios con su organismo. Aplica el conocimiento adquirido realizando un cuadro comparativo entre el sistema reproductor masculino y femenino. Ilustra en su cuaderno el proceso de la fecundacin de los seres vivos.
Sistema muscular
Diferencia las caractersticas entre el sistema reproductor masculino y femenino.
Sistema reproductor
Describe el proceso de la fecundacin paso a paso.
La fecundacin
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Identifica su espacio y Ubicacin en la tierra. Explica la ubicacin del planeta Tierra dentro de su sistema solar.
La tierra
Observa y utiliza los Se interesa por conocimientos obtenidos recopilar de datos sobre La Tierra de inters realizando sntesis, enfocados en el cuadros sinpticos y tema de estudio. ensayos construyendo un aprendizaje significativo Toma conciencia de con datos de inters para los cambios que el alumno provoca el hombre en el planeta. Realiza dibujos decorados sobre el universo aplicando el conocimiento obtenido. Tiende a prestar atencin en explicaciones enfocndose en trabajar adecuadamente cuando se el indica. Comparte experiencias en el saln de clase de su vida cotidiana en donde la materia haya jugado un papel de inters.
Analiza caractersticas propias de cada cuerpo celeste en el universo.
El universo
Analiza, reconoce y relaciona los tipo de materia por medio de sus caractersticas.
La materia
Observa y experimenta cambios y caractersticas con materia dentro del saln de clase en base al conocimiento adquirido.
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Reconoce los tipos de mezclas en su entorno fsico analizando sus caractersticas.
Mezclas
Aplica conocimientos adquiridos demostrando el tipo de mezclas que se obtiene al combinar sustancias.
Se interesa en resultados de distintas combinaciones de sustancias naturales y artificiales. Aprecia la variedad y utilizaciones de la energa en su vida cotidiana.
Explica las caractersticas de los tipos de energa que existen a su alrededor. Distingue una energa de otra nombrndola adecuadamente.
Energa
Observa los tipos de energa que existen a su alrededor realizando una descripcin de su medio fsico.
RECURSOS: Libro de trabajo, cuaderno, regla, , crayones, lpiz, lapiceros, borrador, pizarrn, marcadores cartulinas, varida de papeles, etc.
_________________________
FIRMA DEL DOCENTE
____________________________
Vo . Bo. DIRECTOR
Establecimiento: Colegio Cristiano Vista Azul Bimestre: 1er bimestre rea: Grado: 3ro. Primaria Ciencias Naturales Seccin: Alfa Nombre del Docente: Leandra Carolina Bautista Petz
COMPETENCIA: Identifica las caractersticas de los factores biticos y abiticos del ecosistema de su comunidad, participando en actividades para su cuidado.
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Define e ilustra conceptos con sus propias palabras distinguiendo los tipos de vida en su medio ambiente. Relaciona y explica cada necesidad que presenta los seres vivos en el medio que lo rodea.
El origen de la vida -Seres biticos -Seres abiticos Necesidades de los seres biticos -Respirar -Alimentarse -Moverse -Adaptarse -Reproducirse -Protegerse
Maneja el conocimiento obtenido explicando el origen y formas de vida en el planeta Tierra. Observa y reconoce las necesidades de los seres vivos en base al conocimiento adquirido.
Aprecia y tolera los tipos de vida que existen en su medio natural.
Resolucin de ejercicios en el cuaderno
Participacin Tarea en casa Ejercicios Trabajo en paginas de libro Orden Limpieza Evaluacin bimestral
Laboratorios de Toma conciencia de zona la variedad de seres vivos en su medio Trabajos de ambiente siendo zona sensible a sus necesidades y formas de vida.
RECURSOS: Libro de trabajo, cuaderno, regla, , crayones, lpiz, lapiceros, borrador, pizarrn, marcadores cartulinas, variedad de papeles, etc.
_________________________
FIRMA DEL DOCENTE _________________________________________ F. COMISIN DE EVALUACIN
____________________________
Vo . Bo. DIRECTOR
Establecimiento: Colegio Cristiano Vista Azul Bimestre: Anual Grado: rea: 3ro. Primaria Seccin: Alfa
Comunicacin y Lenguaje
COMPETENCIAS: Utiliza el lenguaje oral cuando se comunica en el aula, en el hogar y en la comunidad, apoyado en el lenguaje no verbal. Presenta____ resmenes escritos de manera sencilla sobre experiencias personales siguiendo las normas del idioma. Aplica y representa buena entonacin y redaccin en las palabras que utiliza en su diario vivir. Analiza e interpreta ideas para expresarse en situaciones cotidianas aplicando conocimientos adquiridos en su educacin._______________________________________________________________________________________________________________
INDICADORES DE LOGRO Inventa oraciones analizando e identificando la funcin del sustantivo.
CONTENIDOS DECLARATIVOS El sustantivo
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Clasifica palabras indicando a que clase de sustantivo pertenece Identifica la funcin del adjetivo en l oracin gramatical. Construye conjugaciones verbales segn se le indica en ejercicios. Experimenta situaciones en donde juegue un papel como elemento de la comunicacin.
Construye oraciones gramaticales reconociendo el adjetivo y su relacin con el sustantivo. Aplica correctamente la conjugacin del verbo en su lenguaje oral.
El adjetivo
Formas verbales
Reconoce sin dificultad a los elementos de la comunicacin en su diario vivir.
Elementos de la comunicacin
Se esfuerza por aplicar el conocimiento adquirido en ejercicios y tareas. Se interesa por el uso del adjetivo en su vida cotidiana. Se esfuerza por aplicar las formas verbal es su vida diaria. Tiende a ser parte del proceso de comunicacin respetando a cada elemento que juega parte de una conversacin.
Resolucin de ejercicios en el cuaderno Laboratorios de zona Trabajos de zona Dinmicas
Participacin Tarea en casa Ejercicios Trabajo en paginas de libro Orden
Limpieza Resolucin de hojas de trabajo Disciplina en el libro
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Comparte relatos del gnero pico-narrativo con el resto de alumnos de la clase. Explica y aplica la funcin de Signos que ayudan a la Se esfuerza por la los signos gramaticales en pronunciacin y aplicacin de signos escritos. entonacin oral y gramaticales escrita adecuadamente en su escritura. Emplea el uso de los Pronombres Utiliza la informacin Se interesa por la pronombres personales en personales adquirida aplicndola en aplicacin correcta de su vida cotidiana. la prctica segn se le los pronombres indica. personales. Construye familia de Familia de palabras Inventa derivaciones a Se esfuerza por palabras por si solo. partir de palabras realizar familia de primitivas palabras correctamente. Relaciona las similitudes y Prefijo y sufijo Utiliza la informacin Tiende a realizar su diferencias de las adquirida en su ejercicio en clase de caractersticas del sufijo y aplicacin en clase. manera correcta. prefijo Recuerda la colocacin El articulo Aplica la funcin correcta Tiende utilizar el correcta del artculo en las del artculo segn se le artculo en su vida oraciones. presente cotidiana. Emplea el lenguaje en su El lenguaje Demuestra la Se esfuerza por diario vivir. importancia del lenguaje emplear un lenguaje en su diario vivir. correcto en su diario vivir. Otros subgneros del genero pico-narrativo
Crea historias segn el gnero pico-narrativo que se le indique.
Utiliza el conocimiento adquirido aplicndolo en la escritura de gneros picos narrativos. Prueba la utilizacin de signos gramticos en donde se le indica.
Trabajo en grupo Trabajo individual Trabajos de zona Laboratorios de zona
Colaboracin Asistencia Evaluacin bimestral
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Repite y redacta tradiciones orales.
Reproduccin de lo escuchado
Construye correctamente ideas principales de lecturas. Recuerda el uso correcto de las consonantes en su lenguaje escrito. Clasifica y escribe oraciones segn su clase. Aplica el lenguaje no verbal en diferentes formas de expresarse en su vida cotidiana.
Idea principal de la lectura Usos de la g, j, c, z, z
La oracin
Aplica el conocimiento adquirido creando y reproduciendo tradiciones orales dentro de su saln de clase. Utiliza el conocimiento adquirido aplicndolo en la elaboracin de ideas principales. Aplica las caractersticas correctas en la utilizacin de las consonantes. Maneja el concepto de oracin identificndola en textos.
Comparte las tradiciones orales en su saln de clase.
Tiende a elaborar ideas principales sin ningn problema. Tiende a utilizar el uso correcto de las consonantes en los textos redactados por el mismo. Se esfuerza por aplicar el concepto de oracin es su vida cotidiana. Es sensible a la utilizacin de lenguaje no verbal expresando sentimientos y necesidades. Se esfuerza por realizar narracin de acorde a sus lineamientos.
Lenguaje no verbal
Simula lenguaje no verbal en la prctica de dinmicas.
Reconoce la importancia de la narracin en el proceso de comunicacin de los seres humanos.
La narracin
Maneja el concepto de narracin aplicndolo en su forma escrita.
ACTIVIDADES EVALUACIN
Recuerda las reglas de uso de las consonantes en su lenguaje escrito. Aplica los conocimientos obtenidos redactando oraciones con sentido completo. Relacionas los tipos de comunicacin utilizndolos en su diario vivir. Aplica el uso de la lectura en su diario vivir analizando y comprendiendo textos de inters. Explica la importancia y uso de la literatura en las personas. Identifica el tipo de acentuacin en las palabras aplicando el uso adecuado segn reglas.
Usos de la r, rr, y, ll, m, n, q, k
Estructura del sujeto y predicado Comunicacin verbal
La lectura
La literatura El acento
Aplica las caractersticas correctas en la utilizacin de las consonantes. Observa la estructura de oraciones identificando el sujeto y predicado. Demuestra el conocimiento obtenido en la buena fonacin de las palabras en su comunicacin. Demuestra el uso de la lectura en diversidad de enfoques. Aplica el conocimiento adquirido en ejercicios y tareas. Demuestra la importancia de la acentuacin de las palabras en textos.
Tiende a utilizar el uso correcto de las consonantes en los textos redactados por el mismo. Se interesa por la correcta redaccin de oraciones. Se esfuerza por la prctica adecuada de la comunicacin oral con las personas. Se interesa por mejorar sus tcnicas de lectura. Comparte informacin sobre la literatura con compaeros de clase. Atiende la importancia de la acentuacin en la pronunciacin del mensaje a interpretar.
_________________________
____________________________
Vo . Bo. DIRECTOR
Establecimiento: Colegio Cristiano Vista Azul Bimestre: 1er bimestre rea: Grado: 3ro. Primaria Seccin: Alfa
Comunicacin y Lenguaje
COMPETENCIAS: Analiza e interpreta ideas para expresarse en situaciones cotidianas aplicando conocimientos adquiridos en su educacin.
INDICADORES DE LOGRO Inventa oraciones analizando e identificando la funcin del sustantivo.
CONTENIDOS DECLARATIVOS El sustantivo -S. Concretos -S. Comunes -S. Propios -S. Colectivos e individuales -S. Gentilicios y patronmicos -S. Masculinos y femeninos -Nmero del sustantivo El adjetivo
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Clasifica palabras indicando a que clase de sustantivo pertenece
Se esfuerza por aplicar el conocimiento adquirido en ejercicios y tareas.
Resolucin de ejercicios en el cuaderno
Participacin Tarea en casa
Orden Limpieza Identifica la funcin del adjetivo en l oracin gramatical. Construye conjugaciones verbales segn se le indica en ejercicios. Se interesa por el uso Resolucin de del adjetivo en su hojas de trabajo Disciplina vida cotidiana. en el libro Se esfuerza por aplicar las formas verbal es su vida diaria.
Construye oraciones gramaticales reconociendo el adjetivo y su relacin con el sustantivo. Aplica correctamente la conjugacin del verbo en su lenguaje oral.
Formas verbales
ACTIVIDADES
EVALUACIN
Reconoce sin dificultad a los elementos de la comunicacin en su diario vivir.
Crea historias segn el gnero pico-narrativo que se le indique.
Explica y aplica la funcin de los signos gramaticales en escritos.
Elementos de la comunicacin -Emisor -Receptor -Mensaje -Cdigo -Canal -Contexto Otros subgneros del genero pico-narrativo -Epopeya -Mito -Parbola Signos que ayudan a la pronunciacin y entonacin oral y escrita -Coma -Punto y coma -Punto y seguido -Punto y aparte -Dos puntos
Experimenta situaciones en donde juegue un papel como elemento de la comunicacin.
Tiende a ser parte del proceso de comunicacin respetando a cada elemento que juega parte de una conversacin. Comparte relatos del gnero pico-narrativo con el resto de alumnos de la clase. Se esfuerza por la aplicacin de signos gramaticales adecuadamente en su escritura.
Laboratorios de zona Trabajos de zona Dinmicas Resolucin de ejercicios en el cuaderno
Tareas realizadas Ejercicios en libro y cuaderno realizados. Orden Disciplina
Utiliza el conocimiento adquirido aplicndolo en la escritura de gneros picos narrativos. Prueba la utilizacin de signos gramticos en donde se le indica.
Participacin Resolucin de hojas de trabajo Evaluacin en el libro bimestral
_________________________
____________________________
Vo . Bo. DIRECTOR

Plani Anual

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Plani Anual

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

PLANIFICACIN EDUCATIVA

Nombre del Docente: Leandra Carolina Bautista Petz

Reconoce la geografa y la ubicacin del planeta tierra.

Nuestro planeta tierra

Maneja correctamente el conocimiento adquirido.

Crea una casa de material reciclable.

Toma conciencia de la limpieza y orden de su casa.

El hombre y las sociedades

Desarrollo de la observacin. Fuentes de informacin

Problemas ambientales de Centroamrica Problemas familiares

Explica el concepto de responsabilidad fiscal.

Responsabilidad fiscal Responsabilidad labora

Proceso de Paz en Centroamrica

Ejercicios en clase Ejercicios en el libro .

Proceso de paz en Guatemala

Ciencias que orientan al convivimiento socialhistrico

Aplica los principios y valores vistos en clase dentro de su entorno

Compara cada principio y valor encontrando sus diferencias y similitudes.

Toma conciencia de la importancia de los valores y principios y de su importancia en su vida social.

_________________________________________ F. COMISIN DE EVALUACIN

Nombre del Docente: Leandra Carolina Bautista Petz

Reconoce la geografa y la ubicacin del planeta tierra.

Maneja correctamente el conocimiento adquirido.

Participacin Tarea en casa Ejercicios Trabajo en paginas de libro

Los puntos cardinales

Longitud y latitud terrestre

Simula las caractersticas de las seales de la naturaleza y las ilustra en su cuaderno.

Dinmica en el saln de Limpieza clase. Orden Disciplina

Crea una casa de material reciclable.

Trabajos de zona Evaluaciones bimestrales.

Compara las diferencias de un centro educativo a un centro privado.

Aplica el conocimiento adquirido realizando un resumen en su cuaderno.

_________________________________________ F. COMISIN DE EVALUACIN

Nombre del Docente: Leandra Carolina Bautista Petz

Patrones numricos aritmticos Sucesiones geomtricas

Participacin Tarea en casa Ejercicios Trabajo en paginas de libro Limpieza

La cruz maya y los puntos cardinales Coordenadas cartecianas

Orden Disciplina Trabajos de zona Evaluaciones bimestrales.

Operaciones bsicas matemticas

Utilizacin de la probabilidad en la toma de decisiones

Calculo del permetro del triangulo, cuadrado y rectngulo

Aplica el conocimiento obtenido y realiza ejercicios correctamente.

Experimenta la utilizacin de medidas en su vida cotidiana.

Maneja correctamente el uso y valores del sistema de medidas en su uso diario.

Lectura del reloj

_________________________________________ F. COMISIN DE EVALUACIN

Nombre del Docente: Leandra Carolina Bautista Petz

Patrones numricos aritmticos -Sumando -Restando Sucesiones geomtricas

Participacin Tarea en casa

Ejercicios Trabajo en paginas de libro

Desplazamiento -Desplazamiento hacia arriba

Ejercicios en el cuaderno Ejercicios en el libro

La cruz maya y los puntos cardinales

Resolucin de ejercicios en el cuaderno Ejercicio

Orden Disciplina Tarea Disciplina

Coordenadas cartecianas -Dibujos en el cuadrante cartesiano

Trabajos de zona Laboratorios de zona Evaluaciones bimestrales

_________________________________________ F. COMISIN DE EVALUACIN

Nombre del Docente: Leandra Carolina Bautista Petz

Necesidades de los seres biticos

Resolucin de ejercicios en el cuaderno Laboratorios de zona Trabajos de zona Dinmicas

Participacin Tarea en casa Ejercicios Trabajo en paginas de libro Orden Limpieza

Explica la importancia del sistema respiratorio en su cuerpo.

Sistema respiratorio -La respiracin