Vous êtes sur la page 1sur 28

DIRECTION GNRALE DE LENSEIGNEMENT SCOLAIRE

VALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES LVES EN CM2


FRANAIS MATHMATIQUES Mai 2012 Cahier de llve
Nom de llve : .. Prnom de llve : .... cole : ..

MENJVA / DGESCO

preuves de franais de la page 2 la page 15

Squence 1 : Squence 2 : Squence 3 :

Exercices 1 6 Exercices 7 15 Exercices 16 23

preuves de mathmatiques de la page 16 la page 25

Squence 1 : Squence 2 : Squence 3 :

Exercices 1 8 Exercices 9 17 Exercices 18 26

MENJVA / DGESCO

23/01/2012 16:17

FRANAIS
SQUENCE 1

Exercice 1
Lis silencieusement le texte suivant et rponds aux questions poses. Lynx est un jeune indien, il va subir une preuve qui marquera la fin de son enfance. Ses parents et toute la tribu quittent le village en le laissant seul ; il devra trouver les moyens de survivre dans cet endroit abandonn Histoire de Lynx 1 Tout coup, sur le sentier, devant lui, une ombre humaine apparat. Un homme. Un homme ? Son corps est comme une brume vaguement lumineuse. Deux yeux pareils deux toiles dans son visage tnbreux regardent lenfant fixement. Ces mots rsonnent dans lair et la nuit : - Naie pas peur, je suis Quals, le dieu bienfaisant. Je suis venu te dire que tu ne seras jamais seul au monde. Ton village est l-bas. Il dsigne un point, travers les arbres. Lynx sen va en courant. Maintenant, errant sous la lune dans son village mort, il dcouvre quil va devoir vivre comme un animal solitaire. Il trouve les braises sous la cendre. Il les ranime, et sendort. Ds quil sveille, laube, il se met louvrage. Il fabrique un arc avec une branche souple et une corde en fibre de liane. Il taille quelques flches et part la chasse. Le dieu Quals le protge : Lynx tue une multitude doiseaux. Il les dvore. De leur plumage multicolore, il se fait un manteau si beau, si blouissant que le soleil traversant le ciel sarrte un instant, en plein midi, pour le contempler. Lynx le salue. Alors un homme apparat au-dessus des huttes. Il descend vers lui comme un oiseau. Il est rouge, son corps est un crpitement dtincelles. Il se pose devant lenfant vtu de plumes, il lui dit : - Si tu me donnes ton manteau, je te donnerai le mien. Tu ne perdras pas au change. Regarde : il est en fine peau de gazelle, et son pouvoir est grand : chaque fois que tu le plongeras dans le fleuve, il se remplira de poissons. - Daccord, dit Lynx. Il change son manteau de plumes contre le manteau du soleil. Maintenant, Lynx vit depuis une anne dans son village abandonn. Il fait tous les jours des pches miraculeuses, grce au manteau du soleil. Il a construit une grande hutte o il a entass dimmenses rserves de poisson sch. Il sendort tous les soirs, devant son feu. Or, un matin, un chasseur vient par le fleuve dans un cano dcorce. Les hommes de sa tribu lont envoy voir si Lynx a survcu, et sil est devenu un homme vritable. Lynx a grandi, il na plus son regard denfant. Son poitrail est large, ses muscles sont saillants. Il accueille le chasseur, il le rassasie de poisson sch et de volaille. Il lui dit : - Va chercher ceux de notre peuple. Jai ici de quoi les nourrir. Ils vivront heureux, paisibles. Ils nauront plus craindre la famine. Le messager sen va et revient avec la tribu. Lynx le puissant, dans son manteau magique, est maintenant lhomme le plus respect du village. Le plus fier aussi. 35 Un jour, il dcouvre la trace dun cerf, dans la fort. Il la suit, son arc au poing. La chasse pourtant nest plus pour lui ncessaire, le manteau du soleil suffit amplement le nourrir, lui et ses frres humains. Mais il veut affirmer sa force. Il poursuit le cerf, il le traque. Voici la bte sa merci contre un rocher. Lynx ajuste une flche sur son arc. Alors, derrire lui, une voix sonore arrte son geste. Cest le dieu Quals, au visage tnbreux, aux yeux dtoiles. Il dit : - Quand tu ntais quun enfant dsarm, jai demand au soleil de te donner son manteau magique pour que tu naies plus chasser. Maintenant, cest le cerf qui a besoin de ma protection. Lynx ne lcoute pas, il ricane et tend la corde de son arc. Alors le dieu Quals effleure son paule et Lynx ne bouge plus. Il ne bougera plus jamais, car le dieu Quals, en cet instant, le change en haute pierre forme humaine. Puis il prend dans ses bras le cerf qui broute lherbe paisiblement et le lance dans le ciel. La Grande Ourse qui brille dans les nuits claires, cest lui, le cerf. Cest ce que racontent les Indiens cherokees, le soir, aux enfants que le sommeil fuit. Henri GOUGAUD, extrait de La reine des serpents et autres contes du ciel et de la terre (Seuil) MENJVA / DGESCO 23/01/2012 16:17 2

10

15

20

25

30

40

45

A) Au dbut de lhistoire, qui vient la rencontre de Lynx ?

1 9 0
2

B) Quest-ce qui montre que Lynx est un jeune homme prvoyant ?


1 9 0
3

C) Lhomme qui apparat au-dessus des huttes est le soleil. Entoure deux expressions utilises par lauteur pour nous le faire comprendre. D) Quelle raison donne le soleil pour convaincre Lynx dchanger son manteau ?

1 3 9 0
4

1 9 0

E) Un chasseur est envoy par les hommes de la tribu de Lynx pour voir comment il a survcu. Relve les expressions qui montrent comment il arrive jusqu lui.

1 3 9 0

F) Explique ce que veut dire le mot saillant dans la phrase Son poitrail est large, ses muscles sont saillants. (ligne 27).
6

1 9 0

G) Dans la phrase (ligne 27), Il accueille le chasseur, il le rassasie de poisson sch et de volaille. le pronom il remplace : le pronom le remplace :

1 3 4 9 0

H) Dans le premier paragraphe du texte, lauteur crit Un homme. Un homme ? . Que veut-il nous faire comprendre en annonant le personnage ainsi ?

1 9 0

I) Dans la phrase : Cest ce que racontent les Indiens cherokees, le soir, aux enfants que le sommeil fuit. , le verbe fuir est employ au sens figur. Invente une phrase o ce verbe est employ au sens propre.
9

1 9 0

MENJVA / DGESCO

23/01/2012 16:17

Exercice 2
Imagine quau cours dune promenade en fort, tu rencontres un animal que tu navais encore jamais vu de si prs. Tu es tonn et tu cherches ten approcher plus encore, mais il est trs craintif. Tu devras dcrire cet animal, dire pourquoi tu es tonn par cette rencontre et comment tu as fait pour lapprocher. Tu auras du temps pour relire et vrifier ton texte dans une squence suivante. ... ...
5
10

1 9 0
11

1 9 0
12

1 9 0
13

1 4 9 0
14

10

1 4 9 0
15

1 4 9 0

15

20

23/01/2012 16:17 4

MENJVA / DGESCO

Exercice 3
Dans chacune des phrases suivantes, souligne le sujet. A) Tu ne perdras pas au change. B) Or, un matin, un chasseur vient par le fleuve dans un cano dcorce. C) Deux yeux pareils deux toiles dans son visage tnbreux regardent lenfant fixement.

16

1 3 9 0

Exercice 4
Dans chacune des phrases suivantes, entoure le verbe conjugu. A) Tu me donnes ton manteau. B) Lynx le puissant, dans son manteau magique, est maintenant lhomme le plus respect du village. C) Maintenant, Lynx vit depuis une anne dans son village abandonn.

17

1 9 0

Exercice 5
Dans lextrait suivant, entoure deux complments dobjet direct (COD). Un jour, Lynx dcouvre la trace dun cerf, dans la fort. Il la suit son arc au poing. Il poursuit le cerf, il le traque et ajuste une flche sur son arc.

18

1 3 9 0

Exercice 6
Lis les phrases suivantes, puis complte le tableau en recopiant trois complments circonstanciels de temps et trois complments circonstanciels de lieu. A) Lynx vit depuis une anne dans son village abandonn. B) Tous les soirs, il sendort devant son feu. C) cet instant, le dieu Quals prend dans ses bras le cerf et le lance dans le ciel. Complments circonstanciels de temps (CCT)

19

1 3 9 0

Complments circonstanciels de lieu (CCL)

FIN DE LA SQUENCE 1
MENJVA / DGESCO 23/01/2012 16:17 5

Exercice 7
Continue la phrase commence ci-dessous. Tu prciseras le lieu, le moment, les raisons de laction, les personnes qui y participent. Attention : on ne doit lire quune seule phrase.
20

1 Un chien aboie.... 9 0

...

.............

.............

.............

Exercice 8
Lis attentivement le texte suivant et rponds aux questions poses. Dans le livre dont ce texte est extrait, le personnage principal, Claudine, raconte des aventures de son enfance qui sest droule la campagne Et puis il y a mes prfrs, les grands bois qui ont seize et vingt ans, a me saigne le cur den voir couper un ; pas broussailleux, ceux-l, des arbres comme des colonnes, des sentiers troits o il fait presque nuit midi, o la voix et les pas sonnent dune faon inquitante. Dieu que je les aime ! Je my sens tellement seule, les yeux perdus loin entre les arbres, dans le jour vert et mystrieux, la fois dlicieusement tranquille et un peu anxieuse, cause de la solitude et de lobscurit vaguePas de petites btes, dans ces grands bois, ni de hautes herbes, un sol battu, tour tour sec, sonore ou mou cause des sources ; des lapins derrires blancs les traversent ; des chevreuils peureux dont on ne fait que deviner le passage, tant ils courent vite ; de grands faisans lourds, rouges, dors, des sangliers (je nen ai pas vu) ; des loups jen ai entendu un, * fanes : fruits du htre au commencement de lhiver, pendant que je ramassais des fanes*, ces bonnes petites fanes huileuses qui grattent la gorge et font tousser. Quelquefois des pluies dorage vous surprennent dans ces grands bois l ; on se blottit sous un chne plus pais que les autres, et, sans rien dire, on coute la pluie crpiter l-haut comme sur un toit, bien labri []. Colette, Claudine lcole

MENJVA / DGESCO

23/01/2012 16:17

A) Recopie deux expressions qui montrent quil fait sombre dans la fort.
21

B) ton avis, est-ce que Claudine aime se promener dans la fort ? En taidant du texte, explique ton point de vue.

1 3 9 0

22

1 3 9 0

C) Dans le passage, pas broussailleux, ceux-l, des arbres comme des colonnes, des sentiers troits o il fait presque nuit midi, o la voix et les pas sonnent dune faon inquitante. , explique ce que veut dire le verbe sonner.
23

1 9 0

D) Que fait le personnage principal quand il pleut trop fort dans la fort ?
24

1 9 0

E) Entoure dans le texte, une expression o lauteur montre quun arbre peut servir de protection.

25

F) Parmi les rsums proposs ci-dessous, entoure la lettre correspondant celui qui rsume le texte que tu viens de lire ci-dessus. Claudine raconte quelle stait perdue et quil lui a fallu traverser sous la pluie un bois sombre et effrayant avant de trouver finalement un abri sous un arbre. Claudine raconte ce quelle ressent chaque fois quelle entre dans son bois prfr. Cest toujours une joie car le bois est lumineux et accueillant. On y croise parfois des lapins et des chevreuils. Claudine raconte combien elle aime les bois. Elle dcrit le plaisir quelle ressent quand elle sy promne, bien quelle craigne un peu lobscurit et les animaux, mme si tous ne sont pas dangereux. Claudine raconte comment on peut survivre dans une fort lorsquon sest perdu, ce que lon peut manger et comment on peut se protger de la pluie.

1 9 0

26

1 9 0

MENJVA / DGESCO

23/01/2012 16:17

Exercice 9
Dicte
.... .

27

1 9 0
28

1 9 0
29

1 9 0
30

1 4 9 0
31

. . . .

1 9 0
32

1 4 9 0
33

Exercice 10
Transforme ce texte en le mettant au pass ; utilise le pass simple ou limparfait quand il le faut. cris, sur les pointills, le verbe au temps qui convient. La et Alexandra sont amies depuis longtemps. Elles vont souvent sasseoir sur un banc pour prendre lair dans un parc. Ce jour-l, alors quelles bavardent tranquillement, un homme, lair inquiet, sapproche delles et leur demande de laider retrouver son jeune chien. Aussitt, elles se lvent et partent la recherche du fugueur. La et Alexandra amies depuis longtemps. Elles .. souvent sasseoir sur un banc pour prendre lair dans un parc. Ce jour-l, alors quelles

1 9 0

34

1 9 0
35

1 9 0

. tranquillement, un homme, lair inquiet, s. delles et leur . de laider retrouver son jeune chien. Aussitt, elles se et la recherche du fugueur.

MENJVA / DGESCO

23/01/2012 16:17

Exercice 11
Dans le texte suivant, trouve deux noms communs diffrents, deux articles diffrents, deux adjectifs qualificatifs, un pronom personnel et un pronom relatif et recopie-les dans le tableau ci-dessous. Les grands bois qui ont seize et vingt ans sont mes prfrs ; a me saigne le cur den voir couper un. Ils ne sont pas broussailleux et les arbres qui les composent slvent comme des colonnes rectilignes. Je my promne souvent dans des sentiers troits o la voix et les pas sonnent dune faon inquitante. Noms communs Articles Adjectifs qualificatifs Pronom personnel Pronom relatif
36

1 9 0
37

1 9 0
38

1 9 0
39

1 9 0
40

1 9 0

Exercice 12
Dans le passage suivant, trouve deux verbes au pass simple et deux verbes limpratif. cris-les dans la colonne qui convient. Mon pre lui rpondit ngativement : trs peu de clientle ; si peu que cen tait dsolant. Eh bien ! alors, reprit-il, jetons lancre ici H ! Lami, cria-t-il lhomme qui poussait la brouette, accostez ici et aidez monter mon coffre Je resterai ici quelque temps, continua-t-il. Je ne suis pas difficile : du rhum et des ufs au lard, il ne men faut pas plus.
41

1 3 9 0
42

Verbes au pass simple .. ..

Verbes limpratif .. ..

1 3 9 0

Exercice 13
coute bien la lecture du texte et complte les phrases avec les mots qui manquent. Fais trs attention lorthographe de ces mots. En arrivant au conservatoire, Nicolas cherchait salle de piano, il ne pas trouve tout de suite mais une affichette lui a indiqu quelle tait par . La Belle au bois dormant dcouvre un fuseau mais ne sait pas servir. faire attention, elle se pique le doigt.

43

1 9 0

MENJVA / DGESCO

23/01/2012 16:17

Exercice 14
Complte le tableau suivant, en conjuguant le verbe vouloir aux temps demands et la personne indique par le pronom personnel. Verbe VOULOIR Prsent tu ........ Futur je . Pass simple elles ... Pass compos il ...
44

1 4 9 0

Exercice 15
En choisissant au moins trois informations dans la liste suivante, cris, en une seule phrase, le droulement dun vnement imaginaire. - Cest le 1er janvier. - Les enfants parlent de cadeaux. - La grand-mre cherche la luge la cave. - Un bonhomme de neige est en construction. - Le grand-pre cherche un vieux chapeau. - Il neige depuis le dbut de la journe. - La famille et les amis partagent dinde et bche au chocolat. - Une bataille de boules de neige est organise entre grands et petits. .. .. .. .. ...

45

1 9 0

FIN DE LA SQUENCE 2
MENJVA / DGESCO 23/01/2012 16:17 10

SQUENCE 3

Exercice 16
Emma raconte : Je suis alle une fte costume. Jtais dguise en fe avec une robe brillante et brode, un chapeau pointu et une baguette magique surmonte dune toile. Jai pass une excellente aprs-midi. Maintenant Emma et Anas racontent. Transforme le texte. Nous une fte costume. Nous . en fe avec des .......................................................et ..., des .et des .... surmontes dune toile. Nous une excellente aprs-midi.

46

1 4 9 0
47

1 4 9 0

Exercice 17
Recopie le pome suivant en respectant lorthographe, la ponctuation et la prsentation. La sardine Une sardine de Royan Nageait dans leau de la Gironde. Le ciel est grand, la terre est ronde, Jirai me baigner Royan ; Avec la sardine, Avec la Gironde, Vive la marine ! et salut le monde ! Robert Desnos
48

MENJVA / DGESCO 23/01/2012 16:17 11

1 9 0
49

1 4 9 0

Exercice 18
Pour chaque mot donn, retrouve dans les extraits de dictionnaire la dfinition qui concerne la gographie. Inscris le numro qui lui correspond dans le tableau ci-dessous. carte milieu plateau relief dfinition n . dfinition n . dfinition n . dfinition n .

50

1 4 9 0
51

1 4 9 0

carte n.f. 1 Dessin qui reprsente, chelle rduite, la


gographie d'un pays, la vie d'une rgion, le plan d'une ville, l'emplacement des astres dans le ciel, etc. Un atlas est un ensemble de cartes gographiques. Une carte routire permet de choisir son itinraire. La carte du ciel nous montre la position des plantes. 2 Rectangle de carton qui porte une figure, un symbole et qui sert jouer. Un jeu de 32 cartes. 3 Petit carton comportant divers types de renseignements. Carte d'identit. Carte d'lecteur. Carte de visite (= qui porte le nom et l'adresse de son propritaire). 4 Petit carton magntique pour raliser diverses oprations. Carte de tlphone (= Tlcarte). Carte de crdit. Carte mmoire, puce. 5 Au restaurant, liste des plats et des boissons parmi lesquels on peut choisir. Manger la carte (= en choisissant ses plats, par opposition au menu). Carte postale : carton illustr sur une face, l'autre tant rserve la correspondance. Avoir carte blanche : tre libre de choisir sa mthode pour remplir une mission. Jouer cartes sur table : ngocier une affaire en ne cachant rien.

4 L'entourage immdiat d'une personne. Le milieu familial. Nous n'appartenons pas au mme milieu social (SYN. classe). Des personnes de tous les milieux (= de toutes les classes sociales). 5 Le milieu, c'est le monde des truands, de la pgre. Le juste milieu : indique une position modre, entre des extrmes. Entre travailler sans arrt et s'amuser tout le temps, il faut trouver le juste milieu (= la juste mesure, l'quilibre).

plateau n.m. 1 Support plat et rigide qui sert transporter ou poser divers objets. On lui a apport son petit djeuner sur un plateau. Un plateau de fromages (= un assortiment de fromages prsents sur un plateau). Dans les avions, on sert parfois des plateaux-repas (= plateaux o sont disposs tous les plats du repas). 2 Partie d'une balance o l'on pose les objets peser. 3 tendue plate de terrain situe en altitude. Les hauts plateaux du Tibet. 4 Scne d'un thtre, lieu amnag pour le tournage d'un film, d'une mission de tlvision. Silence sur le plateau, on tourne !

relief n.m. 1 Manire dont se prsente une surface, en


particulier la surface de la Terre ; l'ensemble des ingalits d'une surface._ Le relief des Alpes est montagneux. tudier le relief d'une rgion, 2 Ce qui fait saillie sur une surface. Le relief d'une mdaille. Les lettres en relief d'une carte de visite (CONTR. en creux). 3 Ce qui donne l'impression d'avoir les trois dimensions d'un objet dans l'espace. Peinture qui a du relief. C'est un film en relief que l'on regarde avec des lunettes spciales. Mettre en relief : faire ressortir quelque chose, le mettre en vidence. Les titres et les sous-titres mettent en relief les points les plus importants de l'article.

milieu n.m. 1 Endroit gale distance des extrmits ou des


bords de quelque chose. Viser le milieu de la cible. Rouler au milieu de la route. Poser un vase au milieu de la table (SYN. centre). 2 Moment gale distance du dbut et de la fin de quelque chose. Vers le milieu du film, on comprend tout. Je me suis cass la jambe au beau milieu des vacances. 3 L'environnement immdiat d'un tre vivant ; tout lieu considr du point de vue de ses caractristiques. Ces plantes poussent dans un milieu chaud et humide. L'eau est le milieu naturel des poissons.

Exercice 19
Pour chacun des mots donns, cris, sur la mme ligne, deux mots de la mme famille.

52

1 4 9 0

A B

chaud accidentel

MENJVA / DGESCO

23/01/2012 16:17

12

Exercice 20
Chacun des quatre mots suivants peut avoir plusieurs dfinitions. Attribue chaque mot les numros des dfinitions qui lui correspondent.
VOLER v. PIC n.m. MINE n.f. LANGUE n.f. dfinitions n et n dfinitions n et n .. dfinitions n et n .. dfinitions n et n .. Dfinitions 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Se dplacer ou se maintenir en lair grce des ailes. Aspect du visage qui reflte ltat de sant ou les sentiments. Organe situ dans la bouche qui joue un rle essentiel dans la parole, la dglutition. Panneau mobile que lon rabat devant une fentre. Montagne dont le sommet a une forme pointue. Prendre ce qui appartient autrui. Partie centrale dun crayon, faite de graphite, qui sert crire. Ensemble organis de mots, dits ou crits, qui permet un groupe humain de communiquer. Outil pointu, manche, qui sert creuser ou casser. Art de raconter une histoire uniquement par des gestes et des jeux de physionomie.
53

1 4 9 0
54

1 4 9 0

Exercice 21
Regroupe les mots ci-dessous par colonne, comme dans lexemple de la liste A. tricycle entrefilet dshonneur entracte imbuvable monoski illisible intercaler maladroit quadrilatre interclasse monologue Liste A : le prfixe indique faire une action oppose Retourner Reprendre Redescendre Recommencer Liste B : le prfixe indique une quantit Liste C : le prfixe signifie se place entre Liste D : le prfixe marque un sens contraire
55

1 4 9 0
56

1 4 9 0

MENJVA / DGESCO

23/01/2012 16:17

13

Exercice 22
Rponds aux questions en utilisant les deux documents ci-dessous. Montral au Canada Document 1
Le Canada est le deuxime plus grand pays du monde, par sa superficie, aprs la Russie. Il occupe une trs grande partie de l'Amrique du Nord. Il s'tend d'ouest en est de locan Pacifique l'ocan Atlantique et vers le nord jusqu' l'ocan Arctique d'o la devise D'un ocan l'autre . Le Canada partage deux frontires avec les tats-Unis, au sud et au nord-ouest (Alaska). Dcouvert par l'explorateur franais Jacques Cartier en 1534, le Canada prend son origine, en tant que colonie franaise, sur le territoire de l'actuelle ville de Qubec, dans la valle du fleuve Saint-Laurent. La colonisation franaise amnera 69 000 immigrants franais sur ce territoire dAmrique du Nord appel Nouvelle-France . En 1763, les Britanniques s'approprieront ces terres de la Nouvelle-France. Aujourd'hui, le Canada est un tat fdral de dix provinces et de trois territoires qui chacun ont leurs propres premier ministre et assemble lgislative. Les Britanniques accorderont pacifiquement son indpendance ce pays, progressivement entre 1867 et 1982. Document 2 Nombre dhabitants Les principales villes du Canada Montral Toronto Qubec Ottawa Le Canada 1 637 563 2 503 281 500 691 1 174 072 33 576 126 4505,00 3973,00 1102,00 2786,00 3,29 Franais Anglais Franais Anglais et Franais Anglais et Franais Densit de population en nombre dhabitants au km2 Langue officielle

Rponds aux questions en utilisant les documents ci-dessus. A) Comment sappelait la rgion de Qubec larrive des Britanniques, au XVIIIme sicle ? Souligne 1 la phrase qui ta permis de rpondre. 9
0
57

B) La France a-t-elle une superficie suprieure celle du Canada ? Explique ta rponse.

58

1 9 0

C) Quelle est la ville canadienne la plus peuple dont le franais est la langue officielle ?

59

1 9 0

MENJVA / DGESCO

23/01/2012 16:17

14

Exercice 23
Dans chacune des phrases suivantes, souligne la proposition relative complment du nom.
60

Jai pos le cahier que maman a achet hier ct de lordinateur.

1 9 0

Jai invit un ancien camarade dcole qui a dmnag ; on est heureux de se retrouver.

Avec mon petit frre, nous sommes alls la bibliothque o nous avons choisi des livres racontant les histoires de nos hros prfrs.

FIN DE LA SQUENCE 3

MENJVA / DGESCO

23/01/2012 16:17

15

MATHMATIQUES
SQUENCE 1

Exercice 1
cris les nombres dicts.
A D B E

61

1 9 0

Exercice 2

3 Colorie en bleu la surface correspondant aux de la surface du rectangle A. 4


Rectangle A

62

1 9 0

Colorie en bleu la surface correspondant aux 5 de la surface du rectangle B.

10

63

Rectangle B

1 9 0

Exercice 3
Dans la case, cris le nombre qui correspond la graduation donne.
64

1 9 0

Exercice 4
Effectue les trois oprations suivantes sans les poser.

65

1 9 0
66

11,39 X 10 = _________ 5,2 X 100 = _________ 3,256 X 1000 = _________

1 9 0
67

1 9 0 16

MENJVA / DGESCO

23/01/2012 16:17

Exercice 5
Effectue les conversions.
Fais tes calculs dans ce cadre.
68

2 h 14 min = _______________ minutes

1 9 0

69

Fais tes calculs dans ce cadre.

125 min = _______ heures ________ minutes

1 9 0

Exercice 6
Les parents de Jeanne vont en vacances dans un gte. Ils dcident de louer un VTT pour leur fille. Ils comparent les prix des deux magasins suivants :

Magasin SPORT ET LOISIRS Location de VTT : 5 par jour et par vlo, assurance comprise

Magasin de cycles CALVO Location de VTT : 4 par jour et par vlo, 10 pour lassurance quel que soit le nombre de jours de location.

A - Dans quel magasin paiera-t-on le moins cher pour 7 jours de location ?


70

Fais tes calculs dans ce cadre

1 3 9 0

Rponse : .............................................................................................................................................. B - Dans quel magasin paiera-t-on le moins cher pour 14 jours de location ?
Fais tes calculs dans ce cadre
71

1 3 9 0

Rponse : ..............................................................................................................................................

MENJVA / DGESCO

23/01/2012 16:17

17

Exercice 7
cris le rsultat des oprations dictes dans la case correspondante. A = . B = . C = . D = .

72

1 3 4 9 0
73

Exercice 8
Rsous le problme. Laquarium de Pierre a la forme dun pav droit. Quand il verse 4 litres deau dans laquarium, le niveau monte de 2 cm.

1 9 0
74

1 9 0

A - De combien monte le niveau deau quand il verse 8 litres ? Fais tes calculs dans ce cadre

75

Rponse :........................................................................................................................................... B - De combien monte le niveau deau quand il verse 6 litres ? Fais tes calculs dans ce cadre

1 3 9 0

76

Rponse :........................................................................................................................................... C - Combien de litres doit-il verser pour que le niveau deau monte de 14 cm ? Fais tes calculs dans ce cadre

1 3 9 0

77

Rponse :........................................................................................................................................... FIN DE LA SQUENCE 1


MENJVA / DGESCO 23/01/2012 16:17 18

1 3 9 0

SQUENCE 2

Exercice 9
cris le rsultat des calculs dicts.
78

A B

C D

E F

G H

I J

1 9 0

Exercice 10
Entoure la bonne rponse.
79

A - Le rsultat du calcul dict est-il suprieur 1 000 ? B - Le rsultat du calcul dict est-il suprieur 200 ?

OUI OUI

NON NON

1 9 0

Exercice 11
Complte les deux galits suivantes.

80

1 9 0
81

3 4

2 = .. 4

7 = 1+ 4 4

1 9 0

Exercice 12
Complte la figure pour que la droite D soit un axe de symtrie.
82

1 9 0

MENJVA / DGESCO

23/01/2012 16:17

19

Exercice 13
Voici un solide. Observe-le puis complte le tableau ci-dessous.
83

Nombre de faces

Nombre dartes

Nombre de sommets

Nom du solide

1 3 9 0

Exercice 14
Rsous le problme. Ce graphique donne le nombre de repas servis la cantine de lcole Albert Camus, du mois de septembre 2010 au mois de janvier 2011.
600 500 400 300 200 100 0 Septembre Octobre Novembre Nombre de repas Dcembre Janvier

Observe le graphique et rponds aux questions suivantes :


84

Combien de repas en plus ont t servis au mois de septembre par rapport au mois de novembre ? Combien de repas ont t servis au total, de septembre janvier ? . Fais tes calculs dans ce cadre.

1 3 4 9 0

MENJVA / DGESCO

23/01/2012 16:17

20

Exercice 15
Rsous le problme. Erwan a fait des courses. La vendeuse lui a donn le ticket ci-dessous.
Eau Chocolat Pain 3,60 2,10 0,85

Il a pay avec un billet de 10 . Il recompte la monnaie qui lui a t rendue et trouve 2,45 . Il pense quil a perdu une pice. Quelle pice a-t-il pu perdre ? Fais tes calculs dans ce cadre.
85

1 3 4 9 0

Rponse :..............................................................................................................................................

Exercice 16
Rsous le problme. Chez le marchand, ric achte des bonbons. Il met dans un sachet 30 g de pralines, 1 kg de caramels, 150 g de bonbons la rglisse et 100 g de nougats. Combien pse son sachet en sortant de chez le marchand ? Fais tes calculs dans ce cadre.
86

1 3 9 0

Rponse :..............................................................................................................................................

Exercice 17
Rsous le problme. Un litre de sirop de grenadine pse 1,32 kg. Combien psent 4 l de sirop ?
Fais tes calculs dans ce cadre.
87

1 9 0

Rponse :.............................................................................................................................................. FIN DE LA SQUENCE 2


MENJVA / DGESCO 23/01/2012 16:17 21

SQUENCE 3

Exercice 18
Pose et effectue. 164,8 + 26,57 7,24 4,3
88

1 9 0
89

1 9 0

27,5 x 23

16,25 x 2,03
90

1 9 0
91

1 9 0

Exercice 19
Calcule le quotient dcimal et indique le rsultat. 786 : 5 = ..
Fais ton calcul dans ce cadre.
92

1 3 9 0

Calcule le quotient dcimal et indique le rsultat. 74 : 8 = ..


Fais ton calcul dans ce cadre.
93

1 3 9 0

MENJVA / DGESCO

23/01/2012 16:17

22

Exercice 20
Construis le symtrique de la lettre par rapport la droite.
94

1 9 0

Exercice 21
Entoure les angles obtus.
95

1 3 9 0

1 3 2

5
MENJVA / DGESCO 23/01/2012 16:17 23

Exercice 22
Trace la hauteur de ce triangle passant par le sommet C. A B
96

1 9 0

Exercice 23
Avec la rgle et le compas uniquement, reproduis le triangle ABC dans le cadre de droite.
Reproduis le triangle dans ce cadre.
97

1 9 0

Exercice 24
Rsous le problme. Un livre pse 330 grammes. Combien psent 100 livres semblables ? Tu donneras le rsultat en kilogrammes. Fais tes calculs dans ce cadre.
98

1 9 0

Rponse : ..........................................................................................................................................
MENJVA / DGESCO 23/01/2012 16:17 24

Exercice 25
Entoure la bonne rponse. Voici trois problmes. Pour chacun, plusieurs rponses sont proposes. Choisis celle qui te parat exacte. A - Pendant les vacances, en voiture, une famille fait le tour de la France. Quelle distance a-t-elle parcourue ? 450 000 km 4 500 km 45 km 4 500 m
99

1 9 0

B - Des adultes organisent une journe de marche dans la fort. Quelle distance parcourent-ils en marchant le matin et laprs-midi ? 17 km 170 km 1 700 mm 17 m

C - Quelle est la longueur dune salle de classe ? 8,25 m 82,5 m 82,5 cm 825 m

Exercice 26
Rsous le problme. Une fourmi effectue un tour complet du cercle dessin ci-dessous. Le diamtre du cercle mesure 5 centimtres. Quelle distance la fourmi a-t-elle parcourue ? Le rsultat sera donn au centime prs.
100

1 3 4 9 0

Fais tes calculs dans le cadre.

Rponse : ......................................................................................................................................... FIN DE LA SQUENCE 3


MENJVA / DGESCO 23/01/2012 16:17 25

Tous droits rservs sur lensemble des textes et documents reproduits dans ce cahier. Extrait de louvrage La reine des serpents et autres contes du ciel et de la terre dHenri GOUGAUD ditions du Seuil. Extrait de louvrage Claudine lcole de Colette. Les dfinitions figurant page douze sont extraites des pages 177 (carte) ; 676 (milieu) ; 808 (plateau) ; 904 (relief) du dictionnaire Larousse super major [2004]. ditions Larousse. Les documents figurant page quatorze sont tablis partir dinformations recueillies sur plusieurs sites Internet.

Centres d'intérêt liés