INTRODUCCIN A LA NARRATOLOGA Los conceptos de narratologa que trabajaremos parten de la propuesta elaborada por Gerard Genette (Figuras III).

Seuil, Pars, 1972. Son conceptos de carcter tcnico, muchos de los cuales utilizamos de manera intuitiva pero que es interesante conocer e identificar porque nos pueden ayudar a sacar mayor rendimiento de nuestros textos. Gerard Genette elabor su propuesta analizando la narracin como si fuera una frase (una idea que, de hecho, ya haba sido propuesta por otros estudiosos, como Greimas, que hablaba de "sintaxis narrativa"): si lo que da sentido a la frase es el verbo (es un elemento bsico e imprescindible), lo que da sentido a la narracin es la accin. Genette estudi la narracin a partir de los tres conceptos que se utilizan para estudiar el verbo: el tiempo (pasado, presente o futuro), el modo (indicativo, subjuntivo, imperativo: es decir, la huella del sujeto a la hora de mencionar la accin), y la voz o persona (quien habla). Por otra parte, en su propuesta, integr muchos conceptos que los estudiosos anteriores haban ido perfilando. Historia/relato En primer lugar, hay que diferenciar entre historia y relato: - La historia es aquello que queremos explicar, los acontecimientos que forman parte de nuestro relato, la idea. Siempre tiene un carcter abstracto porque es "aquello que tenemos en la cabeza". - El relato es cualquier versin que podemos escribir de esta historia abstracta, la concrecin de una historia en una narracin escrita. As pues, una misma historia se puede explicar de muchas maneras. El tiempo a) Orden Tiempo de la historia / tiempo del relato Tiempo de la historia: en la historia, los acontecimientos se suceden siempre cronolgicamente, segn como se producen en la "realidad". Por ejemplo, si queremos explicar la historia de una mujer que vive 100 aos, la historia "real" empezara el da que nace y acabara el da que muere. Tiempo del relato: el tiempo del relato es aquel que nosotros queremos dar a la explicacin de los hechos que narramos. No hay ninguna razn, entonces, para que conservemos la misma sucesin de hechos que en la "realidad" (pero tampoco hay ningn inconveniente en hacerlo). Por ejemplo, podemos empezar a explicar la historia de la mujer que vive 100 aos por el final: que, antes de morir, ella misma haga un repaso de los hechos ms destacados de su vida, haciendo saltos en el tiempo (la boda, la infancia, la adolescencia).

Podemos hacer, pues, saltos adelante y atrs, de manera que creemos un nuevo orden en la sucesin de los hechos, un orden artificial que nos vaya bien para conseguir el efecto que nos interesa. b) Duracin Si queremos explicar la historia de la mujer que vive 100 aos, es evidente que la narracin no nos exigir 100 aos de lectura. Por tanto, debemos manipular el tiempo de alguna manera, resumindolo, acortndolo, etc. para que la narracin de su vida pueda adaptarse a la extensin de un cuento o de una novela. Para esto disponemos de cuatro posibilidades: - Escena. En las escenas, el tiempo narrado es equiparable al tiempo real, es decir, la narracin intenta "representar" los hechos que se explican en el mismo tiempo. Un ejemplo muy claro son los dilogos (cuando no hay cortes), en que se busca este efecto de "realidad representada". Tambin lo seran aquellos fragmentos de descripcin de la accin que intentan simular la duracin "real". - Resumen. En el resumen lo que hacemos es sintetizar las acciones, resumindolas. Podemos resumir, por ejemplo, un perodo ms o menos largo de la vida de nuestra protagonista: "se cas i vivi 20 aos en Barcelona. Despus, volvi a casa", as pasaramos 20 aos con una sola frase. - Elipsis. Esta posibilidad nos permite dejar una parte de la historia. Ya no se trata de resumirla con ms o menos detalle, sino simplemente de suprimirla: porque no tiene inters, porque queremos crear suspense a su alrededor, etc. Por ejemplo, podemos acabar un captulo de una novela cuando el protagonista se va a dormir y empezar el siguiente captulo a la maana siguiente a medioda, sin que sea necesario explicar -si resumir- lo que ha pasado durante la noche y la maana. En este caso, habremos elidido esta parte. Podemos elidir tambin perodos ms largos. - Pausa. Con esta tcnica lo que conseguimos es parar la explicacin de los hechos. Gastamos papel, por decirlo as, explicando cosas que no son hechos de la historia propiamente. Por ejemplo, cuando hacemos una descripcin larga o cuando nos ponemos a hacer una valoracin psicolgica o filosfica (lo que llamamos digresin), hacemos una pausa. Es un recurso que retarda la narracin, porque en nuestra explicacin "no pasa nada", pero a veces es interesante porque, por ejemplo, nos permite trabajar el lenguaje o crear una buena ambientacin o una buena descripcin psicolgica del personaje, y, a veces, antes de situaciones donde la tensin dramtica es alta, nos permite aumentar el suspense (es lo que ocurre, por ejemplo, en el cine: antes que el asesino entre en la habitacin de la vctima, la cmara se entretiene en mostrar, con detalle, la puerta, el cerrojo)

c) Frecuencia Este concepto es quiz el menos habitual pero, en segn que narraciones, puede ser muy provechosa. Con la frecuencia queremos hacer referencia a la relacin entre el nmero de veces que un hecho pasa en la historia y el nmero de veces que este hecho est representado en el relato. Por ejemplo, puede ser que nuestra protagonista, durante un ao entero de su vida realice la misma accin (por ejemplo, ir a la fbrica a trabajar). En nuestra narracin podemos mencionarlo una sola vez: "fue a trabajar a la fbrica durante un ao". Pero tambin puede ser que un hecho que en la historia solo pase una vez se explique muchas veces en el relato. Por ejemplo, un acontecimiento traumtico que la protagonista vivi de pequea y que se le aparece en sueos, como una obsesin, a lo largo de su vida; o bien en la historia de un asesinato, puede ser que a razn de las conversaciones con la polica cada uno de los testigos explique lo que vio de una manera diferente (por ejemplo, en la pelcula El hombre que mat a Liberty Valance). El modo De la misma manera que en la gramtica el modo hace referencia a aquellas formas verbales que afirman ms o menos la accin y expresan los diversos puntos de vista desde los que se considera aquella accin (subjuntivo, afirmativo, condicional), igualmente ocurre en la ficcin con el "modo narrativo" que incluye las diversas posibilidades de relatar los acontecimientos "ms o menos" y de relatarlos desde diferentes ngulos. a) distancia La distancia se refiere al acercamiento que, como lectores, tenemos a la informacin que se nos da: si somos observadores de primera mano o bien si lo que pasa nos llega mediatizado (distorsionado, manipulado) por la voz de un narrador. De acuerdo con esto, podemos establecer diferentes tipos de acercamiento: - Discurso directo: el narrador reproduce el dilogo. Como lectores tenemos acceso a lo que dicen los personajes, no hay mediatizacin del narrador, as pues, tenemos acceso directo a los hechos. La distancia entre lo que pasa y lo que sabemos es mnima. Ej. : "S, te matar, te juro que te matar!". - Discurso indirecto: el narrador cuenta el dilogo. El acceso que tenemos a los hechos es indirecto: nos llega su versin de los hechos, que puede dejar a parte algunos detalles importantes. Ej. : "Jur que lo matara". - Discurso indirecto libre: el narrador explica el dilogo pero conservando algunos elementos expresivos que recogen detalles de cmo los ha emitido el personaje: Dijo que s, que le matara, jur que le matara".

b) Perspectiva La focalizacin tiene que ver con la perspectiva, con el ngulo de visin des del cual se nos explica la historia. Este ngulo o perspectiva puede ofrecer una visin total o bien parcial de los hechos y, en consecuencia, la informacin que tendremos de lo que pasa ser diferente en cada uno de los casos. Hay 3 tipos de focalizacin: - Narracin no focalizada (o grado cero de focalizacin): aparentemente, no hay ninguna restriccin sobre lo que pasa: se nos explica todo, lo vemos todo, lo sabemos todo (lo que hacen los personajes, lo que piensan, su pasado, sus intenciones, lo que pasa a kilmetros de distancia). Solo un narrador omnisciente (como si fuera Dios) nos puede ofrecer esta perspectiva total. - Focalizacin interna: punto de vista restringido a aquello que ve un personaje (por tanto, un personaje puede explicar lo que ve y lo que piensa, pero no puede explicar los pensamientos de los otros personajes o lo que pasa en lugares donde l no puede ir). Puede ser fijo (siempre se nos explican los hechos desde el punto de vista del mismo personaje), variable (tenemos dos visiones, o tres, de diferentes personajes) o mltiple (tenemos un mosaico de puntos de vista de diferentes personajes, como a la novela Mientras agonizo de William Faulkner). - Focalizacin externa: es cuando la informacin nos llega a travs de una visin externa (y que por tanto no puede entrar en los pensamientos de los personajes), como si fuera el ojo de una cmara cinematogrfica. La focalizacin puede variar a lo largo de la narracin, e incluso en una misma parte el foco puede ser interno para un personaje y externo para otro. La voz El concepto de voz hace referencia al narrador, si habla en primera persona (relato autobiogrfico: "nac el da...") o en tercera personal ("Pedro naci el da..."). Tambin podramos encontrar la segunda persona, aunque es menos habitual. Para establecer los diferentes tipos de narrador, hay que tener en cuenta si son personajes o no son personajes de la accin que explican, y si explican los hechos desde dentro de la historia o desde fuera: - Narrador no personaje que narra desde dentro: Un narrador que no es un personaje de ficcin en la historia que narra (narrador omnisciente). - Narrador personaje que narra desde dentro: un personaje que narra su propia historia o bien una historia en la que participa.

- Narrador personaje que narra desde fuera: un narrador de ficcin (o personaje que no participa en los hechos, como una especie de testimonio) que narra acontecimientos en los que no participa: por ej. Sharazd en las historias de Las mil y una noches.