COMUNICADO A LOS MEDIOS

Contacto: Eva L. Ayala Reyes 644 7034

EDUCAMOS ESPERA QUE EL SECRETARIO CUMPLA En reunin sostenida con el Sr. Rafael Romn, Secretario de Educacin, la organizacin magisterial EDUCAMOS present varios reclamos para mejorar y fortalecer la escuela pblica y el sistema educativo. El Secretario se comprometi con implantar la organizacin escolar en periodos de 50 minutos, la eliminacin de los megadistritos para que el magisterio pueda resolver sus problemas en su propio distrito escolar, el nombramiento de las plazas de Bellas Artes necesarias en las escuelas, proveer para la participacin del grupo y del sector obrero en la carta circular de organizacin escolar y en la gua de evaluacin del magisterio, flexibilizar los procesos para que las escuelas en plan de mejoramiento comiencen de nuevo, integrar la perspectiva de gnero en la educacin, mejorar y fortalecer el proceso de impugnaciones y querellas radicadas por el magisterio, que a todo maestro/a con 4 aos o ms como transitorio se le otorgue la plaza regular, reunirse frecuentemente con nuestra organizacin, establecer mecanismos para que nuestros representantes se renan con los directores regionales, no alterar la plantilla de maestros/as en las escuelas bajo reestructuracin, que no se implantarn escuelas charter y que no intervendr en la seleccin de un representante exclusivo por el magisterio. Se comprometi adems con estudiar y abogar por un aumento salarial para el magisterio. Se le plante tambin el problema del alto nivel de politizacin en el sistema, problema que se puede reducir otorgndole ms poder a las comunidades escolares, restableciendo los Comits de organizacin escolar y dando mayor participacin al magisterio; los problemas de descuentos indebidos causados por el llamado ponchador electrnico, la necesidad de utilizar otros criterios aparte de las llamadas pruebas puertorriqueas para determinar el niveles de aprovechamiento, la urgencia de fortalecer las reas vocacionales, regulares y el programa de salud y de consejera en todos los niveles, necesidad de establecer topes adecuados de matrcula por grupo y de reducir el trabajo administrativo al magisterio, la urgencia de garantizar a nuestra poblacin especial una educacin apropiada, inclusiva de verdad y de excelencia dotando al programa y a las escuelas de los recursos fsicos y humanos necesarios. Tambin le planteamos la urgencia de que se atienda la desercin escolar haciendo la escuela ms atractiva y que se deje de estar dando va libre a las llamadas escuelas rpidas que se estn utilizando como sustituto de la escuela regular. Le reclamamos al Secretario que lo pertinente es establecer las cosas por escrito. El indic que muchas de estos planteamientos estarn contenidos en cartas circulares. Estamos muy claros en que los anteriores Secretarios han hecho compromisos en muchos casos, similares, y luego no han cumplido. Emplazamos al Sr. Rafael Romn para que establezca la diferencia atrevindose a apoyar la escuela pblica con medidas afirmativas ante los reclamos del magisterio. Damos a conocer lo anterior sin falsos protagonismos. Es nuestra intencin informarlo a la comunidad escolar para que en su momento todos podamos exigir al Secretario el mayor cumplimiento con los reclamos planteados.