Concepto general de las capacidades.

Se denominan capacidades las cualidades psquicas de la personalidad que son condicin para realizar con xito determinados tipos de actividad. Se denomina capacidad a la imaginacin constructiva. Ninguna capacidad aislada puede garantizar la ejecucin con xito de una actividad.

El buen xito, al desarrollar cualquier actividad, depende de la combinacin de capacidades. Se distinguen capacidades generales y especiales. Por ejemplo, cualidades psquicas, tales como la calidad de la inteligencia o de la memoria, encuentran su aplicacin en un amplio crculo de actividades. Tambin se incluye entre las capacidades generales la capacidad de observacin como cualidad de la personalidad.

Pero hay cualidades psquicas que tienen significacin nicamente en esferas especiales de la actividad (por ejemplo, el odo musical). En la escuela, cada una de las materias de estudio (fsica, historia, educacin fsica, etc.) exige junto a capacidades ms generales algunas capacidades especiales condicionadas por las particularidades de esa materia. En el individuo se pueden desarrollar capacidades variadas. Una de las tareas principales de la enseanza politcnica es desarrollar en todas las direcciones la riqueza de las capacidades humanas.

Condicionamiento histricosocial de las capacidades.

Las capacidades de las personas son producto de la historia. Las capacidades del hombre se han creado y desarrollado en la actividad que tiene por objeto satisfacer las necesidades. La capacidad racional del hombre se ha desarrollado como consecuencia de que, para influir sobre la naturaleza y cambiarla, era necesario conocer con ms profundidad las conexiones y dependencias que hay entre los fenmenos del mundo real

El desarrollo de las capacidades depende en un grado decisivo de las condiciones histrico-sociales de la vida del hombre, de las condiciones de la vida material de la sociedad. - "Si un individuo como Rafael consigue desarrollar su talento decan Marx y Engels, depende por completo de la demanda de su arte, que a su vez depende de la divisin de trabajo y de las condiciones de cultura de las gentes generadas por su actividad."

En las condiciones del sistema capitalista, las capacidades de la mayora de las gentes se reprimen y se deforman; nicamente los representantes de las clases dominantes tienen amplias posibilidades para desarrollarlas. V. I. Lenin deca: "El capitalismo ha estrangulado, aplastado y destruido una masa de talentos entre los obreros y los campesinos trabajadores. Estos talentos han sucumbido bajo la opresin de la necesidad, de la miseria, del ultraje a la personalidad humana."

Capacidades y aptitudes.
El hombre no nace teniendo ya algunas capacidades determinadas. Solamente pueden ser innatas algunas particularidades anatmicas y fisiolgicas del organismo; Estas particularidades anatomofisiolgicas, que forman las diferencias innatas de las personas, se denominan aptitudes. Pero las aptitudes son solamente una de las condiciones para la formacin de las capacidades; por s mismas nunca las predeterminan

Si un individuo incluso teniendo las aptitudes ms brillantes, no se ocupa de la actividad correspondiente a ellas, nunca desarrollar sus capacidades. Cualquier aptitud tiene numerosos sentidos y, sobre la base de ella, se pueden elaborar distintas capacidades, segn como se desenvuelva la vida del individuo. Las capacidades pueden desarrollarse nicamente en determinadas condiciones de vida y actividad de la persona.

Capacidades, conocimientos y habilidades.

Para el desarrollo de las capacidades del hombre es necesaria la asimilacin y despus la utilizacin creadora de los conocimientos, los hbitos y las habilidades elaboradas en el curso de la prctica histrico-social. Las capacidades se forman de las habilidades generalizadas. La falta de los conocimientos y de los hbitos necesarios es el impedimento ms fuerte para el desarrollo de las capacidades.

Al mismo tiempo, hay una diferencia fundamental entre las capacidades del hombre, de una parte; sus conocimientos, habilidades y hbitos, de otra. Como capacidades se consideran aquellas cualidades psquicas, que aunque dependen de los conocimientos, los hbitos y las habilidades, no se reducen a ellos. Las capacidades son cualidades ms estables de la personalidad

Las capacidades y la vocacin.

Se denomina vocacin la tendencia de la personalidad a ocuparse de una actividad cualquiera. Cuanto ms llama la: atencin del nio una actividad cualquiera, ms la realiza, y esto facilita, sin duda alguna, el desarrollo de las capacidades necesarias. En los nios, el desarrollo de las capacidades depende directamente de que se consolide su vocacin hacia una u otra actividad.

Es importante tener en cuenta de un modo especial la significacin positiva de la vocacin liada el trabajo manual que tienen todos los nios sanos El trabajo manual cubre una etapa indispensable en la vida del nio y tiene una relacin directa con su desarrollo intelectual. La vocacin de los nios hacia la actividad intelectual tiene una significacin importantsima para el desarrollo de las capacidades. A veces esta vocacin es tan grande que pone en una situacin difcil a los educadores.

Desarrollo y educacin de las capacidades.

Las capacidades se forman y se desarrollan en la actividad. El medio fundamental para desarrollar las capacidades es la intervencin en la actividad. De ah que la educacin y la enseanza, que organizan la actividad de los nios y su prctica en la vida para el desarrollo de las capacidades, tengan una enorme significacin. Cuanto ms variada y rica de contenido es la actividad, con ms plenitud y brillantez pueden desarrollarse las capacidades.

GRACIAS POR SU ATENCIN