BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO. GRAL. JUAN CRISSTOMO BONILLA. LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR.

CURSO: LA TECNOLOGA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES. DOCENTE: PATRICIA ORTIZ CARRASCO NOMBRE: STEPHANIE DOLORES ROSAS SANDOVAL. 2 B TERCER SEMESTRE 17 DE ENERO DEL 2013.

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Comentarios:

El impacto de las nuevas tecnologas ha tenido en el mbito educativo le estn proporcionando nuevas herramientas de trabajo y aprendizaje que permiten que los estudiantes incrementen sus conocimientos ms all de barreras temporales y geogrficas.

Yo creo que esta herramienta como es el internet es algo favorable para un docente tener estas nuevas tecnologas ya que podemos impartir clase sin necesidad de ir a una aula de clases o podemos grabarlas y subirlas a la red para que otros puedan acercarse a ella y puedan aprender. Debe procurar y establecer una cultura de colaboracin entre el equipo de docentes y los alumnos. Se pretende que el equipo sea capaz de identificar un proyecto comn que logre involucrar a todos los miembros de trabajo, para ello debe asumir un compromiso y una responsabilidad en la consecucin de un proyecto que es de todos. Se debe trabajar en equipo para que esta nueva innovacin sea de un mejor uso y yanto profesores como alumnos tener una responsabilidad acerca de la educacin en red. El internet parece juegan un papel predominante en todos los mbitos de funcionamiento humano, y el correo electrnico, videoconferencias o multimedia van pasando a formar parte activa de los diferentes procesos de enseanza-aprendizaje. Esta es una herramienta necesaria para que los docentes tengan un mejor desempeo para dar mejor su clase y no quedarse en el tiempo pasado si no seguir innovndose para ques estas herramientas que menciona pueda compartirlas con sus alumnos.

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Comentario:

Para continuar diciendo ms adelante: "Son, en suma, grupos humanos, comunidades de personas que se basan en los intereses, afinidades y valores personales, que discuten, contrastan pareceres y puntos de vistas o intercambian informacin, a travs de Internet, en forma relativamente continuada o lo largo del tiempo y atendindose a unas determinadas reglas" (Garca Aretio, 2003, 180).

Bueno esta idea me parece importante ya que las comunidades virtuales son para eso para que el alumno este en contacto no fsicamente con el profesor pero si mediantes estas comunidad virtual donde pueden compartir varias cosas no solamente algo educativo si no puede ser de otra manera. No debemos olvidarnos que al hablar de comunidades virtuales nos estamos refiriendo directamente a aspectos de sociabilidad e interaccin social entre sus participantes, no al aislamiento sino a la colaboracin.

Con estas herramientas los estudiantes deben a aprender a relacionarse y aprender a convivir mediante estas comunidades ya que son como un tipo de interaccin social mediante la mquina. En cierta medida podemos decir que el aprendizaje colaborativo prepara al estudiante para: asumir y cumplir compromisos grupales, ayudar a los compaeros, solicitar ayudas a los dems, aprender a aceptar los puntos de vista de los compaeros, descubrir soluciones que beneficien a todos, ver puntos de vistas culturales diferentes, aprender a aceptar crtica de los dems, exponer sus ideas.

Este puede ser un gran mtodo de enseanza basado en el aprendizaje colaborativo mediante las comunidades virtuales lo pueden ir adquiriendo dando su propia opinin sin estar en una aula de clases o que ellos estn en contacto directo con sus compaeros.