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FICHES PDAGOGIQUES

Fiche lve Destination Francophonie / Destination Paris/TV5MONDE


1re partie 1) Que vous permet la Dlgation gnrale la langue franaise et aux langues de France? 2) Quelle est lide de ce projet ?

3) Que pouvez-vous faire sur WikiLF ?

4) Que fait la langue franaise en permanence selon le dlgu gnral de la langue franaise ?

5) Que permet de faire le wikiLF selon le dlgu gnral de la langue franaise ? 2me partie A votre tour de trouver un quivalent franais aux mots souligns sans utiliser de mots existants en franais. (B2) Jai lik le post dun bloggueur et je lai podcast

3me partie 1) Quel mot a dj t accept dans le langage courant ?

2) Quel dfi la langue franaise doit-elle relever ?

3) Et comment ?

Fiche ralise par Sylvain Capelli-Institut Franais Firenze

FICHES PDAGOGIQUES

B1- Production orale Donner votre opinion propos du site WikiLF.

B2- Production crite Vous crivez une notule propos du site WikiLF sur votre blog. Vous prsentez le site vos followers et vous leur proposez de lancer une initiative similaire dans votre pays. Vous exposerez les avantages dune telle initiative en les illustrant dexemples prcis- 250 mots

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FICHES PDAGOGIQUES
Fiche enseignant
Destination Francophonie / Destination Paris/TV5MONDE Vido sur http://lefrancaisaflorence.blogspot.it/search/label/francophonie

Niveau

B1-B2 Alimenter et dmystifier un clich (B1-B2) Aborder le thme de la francophonie (B1-B2) Donner son opinion sur une initiative (B1) Participer lenrichissement de la langue franaise (B2) Proposer une initiative similaire dans son pays (B2) Emission TV5 monde Destination francophonie-destination Paris http://lefrancaisaflorence.blogspot.it/search/label/francophonie

Objectifs

Supports

Comptences Vises

Production orale et Comprhension de loral (B1/B2)/ Production crite (B2)

Mise en route B1-B2 Faire un remue-mninges sur les mots trangers employs dans la langue franaise. Amener les participants ragir au clich suivant : les Franais traduisent tout ! Noter le vocabulaire et les ides pertinentes au tableau. 1re partie (du dbut la fin de lintervention du dlgu gnral de la langue franaise 1mn30) B1-B2 Comprhension de loral Lire les 5 premires questions et ensuite passer la vido deux fois. Faire comparer leurs rponses en binme et mise en commun groupe classe. 1) Que vous permet la Dlgation gnrale la langue franaise et aux langues de France? De devenir linventeur dun mot

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2) Quelle est lide de ce projet ? De crer des mots franais pour remplacer les mots anglais utiliss de + en + frquemment 3) Que pouvez-vous faire sur WikiLF ? Proposer votre quivalent franais 4) Que fait la langue franaise en permanence selon le dlgu gnral de la langue franaise ? Elle simagine, elle senrichit 5) Que permet le wikiLF selon le dlgu gnral de la langue franaise ? De sonder la sensibilit de nos contemporains De comprendre que le monde peut continuer sexprimer en franais 2me partie B1- Production Orale ( avec vido) Arrter la vido sur la solution propose. Faire ragir les participants sur les quivalents proposs (en groupe classe). Expliquer rapidement lorigine des nouveaux mots.

B2- Production crite et interaction crite (sans vido) Mettre les participants en binme pour remplacer les mots souligns avec un quivalent franais. Ne pas utiliser de mots existants mais insister sur le fait de crer des nologismes.(mots composs, onomatopes). Passer dans les groupes pour stimuler leur crativit. Mise en commun au tableau Enfin montrer la solution propose dans la vido A votre tour de trouver un quivalent franais aux mots souligns sans utiliser de mots existants en franais Jai lik le post dun blogueur et je lai podcast lik : Jai plussoy le post : la notule dun blogueur podcast : et je lai libre-charge (baladodiffuse)

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Plussoyer : (XXIe sicle) C'est un nologisme qui a une dizaine d'anne et qui est issu
des forums, pour montrer son accord avec un avis, l'usage est d'crire +1, pour un usage plus pratique ( l'oral, comme l'crit) est apparu "plussoyer". Nest pas encore dans le dictionnaire.
Pour plus dinfo : http://www.languefrancaise.net/forum/viewtopic.php?id=3650

Une notule : ( XVe sicle) Emprunt du bas latin notula, petite marque . Petite note,
note de lecture, brve annotation compltant un texte. Par ext. Iron. Courte publication, opuscule.. Dictionnaire de lacadmie franaise 9me dition 1986-1992

Libre-charger ou baladodiffuser (ce dernier a t propos en octobre 2004 par l'Office


qubcois de la langue franaise et consign dans le Petit Larousse 2008, il a t adopt par certains grands diffuseurs comme Radio-Canada.) : Diffuser (des fichiers audio ou vido) sur

Internet, pour permettre de les tlcharger sur un baladeur ou un ordinateur personnel, afin de les couter.

3me partie (de la solution propose [1mn48] la fin du reportage) B1-B2 Comprhension de loral Lire les questions et ensuite passer la fin de la vido deux fois. Faire comparer leurs rponses en binme et mise en commun groupe classe.

1) Quel mot a dj t accept dans le langage courant ? Le courriel 2) Quel dfi la langue franaise doit-elle relever ? Savoir nommer les nouvelles ralits conomiques et technologiques du XXIme sicle 3) Et comment ? En intgrant des mots trangers ou en crant des mots nouveaux (peu importe)

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4me partie B1- Production orale Donner son opinion propos du site WikiLF. Prparer une fiche sur lexpression de lopinion.

B2- Production crite Vous crivez une notule propos du site WikiLF sur votre blog. Vous prsentez le site vos followers et vous leur proposez de lancer une initiative similaire dans votre pays. Vous exposerez les avantages dune telle initiative en les illustrant dexemples prcis- 250 mots. Travailler sur largumentation et la structure de lessai argument (cf. Delf B2)

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