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MURO DE LUNA DOCENTE: GEORGINA SANDOVAL ROMO TRABAJO: ENCUESTA A MAESTROS DE EDUCACIN BSICA Jan-13
CONTENIDO
RESULTADOS DE PRIMER PREGUNTA RESULTADOS DE SEGUNDA PREGUNTA RESULTADOS DE TERCERA PREGUNTA RESULTADOS DE CUARTA PREGUNTA RESULTADOS DE QUINTA PREGUNTA RESULTADOS DE SEXTA PREGUNTA RESULTADOS DE SEPTIMA PREGUNTA RESULTADOS DE OCTAVA PREGUNTA RESULTADOS DE NOVENA PREGUNTA RESULTADOS DE DECIMA PREGUNTA
LAS ASIGNATURAS: ESPAOL, MATEMTICAS, HISTORIA, GEOFRAFA, ETC.QUE FORMAN PARTE DEL CURRCULUMN DE LA EDUCACIN BSICA DEBEN DE TRABAJARSE EN FORMA CONJUNTA CON LA DE FORMACIN CVICA Y TICA? Si, porque as el aprendizaje del nio sera ms fcil al estar siempre interactuando con valores No, porque no se puede analizar todos los puntos del currculum de forma prctica.
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 Si, porque as el aprendizaje del nio sera ms fcil al estar siempre interactuando con valores No, porque no se puede analizar todos los puntos del currculum de forma prctica. 9
CANTIDAD DE RESPUESTAS 9 1
Has trabajado las asignaturas de manera vinculada? SIEMPRE CASI SIEMPRE ALGUNAS VECES NUNCA
CANTIDAD DE RESPUESTAS 6 2 1 1
Cundo crees que un maestro debe educar con el ejemplo? SIEMPRE CASI SIEMPRE ALGUNAS VECES NUNCA
10 7 6 9 8 57 4 3 6 5 4
9 6
23 2 1 1
00
CANTIDAD DE RESPUESTAS 9 1 0 0
Desde su punto de vista cree que los nios se resisten a obedecer las reglas y normas establecidas por la escuela? SIEMPRE CASI SIEMPRE ALGUNAS VECES NUNCA
6 5 5 4 3 3 2 1 1 0 1
CANTIDAD DE RESPUESTAS 5 3 1 1
Desde su punto de vista cree que los nios se resisten a obedecer las reglas y normas establecidas por la comunidad? SIEMPRE CASI SIEMPRE ALGUNAS VECES NUNCA
6 5 5 4 3 3 2 2 1 0 0
CANTIDAD DE RESPUESTAS 5 3 2 0
Desde su punto de vista cree que los nios se resisten a obedecer las reglas y normas establecidas por la familia? SIEMPRE CASI SIEMPRE ALGUNAS VECES NUNCA
CANTIDAD DE RESPUESTAS 4 3 0 3
POR QU CREE QUE LOS NIOS SE RESISTEN A SEGUIR LAS REGLAS Y NORMAS DICTADAS POR LOS ADULTOS?
Por aceptacin en un grupo Para llamar la atencin Porque no saber cmo comportarse. Porque eso se les ha enseado en su casa de forma directa (por medio del ejemplo)
6 5 5 4 3 2 2 1 1 0 2
CANTIDAD DE RESPUESTAS 5 1 2 2
QU ES UNA COMPETENCIA? Una competencia es una puesta en prctica por una persona en particular o un grupo de personas de sa Competencia es funcin de la situacin particular en la cual el alumno la pone en prctica y del conjunto Todas las anteriores Una competencia corresponde a un saber actuar complejo que se apoya sobre la movilizacin y utilizacin eficaz de una variedad de recursos
8 7 7 6 5 4 3 2 1 1 0 1 1
CANTIDAD DE RESPUESTAS 1 1 7 1
LAS ASIGNATURAS: ESPAOL, MATEMTICAS, HISTORIA, GEOFRAFA, ETC.QUE FORMAN PARTE DEL CURRCULUMN DE LA EDUCACIN BSICA DEBEN DE TRABAJARSE EN FORMA CONJUTA CON LA DE FORMACIN CVICA Y TICA?
CANTIDAD DE RESPUESTAS
9 Si, porque as el aprendizaje del nio sera ms fcil al estar siempre interactuando con valores No, porque no se puede analizar todos los puntos del currculum de forma prctica. 1
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 No, porque no se puede analizar todos los puntos del currculum de forma prctica. 9
Si, porque as el aprendizaje del nio sera ms fcil al estar siempre interactuando con valores
CON BASE A LA PREGUNTA ANTERIOR CREE QUE LA ASIGNATURA DE FORMACIN CVICA Y TICA FAVOREZCA AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS? Si, si se trabaja de manera aislada No Si, solo si se trabaja de forma conjunta con otras asignaturas No se
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Si, si se trabaja de manera aislada No Si, solo si se trabaja de forma conjunta con otras asignaturas 1 0
CANTIDAD DE RESPUESTAS
1 0 8 1
8
No se